我家寶寶現(xiàn)在2歲半，是個(gè)小話癆?，F(xiàn)將我們的方法分享給大家參考。第一，重視胎教。 孕中期，我每天晚上會(huì)聽半小時(shí)左右的輕音樂，并輕輕地?fù)崦瞧?，?duì)寶寶說話；孕晚期，寶寶每天都會(huì)有很明顯的胎動(dòng)，在晚上臨睡前，我老公都會(huì)給對(duì)著肚皮，念一個(gè)童話故事給寶寶聽。第二，出生后，多和孩子交流。 孩子出生后，盡管不會(huì)說話，但是對(duì)聲音也是非常敏感的。我家寶寶從小是吃母乳的，每次吃奶時(shí)，我都會(huì)輕言細(xì)語地和她說話，告訴她“寶寶，餓了吧，我們開飯啦”，“寶寶，吃飽了要和媽媽玩一玩哦，不要馬上睡覺”...... 別看寶寶在幾個(gè)月的時(shí)候，不會(huì)說話，但是她也會(huì)發(fā)出“吚吚嗚嗚”的聲音回應(yīng)你。 日常生活中，我們看到什么都和寶寶說，抱她到外面玩時(shí)，我們告訴她“寶寶，你看馬路上好多車子啊，我們要遵守交通規(guī)則哦。紅燈停，綠燈行！”，到動(dòng)物園游玩，“寶寶，你看，那是國寶熊貓，你看你看，大象可真夠高大的”......每次她都非常有興趣地側(cè)耳傾聽。第三，會(huì)說話之后，加強(qiáng)引導(dǎo)，鼓勵(lì)寶寶多開口說話。 寶寶會(huì)說話了，但是有時(shí)候沒有反應(yīng)過來，總是會(huì)用肢體語言來表達(dá)，有時(shí)候她會(huì)用手指著她想要的東西，有時(shí)候她就用眼睛瞅著不動(dòng)。這個(gè)時(shí)候我不會(huì)直接拿給她，而是問她，“你要拿什么？是不是小 汽車 ？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，但是我不給她，“來，和媽媽一起說，我要拿小 汽車 ?！比缓髮殞毦蜁?huì)跟著說出這句話。比如我正洗碗，他過來問，媽媽你在做什么？我不會(huì)就和她說兩個(gè)字，刷碗，而是告訴她：媽媽在洗碗哦，還有炒菜的鍋，吃飯的筷子，勺子......并一樣一樣拿給她看。睡覺之前，我們躺在床上，我和寶寶爸爸會(huì)簡單地說一下白天工作中的事情。同時(shí)，我們也引導(dǎo)寶寶說一下她白天和奶奶到哪里去玩了？和哪個(gè)小朋友一起玩了？玩了什么 游戲 ？......我們從以上三點(diǎn)培養(yǎng)孩子的語言能力，現(xiàn)在兩歲半的寶寶能說會(huì)道，伶牙俐齒。供大家參考哦！先來給語言表達(dá)能力定個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)就兩點(diǎn)：說正確的話，正確地說話。 說正確的話 1.觀點(diǎn)要正確 ； 2.根據(jù)交流對(duì)象和場合調(diào)整說話的內(nèi)容。 正確的說話 1.條理清楚、聲音清晰、簡潔管用、敘述流利； 2.根據(jù)說話的目的選擇不同的說話方式 。對(duì)于孩子來說，能有條理、清晰、流暢、簡潔地與人對(duì)話或回答問題，就算得上語言表達(dá)能力強(qiáng)了。 培養(yǎng)的要點(diǎn) 1.區(qū)分觀點(diǎn)和事實(shí)，表達(dá)感受和請(qǐng)求。 步驟：講述事實(shí)(客觀)--表達(dá)感受(真實(shí))--聯(lián)系需求(公正)--提出請(qǐng)求(誠懇) 舉例： “爸爸，你已經(jīng)3天沒有陪我了，(事實(shí))我感到很難過，(感受)因?yàn)樾∨挚傉f他爸爸和他一起玩，(聯(lián)系)我也很想，你今天能放下手機(jī)帶我出去玩嗎？(請(qǐng)求) 2.向人學(xué)，放聲讀，找機(jī)會(huì)，大膽說。 跟電視節(jié)目主持人、播音員學(xué)；跟手機(jī)App學(xué)；跟身邊能說會(huì)道的人學(xué)。 天天讀 美文 ，做到大聲、正確、流利、有感情。 