進(jìn)一步提高齊齊哈爾市中小學(xué)校的中層干部整體素質(zhì)及組織實施素質(zhì)教育的能力和水平，從而推動基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，健全和完善具有我市特點的中小學(xué)教育干部培訓(xùn)體系。以下是和大家分享的學(xué)校干部培訓(xùn)工作策劃方案參考資料，歡迎參閱。

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，以提高中層干部思想政治素質(zhì)和管理學(xué)校的能力為重點，進(jìn)一步樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持理論培訓(xùn)與實踐鍛煉相結(jié)合的原則，努力培養(yǎng)一批具有較高政治理論素質(zhì)和開拓創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，懂教育、善管理、作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)的中小學(xué)校級后備力量，為提高我市基礎(chǔ)教育的質(zhì)量提供堅實的組織保證。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

進(jìn)一步提高齊齊哈爾市中小學(xué)校的中層干部整體素質(zhì)及組織實施素質(zhì)教育的能力和水平，從而推動基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，健全和完善具有我市特點的中小學(xué)教育干部培訓(xùn)體系，努力建設(shè)一支堅持社會主義辦學(xué)方向、德才兼?zhèn)?、勇于?chuàng)新、管理能力強(qiáng)的高素質(zhì)的中層干部隊伍。

1、提高全市中小學(xué)中層干部的政治理論修養(yǎng)和政策水平，熟悉國家的教育政策和法規(guī)，形成依法治校的能力。在工作中堅持為人民服務(wù)的宗旨，努力辦好讓人民滿意的教育。

2、掌握現(xiàn)代教育科學(xué)理論和新課改背景下學(xué)校教育科學(xué)研究的基本知識、方法，提高組織實施素質(zhì)教育的能力和水平。

3、掌握現(xiàn)代學(xué)校管理的理論和方法，提高科學(xué)管理學(xué)校的能力和水平。

4、加強(qiáng)對學(xué)員的學(xué)習(xí)意識和研究意識的培養(yǎng)，提高學(xué)員的可持續(xù)發(fā)展能力。

三、培訓(xùn)時間、方式以及培訓(xùn)對象

(一)培訓(xùn)時間：20__年9月至20__年10月。

(二)培訓(xùn)方式

中小學(xué)中層干部培訓(xùn)應(yīng)繼承我市“__”校長培訓(xùn)中形成的成功經(jīng)驗，在培訓(xùn)中要采用以下主要方式：

1、指導(dǎo)自學(xué)，培養(yǎng)自學(xué)能力

由于中小學(xué)中層干部在學(xué)校工作中具體管理任務(wù)較重，在培訓(xùn)中應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)員自學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，每科都要規(guī)定自學(xué)內(nèi)容、思考題目，學(xué)員在自學(xué)過程中要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，以此培養(yǎng)學(xué)員的自學(xué)能力。

2、集中輔導(dǎo)、突出重點，增強(qiáng)培訓(xùn)的實效性

為了提高學(xué)員的理論素養(yǎng)，突出各學(xué)科的重點內(nèi)容，要組織短期高效的集中輔導(dǎo)，在集中輔導(dǎo)中應(yīng)將講授與研討交流、案例教學(xué)和現(xiàn)場教學(xué)有機(jī)結(jié)合，提高集中面授的實效性和針對性。

3、活動引領(lǐng)，提升學(xué)員的教育教學(xué)和管理能力能力

中小學(xué)中層干部培訓(xùn)是一種以掌握履行崗位職責(zé)所必備的基本知識和技能為主要目標(biāo)的培訓(xùn)類型，通過自學(xué)和面授輔導(dǎo)幫助學(xué)員掌握所需理論知識，通過相應(yīng)的活動將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合，從而使學(xué)員形成履行崗位職責(zé)所必備的技能和能力?；顒宇愋桶ㄐ１狙行蕖W(xué)員論壇、掛職鍛煉、教育考察，職能訓(xùn)練等，可根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況靈活選用。

(三)培訓(xùn)對象

1、全市高中(包括職業(yè)高中、民辦高中等)以及示范性初中的中層干部由齊市教育教學(xué)研究院干訓(xùn)部組織培訓(xùn);

2、其余所有學(xué)校的中層干部由各縣區(qū)教師進(jìn)修校干訓(xùn)部組織培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

作為中小學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)干部，他們不僅是一線教師，又肩負(fù)管理者的責(zé)任，所以必須在提高教育科學(xué)理論素養(yǎng)的同時提高其學(xué)校管理理論素養(yǎng)，這樣能既引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展又能進(jìn)行科學(xué)的教育教學(xué)管理。教學(xué)內(nèi)容主要包括三個板塊：

