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在對培訓(xùn)效果進(jìn)行評價(jià)上我們可以確定三個(gè)維度：筆試分?jǐn)?shù)、面試分?jǐn)?shù)和面試通過率作為統(tǒng)計(jì)衡量課程效果的核心因子。筆試分?jǐn)?shù)是指經(jīng)過行政能力測驗(yàn)和申論考試后獲得的分?jǐn)?shù)綜合，面試分?jǐn)?shù)是指進(jìn)入面試后得到的面試總分；通過率是指通過公務(wù)員考試的人數(shù)和參加培訓(xùn)的人數(shù)的比例（以班級為統(tǒng)計(jì)單位）。首先我們需要了解幾個(gè)數(shù)據(jù)概念，Ax、AS、Am 和Ap；Ax：指該類型考試的行測總平均分，國考行測平均分大致在40 分左右As：指該類型考試的申論總平均分，國考申論平均分大致在38 分左右Amp：指該類型考試的面試通過率，這個(gè)數(shù)據(jù)受到面試單位很大影響，有的單位給的分?jǐn)?shù)都很高，有的給的比較低，但是總的來說一個(gè)地區(qū)同一類型的面試分?jǐn)?shù)趨于一致。為了精確我們特指某一培訓(xùn)班級考生的面試平均通過率。我們一共收集了1564 個(gè)班級的數(shù)據(jù)，通過篩選最終選定全國較為統(tǒng)一的國考作為考試類型，因?yàn)閺臄?shù)據(jù)可以看出省考的效果基本和國考效果是一致的。在國考班級中我們選定500 個(gè)數(shù)據(jù)量較大的班級（300個(gè)筆試，200 個(gè)面試）作為樣本，幾乎全部都是華圖教育和中公教育的。因?yàn)槲覀冊谑占瘯r(shí)發(fā)現(xiàn)很多中小機(jī)構(gòu)自己也不知道自己的數(shù)據(jù)是多少，很多班結(jié)束了數(shù)據(jù)就丟失了，只能從其教務(wù)人員那里間接了解到相關(guān)信息。下面我們對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析：（1）國考筆試行測Ax=40；在300 個(gè)班級樣本中，190 個(gè)是華圖培訓(xùn)班的數(shù)據(jù)，其Ax=55 分（普遍在45-65 之間）；110 個(gè)是中公培訓(xùn)班的數(shù)據(jù)，其Ax=51分（普遍在42—66 分之間）。300 個(gè)樣本的總平均分Ax=53 分，也就是說華圖190 個(gè)班級中行測平均分為55 分，中公為51 分，總體平均分為53 分，相對未參加培訓(xùn)的學(xué)生提升了13 分。（2）國考筆試申論As=38；在300 個(gè)班級樣本中，190 個(gè)是華圖培訓(xùn)班的數(shù)據(jù)，其As=52 分（普遍在40-70 之間）；110 個(gè)是中公培訓(xùn)班的數(shù)據(jù)，其As=49分（普遍在40—68 分之間），300 個(gè)樣本的總平均分As=51 分，也就是說華圖190 個(gè)班級中申論平均分為52 分，中公為49 分，總體平均分為51 分，相對未參加培訓(xùn)的學(xué)生提升了13 分。（3）面試通過率上國考職位由1:3 和1:5 構(gòu)成，就是說招一個(gè)人要3 個(gè)人或者5 個(gè)人進(jìn)入面試。國考面試平均通過率為Amp=26%，在對200 個(gè)樣本進(jìn)行分析，其中華圖數(shù)據(jù)120 條Amp=58%，中公數(shù)據(jù)80 條Amp=46%，也就是說華圖的120 個(gè)面試班級中平均通過率為59%，中公為46%，總體達(dá)到53%，相對26%的自然通過率提高了一倍。通過以上數(shù)據(jù)可以得知，如果你參加公務(wù)員的培訓(xùn)，那么你比不參加培訓(xùn)的人，筆試平均分?jǐn)?shù)要高出26分，而如果參加了系統(tǒng)的公務(wù)員培訓(xùn)，那么參加華圖教育培訓(xùn)的考生要比參加中公教育培訓(xùn)的考生，平均分高出8分，在公務(wù)員考試如此競爭激烈的時(shí)候，甚至到1分秒殺1000人，那么8分的差距相當(dāng)明顯！登錄華圖官網(wǎng)獲取更多公考資訊

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