抓住每次正式場合說話的機(jī)會(huì)，想清楚后大膽地說。平時(shí)，也有意識(shí)地說。 首先，平時(shí)帶孩子玩的時(shí)候，要多對(duì)孩子說話。如果家里有好幾種方言的話，最好能統(tǒng)一成普通話，不然孩子可能語言混淆。不過也不用擔(dān)心，就算就多種語言，孩子最終都會(huì)學(xué)會(huì)的。其次，多鼓勵(lì)孩子自己用語言表達(dá)。在帶孩子玩耍的時(shí)候，多鼓勵(lì)孩子說話，并及時(shí)給孩子表揚(yáng)，讓孩子有信心使用這種工具，并發(fā)現(xiàn)這種工具的好處。 第三，家長盡量讓孩子說出來后再幫助孩子。小時(shí)候，家長都喜歡猜測孩子的意思來滿足孩子的要求。比如，孩子用手指杯子，家長就知道孩子想喝水，還沒等孩子說話，立馬給孩子喝水。這樣就不利于孩子語言發(fā)育?？梢栽诤⒆诱f出來后在幫助孩子，以促進(jìn)他說話。最后，家長可以多給孩子講講繪本，在親子閱讀中提問，估計(jì)孩子回答。千萬別讓孩子通過手機(jī)等電子產(chǎn)品聽故事，這樣非常不利于孩子語言的發(fā)展的，也不利于親子關(guān)系的發(fā)展。 還有就是家長不要著急，孩子的語言發(fā)展有快有慢，有早有晚，但每個(gè)孩子都會(huì)學(xué)會(huì)說話的。1.家長不能太善解人意 2，隨時(shí)引導(dǎo)孩子完整表達(dá)，正面表達(dá) 3.可以多給孩子聽故事，聽兒歌 也可以和孩子做些小 游戲 ，比如相對(duì)之間打電話 游戲 ，我記得jason小時(shí)候?qū)﹄娫捄芎闷?，每每的都喜歡拿起電話筒自己一個(gè)人烏拉烏拉說半天，不知道在說些什么。很是有趣。孩子的語言能力表達(dá)，是很多爸爸媽媽都特別關(guān)心的話題，而怎樣去提高和培養(yǎng)還小的語言能力，就成了爸媽迫在眉睫的問題。幼兒階段是孩子語言能力發(fā)展的重要階段，爸媽一定要多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)，那樣寶寶才會(huì)在語言表達(dá)上快人一步。 1、鼓勵(lì)孩子多說話 在孩子剛開始學(xué)說話的時(shí)候，爸爸媽媽要適當(dāng)引導(dǎo)孩子開口說話，比如指向一個(gè)事物，說給孩子聽，多次重復(fù)后，讓孩子自己說出名字。 同時(shí)，為了能讓孩子把字音表達(dá)的更準(zhǔn)確，爸媽也可以用延緩需求的方式，讓孩子多次重復(fù)之前說的話。 當(dāng)然，這樣的重復(fù)，最多也就是兩三次，因?yàn)椋坏┐螖?shù)繁多，孩子很有可能會(huì)失去學(xué)習(xí)語言的欲望。 2、爸媽要多與孩子對(duì)話對(duì)話能很好的激發(fā)人的語言能力。爸媽與孩子的對(duì)話練習(xí)，可以從簡單的字詞開始，比如日常用語，早上的問好，說一下故事講的是誰等。然后再過渡到稍微長一點(diǎn)的短語，甚至是一些邏輯簡單的話。這樣耳濡目染的情況下，孩子的語言能力會(huì)逐漸得到提升。 3、及時(shí)鼓勵(lì)很重要 孩子學(xué)語言的過程，本就是緩慢的，所以爸爸媽媽一定不要急切，更不要嘲諷孩子說話慢、說話不清。不管孩子說的是否清晰準(zhǔn)確，爸爸媽媽都要第一時(shí)間稱贊孩子勇敢表達(dá)的態(tài)度，然后，再把正確的字音重復(fù)給孩子聽，這樣孩子才有興趣去學(xué)習(xí)。 事實(shí)證明，越是多鼓勵(lì)孩子，孩子越會(huì)很樂意去表達(dá)，語言能力越棒。 4、別盲目的“超前教育”英語和國學(xué)越來越大眾化，很多爸爸媽媽想要孩子“贏在起跑線”，就會(huì)早早的讓孩子參加語言培訓(xùn)班。 可值得注意的是，太要求孩子說英語，或者是強(qiáng)迫孩子去死記國學(xué)經(jīng)典，那其實(shí)就是在荒廢孩子學(xué)語言的“黃金期”。 