期末考試怎樣復(fù)習(xí)
有星星的夜
張偉妮妮
應(yīng)該借學(xué)霸的筆記來學(xué)習(xí)，然后自己把這一學(xué)期做的錯題給再做一遍，最后找一些課外輔導(dǎo)書的題目來做，加深和鞏固對知識點的理解，同時還可以查漏補(bǔ)缺。
cloverEcho
作為一個大學(xué)生我相信很多同學(xué)每到期末考試就會讓很多人苦惱，如何備考，我給大家推薦幾點方法。
一、備考
備考要有計劃性、重點性、針對性，這是放之諸學(xué)科而皆準(zhǔn)的一個建議。針對大學(xué)考試涉及面廣、重基礎(chǔ)和實踐這一特點，我們的復(fù)習(xí)應(yīng)有計劃性。總體計劃好每天的任務(wù)，然后逐步地完成。另外，老師重點講的知識、劃分的復(fù)習(xí)范圍要重點復(fù)習(xí)，這樣準(zhǔn)備起來省時又省力。同時要根據(jù)自己對知識的掌握情況有針對性地復(fù)習(xí)，做到有的放矢，以求事半功倍。
重看書本、重做習(xí)題，這是理工類同學(xué)總結(jié)出來的復(fù)習(xí)方法。書中例題的解題方法以及公式、定理和推論的應(yīng)用方法都必須引起重視。重做老師要求做的或平時做過的課后習(xí)題也很必要，因為考試時，老師有可能拿出一定數(shù)量的原題來考查學(xué)生的掌握程度、聽課效率。另外，還要注意歸納總結(jié)題目類型，從而整理出清晰的解題思路。
重視筆記、理解記憶。這適用于文、管、經(jīng)、法的許多課程考試。許多考試題目會源自筆記，因此學(xué)生應(yīng)學(xué)會使用好筆記。復(fù)習(xí)時要力爭做到在理解的基礎(chǔ)上記憶，這樣考試時就能信手拈來，游刃有余。
有了參考，無須煩惱。對于公共課的復(fù)習(xí)要學(xué)會使用參考書這一“敲門磚”。重點掌握其中的“教學(xué)重點”和“復(fù)習(xí)思考”兩部分。
二、心態(tài)
由于平時的學(xué)習(xí)較為松散，知識并沒有形成整體的框架。正所謂“溫故而知新”，期末考試重壓下，我們平心靜氣地集中復(fù)習(xí)，將會增加許多新的.知識。
自信、毅力不可缺。自信人生二百年，會當(dāng)擊流三千尺，自信和毅力為通往成功提供了不竭的動力。
作弊心態(tài)不可有。我校曾貼出“考不好還有機(jī)會，作弊將失去學(xué)位”這樣的標(biāo)語。考試時弄虛作假，必將付出沉重的代價。
張馳有度。考前的幾天時間要好好把握，這幾天所形成的即時記憶將直接影響到考試的發(fā)揮。考后應(yīng)適當(dāng)放松一下，然后迅速投入下一科的準(zhǔn)備中。
三、應(yīng)試小技巧
合理分配考試時間。大學(xué)的英語考試提前半個小時收答題卡(選擇題的)，后面半個小時做翻譯題。還有理工科的一些考試時間也較為緊促。因此，做題速度要快，做完后要馬上填涂答題卡。
先易后難。對于一些一時找不到解題思路或記不清答案要點的題目可先放一邊，但也不可放太多，以免挫傷信心。
愛吃牛蛙的魚
很多孩子都不知道如何復(fù)習(xí)，因為期末考試的特點是考的內(nèi)容多，知識點龐雜，從頭到尾的看一遍也不知道自己哪里會哪里不會，如果時間準(zhǔn)備不充分，效率非常的低。咱們今天來聊一聊北大的狀元們是如何的高效復(fù)習(xí)的，記得先點贊關(guān)注收藏哦。
A狀元復(fù)習(xí)法：第一步，先看書上的目錄或者筆記上的目錄，看看自己能回憶起來里面多少內(nèi)容，如果回憶不起來，就說明這個地方有問題，考試的時候要是考到這個知識點。就會拿不上。第二步，翻開書或筆記里的內(nèi)容，把這部分的知識往自己的腦子里裝，一定要自己完全懂了，并且記住了。接下來進(jìn)行第三步，把書再合上，看看自己能不能復(fù)述出來。如果能證明自己會了，如果不能證明自己，就是沒有，會要接著回去看這個知識點，直到可以復(fù)述出來為止。因為會的標(biāo)準(zhǔn)就是可以復(fù)述出來，同樣的道理，復(fù)習(xí)自己的錯題，也按照這三個步驟來，把知識和錯題都復(fù)習(xí)到位了，期末考試一定會取得一個令你滿意的成績。
