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        missohmygod
        首頁 > 考試培訓 > 考研有培訓班嗎

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        雯雯闖天涯

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        考研專業(yè)課有培訓班。主要的考研培訓班主要有以下幾種類型:

        1、基礎培訓班

        主要針對復習期較長的基礎公共科目,如英語、數(shù)學等開辦,主要目的在于把基礎打牢,及早指導考生在上強化班之前進行自我復習,掌握復習方法,避免第一輪復習走彎路,使后續(xù)復習更有效果。

        2、強化培訓班

        這是傳統(tǒng)班種,主要是在強化期進行輔導。重點集中在7、8月份暑假期間和秋季。

        3、沖刺培訓班

        用于考生最后階段沖刺復習的班種,一般11、12月份授課。班期不長,一般幾次課,但輔導內(nèi)容密集,其中政治時事綜合講評是重頭戲。

        如何選擇考研培訓班

        首先師資力量是硬道理、硬指標;其次,優(yōu)秀的培訓機構除了提供備考必須的教材之外,還會根據(jù)基礎鞏固、系統(tǒng)強化、模考沖刺等不同備考階段,為學員準備相應的配套復習資料。

        考研有培訓班嗎

        248 評論(10)

        小小小花花兒

        考研時最好報個考研培訓班。

        1、有助于堅定考研信心。

        考研是一個需要長期堅持和不斷給自己鼓勁的過程。沒有一個好的考研氣氛,只靠一個人堅持備考,很難會走到最后。

        相比之下,考研培訓班經(jīng)常會組織報班的大學生一起上課、聽課,當置身于成百上千個跟自己一樣追求理想的考研隊伍中,很容易讓自己在濃厚的考研氣氛中重拾信心。

        2、有助于自己制定復習備考計劃。

        考研的小伙伴每天要復習的內(nèi)容很多,一般沒有太多精力去制定詳細、合理的考研復習備考計劃,也沒有精力根據(jù)自己的復習備考進程而及時調(diào)整和完善自己的復習計劃。

        相比之下,考研培訓班往往會免費給報班的同學提供一份比較科學合理又詳細的考研計劃,而且在復習過程中有任何復習備考計劃上的疑問或有調(diào)整復習備考計劃的需求時都可以較為便捷地跟培訓班的相關指導人員溝通、咨詢。

        3、能適時收到為自己準備好的有價值的考研資料。

        大家知道,好的考研備考資料能提高自己的復習備考效率和效果,起到事半功倍的良效。不報班的小伙伴在選擇考研復習備考資料時,往往會在面對魚龍混雜的考研備考資料時而不知所措。

        相比之下,報班的小伙伴往往會適時收到培訓班早已給自己精心準備好的考研備考資料。這樣既讓自己節(jié)省了選擇比較考研備考資料的時間,又有一個能得到高質(zhì)量的“復習寶典”的保障。

        4、名師授課,幫助自己克服疑難點。

        在考研備考的過程中,我們往往會被各備考學科中的疑難點給難住。這些疑點、難點好比就是我們備考過程中的“攔路虎”。一個人復習不但不好攻克,而且還會浪費大量的時間。

        相比之下,考研培訓班里的名師授課往往會有計劃地給同學們一個個地講解,幫助他們一個個地化解。讓報培訓班的小伙伴們不但能快速有效地掌握這類疑難點的解決方法,而且比起那些沒報培訓班而自學的小伙伴們還能理解得更深刻。

        222 評論(12)

        ~逛吃逛吃

        考研復試有培訓班。

        例如:新東方在線:考研復試培訓班的費用大概在200-20000元之間。文都考研:考研復試培訓班的費用大概在5000-25000元之間。中公考研:考研復試培訓班的費用大概在5000-30000元之間。啟航考研:考研復試培訓班的費用大概在1000-20000元之間。

        研究生復試是研究生考試制度的重要組成部分,即通過研究生入學考試后參加的,由報考院校組織進行的第二次考試。一般也分筆試和面試。早期的研究生復試多只是一種形式,但從2006年起研究生招生加大了復試的權重,有的招生單位甚至把復試的權重加大為百分之五十,這就要求考生具有真才實學并具備更高的應變能力。

        加強監(jiān)督保障。包括實行考場監(jiān)察和巡視制度,進行全程、全面、有效的監(jiān)督;廣泛接受考生和社會的監(jiān)督,考生如果對復試結果有意見可以申訴。完善復試監(jiān)督及復議制度。

        學習方法:

        學習不是簡單的信息積累,更重要的是它包含新舊知識經(jīng)驗的沖突,以及由此引發(fā)的認知結構的重組。學習過程不是簡單的信息輸入、存儲和提取,而是新舊知識經(jīng)驗自己建的雙向相互作用的過程,也就是學習者與學習環(huán)境之間互動的過程。

        形成自我測驗、自我矯正,自我補救的自我約束習慣。對自己進行檢測,并及時地反饋評價,及時矯正和補救增加我們的信心。帶著問題去看書,有利于集中注意力,目的明確,這既是有意學習的要求,也是發(fā)現(xiàn)學習的必要條件。

        320 評論(8)

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