睡神熊貓
我13年經(jīng)歷港大面試，考生按每組8-10人進(jìn)行面試。見面寒暄，考生自我介紹，之后考官和考生就話題展開討論，個人面試，（考官加問），考生提問，看起來很簡單。據(jù)不完全統(tǒng)計，約90%以上的內(nèi)地學(xué)生報考港大失敗——是因?yàn)楦鄞竺嬖嚊]過關(guān)?？梢娞崆皽?zhǔn)備、面試輔導(dǎo)與培訓(xùn)是有必要的。面試輔導(dǎo)與培訓(xùn)，不僅幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步跨入香港名校，更有可能使學(xué)生獲得一學(xué)年十幾萬的港大高額獎學(xué)金，我們港大去年全額獎學(xué)金176000港元，涵蓋全部的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)以及基本生活開支。之前我在北京外國語大學(xué)進(jìn)行港大面試培訓(xùn)的時候，就有兩人拿到過獎學(xué)金，分別是理學(xué)院、跟文學(xué)院。培訓(xùn)不只是培訓(xùn)你面試技能，更重要的是面試時的自信、從容。
農(nóng)夫三下鄉(xiāng)
香港大學(xué)面試培訓(xùn),推薦五道口這邊的北京語言大學(xué)，北語港大面試培訓(xùn)的課程比較實(shí)用，老師幫助你提升自信心敢于開口講話抒發(fā)自己的見解，同時訓(xùn)練你的思維能力、溝通表現(xiàn)力、領(lǐng)導(dǎo)力及團(tuán)隊協(xié)作能力等綜合素質(zhì)。最后的模擬面試也會給你充足的時間和機(jī)會去運(yùn)用自己在課上所學(xué)的技能，到最后面試的時候真正能夠做到學(xué)以致用，而不是像有些培訓(xùn)結(jié)構(gòu)一樣大量時間去練習(xí)口語等一些沒用的東西。
吾竟誰陳
港大面試培訓(xùn)有沒有必要這個不好說，我就給你說說培訓(xùn)班可以幫到你什么吧1. 可以讓你了解一下背景知識和整個面試流程2. 糾正和鍛煉你的口語發(fā)音（前提是平時你也要多練習(xí)你的口語）3. 可以給你講解常見幾大類型的討論話題以及討論的思路、策略和能力的培養(yǎng)4. 講一些面試的注意事項(xiàng)和技巧5. 可以組織模擬小組討論面試（不然你到哪去找這么多人陪你練，還得是說英語的）6. 心理安慰（萬一最后面試時看到別人都發(fā)揮的很自如，自己卻因?yàn)榫o張或不熟悉流程等因素發(fā)揮的不好而沒能贏得面試官的青睞那多可惜！）大概就這些，報不報還看你自己吧，培訓(xùn)班里面濫竽充數(shù)的也有，個人推薦去北京語言大學(xué)港大面試培訓(xùn)班了解一下。
流浪的好吃狗
香港 大 學(xué)的 面試非 常重要 的， 一 般學(xué) 生 沒 經(jīng)過培訓(xùn)的 確 也 是很難通過 的 ， 現(xiàn) 在要 說 做 的 比 較好 的應(yīng) 該要數(shù)北 語港大面試培 訓(xùn) 班 了
小七-279928530
通識教育成“必修課”大一第一學(xué)期：中文寫作、西方文明；大一第二學(xué)期：中文溝通、中國文明、心理學(xué)概論；大學(xué)二年級：藝術(shù)與審美、批判性思維與道德推理、生命科學(xué)導(dǎo)論……金鈺實(shí)在無法把這些課程與一名經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)背景的本科生聯(lián)系到一起。這些被稱為“通識教育”的課程，對學(xué)長們來說還在選修之列，但到金鈺這屆2010級本科生，成了沒有例外的“必修課”。不止金鈺，當(dāng)清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院院長錢穎一將通識教育分為“基礎(chǔ)課”與“核心課”，到美術(shù)學(xué)院、人文社會科學(xué)學(xué)院甚至其他高校請來名教授執(zhí)教時，有圈內(nèi)人士質(zhì)疑：真有必要興師動眾，擲大量時間于“旁門左道”？但錢穎一教授很堅持。他認(rèn)為人不是工具，本身即為目標(biāo)。本科教育、尤其是商學(xué)院本科教育更不為培養(yǎng)工具，育人才是目的?！