體質(zhì)的提升靠的是日積月累的鍛煉，即便將體育納入中考，如果僅僅只是考前突擊鍛煉，對(duì)于體質(zhì)提升并沒(méi)有什么作用，相反可能因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)量過(guò)大對(duì)身體造成損傷。因此在孩子鍛煉的過(guò)程中一定要注意科學(xué)合理的訓(xùn)練，避免給孩子帶來(lái)不必要的傷害。本文我為你介紹關(guān)于金華中考體育項(xiàng)目有哪些，金華中考體育考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

目前2020年金華中考體育項(xiàng)目和考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)暫未公布，我為整理了的相關(guān)信息，僅供參考。

體育考試按30分列入初中畢業(yè)升學(xué)考試，其中體育平時(shí)成績(jī)15分，體育運(yùn)動(dòng)技能考試15分。

(一)體育平時(shí)成績(jī)。七、八年級(jí)由學(xué)校根據(jù)學(xué)生參加體育活動(dòng)的態(tài)度和出勤率，每學(xué)年最高為5分;九年級(jí)按次年4月學(xué)校組織的耐力測(cè)試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，最高為5分。

(二)運(yùn)動(dòng)技能考試。分選考項(xiàng)目和抽考項(xiàng)目，共15分。其中：

選考項(xiàng)目1：男(女)生耐力跑1000米(800米)或男(女)生50米游泳。

選考項(xiàng)目2：籃球運(yùn)球上籃、排球墊球、足球顛球、立定跳遠(yuǎn)、50米短跑(由學(xué)生根據(jù)其興趣愛(ài)好選定其中1項(xiàng))。

抽考項(xiàng)目：一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩、30秒立臥撐(市區(qū)抽考由市教育局在考試前30天組織三個(gè)區(qū)教育局有關(guān)職能科室負(fù)責(zé)人抽定1項(xiàng))。

運(yùn)動(dòng)技能素質(zhì)測(cè)試工作由縣(市)為單位組織。市區(qū)由各區(qū)教育局(分局)統(tǒng)一組織，市教育局統(tǒng)一調(diào)配監(jiān)試人員。

完善初中學(xué)業(yè)水平考試

初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，考試成績(jī)是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)。初中畢業(yè)生均需參加學(xué)業(yè)水平考試。

1.考試科目與分值?！读x務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》所設(shè)定的全部科目納入初中學(xué)業(yè)水平考試的范圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門(mén)課程，確保初中教育的基本質(zhì)量。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)（包括道德與法治、歷史與社會(huì)，簡(jiǎn)稱(chēng)為“社會(huì)”）和體育與健康等六科作為統(tǒng)一考試科目，考試成績(jī)采用分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)方式，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)（含聽(tīng)力25分）滿(mǎn)分各為120分，科學(xué)滿(mǎn)分為160分，社會(huì)滿(mǎn)分為100分，體育滿(mǎn)分為40分，總分660分。語(yǔ)文和社會(huì)試卷中地方課程內(nèi)容各占5分。體育平時(shí)成績(jī)10分，測(cè)試成績(jī)30分。音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等作為考核科目，成績(jī)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。

2.考試命題與要求。初中學(xué)業(yè)水平考試由市教育局統(tǒng)一組織命題。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)的學(xué)業(yè)水平考試以省教育廳編制的《浙江省初中學(xué)業(yè)水平考試說(shuō)明》為依據(jù)。試卷難度系數(shù)控制在至之間。音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等考核標(biāo)準(zhǔn)由市教育局統(tǒng)一制訂，縣（市）教育局制定操作辦法，學(xué)校組織實(shí)施。以學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為命題重點(diǎn)，加強(qiáng)試題與社會(huì)實(shí)際及學(xué)生生活的聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)在真實(shí)情景中問(wèn)題解決能力考查，逐步增加真實(shí)情景中能力考查的試題比例；加強(qiáng)對(duì)學(xué)科思維能力考查，逐步改進(jìn)開(kāi)放性試題命題和評(píng)分方式；加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐能力考查，完善科學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)試。