B狀元復(fù)習(xí)法：如何讓期末考試復(fù)習(xí)不再低效耗時，不再白費力氣。B狀元把自己曾經(jīng)考試復(fù)習(xí)的方法教給大家，他說一般老師不會告訴你，但是這確實是幫B狀元從小到大輕松通過各種考試，最終考進(jìn)北大的好辦法。那時候媽媽教我用各類顏色記號，把重點畫出來的方法，這只是一個非常初級的學(xué)習(xí)方法，幫助不大。學(xué)習(xí)學(xué)霸筆記有用嗎？基本用處不是很大，就好像拿著別人吃過的雞腿肉，你啃骨頭有什么味呢對不對？記不住也學(xué)不會，非常雞肋。
我是怎么做的呢？下面的每句話都是重點，最有效的辦法就是拿幾張空白的A4紙復(fù)習(xí)，語文，數(shù)學(xué)，英語等，每一科各拿幾張白紙，然后先不要打開書，用腦子去想一想過去學(xué)過的那些東西，盡可能多地把你想到的所有的內(nèi)容寫在這張紙上。
比如說數(shù)學(xué)，你就寫下你所有記得的公式，有些東西你想不起來怎么辦，沒有關(guān)系，使勁兒想，繼續(xù)想，因為想出來才的內(nèi)容代表你記住了，被運用了，如果想不出來，就代表你這個知識點，掌握的還不牢固。
很多學(xué)生平時翻書看似都懂，但實際在考試上就想不出來了，因為平時看書的那一瞬間可能是記住了，過一陣子就忘記了，所以要多用腦子去想，這個過程非常的重要。因為此時此刻你的大腦中就像加滿了油的發(fā)動機(jī)一樣，瘋狂地運轉(zhuǎn)。不停地把你這個模糊的記憶重復(fù)再現(xiàn)，你的大腦就形成大量的知識連接，這個連接的過程會促使你對這部分的知識點記憶特別牢固，考試的時候就能快速的答題了。那實在想不起來怎么辦呢？想不起來也有效率，想不起來再去翻書的時候，這個知識點你會記得更牢固，考試的時候你的答題就會又快又好了，就像有了肌肉記憶一樣。
在一個就是錯題復(fù)習(xí)法，做過的錯題一錯再錯，不會整理錯題是成績差的關(guān)鍵原因，錯題本至關(guān)重要。很多人把題目答案抄下來，抄完就以為自己掌握了，抄完下次考試還會做錯。記住，錯題復(fù)習(xí)法目的就是為了找到錯題，而錯題本的意義就在于不再犯錯，這樣整理錯題，成績才會大幅提高。我們要把錯題剪下來粘在錯題本上。每道題都要分析三件事，一、為什么做錯，二、題目涉及的核心知識點是什么？三、之后如何不做錯。保證之后不做錯才是關(guān)鍵。
如果多次做錯的錯題，要標(biāo)明你錯過的次數(shù)。錯的次數(shù)多的題要重點復(fù)習(xí)。最后記得每周、每月和期中期末考前對照著書本基礎(chǔ)知識，重點去復(fù)習(xí)錯題。同時將你的錯題集都拿出來看一遍，還有哪些需要記憶的知識點，再記一遍。以上A狀元和B狀元的復(fù)習(xí)方法都很重要，我個人更加推崇B狀元的復(fù)習(xí)法，你更喜歡誰呢？
小薰1988
俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。下面院學(xué)習(xí)部和大家介紹一下如何應(yīng)對即將到來的期末考試，希望給同學(xué)們的復(fù)習(xí)帶了一些指導(dǎo)和靈感！要想搞好復(fù)習(xí)，首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時間，合理安排時間。要勤于思考，勤于動腦。強(qiáng)化記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用。查漏補(bǔ)缺，保證知識的完整性。融會貫通，使知識系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)時有良好的精神狀有學(xué)好的信心和毅力。一、準(zhǔn)備時如何著手：要回歸基礎(chǔ)知識。到了最后階段，不宜再復(fù)習(xí)所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，基礎(chǔ)要好的話，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下，細(xì)化知識點。