四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷
青木震雷
食客小冬
考試雖是一種挫折，但他能磨練我們強(qiáng)勁、堅(jiān)韌的心靈。下面是四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷，一起來測(cè)試一下！
一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(9分)
侮辱(wūwǔ)為難(nánnàn)
敝國(guó)(bìchǎng) 顫抖(chànzhàn)
既然(jìjí) 頃刻(qǐng qīng)
山隅(yúǒu) 噪音(zàozhào)
粘貼(zhānnián)
二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(10分)
大義()然()山()野
()釘()鐵()心()魄
熱血()騰()首挺()
三、選字填空。(8分)
博搏驅(qū)軀燥躁豪毫
1. 我們要努力拼(),長(zhǎng)大后拿到()士學(xué)位。
2. 英雄們?yōu)榱藢橙?)趕出國(guó)境,即使為國(guó)捐(),也心甘情愿。
3. 干()的天氣使人容易煩()。
4. 打敗了敵人,我軍()發(fā)未損,戰(zhàn)士們自()地?fù)]舞著雙臂慶祝。
四、寫出下列句子采用的修辭手法。(8分)
擬人比喻 排比
1.泉水永遠(yuǎn)那么純潔,永遠(yuǎn)那么活潑,永遠(yuǎn)那么鮮明……()
2.古井像一位溫情的母親,用甜美的乳汁,哺育著平原上的兒女。()
3.這時(shí)候,什么蒼松啊,翠柏呀,都挽留不住游人。()
4.一群放學(xué)回家的孩子撐著雨傘,仿佛是浮動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)花瓣。()
五、把亂句重新組合。(5分)
()小敏和大江正在窗前下棋,看著小樹苗遭到暴風(fēng)雨的襲擊,心里十分著急。
()吃過午飯,天空一下了變得黑沉沉的。一場(chǎng)暴風(fēng)雨緊跟著來了。風(fēng)越刮越猛,雨越下越大。路旁的小樹苗被風(fēng)吹打得東倒西歪。
()過了一會(huì)兒,風(fēng)小了,雨停了。小樹苗在微風(fēng)中挺著腰桿兒向他們點(diǎn)頭示意。
()他們連忙丟下手里的棋子,找來幾根竹竿和繩子,飛快地沖出院子,冒著風(fēng)雨去支撐小樹苗。
()他們一個(gè)扶,一個(gè)綁,很快把一棵棵小樹苗都支撐好了,自己卻被大雨淋得渾身濕透了。
六、閱讀天地。(30分)
(一)課內(nèi)閱讀。
一天,楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時(shí)候,有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚犯,從堂下走過去。楚王看見了,問他們:“那個(gè)囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答說:“犯了盜竊罪,是齊國(guó)人?！背跣ξ貙?duì)晏子說:“齊國(guó)人怎么這樣沒出息,干這種事情?”楚國(guó)的.大臣們聽了,都得意揚(yáng)揚(yáng)地笑起來,他們以為這一下晏子可丟了臉了。哪知晏子面不改色,他站起來說:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜?？墒沁@種橘樹一種到淮北,就只能結(jié)又小又苦的枳,還不是因?yàn)樗敛煌?同樣的道理,齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂業(yè),好好地勞動(dòng),一到楚國(guó),就做起盜賊來了,也許是兩國(guó)的水土不同吧?！背趼犃?只好賠不是說:“我原來想取笑大夫,沒想到反倒讓大夫取笑了?！?/p>
