薄荷點點
【 #會考# 導語】 高中會考頻道從上海市教育考試院了解到，2022年上海市普通高中學業(yè)水平等級性考試思想政治科目試卷點評，詳情如下： 2022年6月18日，上海市普通高中學業(yè)水平等級性考試思想政治科目順利舉行。本次考試的試卷貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，依據(jù)課程標準，落實命題要求，涉及課程的主要模塊，必修課程與選擇性必修課程占比恰當，主客觀題分布合理，閱讀量、思維量和書寫量適度。試卷聚焦思想政治學科核心素養(yǎng)，考查學生通過學科學習而逐步形成的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力，強調(diào)學生在分析、解決復雜的真實情境問題中對于政治認同、科學精神、法治意識和公共參與的整體把握。一、彰顯制度優(yōu)勢提升政治認同試卷重視培育政治認同素養(yǎng)，使青少年牢固樹立中國特色社會主義理想信念，成為社會主義合格建設者和可靠接班人。綜合題“大國當有重器器重方能國強”的情境設計，以高端裝備制造業(yè)如何體現(xiàn)國有經(jīng)濟性質(zhì)開題，展現(xiàn)盾構(gòu)技術(shù)如何實現(xiàn)從依賴進口到掌握關(guān)鍵核心技術(shù)的發(fā)展歷程，既探討實體經(jīng)濟科技創(chuàng)新能力的提高、關(guān)鍵核心技術(shù)的自主可控對于經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展和國家安全的深遠意義，又以技術(shù)依然存在突破空間的事實啟發(fā)學生辯證思考，最后以國家繁榮富強的邏輯升華主題。試題意在增強學生對中國特色社會主義道路自信和制度自信，鼓勵他們積極投身于實體經(jīng)濟，為實現(xiàn)國家高水平科技自立自強作出貢獻。二、聚焦前沿領域培育科學精神試卷聚焦虛擬現(xiàn)實技術(shù)這一前沿領域，引導學生運用馬克思主義的科學世界觀，對個人成長、社會進步、國家發(fā)展和人類文明作出正確的價值判斷和行為選擇。情境材料基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)展開，在澄清基本概念基礎上，要求學生以認識論分析虛擬現(xiàn)實技術(shù)對科學實驗活動的作用，從生產(chǎn)力基本要素的角度明辨其本質(zhì)，進而以開放的眼光審視新技術(shù)帶來的法律問題和沉迷虛擬空間的現(xiàn)實問題。試題以健康積極的價值觀為引領，重點考查學生在運用歷史唯物主義基本觀點分析問題中表現(xiàn)出來的科學精神。三、貫徹綠色發(fā)展強化法治意識綜合題“良法之治長江安瀾”注重法治意識的考查，生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展理念一以貫之。以首部長江流域?qū)ｉT法律—長江保護 法的立法過程和特色內(nèi)容為情境材料，借用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“天人合一”思想開宗明義，歸納長江保護 法實施的指導思想，又從侵權(quán)責任角度呈現(xiàn)法治賦予長江保護的強大威力，在三段論推理中建立社會主義法治與人民至上的必然聯(lián)系，由此起承轉(zhuǎn)合進入論題。經(jīng)由小題有序鋪陳，引導學生認識到良法之治之于長江安瀾的重要作用，系統(tǒng)總結(jié)長江保護 法立法經(jīng)驗，深刻領會中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，推進科學立法、民主立法、依法立法，方可制定出良法，只有良法才能限度地得到民眾認同，限度地發(fā)揮法律效力。每道綜合題中心思想明確，邏輯嚴密而自成一體。三大綜合題分別涉及高端制造、虛擬現(xiàn)實和科學立法，具有較強代表性，使整卷成為有機整體。這有利于激發(fā)學生對經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設的中國特色社會主義事業(yè)五位一體整體布局進行深入思考，鼓勵學生積極參與公共事務，勇于擔當社會責任。試卷設計力求整體性，能夠有效評價學科核心素養(yǎng)整體發(fā)展水平。
復古貓小懶