2.做好查缺補(bǔ)漏。應(yīng)該把做過的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類，對于自己不明白并且是考點的，不僅要注意而且要進(jìn)行細(xì)致分析，不要放過任何可以拿分的知識點。3.要及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。有針對性地復(fù)習(xí)對最后階段提高成績很有幫助。4.注意一些應(yīng)試技巧。在考前復(fù)習(xí)時，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認(rèn)為是重點的地方升深度記憶（平時上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方）。最后祝你考個好成績，
熊貓小胖
大學(xué)期末有效率地去復(fù)習(xí)的確會事半功倍，就算沒有百分百的效果但還是會比盲目復(fù)習(xí)來得有用，以下是小玉學(xué)姐的復(fù)習(xí)經(jīng)驗。
一.注意事項①盡量提前兩周開始復(fù)習(xí)，第一周看平時的作業(yè)和看PPT熟悉知識點。第二周重點看老師劃的考試范圍。②如果可以的話和學(xué)霸一起復(fù)習(xí)，效率會翻倍，但是期末大家都在復(fù)習(xí)，所以沒有人陪也無所謂哦?、蹚?fù)習(xí)一定要以專業(yè)課和績點高的課排在前面，這兩類一定要好好復(fù)習(xí)哦?、軓?fù)習(xí)盡量不要在宿舍！(在宿舍你可能學(xué)著學(xué)著就到床上去了o>_<0，然后一睡一整天，在宿舍會有一種惰性吸引力）一般來說，宿舍學(xué)習(xí)2h=圖書館學(xué)習(xí)20min，所以盡量去圖書館哦?、堇砉た祁悾憾嘧鲱}是好事，當(dāng)然前提是基礎(chǔ)知識都懂。如果基礎(chǔ)不扎實還是好好的去看書看例題吧。⑥請不要自我感動，你真的不夠努力。⑦合理安排時間，各個科目搭配者復(fù)習(xí)，不要一天只看一門。
二?、心態(tài)方面①不要太把心態(tài)當(dāng)回事在這個大環(huán)境下每個人都很焦慮浮躁，沒有最好的心態(tài)，什么樣才算好的心態(tài)，也沒有具體的標(biāo)準(zhǔn)，所以不要太放在心上，大家都沒有很好的狀態(tài)。②直面焦慮先找到問題的根源，再去考慮如何解決，不要連自己為什么都不知道，就想著怎么去緩解自己的壓力，有了方向，可以高效率的解決這個問題。③心急吃不了熱豆腐“為什么我背了這么久還沒有記??？”"為什么我看了這么久還是不懂？復(fù)習(xí)需要靜下心來慢慢的做，并不是讀了一遍兩遍就可以很流利的背誦出來，也不是做了一兩道題就可以豁然開朗。一切都需要慢慢來。三、準(zhǔn)備階段①處理好除復(fù)習(xí)外的其他事物。到了學(xué)期末都挺忙的，無論你參加了多少社團(tuán)，是多少部門的部長，都請你提前處理好這些事物，提前給自己預(yù)留好充足的時間復(fù)習(xí)。
②整理復(fù)習(xí)的知識點。在第一周的時候就需要從平時作業(yè)和PPT中整理知識點，再歸納到一個專門用于復(fù)習(xí)的筆記本上，如果有日常的學(xué)習(xí)筆記，也可以在學(xué)習(xí)筆記上標(biāo)注好。老師劃的重點一定要用A4紙記下來，不要抱著書啃，全部重點集中在幾張紙上便于記憶。如果知識點太多也可以打印出來。③做思維導(dǎo)圖根據(jù)第一點做好了知識點的歸納總結(jié)，腦子里有了些許印象，這個時候來做思維導(dǎo)圖，更加深刻的理解知識點之間的聯(lián)系，在腦子里形成初步的框架。④背誦/理解文科類：現(xiàn)在就可以開始背誦了，不斷的背誦，熟悉這些知識點。理工類：首先需要理解知識點，理解了自然而然就有了印象，死記硬背很累的。