1. 從上面這段話中找出幾個(gè)成語(yǔ)寫出來。 (6分)
2. 文中前一個(gè)“水土”是指(),后一個(gè)“水土”是指()。(4分)
3. 這段話寫了楚王第()次侮辱晏子。楚王說齊國(guó)人(),想借此機(jī)會(huì)( )。(3分)
4. 從這個(gè)片段中我們可以看出晏子是一個(gè)的人。(3分)
(二)課外閱讀。
難忘的八個(gè)字
隨著年齡的增長(zhǎng),我發(fā)覺自己越來越與眾不同。我氣惱,我憤恨——怎么會(huì)一生下來就是裂唇!我一跨進(jìn)校門,同學(xué)們就開始譏笑我,我心里很清楚,對(duì)別人來說我的模樣令人厭惡——一個(gè)小女孩,有著一副畸形難看的嘴唇,彎曲的鼻子,傾斜的牙齒,說起話來結(jié)巴。
同學(xué)們問我:“你嘴巴怎么會(huì)變得這樣?”我撒謊說小時(shí)候摔了一跤,給地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說,比告訴他們我生出來就是兔唇要好受點(diǎn)兒。我越來越敢肯定:除了家里人以外,沒人會(huì)愛我,甚至沒人會(huì)喜歡我。
二年級(jí)時(shí),我進(jìn)了老師倫納德夫人的班級(jí)。倫納德夫人很胖、很美。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個(gè)孩子都喜歡她、敬慕她。但是,沒有一個(gè)人比我更愛她。因?yàn)檫@里有一個(gè)很不一般的緣故——
我們低年級(jí)同學(xué)都有“耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”。孩子們依次走到教室的門邊,用右手捂著右邊耳朵,然后老師在講臺(tái)上輕輕說一句話,再由那個(gè)孩子把話復(fù)述出來?？墒俏业淖蠖忍焓?幾乎聽不見任何聲音,我不愿把這些說出來,因?yàn)橥瑢W(xué)們會(huì)更加嘲笑我的。
不過我有辦法對(duì)付這種“耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”。早在幼兒園做游戲時(shí),我就發(fā)現(xiàn)沒人看你是否真正捂住了耳朵,他們只注意你重復(fù)的話對(duì)不對(duì)。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次,和往常一樣,我又是最后一個(gè)。每個(gè)孩子都興高采烈,因?yàn)樗麄兊摹岸Z(yǔ)測(cè)驗(yàn)”做得挺好。我心想老師會(huì)說什么呢?以前的老師一般總是說“天是藍(lán)色的”或者“你有沒有一雙新鞋”等。
終于輪到我了,我把左耳對(duì)著倫納德夫人,同時(shí)用右手緊緊捂著耳朵,然后,悄悄把右手抬起一點(diǎn)兒,這樣就足以聽清老師的話了。
我等待著……然后,倫納德教師說了八個(gè)字。這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田,這八個(gè)字撫慰了我受傷的、幼小的心靈,這八個(gè)字改變了我對(duì)人生的看法。
這位很胖、很美的老師輕輕說道:“我希望你是我女兒!”
1.畫去加點(diǎn)的字的錯(cuò)誤讀音。(4分)
模樣(mó mú) 厭惡(èwù)
畸形(qí jī)一束(shù sù)
2.“聰”用部首查字法應(yīng)查( )部,再查( )畫。“聰”字在字典里的解釋有:①聽覺。②聽覺靈敏。③聰明,智力強(qiáng)。“左耳先天失聰”的“聰”應(yīng)取第( )種解釋。(3分)
3.寫出下列詞的近義詞。(3分)
撫慰—()譏笑—()
緣故—()
4.難忘的八個(gè)字是哪八個(gè)字?(2分)
5. 這八個(gè)字對(duì)“我”產(chǎn)生了什么作用?(2分)
七、作文園地。(30分)
生活中,同學(xué)們憑借自己的聰明才干,一定做成了許多事。不管做什么,做事的決心和信心都是成功必不可少的條件。下面就請(qǐng)你以“我能”為題,寫一篇作文。