第一板塊為必修課：(其中面授為120學(xué)時，自修240學(xué)時)

1、中小學(xué)現(xiàn)代教育新理念

2、中小學(xué)教師職業(yè)道德

3、新課程與中小學(xué)教育科學(xué)研究

4、中小學(xué)教學(xué)與學(xué)習(xí)策略

5、中小學(xué)心理健康教育

6、中外教育史

7、學(xué)校管理理論與實踐

8、教育法制基礎(chǔ)

9、義務(wù)教育法講座

第二板塊：選修課(各地區(qū)根據(jù)自己的實際情況開設(shè)，30學(xué)時)

第三板塊：綜合實踐活動(包括校本研修、學(xué)員論壇、掛職鍛煉、教育考察，職能訓(xùn)練、撰寫管理案例等等，80學(xué)時)

五、考核與結(jié)業(yè)

要加強(qiáng)對學(xué)員參與培訓(xùn)的全過程考核，既要有對學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度和出席率的過程性考核，又要有對學(xué)習(xí)結(jié)果的考核。對學(xué)習(xí)結(jié)果的考核要依據(jù)不同學(xué)科的學(xué)習(xí)要求來進(jìn)行，考核方式靈活多樣，如檢查學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得、讀書匯報、撰寫論文和教育管理案例、進(jìn)行管理案例分析以及閉卷考試等?？己藘?nèi)容要以培訓(xùn)內(nèi)容和選用的教材為依據(jù)，并要做到理論聯(lián)系實際。所有培訓(xùn)內(nèi)容考核合格后方可獲得由省教育廳統(tǒng)一印制的教育干部“__”培訓(xùn)證書，并將培訓(xùn)考核結(jié)果裝入個人檔案，以此作為今后選聘中小學(xué)校長的重要依據(jù)。

六、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全管理機(jī)構(gòu)

一要從科教興國和加強(qiáng)教育干部后備力量培養(yǎng)的高度來認(rèn)識此項工作，加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，并將其作為一項戰(zhàn)略任務(wù)抓緊、抓實、抓好。

二要在齊市教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充實、調(diào)整、健全市、縣(區(qū))兩級“__”教育干部培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

三是領(lǐng)導(dǎo)小組對培訓(xùn)工作要做到有部署、有檢查、有總結(jié)，真正把培訓(xùn)工作落到實處，保證各中小學(xué)中層干部要全員參加培訓(xùn)。

四要把各學(xué)校中層干部的培訓(xùn)工作作為校長目標(biāo)責(zé)任制考核的重要內(nèi)容，使本次培訓(xùn)工作有序、高效地進(jìn)行。

五、為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，培訓(xùn)方案的設(shè)計、培訓(xùn)者的培訓(xùn)、教學(xué)過程的管理、培訓(xùn)資料的選用、學(xué)業(yè)成績的考核等業(yè)務(wù)由齊市教研院具體負(fù)責(zé)。

2、專兼結(jié)合，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

一是選聘由專職干訓(xùn)教師、教育專家、中小學(xué)校長和教育行者領(lǐng)導(dǎo)組成的一支專兼職相結(jié)合的、高水平的干訓(xùn)教師隊伍。

二是培訓(xùn)前要對專兼職干訓(xùn)教師進(jìn)行教材教法等相關(guān)培訓(xùn)，提高干訓(xùn)教師的業(yè)務(wù)能力。

三是注重教科研活動的引領(lǐng)作用，針對中小學(xué)中層干部培訓(xùn)經(jīng)常開展干訓(xùn)教研和聽評課活動，提升培訓(xùn)的質(zhì)量。

四是高度重視對專兼職干訓(xùn)教師的考評工作，對不勝任的教師及時進(jìn)行調(diào)整。

3、完善制度、確保陪效果

在培訓(xùn)過程中，各培訓(xùn)單位應(yīng)根據(jù)考核要求對培訓(xùn)進(jìn)行全過程考核，從而對培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行及時反饋，不斷改進(jìn)培訓(xùn)工作。全市中小學(xué)校中層干部培訓(xùn)任務(wù)完成后，要進(jìn)行檢查、評估、總結(jié)和表彰，因此，我們要進(jìn)一步完善學(xué)員考勤、學(xué)籍管理以及獎懲制度、教學(xué)管理制度、班主任管理制度、檢查、評估制度等，通過加強(qiáng)制度管理，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“強(qiáng)基固本、改革創(chuàng)新，圍繞發(fā)展、抓實黨建，為把學(xué)院、校建成高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)為主體，知識服務(wù)、培訓(xùn)服務(wù)為兩翼的現(xiàn)代化高水平的職業(yè)院校而努力奮斗”的總目標(biāo)，以建設(shè)堅定理想信仰、堅持執(zhí)政為民、能力過硬、作風(fēng)優(yōu)良、奮發(fā)有為的高素質(zhì)干部隊伍為目的，為促進(jìn)學(xué)院、?？沙掷m(xù)、多元化發(fā)展提供可靠的保證。