⑤研究往年真題如果有這個資源的，一定要好好的利用，仔細(xì)的研究往年的真題，可以發(fā)現(xiàn)很多好處。首先一定會有原題，其次就是我們可以更好的把握考試的范圍，還可以更好的熟悉知識點。四、沖刺階段①復(fù)習(xí)到最后一刻對于大學(xué)生而言，我們對知識點掌握得并不是很好。所以我們需要反復(fù)復(fù)習(xí)，把所有知識點都吃透，才能保證考試有百分之百的底氣。不要以為自己背一遍、做一遍就可以完全掌握所有內(nèi)容了，那只是你以為！不要熬夜！保證一個好的狀態(tài)去考試，是我們能順利考完試的最基本的條件。③重點做錯題在時間不夠充足的情況下，就不要再去大范圍的做題了。要根據(jù)前段時間做的題目，專注自己做錯的題，專背記得不是很記得的知識。五、時間安排:最后，附上黃金記憶時間表，安排好背書時間哦！6-7點此時機(jī)體已經(jīng)蘇醒了，睡覺也睡不安穩(wěn)了，此時是第一次最佳的記憶時間點。8-10點人體完全進(jìn)入興奮狀態(tài)，大腦記憶力很強(qiáng)此時是第二次最佳記憶點。18-20點可以用來復(fù)習(xí)或者整理筆記，讓知識點在腦子里重現(xiàn)。21點睡前的記憶力超級高的。
Cherry6151123
快期末考試了，高效復(fù)習(xí)方法：1.做經(jīng)典題型，也就是我們說的母題，進(jìn)行知識梳理，對薄弱知識點進(jìn)行鞏固。2.利用零碎時間背單詞背課文更好的掌握基礎(chǔ)知識。
北京吃貸123
研究表明，只有掌握有效復(fù)習(xí)法，才能既節(jié)約復(fù)習(xí)時間，又提高效率，以下的這些高效復(fù)習(xí)方法，或許能幫到你！
一、高效記憶法
1.情景記憶
考卷上的某個題目，看著可能似曾相似，但總也想不起來，怎么辦？或許你可以試著回憶學(xué)這個知識的那天，是一種什么樣的情景！隨著回憶起越來越真實，那些板書的影像在腦海中越來越清晰，突然靈光一現(xiàn)！于是趕緊拾起筆把解答過程寫在了試卷上。研究表明，考試的時候和學(xué)習(xí)時候的環(huán)境一致，考試的成績最好。
2.強(qiáng)迫記憶
復(fù)習(xí)時間可以不要集中在一大段時間內(nèi)，可以考慮把一大段時間分成好幾段，這樣做的好處是會強(qiáng)迫自己把已經(jīng)學(xué)過的東西從記憶里挖出來，再重新存儲一次，從而進(jìn)一步加深自己的記憶。
3.費曼技巧
這里給大家推薦一種非常有利于記憶的方法——費曼技巧。這個方法我們“精英特速讀”之前有過介紹，感興趣的話可以去了解，這里我簡單總結(jié)一下，費曼技巧實際就是指把你學(xué)到的內(nèi)容講給別人聽。在這個講的過程中，你自己的知識脈絡(luò)會越來越清晰，而且給別人講過一遍之后會很難忘記。
二、不同類型科目的復(fù)習(xí)方法
據(jù)我觀察，在校學(xué)生考前大概會用3種復(fù)習(xí)方法：
1.把教科書從頭到尾過一遍，用熒光筆在自己認(rèn)為的“重點”下面劃線，看完一個章節(jié)就去做那個章節(jié)的課后習(xí)題；
2.先做課后習(xí)題，遇到不會的地方再返回去找教材中的知識點，然后背會；
3.直接做往年試卷或者綜合模擬卷，遇到不會的題找教科書中的知識點，然后再把課后習(xí)題中對應(yīng)的幾道題目做一下。
有一個非常有趣的現(xiàn)象是，使用方法3的同學(xué)通常會花更少的時間，成績比用前2種復(fù)習(xí)的同學(xué)更好。而使用方法1的同學(xué)一般分?jǐn)?shù)不會很高。原因很簡單，這些同學(xué)以為“劃了一條線我就會了”，其實并不是。類似的還有再抄一遍筆記、再看一遍老師說的重點等等，這些被動的、不經(jīng)過腦子的學(xué)習(xí)，幾乎不會提升任何學(xué)習(xí)效果。
下面給大家分享一些自己考前復(fù)習(xí)的方法：
1.對于記憶為主的科目
①關(guān)鍵詞記憶法
第一步，準(zhǔn)備一沓A4紙備用。
第二步，迅速瀏覽一個小節(jié)的知識點，同時把重點內(nèi)容以關(guān)鍵詞的形式寫在A4紙上。