鞍衙恳粋€學(xué)生培養(yǎng)成具有良好素養(yǎng)的現(xiàn)代文明人——這要比盡早進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域重要得多！”“拿手中文”實(shí)則最大問題金鈺第一回走進(jìn)中文寫作課堂時，很不以為然?？既肭迦A園的學(xué)生，寫作文哪個不是手到擒來？此前，錢穎一走進(jìn)時任國資委主任李榮融的辦公室時，也從不認(rèn)為清華學(xué)生對付不了區(qū)區(qū)一篇文章?！敖?jīng)管學(xué)院學(xué)生很優(yōu)秀，但寫作能力有欠缺。在公文報告或電子郵件中，用簡練文字把復(fù)雜意思表達(dá)清楚，名校畢業(yè)生都缺乏這個能力。有時，把一份簡單的會議紀(jì)要寫到位，都不容易?！甭犃T李榮融的評價回到學(xué)院，錢穎一找來好幾個文科狀元。狀元們一番坦言使他語塞：形式、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容都有“套路”，分門別類準(zhǔn)備。操練十幾遍，高考時八九不離十。經(jīng)管學(xué)院開始將中文寫作作為本科必修課，錢穎一延聘名師，提出要求：既不培養(yǎng)文學(xué)創(chuàng)作能力，也不單純訓(xùn)練公文寫作。修完課的學(xué)生必須有能力寫總結(jié)、調(diào)查報告、備忘錄或短文，文章須有邏輯、觀點(diǎn)與證據(jù)，閱讀對象包括單位上級、政府部門管理層、專業(yè)讀者與大眾。不以為然的金鈺發(fā)現(xiàn)自己錯了?！皩懽鲗?shí)則依據(jù)不同體例規(guī)范，以邏輯思維組織論點(diǎn)證據(jù)，遠(yuǎn)非文字華麗可以概括！”金鈺更未料到，在第二學(xué)期修讀“中文溝通”后，她對中文素養(yǎng)有了“顛覆性”認(rèn)識。你是一名領(lǐng)導(dǎo)者，不得不裁去幾名員工，怎么選擇時間、地點(diǎn)，如何溝通？你是學(xué)生會干部，否決團(tuán)隊成員的重要建議，妥善處理的細(xì)節(jié)？如果不是面談，通過電子郵件交流，注意事項(xiàng)？平時對談吐能力自信滿滿的學(xué)生，在此都異常低調(diào)，而走出課堂后，這些大一學(xué)生舉手投足多了儒雅風(fēng)度。中文寫作與溝通是通識教育的一部分，改變還在繼續(xù)。從“博學(xué)之人”到“智慧頭腦”“相比中文溝通能力，包括清華、北大在內(nèi)的大學(xué)生人文與科學(xué)素養(yǎng)不斷下降，更讓人憂慮?！卞X穎一慨嘆，無論分析、解決問題，還是團(tuán)隊合作與領(lǐng)導(dǎo)能力，眼下相當(dāng)多大學(xué)畢業(yè)生缺乏應(yīng)有素養(yǎng)，更別提誠信、正直、寬容等人格品德與理想、抱負(fù)等人生目標(biāo)了。大一行將結(jié)束，兩門人文類通識核心課給金鈺留下很深印象，雖然起初她不明白“中國文明”與“西方文明”對商學(xué)院本科生有何意義。長年致力于中華傳統(tǒng)文化研究的歷史系名教授彭林，把儒家文化思想濃縮為學(xué)、孝、仁、義、禮、謙等15個關(guān)鍵字，每周圍繞一個字闡釋，課后要求同學(xué)大量閱讀傳統(tǒng)典籍原著。同為歷史系教授的彭剛，則以“西方文明”為主線。從柏拉圖講到馬基亞維利，同樣要求精讀原典選篇。本該整天與數(shù)學(xué)工具和經(jīng)濟(jì)模型打交道的商學(xué)院學(xué)生，而今在經(jīng)管類基礎(chǔ)課外，長時間浸泡于原汁原味的中西哲學(xué)智慧思辨。金鈺更期待的，是即將在今年秋季修讀的“批判性思維與道德推理”。一位即將分娩的孕婦失血過多，母嬰二人極度危險，急需輸血。但夫婦堅決拒絕，其所信仰某宗教派別規(guī)定信徒不能輸血。醫(yī)生趕往法官家中征得允許后，立即實(shí)施輸血，母子平安。然而，產(chǎn)婦得救后把醫(yī)生告上法庭——在這個曾發(fā)生于美國康尼迪格州斯坦福醫(yī)院的真實(shí)故事中，如果你是醫(yī)生，如何選擇？這門模仿哈佛最受歡迎教授桑德爾“正義課”所開設(shè)的課程，是國內(nèi)商學(xué)院中率先開設(shè)的“道德慎議課”。無數(shù)充滿矛盾的倫理情境與命題構(gòu)成了開放式討論的主線，金鈺需要習(xí)得的，就是用分析、創(chuàng)造與建設(shè)性方式對疑問作出判斷與解釋?！