3.考試形式與組織。數(shù)學(xué)和社會(huì)采用開(kāi)卷考試形式，語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)采取閉卷考試形式。積極完善條件，適時(shí)將英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試改成英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力人機(jī)對(duì)話(huà)測(cè)試。音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)等測(cè)試、考核工作，在每年5月底之前完成。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)等文化科目考試時(shí)間安排在每年6月中旬舉行。

完善初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄和分析，是培育學(xué)生良好品行、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)的重要手段，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)。

1.主要內(nèi)容。建立規(guī)范的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，客觀記錄學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的突出表現(xiàn)，側(cè)重學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，主要包括品德表現(xiàn)、運(yùn)動(dòng)健康、審美藝術(shù)、創(chuàng)新實(shí)踐等內(nèi)容。學(xué)校在實(shí)施過(guò)程中要嚴(yán)格程序，強(qiáng)化監(jiān)督，確保民主、公開(kāi)、透明，保證內(nèi)容客觀、真實(shí)、可用。

2.結(jié)果應(yīng)用。將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度作為促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展與自我教育的重要手段，探索學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果在各類(lèi)招生的使用辦法。初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為初中畢業(yè)的必要條件，并作為高中學(xué)校自主招生的重要依據(jù)或前置條件。

建立多元錄取機(jī)制

積極探索基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生錄取模式。進(jìn)一步擴(kuò)大普通高中學(xué)校招生自主權(quán)，依據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位和特色制定學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)。建立名額分配招生、自主招生和統(tǒng)一招生為主的多元錄取機(jī)制。

1.名額分配招生。繼續(xù)實(shí)行優(yōu)質(zhì)普通高中學(xué)校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法，從2018級(jí)初中學(xué)生開(kāi)始，優(yōu)質(zhì)示范普通高中學(xué)校分配比例不低于60%。招生名額應(yīng)以初中畢業(yè)生人數(shù)為主要依據(jù)按比例分配到初中學(xué)校。

2.學(xué)校自主招生。實(shí)施自主招生可以采取特長(zhǎng)招生和特色招生兩種方式。普通高中學(xué)校應(yīng)制定自主招生章程，詳細(xì)列明特長(zhǎng)招生和特色招生的類(lèi)別、數(shù)量、標(biāo)準(zhǔn)以及條件和程序等內(nèi)容，經(jīng)主管教育行政部門(mén)批準(zhǔn)后方可實(shí)施，并提前向社會(huì)公布。自主招生數(shù)量原則上不超過(guò)學(xué)校招生總數(shù)的20%，其中特長(zhǎng)招生原則上不超過(guò)學(xué)校招生總數(shù)的5%。經(jīng)省、市級(jí)教育行政部門(mén)同意，有條件的學(xué)?？煽缭O(shè)區(qū)市、縣（市、區(qū)）招收特長(zhǎng)生。

普通高中學(xué)校中外合作項(xiàng)目招生，可先組織外語(yǔ)水平測(cè)試，以初中畢業(yè)升學(xué)考試成績(jī)所占權(quán)重不低于30%為基本要求，將學(xué)生的初中畢業(yè)升學(xué)考試成績(jī)、外語(yǔ)水平測(cè)試成績(jī)等以一定權(quán)重組成考核總分擇優(yōu)錄取。

3.統(tǒng)一錄取招生。改變以學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)簡(jiǎn)單相加作為錄取依據(jù)的做法，采用學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果相結(jié)合的統(tǒng)一招生辦法。所有普通高中學(xué)校招生統(tǒng)一納入招生平臺(tái)管理，職業(yè)學(xué)校招生方式由縣（市）自行決定，但必須在學(xué)業(yè)水平考試后開(kāi)始招生。