第三步，合上書，對照著關(guān)鍵詞在心中重述剛剛學(xué)過的內(nèi)容。這一步是為了檢驗?zāi)闶遣皇钦娴睦斫饬?，如果你此時看著關(guān)鍵詞能復(fù)原的話，考場上也大概率會記得。
第四步，記住這些關(guān)鍵詞。
第五步，半天以后復(fù)習(xí)這些關(guān)鍵詞。
遇到公式的話，一定要自己推導(dǎo)一遍而不要死記硬背。除非那種特別復(fù)雜的帶一些奇奇怪怪參數(shù)的、教科書里直接給出的公式，凡是能由以前學(xué)過的內(nèi)容推導(dǎo)得到的公式都自己推一次。
這個方法的核心是先理解相應(yīng)的知識點，提煉出模型，然后把縮小版的知識點存入大腦。相當(dāng)于你在書架上放了好幾本書，只需要記住書名就能找到它們。
②一字不錯背下要記憶的內(nèi)容
我算是一個在記憶文言文和詩詞方面比較有特長的人，初高中時期比班里大多數(shù)同學(xué)背的都要快，用的辦法是每次讀一句，就合上書，背這一句之前的兩句和新的這一句。如果是抄寫的話，一眼看40字左右的長句，然后再憑記憶寫（看不了這么多的同學(xué)可以先從15字左右練習(xí)，很快你就會“看一眼”的時間里記住更多內(nèi)容）。
2.對于計算為主的科目
有往年試題的直接去做往年試題，注意一定是各種題目混合在一起的綜合卷。遇到不會做的地方再回溯教材知識點，然后去翻課后習(xí)題，找相應(yīng)類型的題目，一口氣做三四道這樣的題。
對于難題可以這樣解決：
①在A4紙上完成一道題目從開始到結(jié)束的完整演算步驟；全部算完再看答案，中途不許偷看。
②重做一次，要格外注意關(guān)鍵步驟。
③休息一下。給發(fā)散模式留出足夠的時間，讓它去消化這個問題。
④睡眠。在睡覺前，把這個問題再過一遍。
⑤再來一次。第二天盡快把這個問題再做一遍。這時候你會發(fā)現(xiàn)，自己能做到更迅速地解題。你對這個問題應(yīng)該會有更深層次的理解。多關(guān)注問題中最困擾你的那個部分。
⑥給自己添新題。再挑一道重難點題目，用之前做第一道題的相同方法來接著道題，重復(fù)1~5步。
⑦“主動”復(fù)習(xí)。
掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，合理規(guī)劃復(fù)習(xí)時間，再運用高效的記憶方法，對所學(xué)科目有針對性的復(fù)習(xí)，那么在短短的復(fù)習(xí)時間內(nèi)，也是可以取得高分的。
曉曉彤兒
1、制定一個周密的復(fù)習(xí)計劃。
2、注意學(xué)習(xí)科目的細(xì)節(jié)問題。
3、保證學(xué)生有睡眠的充足，注意身體。接下來為大家詳細(xì)介紹一下關(guān)于期末考試復(fù)習(xí)方法。
而且我們在期末復(fù)習(xí)的時候，要盡量多地去考慮自己的比較薄弱的學(xué)科科目，我們要把時間投入到我們的相對比較弱的科目上。同時我們也要制定周密的計劃，將自己的考試科目以及時間記清楚。期末考試是我們的學(xué)生最頭疼的，因為要考察的是我們學(xué)生在這一整個學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，一旦分心就容易出現(xiàn)一些突發(fā)狀況。我們必須要事先做好準(zhǔn)備，俗話說得好，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的，我們不僅要復(fù)習(xí)，而且還要溫故而知新。學(xué)到老活到老，無論什么時候，我們都要去進(jìn)行學(xué)習(xí)。尤其是到了期末考試的時候，越是重要的事情，我們就越要打起十二分的精神。而且我們大家在做題的時候，千萬不能一直去進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)。因為這樣子很容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)的逆反心理。