皩W(xué)會人類的全部知識，但無批判性思維與道德推理能力，最多只是博學(xué)之人，離智慧還很遠(yuǎn)?！庇肋h(yuǎn)與“學(xué)以致用”無關(guān)哈佛大學(xué)將通識教育分為審美與解釋理解、文化與信仰、道德與經(jīng)驗(yàn)推理等8組。伯克利加州大學(xué)對本科生的要求也是8組，包括美國文化、藝術(shù)與文學(xué)、社會與行為科學(xué)等。曾任伯克利加州大學(xué)經(jīng)濟(jì)系終身教授的錢穎一，深諳海外名校通識教育理念，“強(qiáng)調(diào)人文、社會科學(xué)與自然科學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科，沒有管理、法律或工程技術(shù)等應(yīng)用學(xué)科。最終目標(biāo)：人格養(yǎng)成，為學(xué)生一生做好準(zhǔn)備?！比欢?，時下通識教育在國內(nèi)不少大學(xué)成了供選修的“開闊眼界”或“娛樂課程”，學(xué)生覺得很“水”。也有高校將此作為專業(yè)補(bǔ)充的實(shí)用課程，工科學(xué)生遂硬著頭皮學(xué)管理、學(xué)法律，還有的則成了專業(yè)導(dǎo)論課?！斑^去，學(xué)?？偙徽J(rèn)為是學(xué)習(xí)知識的場所，教授的職責(zé)就是傳授知識。”但在錢穎一教授看來，學(xué)生不僅要學(xué)到新知識，更得提出好問題——這包含了好奇心（不滿足于現(xiàn)成答案）、想象力（設(shè)想多種可能答案）與批判性思維（挑戰(zhàn)已有結(jié)論）?！斑@恰恰是中國學(xué)生最缺乏的基本思維能力，需要在大一、大二通識教育過程中糾偏。”在中文、英語、數(shù)學(xué)三類基礎(chǔ)課外，錢穎一把通識教育核心課歸于人文、社會與自然科學(xué)3類。“通識教育精髓，應(yīng)該在20年、40年后還被學(xué)生記得。即便遭遇市場短期利益誘惑壓力，但通識教育旨在改變學(xué)生思維方式與觀察世界的角度，永遠(yuǎn)與學(xué)以致用無關(guān)。”據(jù)了解，在清華大學(xué)，更多院系將以經(jīng)管學(xué)院的改革試點(diǎn)為藍(lán)本，在本科教育方式上嘗試新的探索
微雨燕雙飛1988
留學(xué)面試準(zhǔn)備1、仔細(xì)閱讀邀請函大家通常都知道這一點(diǎn)，但卻很容易遺漏細(xì)節(jié)。請仔細(xì)閱讀邀請函，它甚至可能要求你帶上某些文件，或是要求你準(zhǔn)備一項(xiàng)面試當(dāng)天所需要做的任務(wù)。2、回顧你的個人陳述 面試中有可能被要求說明或是拓展你個人陳述中的某一部分，所以盡可能去設(shè)想他們可能會提出的問題。3、了解學(xué)科提前做好功課，了解清楚要面試學(xué)科的所有信息，例如：課程介紹、課程設(shè)置、就業(yè)方向等。4、熟悉申請材料面試問題中會有一些點(diǎn)跟個人陳述、簡歷中相同，那就得注意說法要保持一致，可以在此基礎(chǔ)上深加工，但是一定不能南轅北轍。 5、打好草稿針對面試要問到的問題，將自己的答案做書面記錄，進(jìn)行推敲修改，確保在正式面試時可以了 然于胸，以便在系統(tǒng)要求的時間內(nèi)清晰自然的表達(dá)出自己的答案。 6、整理好儀容因?yàn)槊嬖嚨倪^程中你是可以看見自己的，以防因形象問題使自信心受損，影響發(fā)揮。 7、精神狀態(tài)很重要雖然面試的時候我們要對面試的內(nèi)容做很充分的準(zhǔn)備，但是也不能忽視面試時的精神狀態(tài)。輕松、自信、面帶微笑、風(fēng)趣幽默的表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，讓面試官在看你的視頻的時候有一個好心情。
晶瑩剔透0702
·?香港大部分知名大學(xué)在每年 6 月份內(nèi)地招生時都需要進(jìn)行面試來考察學(xué)生。包括了香港大學(xué)（港大每年 1 月還有多元卓越計劃的面試）、香港科技大學(xué)、香港中文大學(xué)深圳校區(qū)、香港浸會大學(xué)、香港理工大學(xué)、香港教育大學(xué)、香港樹仁大學(xué)、香港公開大學(xué)、香港
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