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日語(yǔ)等級(jí)考試條件

日語(yǔ)等級(jí)考試報(bào)名沒(méi)有年齡、職業(yè)、學(xué)歷、地區(qū)、民族、國(guó)籍、在校與否等限制。只要你想報(bào)名考試都可以報(bào)名的。日語(yǔ)等級(jí)考試的話都是統(tǒng)一網(wǎng)上報(bào)名的。從2009年起日本語(yǔ)能力測(cè)試將每年舉辦兩次，分別于7月和12月的第一個(gè)星期日實(shí)施。

日語(yǔ)等級(jí)考試是由日本國(guó)際交流基金會(huì)和日本國(guó)際教育支援協(xié)會(huì)舉辦的國(guó)際范圍的等級(jí)考試，分為5個(gè)級(jí)別(N1、N2、N3、N4、N5，N1為最高級(jí))，N1與原日本語(yǔ)能力測(cè)試1級(jí)相比，加深了高難度部分，但評(píng)分更加靈活，及格線基本相同。N2與原日本語(yǔ)能力測(cè)試2級(jí)水平基本相同。N3介于原日本語(yǔ)能力測(cè)試2級(jí)與3級(jí)之間的水平。N4與原日本語(yǔ)能力測(cè)試3級(jí)水平基本相同。N5與原日本語(yǔ)能力測(cè)試4級(jí)水平基本相同。

日語(yǔ)等級(jí)劃分條件

1、日語(yǔ)N5

聽(tīng)：可以聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的自我介紹

說(shuō)：能夠與他人進(jìn)行自我介紹

讀：可以看懂附有圖畫的簡(jiǎn)單指示

寫：能寫出簡(jiǎn)單的自我介紹文章(能力考N5考試科目及分?jǐn)?shù))

日語(yǔ)要學(xué)好必須每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)。為了方便大家的交流學(xué)習(xí)，也是創(chuàng)建了一個(gè)群每天都有分享學(xué)習(xí)方法和專業(yè)老師直播日語(yǔ)課程，這個(gè)扣裙首先是780 中間是941 最后是084 日語(yǔ)學(xué)習(xí)零基礎(chǔ)想要學(xué)習(xí)的同學(xué)歡迎加入，如果只是湊熱鬧就不要來(lái)了

2、日語(yǔ)N4

聽(tīng)：能聽(tīng)懂商店、車站等常使用的語(yǔ)句

說(shuō)：會(huì)簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的心情，談?wù)撆d趣愛(ài)好

讀：能夠看懂賀卡及簡(jiǎn)單的便條內(nèi)容

寫：可以寫出簡(jiǎn)單的祝福賀卡及自我介紹(能力考N4考試科目及分?jǐn)?shù))

3、日語(yǔ)N3

聽(tīng)：可以聽(tīng)懂簡(jiǎn)單路線、換乘的說(shuō)明;聽(tīng)取簡(jiǎn)單的指示

說(shuō)：能夠交談發(fā)生在身邊的日常話題(如興趣、周末計(jì)劃等)

讀：可以看懂廣告、宣傳單及車站標(biāo)識(shí)

寫：能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句填寫計(jì)劃等簡(jiǎn)單的信息(能力考N3考試科目及分?jǐn)?shù))

4、日語(yǔ)N2

聽(tīng)：能大致聽(tīng)懂商品說(shuō)明、車站廣播及日常生活話題討論

說(shuō)：可在有準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行簡(jiǎn)短的致辭和演講

讀：能讀懂短篇故事的大概情節(jié)、看懂商品介紹

寫：可以寫出日常事情向朋友傳達(dá)(能力考N2考試科目及分?jǐn)?shù))

5、日語(yǔ)N1

聽(tīng)：能聽(tīng)懂演講、致辭、事件廣播及工作會(huì)議中的大部分內(nèi)容

說(shuō)：可以參與自己感興趣的話題，有邏輯性的表達(dá)自己的觀點(diǎn)及意見(jiàn)

讀：大致看懂隨筆文章、并讀懂工作郵件的內(nèi)容

寫：能夠簡(jiǎn)單地寫出所經(jīng)歷的事情及感想和基本的電子郵件

單詞要記牢

單詞是基本功，如果單詞的基礎(chǔ)不牢，就會(huì)影響到閱讀和聽(tīng)力。在考試前，至少要把教材上的單詞記牢。但是考試肯定不僅考到教材上的內(nèi)容，所以最好再買一本別的書來(lái)學(xué)單詞。

個(gè)人覺(jué)得記單詞真的沒(méi)有捷徑，一定要多讀多背。讀要讀出聲來(lái)，嘴巴和腦子一起動(dòng)，能加深對(duì)單詞的印象，同時(shí)糾正自己的讀音。