當(dāng)然，如果家庭成員彼此間經(jīng)常說英語，或者是經(jīng)常探討國學(xué)經(jīng)典，孩子在耳濡目染中，也會(huì)有英語基礎(chǔ)和國學(xué)基礎(chǔ)的。 所以，超前教育的模式，建議還是避免的好。一、讓孩子多說 無論是在家里還是在其他地方，要讓孩子多說，敢說。在不同的場合讓孩子根據(jù)不同的環(huán)境說出心中想說的話。 二、讓孩子跟說 家長可以讓孩子學(xué)大人說話，也可以學(xué)老師說話，還可以跟電視節(jié)目中的主持人，演員說話?？梢愿f話的內(nèi)容很多，只要適合都可以跟著說。 三、讓孩子多讀 閱讀是提高孩子語音能力的重要方式，家長可以教孩子讀，陪孩子讀，再過度到讓孩子獨(dú)立閱讀。讀的量越多，讀的內(nèi)容越廣泛，讀的速度越快，對(duì)孩子的語言能力提高就更快。 四、讓孩子易說 很多孩子一開始都不敢說，害怕、害羞、不會(huì)說都是很常見的。家長可以讓孩子從簡單的說起，難度不要太大，逐步過度。讓孩子說得很輕松，不要太正式和太嚴(yán)肅。時(shí)間越長孩子就更容易說了，效果也會(huì)越來越明顯。 語言能力弱的小朋友，大多膽小懦弱，語音表達(dá)能力強(qiáng)的寶寶思維更加活躍，更愿意與人交往，更愿意形成積極主動(dòng)的性格，所以父母要提高孩子的表達(dá)能力，讓寶寶變得大方起來。 一、生活內(nèi)容 生活是語音表達(dá)的基礎(chǔ)，如果生活中缺少新鮮事物，寶寶自然就缺少說話的興趣，所以父母要多豐富孩子的生活內(nèi)容，讓孩子有話可說。 二、讓寶寶多說話 首先，父母要多和孩子說話交流，讓寶寶對(duì)語言保持敏感度，寶寶如果上了幼兒園，要鼓勵(lì)寶寶多與小朋友交流。 三、通過繪本與寶寶交流 故事書中精彩內(nèi)容會(huì)吸引寶寶的注意力，所以爸爸媽媽在陪寶寶看繪本的時(shí)候，多與孩子交流，要讓孩子提出問題，學(xué)會(huì)思考。 四、鼓勵(lì)寶寶說完整的話 寶寶在語言的過程中，讓孩子先從簡單的字詞開始，然后過度到完整的句子。 謝謝！怎樣培養(yǎng)孩子的語言能力！ 孩子的語言能力，是在不同的環(huán)境漸漸培養(yǎng)出來的，不能急于求成。 第一，培養(yǎng)孩子的語言能力，父母一定要在孩子面前，盡量用普通話，溝通要注意用詞。 第二，有時(shí)間，多帶孩子到圖書館，讓孩子多看一些恰當(dāng)感興趣的古詩，了解其意！ 第三，讓孩子看新聞聯(lián)播，多叁加一些與閱讀有關(guān)的活動(dòng)。養(yǎng)成孩子早讀的好習(xí)慣，讓孩子讀出聲，讀出其意，讀出精彩。 第四，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，只有孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣愛好，孩子的語言能力就自然而然有了提高。 總之要想提高孩子的語言能力，就要為孩子創(chuàng)業(yè)一個(gè)好的環(huán)境。 諺語有:龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會(huì)打洞。跟好人學(xué)好人，跟壞人學(xué)壞人，跟差巫婆學(xué)嚇神。這并不是沒有道理的。 希望給孩子一個(gè)好的閱讀環(huán)境，讓孩子提高語言能力，大膽郎讀，讀出文章精華，讀出人生的精彩！ 寶寶2歲一個(gè)月，在這個(gè)年齡段，有的寶寶已經(jīng)能很好的表達(dá)自己的意思了而有的寶寶還一個(gè)字一個(gè)字的蹦，男寶寶和女寶寶也是有差異的，女寶天生的語言表達(dá)能力就比男寶強(qiáng)，而男寶的大動(dòng)作要比女寶強(qiáng)。這個(gè)年齡段要從幾個(gè)方面培養(yǎng)寶寶的語言能力。1、要給寶寶創(chuàng)造一個(gè)良好的語言環(huán)境 如果寶寶一天只跟媽媽在一起，媽媽又不太跟寶寶說話的話，寶寶就會(huì)比較晚說話哦。