無雙天帝
大學(xué)期末成績在綜測中占重大比例，對大學(xué)生評優(yōu)評先起著至關(guān)重要的作用，與你分享些大學(xué)期末高效率復(fù)習(xí)的方法，希望能夠幫到你。
一、制定復(fù)習(xí)計劃表，復(fù)習(xí)有所側(cè)重。
沒有方向只會慌里慌張抓不到重點，很努力但是方向錯了最終達(dá)不到復(fù)習(xí)的預(yù)期效果，所以要制定一份的復(fù)習(xí)計劃，幫助自己縷清思路。制定計劃要合理分配復(fù)習(xí)任務(wù)，不要想著一口吃個大胖子，復(fù)習(xí)時間不只是一天，不要想著一口就吃一個大胖子，踏踏實實一步一個腳印，否則會搞得手忙腳亂、壓力還很大；復(fù)習(xí)計劃制定要根據(jù)考試科目的先后順序，所有復(fù)習(xí)安排都是基于時間來分輕重緩急的，先考哪科就先側(cè)重復(fù)習(xí)，其余課程可以略帶復(fù)習(xí)一下。
二、回歸專業(yè)基礎(chǔ)知識，學(xué)會記錄摘抄重點。
具體來說，最開始的復(fù)習(xí)是回歸課本，按照老師劃的重點展開復(fù)習(xí)，每一個基礎(chǔ)的知識點都搞懂，理解并掌握專業(yè)知識，踏踏實實地學(xué)懂，不留知識盲區(qū)。一定要搞清考試的重點，否則厚厚的一本書根本就復(fù)習(xí)不過來，查找平時習(xí)題冊或者筆記上記錄的重難點提示，還有歷年真題反復(fù)出現(xiàn)的內(nèi)容都是易考的方向。
三、提升學(xué)習(xí)專注力，掌握熟記的背誦方法。
復(fù)習(xí)時，一定要告別拖延，提高執(zhí)行力，千萬不要想著我再玩五分鐘再去復(fù)習(xí)，拖延是影響學(xué)習(xí)的重要因素，想學(xué)就立刻去做，復(fù)習(xí)前調(diào)整好狀態(tài)，讓自己進(jìn)入深入學(xué)習(xí)的模式，專注復(fù)習(xí)知識。將要背誦的知識熟記心中是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵之舉，第一遍，要默讀背誦的內(nèi)容，心無旁騖并且要有所理解的記憶；第二遍，試著將自己默讀的內(nèi)容用筆在紙上寫下關(guān)鍵詞，記不住和記不清的地方用鮮亮顏色的記號筆標(biāo)注清楚；第三遍，查漏補(bǔ)缺、繼續(xù)背誦；第四遍，晚上睡覺前將今天一整天記憶的東西在腦海中回憶，加強(qiáng)印象；第五遍，在第二天早晨要復(fù)述一遍前一天記得知識。這樣的復(fù)習(xí)背誦方法真的很高效，并且知識點能夠牢記于心，多日不忘。
四、注意調(diào)整狀態(tài)，保持良好的復(fù)習(xí)心態(tài)。
堅定自信心，減少焦慮，即使復(fù)習(xí)時間只有兩天，也要充分相信自己能夠考好，不要被自己的情緒與思想打擾。疲憊時要及時調(diào)整，盡量保持活力的狀態(tài)進(jìn)行復(fù)習(xí)，可以選用獎勵式復(fù)習(xí)的方法，給每一個復(fù)習(xí)任務(wù)設(shè)置截止時間，在規(guī)定時間內(nèi)完成并且效果不錯，就打一個對勾，一天集齊五個對勾可以獎勵自己一個小禮物，這類滿足式的獎勵方法能夠大大提高自己的復(fù)習(xí)效率，起碼自我感覺很充實，進(jìn)入一個良性循環(huán)的復(fù)習(xí)狀態(tài)。
這就是我總結(jié)的比較高效的復(fù)習(xí)方法，希望能夠幫到你，也期待你與我分享你認(rèn)為比較高效的復(fù)習(xí)方法。
小草兒嬢嬢