二、要求及形式

1、要求

干部崗前培訓(xùn)按照“一次講座、二次論壇、主題交流、集體務(wù)虛”及暑期自學(xué)的總體要求組織實施。通過培訓(xùn)要大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，真正做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長;著眼于培養(yǎng)守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的高素質(zhì)基層干部隊伍，以提高政策執(zhí)行、推動發(fā)展、服務(wù)群眾、促進(jìn)和諧能力為重點的培訓(xùn)力度。

2、形式

培訓(xùn)采用單元化設(shè)置的方式進(jìn)行，整個培訓(xùn)共分為五個單元。既有講座形式、又有論壇形式，既有中 層個體的主題交流又有主要領(lǐng)導(dǎo)的頂層設(shè)想。

三、培訓(xùn)對象及培訓(xùn)時間

培訓(xùn)對象：全體科級以上干部。

培訓(xùn)時間：

四、內(nèi)容

單元、日 期、內(nèi)容、主持人或報告人、地點

單元一

7月13日

上午9:00-9:30

干部培訓(xùn)班開班儀式及動員

教學(xué)樓502室

單元二

7月13日

上午9:30-11:30

職業(yè)教育形勢專題講座

教學(xué)樓502室

單元三

7月13日

下午1:00-2:30

搭建文化平臺，促進(jìn)人人出彩——職業(yè)院校文化育人的思考

教學(xué)樓502室

7月13日

下午3:00-4:30

深化高等職業(yè)教育的形勢與思考

教學(xué)樓502室

單元四

7月14日

上午8:30-11:30

中層干部交流(5分鐘PPT)

主題：圍繞學(xué)院、校發(fā)展要求結(jié)合部門實際提出發(fā)展難題的舉措

教學(xué)樓502室

7月14日

下午1:00-3:00

中層干部交流(5分鐘PPT)

主題：圍繞學(xué)院、校發(fā)展要求結(jié)合部門實際提出發(fā)展難題的舉措

教學(xué)樓502室

單元五

7月14日

下午3:15-4:30

下學(xué)期工作展望

教學(xué)樓502室

五、考核與管理

1、本次培訓(xùn)實行電子考勤，培訓(xùn)不得請假，凡應(yīng)參加的集體培訓(xùn)，遲到或早退半小時以上者，本次培訓(xùn)作缺勤，缺勤二次(含二次)以上者本次培訓(xùn)無效。

2、培訓(xùn)結(jié)束后，每位中層干部結(jié)合培訓(xùn)感受及自身工作實際撰寫一篇培訓(xùn)小結(jié)，字?jǐn)?shù)在800字以上，并于開學(xué)一周內(nèi)將電子稿由各支部書記集中發(fā)黨辦。

3、干部培訓(xùn)將納入干部年終績效考核的內(nèi)容之一。

中層干部要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成各項培訓(xùn)，正確處理好學(xué)習(xí)、工作、生活這三者關(guān)系，通過培訓(xùn)，使自己在思想上有新的認(rèn)識，能力上有新的突破，作風(fēng)上有新的改變，推動各項工作取得新成效，為圓高職學(xué)院、高級技校的發(fā)展之夢，實現(xiàn)院、校發(fā)展總目標(biāo)作出各自的貢獻(xiàn)。

為加強(qiáng)我校科級干部隊伍建設(shè)，不斷提升科級干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，進(jìn)一步增強(qiáng)崗位責(zé)任意識，經(jīng)研究,決定舉辦我校20__年科級干部培訓(xùn)班,特制定本培訓(xùn)方案：

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的、__屆三中、四中、五中全會精神和系列講話重要精神,圍繞學(xué)校改革發(fā)展的中心工作，服務(wù)大局，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展培養(yǎng)造就一支政治素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、管理能力強(qiáng)，作風(fēng)過硬、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的科級干部隊伍。

二、培訓(xùn)目的

通過崗前培訓(xùn)，進(jìn)一步提高我?？萍壐刹康乃枷肜碚撔摒B(yǎng)，強(qiáng)化科級干部的歷史使命感、責(zé)任感，增強(qiáng)其為民服務(wù)、敢于擔(dān)當(dāng)意識，培育其良好的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)其求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，提升其執(zhí)行力、綜合協(xié)調(diào)和綜合管理能力。

三、培訓(xùn)范圍

全校在職科級干部，共計306人(具體人數(shù)見附件1)。

四、培訓(xùn)時間和地點