參考答案
一、wǔnánbìchànjìqǐngyúzàozhān
二、凜漫 遍斬 截驚 動(dòng)沸昂 胸
三、1.搏博2.驅(qū)軀3.燥躁4.毫豪
四、1.排比2.比喻3.擬人4.比喻
五、21534
六、(一)1.得意揚(yáng)揚(yáng)面不改色安居樂業(yè)2.指淮南、淮北的自然環(huán)境和氣候齊國(guó)、楚國(guó)的社會(huì)風(fēng)氣和治國(guó)的措施3.三盜竊嘲笑齊國(guó)人沒出息4.機(jī)智、能言善辯
(二)1.畫去:móèqísù2.耳9①3.安慰嘲笑原因4.我希望你是我女兒。5.撫慰了“我”受傷的、幼小的心靈,改變了“我”對(duì)人生的看法。
七、略
布魯凡迪克思琪
一、 積累豐富，運(yùn)用自如。
1、拼寫漢字：
gang yin tong
站( ) ( )料 ( )一
hui long mu zao yu
( ) 雨( ) ( )
2、用√畫出加點(diǎn)字的正確讀音。
(1)等到她費(fèi)了好大的力氣，從空(kong kong)飲料罐底下鉆(zuan zuan)出來時(shí)，天色已經(jīng)暗了。
(2)辛虧那上大下小的背(bei bei)簍和我的身子恰恰能卡(ka ka)住井口。
(3)吹一陣風(fēng)，牽?；▏?pen pen)香的喇叭響了，滴答(da da)滴答
3、開心字典
查帶點(diǎn)的字 部首 再查幾畫 音序 選正確的一項(xiàng)打√
錯(cuò)落有致 ①給予;②集中于某方面;③情趣
漫不經(jīng)心 ①水滿向外流;②到處都是;③不受約束，隨便
4、比一比，再組詞。
虹( ) 戒( ) 舍( ) 迫( ) 漂( )
紅( ) 絨( ) 恰( ) 追( ) 飄( )
5、劃去括號(hào)中搭配不當(dāng)?shù)脑~。
(鏟除 消除)野草 積累(知識(shí) 本領(lǐng)) 洋溢(笑容 歡樂)
(掌握 把握)材料 (陽(yáng)光 天氣)晴朗 經(jīng)驗(yàn)(珍貴 寶貴)
6、寫出近義詞、反義詞。
近義詞： 顯著( ) 保險(xiǎn)( ) 著迷( )
反義詞： 絕望( ) 鎮(zhèn)靜( ) 緊張( )
7、請(qǐng)展示讀讀背背的內(nèi)容。
(1)默寫《楓橋夜泊》：
(2)勤能補(bǔ)拙是良策， 。
(3)不登高山， ;不臨深溪， 。
(4)寫一句天氣諺語(yǔ)： ， 。
8、按要求寫句子。
(1)深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的圓月。(縮寫句子)
(2)我看見幾只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。(調(diào)換詞語(yǔ)順序意思不變)
(3)我永遠(yuǎn)感激我的啟蒙老師。(改為帶問號(hào)句子，意思不變)
(4)他克服了學(xué)習(xí)上的困難。
被字句：
把字句：
(5)我們居住的環(huán)境差些。我們居住的環(huán)境慢慢會(huì)變好的。
用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話：
9、判斷對(duì)錯(cuò)。
(1)從鳥兒能自由生息，可以看出瑞士的環(huán)保工作非常出色。 ( )
(2)林巧稚是我國(guó)著名的兒科專家。 ( )
(3)每年農(nóng)歷8月18日是錢塘江大潮一年一度的觀潮日。 ( )
(4)古詩(shī)《菊花》是唐朝詩(shī)人劉禹錫寫的。 ( )
10、排列下列句子的順序，使其成為一段通順的話。
()寒季沒有白天，只有黑夜;常有美麗的`南極之光出現(xiàn)。
()有人把北極叫海豹之國(guó)，那里有各種各樣的海豹，約有3200頭。
()南極在地球的最南面，是世界上最冷的大陸，一年只有寒暖兩季。
()不過南極的數(shù)量更多，約有一億只，它是南極的象征呢!
