強(qiáng)烈建議不要去上了，理由如下：這個(gè)學(xué)校，我孩子就在那里上課。從去年十二月學(xué)習(xí)，剛開(kāi)始的時(shí)候，態(tài)度很不錯(cuò)的說(shuō)，時(shí)間隨機(jī)性，老師的服務(wù)態(tài)度也很好，教學(xué)也相對(duì)不錯(cuò)。但是從今年的三四月份開(kāi)始，感覺(jué)他們的老師變動(dòng)非常大，平均一個(gè)月要換一次顧問(wèn)老師，教課的老師水平越來(lái)越差。然后口頭承諾的教學(xué)時(shí)間也不給了。每周最多只能約上一次課，而且不管孩子是否學(xué)得好，很容易就讓孩子PASS了，我根本就不知道孩子學(xué)會(huì)了些什么。最關(guān)鍵的問(wèn)題是，報(bào)了三個(gè)階段的課，第二個(gè)階段結(jié)束，要進(jìn)入第三個(gè)階段的時(shí)候，就有N多電話(huà)來(lái)確認(rèn)續(xù)費(fèi)問(wèn)題，我只是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)時(shí)被大幅度減少提出了疑異，沒(méi)有同意續(xù)費(fèi)?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，最后一個(gè)階段的課程，約上的機(jī)率少得多了，而且被強(qiáng)行規(guī)定了，比如說(shuō)承諾可以反復(fù)學(xué)習(xí)，讓孩子熟練掌握，但現(xiàn)在說(shuō)通過(guò)了就不能折回去復(fù)習(xí)了。申請(qǐng)上個(gè)復(fù)習(xí)課，等了近一個(gè)月，真讓人暈死。反正現(xiàn)在給人的感覺(jué)是騙進(jìn)去交了費(fèi)，后面的質(zhì)量保證不了，請(qǐng)要報(bào)名的家長(zhǎng)三思。