一、期末復(fù)習(xí)的任務(wù)主要有五個方面：1、查漏補(bǔ)缺通讀，讀懂教材，對知識進(jìn)行查缺漏，對薄弱處進(jìn)行重點強(qiáng)化。2、加深理解，鞏固吸收把有關(guān)知識放到本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容中，去定位、理解。3、構(gòu)建體系對知識舉行系統(tǒng)整理歸納，形成自己的知識框，使知識系統(tǒng)化，真正成為自己知識鏈條的一個有機(jī)組成部分。4、強(qiáng)化記憶以適合自己認(rèn)知水平和知識基礎(chǔ)的方式濃縮記憶。5、力求規(guī)范在解題思路、方法、過程方面力求簡捷規(guī)范，在書面表達(dá)和卷面形式上做到簡潔規(guī)范，提升應(yīng)用技能技巧，使知識融匯貫通。二、如何提高復(fù)習(xí)效率提高復(fù)習(xí)效率，要解決好四個問題：一是目標(biāo)，二是態(tài)度，三是方法，四是處理好幾個關(guān)系。1、確定自己期末的奮斗目標(biāo)和信心有目標(biāo)才有動力，人的一生是在不斷追求和達(dá)成不同階段人生目標(biāo)的拼搏中走過的。中學(xué)生要善于樹立自己不同時期的奮斗目標(biāo)或追趕的對象，這叫“捕捉”目標(biāo)，自我驅(qū)動。我們知道，學(xué)習(xí)效率是多種因素綜合作用的結(jié)果，但不同時期都有影響自己學(xué)習(xí)的主要動因或牽引目標(biāo)。不同的學(xué)生，或同一個學(xué)生在不同的時期，影響其學(xué)習(xí)效果的因素往往不盡相同。要想提高學(xué)習(xí)效率，就要善于“捕捉”影響自己學(xué)習(xí)的主要因素，并加以強(qiáng)化，就可以使學(xué)習(xí)效果不斷提高?，F(xiàn)在你學(xué)習(xí)的近期目標(biāo)應(yīng)該是最真實的也是最功利的，就是考出一個好成績，讓家長臉上有個笑模樣，讓自己有個好心情，讓假期過得更自由、更愉快瀟灑。既然，你確立了近期的目標(biāo)，就要制定可行的計劃，下定決心去實施。這樣在目標(biāo)的牽引和決心驅(qū)動下的主動學(xué)習(xí)，往往“事半功倍”的效果。學(xué)習(xí)的實踐證明，學(xué)習(xí)的任務(wù)明確，方向性越明確，就能發(fā)掘出各種潛力，從而取得較好效果。而且現(xiàn)在的兩周的刻苦的學(xué)習(xí)“短痛”，可以在一定程度上避免今后一個時間段，至少即將到來的假期的“長痛”。2、要有復(fù)習(xí)的緊迫感同學(xué)們思考一個問題：什么時候你的學(xué)習(xí)效率比較高呢？趕作業(yè)的時候；考試之前；為應(yīng)付課堂老師的提問，在課間十分鐘，突擊時效率高。這是為什么呢？因為這時的學(xué)習(xí)任務(wù)是具體、明確的的，時間是有限的，完成任務(wù)與否的后果是“嚴(yán)重”的。所以，這時注意力十分集中，學(xué)習(xí)效率就高。因此，要提高復(fù)習(xí)效率，每名同學(xué)都要有學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的緊迫感。請同學(xué)們算一筆帳，從現(xiàn)在到期末考試還有幾天？期末文化考試科目是多少科？每科教材有幾本？一共多少本？這樣大致一算，你就會發(fā)現(xiàn)，對于你來講真是時間緊、任務(wù)重、壓力大呀！要有緊迫感，就必須有計劃，就要給自己劃定每天的任務(wù)，提出具體的學(xué)習(xí)要求，這樣就會增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性和緊迫感，進(jìn)而提高復(fù)習(xí)的效率。時間緊、任務(wù)重，要取得勝利還必須做到“收心”和“聚力”。人的成長，是階梯式的。每一個階段都需要自我調(diào)控和愛好取舍，人的愛好是廣泛的，但精力是有限的，不同階段有不同的工作中心，近期你的中心工作就是復(fù)習(xí)備考，就是要集中精力，全身心的投入到復(fù)習(xí)備考中去。如，上課集中精力聽講和思考，做作業(yè)時不吃零食、不說話，暫時收斂起你的興趣和愛好，什么小說呀、卡通啊、MP3啊、籃球啊等，不要做現(xiàn)在不應(yīng)該做的事，集中精力學(xué)習(xí)教材上的基礎(chǔ)知識，不要過多地學(xué)習(xí)現(xiàn)在不該學(xué)的東西等等。