還是培訓(xùn)機構(gòu)好
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主要看孩子適應(yīng)老師還是培訓(xùn)機構(gòu)，我是孩子家長，我覺得補課的時候最好是找老師，優(yōu)秀的老師對孩子作用很大。只要孩子喜歡老師的講課風(fēng)格，就可以跟著老師一起補課，老師補課會注重孩子的薄弱點，而且老師的教學(xué)經(jīng)驗豐富。聽孩子的意見，孩子和家長一起商量，找到孩子喜歡并且適應(yīng)的補課方式
給孩子補課，我的意見是家長多聽聽孩子的意見。很多家長喜歡做主，幫孩子作出決定，但是孩子未必接受家長的建議，所以家長在給孩子作出決定之前，一定要征求孩子的意見。有的孩子適應(yīng)補課老師，有的孩子適應(yīng)培訓(xùn)機構(gòu)，這要看孩子的喜歡，家長不能專制。作為家長我覺得找老師合適,可以少走彎路
我是一名家長，我曾經(jīng)給孩子找過補課班，我覺得找1對1的老師最合適，因為大班教學(xué)不利于孩子提高成績。每個孩子的情況不一樣，有的孩子適應(yīng)能力強，喜歡和大家在一起競爭，即使是大班上課，這樣的孩子也是在前面當(dāng)帶頭羊，所以這樣的孩子就適合在培訓(xùn)機構(gòu)上課。但是大多數(shù)孩子喜歡傳統(tǒng)式的教育，老師教，孩子來學(xué)，所以老師很重要，找1對1的老師，能和學(xué)校里的傳統(tǒng)教育相接軌，孩子也能更好的接受。老師給孩子補課效果會好一些
我曾經(jīng)帶孩子去過培訓(xùn)機構(gòu)，也帶孩子去找過補課老師，我覺得還是找補課老師對孩子的幫助多一些。補課機構(gòu)大多是年輕的老師，很多在校的大學(xué)生或者剛畢業(yè)的大學(xué)生就走入了這些補課機構(gòu)中，他們大多數(shù)是哄著孩子玩，只要把孩子哄高興了，這筆錢就很好賺，但是最終孩子的成績并沒有提高。補課老師和孩子是1對1的教學(xué)，補課老師能夠更深入的了解孩子的情況，針對孩子的薄弱點，對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，老師給孩子補課的效果會比培訓(xùn)機構(gòu)的效果好。因為老師補課經(jīng)驗豐富，老師能給孩子講出重點，對孩子的考試能有非常好的指導(dǎo).
社區(qū)人員
任何事物都有兩面性，不能說那種就好，哪種就差，得具體問題具體分析。
培訓(xùn)的優(yōu)點是能夠靜下心，來學(xué)習(xí)知識，提高自己的能力。平時工作的時候，也是可以學(xué)習(xí)的，不過很難集中時間和精力專心致志地學(xué)一段時間。在一個封閉的環(huán)境里，可以更集中精力的去思考問題和解決問題，能夠?qū)χR由表及里的深入研究，是一個很棒，也將很有收獲的過程。
工作的優(yōu)點是可以將所學(xué)的知識運用到實踐中，在實踐中不斷完善和提升自己。并且有些知識是課本上不會教的，比如人際交往方面的知識，有可能教，但是教的不深，有些需要在工作實際中感悟，所以理論結(jié)合實際很重要。
總之，以工作為重心，適當(dāng)安排培訓(xùn)比較好。
孩子的笑
初一補課是找培訓(xùn)機構(gòu)好呢？還是老師好呢？哪個效果會更好一些呢？
首先初一不是最難的時候，家長想要讓自己孩子成績變得更好一些，可以找培訓(xùn)機構(gòu)和老師進(jìn)行補課，但是很多家長就開始矛盾，選哪一個效果更好一些呢？那么下面主要從以下方面進(jìn)行比較。
一、上課形式不一樣
我們知道培訓(xùn)機構(gòu)，主要就是以班級的形式進(jìn)行，但是老師的話一般就是一對的進(jìn)行，從人數(shù)上面來看，培訓(xùn)機構(gòu)里面，孩子們會更多，這樣可能會更加集中更加輕松，但是效率肯定沒有比一對一來的好，一對一的老師進(jìn)行輔導(dǎo)，老師都是先針對孩子的問題，給出相應(yīng)的解決思路和方法，孩子在面對老師的時候也會更加認(rèn)真，老師也會更加能夠把注意力放在一個孩子上面，自然花的心思會更多，那么教會的知識也會更多，所以從形式上面看，找的老師會比培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)效率更好一些。
二、注意力不一樣
我們知道培訓(xùn)機構(gòu)里面以小班的形式進(jìn)行，那么很多孩子坐在一起，肯定也是玩玩耍耍，真正能學(xué)到知識的很少很少，雖然培訓(xùn)機構(gòu)更加正規(guī)一些，但是總得來說，老師一對一進(jìn)行指導(dǎo)，更加具有針對性，更加有利于有針對性地進(jìn)行補習(xí)，而不是隨波逐流，所以孩子注意力上面，在培訓(xùn)機構(gòu)絕對沒有老師教的好，因為老師單獨輔導(dǎo)，老師講的東西，孩子一般都能夠聽進(jìn)去，自然后面學(xué)習(xí)起來，會更加認(rèn)真，也會更加輕松。
所以總得來說，培訓(xùn)機構(gòu)效果還是不如單獨找老師進(jìn)行輔導(dǎo)的好，因為單獨地進(jìn)行學(xué)習(xí)會比一起上課更加專注，更加認(rèn)真地去思考一些問題，所以面對這樣的情況，要理智選擇。
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