要讓寶寶多跟其他小朋友接觸，因?yàn)樾∨笥阎g更容易交流和學(xué)習(xí)。在家里的時(shí)候，都要說一種語言，這樣寶寶比較聽的懂，我一個(gè)朋友家的小孩，因?yàn)樵谕獾兀麄兙褪羌依镎f一種語言，外面又是一種語言，小孩子都聽不懂，都不開口講話，家人急壞了，最后家人都說普通話，也教他普通話，慢慢就越來越愛說話了。2、要有耐心，不斷重復(fù) 重復(fù)絕對(duì)是王道，多和寶寶說話，做每一件事的時(shí)候都要說出來，比如喂奶的時(shí)候說，媽媽給寶寶喂奶了，抱抱的時(shí)候說，寶寶讓媽媽抱抱。。?？傊鍪裁炊家畛鰜?，讓寶寶不斷的聽到你說的話，不斷重復(fù) 。我閨女說話比較早，大概一歲多點(diǎn)就會(huì)喊爸爸媽媽爺爺奶奶了，現(xiàn)在一歲十個(gè)月長句子也會(huì)說，有時(shí)候真是語出驚人，大概就是我比較啰嗦，不厭其煩的說，聽多了就會(huì)說了。3、多給孩子鼓勵(lì)，引導(dǎo)孩子 需要家長多鼓勵(lì)孩子去說，不代替他說，并且盡量使用開放式交談。比如爺爺奶奶帶寶寶去動(dòng)物園了，回來后媽媽要與寶寶交流一下動(dòng)物園的情況，如果媽媽這樣問“寶寶你今天到哪去了”？寶寶就需要張嘴回答去哪了，這就是開放式交談，引導(dǎo)寶寶多說，鍛煉寶寶的語言能力 。還有就是家長一定要有耐心，多給孩子講故事，聽兒歌還有一些彩色帶圖片的卡片，都要給孩子準(zhǔn)備，問問孩子這個(gè)是什么？那個(gè)是什么？出去外面的時(shí)候也要走到哪兒說到哪。希望我的方法能夠幫到你們。 怎樣訓(xùn)練寶寶的語言能力？ 就我多年的育嬰經(jīng)驗(yàn)給大家說一說，要培養(yǎng)寶寶的語言能力，需要做到以下三點(diǎn): 1、經(jīng)常和寶寶說話 剛出生的寶寶視力不好，但是他們的聽力是好的。（小糖果是我?guī)Я艘荒甑膶殞?，從出生到一周歲。)每當(dāng)我從醫(yī)生的手里接過剛出生寶寶時(shí).我都會(huì)跟寶寶說:“寶寶，阿姨一直期盼著與你相見，今天我們娘倆相見了，阿姨好喜歡你！” 每天，糖果睡覺醒來后，我都跟她說:“寶寶睡醒了，肚子餓不餓呀，”就是這樣子，小糖果在七個(gè)月的時(shí)候，能清晰的叫出爸爸、媽媽來。在十個(gè)月的時(shí)候，能說出三個(gè)字來，以表達(dá)自己的要求。 所以，寶寶的語言練習(xí)得要靠后天不斷地模仿，語言環(huán)境是非常重要的，因此家長要經(jīng)常和寶寶說話，這樣才能讓寶寶盡快適應(yīng)語言環(huán)境，掌握語言的發(fā)音。 2、“逼”著寶寶說話 現(xiàn)在都很聰明啊，（小帥帥是我從半歲開始帶的，）到了十個(gè)月了，要想出去玩，他會(huì)用手指著門.“嗯嗯，嗯嗯嗯”，而不像其他的寶寶說出“走”或者“去”這樣的一個(gè)字的話來。遇到這樣的時(shí)候，我都會(huì)教他:“帥帥，告訴阿姨，你想要出去玩一玩，是嗎？你給阿姨說，走?！比缓笤賻鋈ァ状芜@樣的訓(xùn)練后，他要出去的時(shí)候，都會(huì)說出“走”這樣的音節(jié)來。 所以，有的寶寶嘴比較懶，經(jīng)常用手一指，家長就明白孩子的意思了，這樣寶寶就會(huì)一直懶得說話。家長應(yīng)該告訴寶寶，你指的我不明白，用這種方式“逼”寶寶說話。 3、做個(gè)懶惰的家長 不要替寶寶回答他應(yīng)該完成問答，讓孩子自己回答。 有的家長經(jīng)常喜歡替寶寶回答一些問題，比如當(dāng)別人問寶寶叫什么名字，幾歲了之類的，家長嫌寶寶說得慢就會(huì)代勞，以后要做個(gè)懶惰的家長，讓寶寶自己回答。有這樣做的家長，一定要改掉這個(gè)毛病。 寶寶說話雖然是一件自然而然，水到渠成的事情，但是這個(gè)過程也需要家長和寶寶的相互配合，如果家長不刻意鍛煉寶寶，是會(huì)延誤寶寶的說話能力的。