現(xiàn)在溝通能力和口才的強(qiáng)弱已經(jīng)成為衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)，少兒口才培訓(xùn)也盛行起來。而口才課和其他課程相比，似乎總是承載著更多家長的期望。選擇口才課的家長已經(jīng)不是為了糾正孩子發(fā)音問題，或提高孩子語言表達(dá)能力這樣簡單。開朗的性格、良好的人際交往、自信的講話，已成為家長們普遍的剛需。小花盛開藝術(shù)學(xué)?？诓耪n就是對孩子綜合素質(zhì)的訓(xùn)練，在普及語言藝術(shù)教育的基礎(chǔ)上，小花更加注重兒童的情商發(fā)展，在實際練習(xí)中著重培養(yǎng)孩子分析、解決問題能力，表達(dá)個人觀點和態(tài)度的能力。這種培養(yǎng)方式能為孩子適應(yīng)將來的社會環(huán)境打下堅實基礎(chǔ)。