3、提高知識掌握的準(zhǔn)確性記憶能力是關(guān)鍵要提高知識掌握的準(zhǔn)確性，記憶水平是關(guān)鍵。記憶在學(xué)習(xí)中具有基礎(chǔ)性的作用，沒有記憶，學(xué)習(xí)就無法進(jìn)行，因為學(xué)習(xí)是以記憶為基礎(chǔ)的腦力勞動，記憶是一切腦力勞動之必需。法國作家伏爾泰說：“人，如果沒有記憶，就無法發(fā)明創(chuàng)造和聯(lián)想?！本屯瑢W(xué)們的情況看，現(xiàn)階段影響你成績的關(guān)鍵因素之一是記憶水平的高低。記憶水平的高低，主要看能不能再認(rèn)，能不能回憶再現(xiàn)和能不能復(fù)做，以及再認(rèn)、再現(xiàn)、復(fù)做的質(zhì)量。如，解答一道選擇題，當(dāng)看完題目之后，答案還沒有在頭腦中出現(xiàn)，但一看供選擇的答案，立刻認(rèn)出其中有一個是該題的答案。這種感知過的事物出現(xiàn)在眼前時，能夠認(rèn)識它們的現(xiàn)象就叫再認(rèn)。至于經(jīng)歷過的事物不在眼前，也無人提示，但能獨立地再現(xiàn)出這一事物的印象，這種現(xiàn)象叫回憶。這種情況在學(xué)習(xí)中比比皆是，如背誦課文、記單詞、寫化學(xué)方程式、使用公式解題等等。學(xué)過的動作，在需要時能準(zhǔn)確地重復(fù)做出來，叫做復(fù)做。能“回憶”出來，反映了較高的記憶水平。記憶水平的高低，很大程度上影響著人腦智力活動的質(zhì)量。要提高記憶水平，就要有“記住”的緊迫感和“一定能記住”的信心。很多學(xué)生有這樣的體會：課堂提問前看書，記憶效果比較好；考試之前學(xué)習(xí)，記憶效果比較好。其原因在于記憶的目的明確，因為害怕記不住，直接影響學(xué)習(xí)成績。這種非記住不可的緊迫感，使得記憶的效果大大提高。一些學(xué)生總抱怨自己的記憶能力太差，其實根本原因在于學(xué)習(xí)的任務(wù)不明確、目的不端正，缺乏強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。因此，就沒有“一定要記住”的緊迫感，注意力就不容易集中，使得記憶效果很差。同時又缺乏“一定能記住”的信心，結(jié)果就更加記不住了，形成惡性循環(huán)。有了“一定要記住”的認(rèn)識，又有了“一定能記住”的信心，記憶的效果一定會好的。從知識內(nèi)容上看，記憶方法主要有意義識記和機(jī)械識記兩種。意義識記，就是要理解事物的意義，并利用過去的知識和經(jīng)驗來記憶方法。如，對原理、定義、定理、法則的記憶要靠意義識記；機(jī)械識記，是不需要理解事物的意義或不需要利用過去的知識和經(jīng)驗，只靠對事物的重復(fù)來記憶的方法。例如對歷史年代、人物名稱、山的高度、外語單詞、元素符號的記憶，大多數(shù)靠機(jī)械識記。意義識記的辦法很多，我們可以根據(jù)個人的理解和對知識儲備情況，用不同方式去記憶和掌握知識。如，通過理解抓住了新舊知識間的聯(lián)系的方法，它使新知識有了支撐點，不僅便于記得牢固，而且還可以使舊知識得到新的理解；理解基礎(chǔ)上，將知識系統(tǒng)歸納的方法，它使所要記憶的內(nèi)容納入知識的體系之中，成為整體的一部分，這樣就更容易記憶了。有時要記憶的事物實在無法找到有意義的必然聯(lián)系，為了便于記憶，還可以人為地運用表面的聯(lián)想或諧音記憶方法也可以把要記的內(nèi)容變成口訣來背頌方法等等。方法雖然是多樣的，但是要想提高記憶質(zhì)量，必須充分運用各種感官來參與記憶。實驗證明：在單位時間內(nèi)，依靠聽覺獲得的知識，可以記憶其中的15％，依靠視覺獲得的知識，可以記憶同一內(nèi)容的25％，而將視覺聽覺器官結(jié)合起來可以記憶同一內(nèi)容的65％。多種感官聚力，完成任務(wù)的質(zhì)量一定會是高的。
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