背單詞要堅(jiān)持，每天都要回顧曾經(jīng)學(xué)過(guò)的單詞。如果只是考前幾天突擊背單詞，這樣看似記住了很多，實(shí)際上很快就忘了。最有可能遇到的就是“怕什么來(lái)什么”，等到考試時(shí)，發(fā)現(xiàn)題目里的單詞自己見(jiàn)過(guò)但是不記得，失去得分的機(jī)會(huì)。

語(yǔ)法

想要對(duì)付考試，光靠標(biāo)日書上的語(yǔ)法是不夠的，最好買本專門備考用的語(yǔ)法書，比如藍(lán)寶書、練習(xí)冊(cè)的語(yǔ)法書。

學(xué)習(xí)語(yǔ)法時(shí)，一定要記住它最基本的構(gòu)成、意思和接續(xù)?？荚囌Z(yǔ)法題中，其實(shí)很多選項(xiàng)都是干擾項(xiàng)，實(shí)際上不存在這樣的用法，如果知道某語(yǔ)法正確的構(gòu)成是什么樣的，就能排除錯(cuò)誤答案了。

閱讀要控制速度

閱讀題所占分值很大，并且做題特別耗時(shí)間。做練習(xí)時(shí)，要有意識(shí)地控制自己的閱讀速度，抓住題干的關(guān)鍵詞和文章的關(guān)鍵句。讀文章時(shí)不僅要看內(nèi)容，也要注意其中的層次邏輯和因果關(guān)系。做閱讀時(shí)遇不懂或者不記得的單詞、語(yǔ)法要及時(shí)記下來(lái)，同時(shí)在閱讀中也可以鞏固之前學(xué)的語(yǔ)法。

聽(tīng)力

聽(tīng)力題所占分值也很大，聽(tīng)力對(duì)話中會(huì)有很多口語(yǔ)上的縮讀和省略，而且語(yǔ)速較快。對(duì)于平時(shí)經(jīng)?？磩?dòng)漫、看日劇的同學(xué)來(lái)說(shuō)，靠語(yǔ)感也許能猜對(duì)一些題，但是想要穩(wěn)操勝券的話，還是需要花時(shí)間來(lái)做聽(tīng)力練習(xí)。

做聽(tīng)力練習(xí)時(shí)，不能光聽(tīng)，一定要再對(duì)照文本多看幾遍，把聽(tīng)不懂、看不懂的地方都要搞懂。

平時(shí)走在路上，可以戴上耳機(jī)聽(tīng)錄音，也可以把聽(tīng)力練習(xí)冊(cè)、考試真題的錄音下到手機(jī)里，每天聽(tīng)半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)磨耳朵，讓自己沉浸在日語(yǔ)的環(huán)境里。

大聲朗讀牢記語(yǔ)法點(diǎn)

當(dāng)時(shí)看到標(biāo)日書每課后面一堆的生詞很頭疼，那個(gè)時(shí)候，讀單詞即使借助假名也讀的別扭。后來(lái)求助了過(guò)了N2的學(xué)姐，她說(shuō)必須大聲的把教材課文讀出來(lái)，認(rèn)為重要的語(yǔ)法點(diǎn)畫出來(lái)，單詞什么的，把重點(diǎn)高頻的那些單詞牢牢記住，其余的認(rèn)識(shí)就行了。

大一暑假和整個(gè)大二都在抽空學(xué)標(biāo)日，斷斷續(xù)續(xù)的，初級(jí)上冊(cè)的那本書我啃了6個(gè)月，因?yàn)闆](méi)有基礎(chǔ)，每一條語(yǔ)法點(diǎn)都是新的，都要現(xiàn)學(xué)。這也是印證了“萬(wàn)事開(kāi)頭難”這句話。

做練習(xí)、默寫原文

當(dāng)時(shí)我是把每一課的練習(xí)題都做了，包括單詞句子翻譯聽(tīng)力。做聽(tīng)力的時(shí)候，也是聽(tīng)一句暫停一下，把原文默寫出來(lái)，雖然錯(cuò)誤百出，但我這種初學(xué)者不怕錯(cuò)。

每一天都有進(jìn)度，到大二上學(xué)期結(jié)束我把初級(jí)上冊(cè)24課學(xué)完了。然后我留意到書后有一套題，就做了一下，基本全對(duì)了。這給了我報(bào)名日語(yǔ)等級(jí)考試的想法。

我最初定的目標(biāo)是N4，因?yàn)槲冶緦I(yè)純理科，不能耽誤專業(yè)課。報(bào)名的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的省區(qū)2018年7月只提供N1—N3的考試，我也是做了一次思想斗爭(zhēng)，是這次硬著頭皮報(bào)N3，還是再拖半年保險(xiǎn)一些?后來(lái)我還是提交了7月份N3的報(bào)名表，但這也意味著我需要學(xué)到中級(jí)才能挑戰(zhàn)N3。