各地級以上市教育局： 根據(jù)《教育部關(guān)于普通高中學業(yè)水平考試的實施意見》(教基二〔2014〕10號)和《廣東省深化普通高?？荚囌猩贫染C合改革實施方案》(粵府〔2019〕42號)精神，在充分深入研究和廣泛征求意見的基礎上，結(jié)合我省實際，現(xiàn)制訂普通高中學業(yè)水平考試思想政治等4門選擇性考試科目等級賦分方法(下稱等級賦分方法)。有關(guān)事項通知如下。 一、等級賦分適用科目 等級賦分適用于我省普通高中學業(yè)水平考試的思想政治、地理、化學和生物學等4門選擇性考試科目。2021年起，參加夏季全國統(tǒng)一高考的考生將需根據(jù)高校招生專業(yè)選考科目指引要求和自己的興趣特長，從上述4門選擇性考試科目中任選2門參加考試，其考試成績按照等級賦分方法將卷面分換算為等級分，以等級分呈現(xiàn)并計入其夏季高考總成績。 二、等級賦分方法 (一)劃分等級，將卷面分轉(zhuǎn)換為等級。把每門選擇性考試科目的考生群體依據(jù)卷面分從高到低進行排序，依據(jù)考生群體成績的統(tǒng)計分布，以一定的人數(shù)比例將該選考科目考生群體劃分為若干個等級，每個考生按照其卷面分在該選考科目考生群體中的排序，對應到某個等級，從而將所有考生的卷面分轉(zhuǎn)換成等級。 (二)進行等級賦分，將等級轉(zhuǎn)換為等級分。設定等級分起點分、滿分的分值，對各個等級進行連續(xù)賦分，在每個等級內(nèi)按1分1檔賦予每個等級一定的等級分數(shù)區(qū)間。根據(jù)每個考生的卷面分數(shù)及所在等級的等級分賦分區(qū)間，運用等比例轉(zhuǎn)換法則將其卷面分換算成等級分。同一科目等級相同的考生，如果卷面分較高，其對應的等級分也較高。 三、等級分的具體計算 (一)將每個選考科目的考生群體卷面分轉(zhuǎn)換為等級。把每個選考科目考生群體的卷面分從分到最低分順序排列，按照考生群體卷面分的統(tǒng)計分布所確定人數(shù)比例(見表1)將該選考科目考生群體劃分為5個群體，每個群體考生賦予1個等級，整個考生群體的卷面分被轉(zhuǎn)換為從高到低A、B、C、D、E共5個等級，每個考生的等級由其在該選考科目群體的排位確定。 (二)將等級轉(zhuǎn)換為等級分。等級分的滿分值為100分、起點分值為30分，從A至E每個等級按照1分1檔的分數(shù)間隔對各個等級進行連續(xù)賦分，各個等級的等級分賦分區(qū)間從17到10分不等(見表1)。依此，把每個選考科目考生群體的等級成績從高到低(從A到E)轉(zhuǎn)換為100至30分的等級分數(shù)，每個等級分數(shù)都在一定的等級分區(qū)間內(nèi)。根據(jù)每個考生的卷面分數(shù)及其所在等級的等級賦分區(qū)間，運用等比例轉(zhuǎn)換法則將其卷面分換算成等級分。在A、B、C、D、E的每個等級內(nèi)卷面分不同的考生，根據(jù)等比例轉(zhuǎn)換法則可計算得出不同的等級分，從而確保卷面分較高的考生換算得到較高的等級分。 1.等級換算對應關(guān)系。各等級及其所占人數(shù)比例、等級分賦分區(qū)間對應關(guān)系如表1所示。 表1等級分換算對應表2.等級分換算公式。根據(jù)等比例轉(zhuǎn)換法則計算每個考生等級分的公式為：根據(jù)公式(1)，可以算出每個考生的等級分。公式(1)表明，考生的卷面分和等級分是線性相關(guān)的。在考生卷面分轉(zhuǎn)換成等級和等級分的過程中，考生在相應選考科目考生群體中的成績排序不會發(fā)生變化。 示例： 假設某同學思想政治科目卷面分為75分，按照其在該科目考生群體中的卷面分排位確定的等級為B等級，當次考試該科目B等級所對應的卷面分區(qū)間為80～61;查表1，可知B等級的等級分賦分區(qū)間為82～71。那么根據(jù)公式(1)，可以計算出該同學思想政治科目的等級分：即該同學的思想政治科目等級分為79分。 四、其他事項 (一)實施時間。自2018年入學的普通高中一年級學生開始，在普通高中學業(yè)水平考試思想政治等4門選擇性考試科目中實施等級賦分方法。 (二)工作要求。普通高中學業(yè)水平考試思想政治等4門選擇性考試科目實行等級賦分，有利于科學評價考生相應選考科目的學業(yè)水平，較好地解決不同選擇性考試科目之間的可比性及總分的可加性問題;有利于引導學生按照自己的興趣特長選課學習，促進每個學生全面而有個性地成長成才。各地、各級教育行政部門和各普通高中學校要提高認識，統(tǒng)一思想，高度重視，正面宣傳，為高考改革營造和諧的社會氛圍。 (三)條件保障。各地、各級教育行政部門和各普通高中學校要認真研究高中學生選課走班帶來的新情況、新問題，加強統(tǒng)籌，加強高中學校的辦學條件建設，特別是加強教師隊伍建設和教育教學管理，全面提升普通高中學校的辦學質(zhì)量和水平。
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