()暖季沒有黑夜，整天太陽(yáng)高。
二、 能說會(huì)道，朋友多。
當(dāng)你看見同學(xué)小明在教室外的走廊上吐痰時(shí)，你會(huì)對(duì)他說
三、 細(xì)心研讀，你一定能輕松作答。
四季的美
春天最美是 □ 東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚白的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫的彩云。
夏天最美是 □ 明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲兒翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一兩只螢火蟲兒，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。
秋天最美是 □ 夕陽(yáng)映照西山時(shí)，感人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉，急急匆匆地朝巢里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁兒，在高空中比翼聯(lián)飛，更是讓人感動(dòng)。夕陽(yáng)西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴聽起來也讓人心曠神怡。
冬天最美是 □ 落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白雪的早晨，在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和和的火盆穿過廊下時(shí)，那心情和著寒冷的冬晨是多么和諧啊!只是到了中午，寒氣減退，火盆里的火炭大多變成了一堆白灰，著未免令人有點(diǎn)掃興。
1、在□中依次填入詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是( )
A.早晨 黃昏 夜晚 黎明 B.黎明 夜晚 黃昏 早晨 C.夜晚 黎明 早晨 黃昏
2、讀短文，找詞語(yǔ)填空。
( )的紅暈 ( )的細(xì)雨 ( )的炭火 ( )的歸鴉
3、在原文中找詞語(yǔ)或句子作答。
(1)著實(shí)迷人的情景是
(2)讓人心曠神怡的是
(3)未免令人有點(diǎn)掃興的是
4、選出對(duì)這篇文章理解有誤的一項(xiàng)( )
A.文章是按春夏秋冬的順序?qū)懙摹?/p>
B.作者面對(duì)四季的景色，并不是泛泛敘寫，而是選取一些最有季節(jié)性特征的事物來觀察和感受。
C.在一年四季中，作者最不愛的是冬季。
四、真情實(shí)感，筆下生輝。
題目：第一次××
要求：在你成長(zhǎng)的過程中，有許多第一次會(huì)給你留下深刻的印象，挑選一件給你留下印象最深的事寫下來。先把題目補(bǔ)充完整，再按一定順序?qū)懴聛怼?/p>
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷二
班級(jí)： 姓名：
(卷面分3分)
一、看拼音，填詞語(yǔ)12%
xuan ya can kui li shi zhen fu ji xu diaolianghuadong
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bian zhi sheng chu min jie nu li fan nao xin xu bu ning
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音3%
埋怨(mang man) 一擔(dān)生石灰(dan dan) 磨刀(mo mo)
三、根據(jù)要求填寫成語(yǔ)5%
贊美老師的成語(yǔ)有( )( )( )
贊美林則徐的成語(yǔ)有( )( )( )
形容盤古開天劈地的成語(yǔ)有( )( )( )( )
四、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。6%
1、嚴(yán)：A、緊密無縫隙; B、認(rèn)真不放松; C、厲害的高度的;
(1)嚴(yán)格( ) (2)瓶子蓋嚴(yán)了( ) (3)嚴(yán)寒( )
2、漫：A、水滿流出來了; B、到處，遍布; C、隨便，不受約束。
(1)漫不經(jīng)心( )(2)漫山遍野( )(3)杯里的水漫出來了( )
五、選詞填空。5%
雄偉 雄壯
(1)我國(guó)的萬里長(zhǎng)城非常( )壯麗。
(2)升旗儀式開始了，樂隊(duì)奏起了( )的國(guó)歌
繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)
(1)清晨，同學(xué)們背著書包( )來到學(xué)校。
(2)黃剛( )兩年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。
(3)李大夫不顧疲勞，( )為病人做手術(shù)。
六、修改病句6%
1、既然響起了什么聲音，它馬上就警覺地抬頭四處張望。
3、這學(xué)期，我的語(yǔ)文知識(shí)提高了。
4、在熱情的掌聲中登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
七、按要求填空9%
1、這些泉有的白浪翻滾，好像( );有的晶瑩剔透，好像( );有的( )，聽起來如虎嘯獅吼;有的( )聽起來如秋雨瀟瀟。
2、學(xué)了《九寨溝》我知道那里的原始森林里有許多珍稀動(dòng)物，有( )的金絲猴，( )的羚羊，( )的大熊貓，還有( )的小熊貓。
3、寫一條關(guān)于讀書的名人名言(1%)
自己創(chuàng)作一條關(guān)于讀書的格言，別忘了寫上自己的大名噢!(1%)
4、月亮能帶給人很多的遐思，月亮更是許多詩(shī)人筆下的描摹的對(duì)象，你能寫出幾句帶月的古詩(shī)嗎?至少寫3句(3%)多寫一句加1分。
八、重新排隊(duì)5%
( )一聞，呀!那香甜的味直鉆進(jìn)喉嚨里，怪癢的。
( )我小心地剝開了荔枝那華麗的服裝，隨機(jī)露出了一層粉紅色的薄膜。
( )我迫不及待地撕開那一層薄膜。
( )那粉紅色的薄膜緊緊地貼著豐滿的肉，宛如盞透亮的紅燈籠。
( )啊!出現(xiàn)在我眼前的是一顆不斷往外溢著果汁的白嫩嫩的荔枝，簡(jiǎn)直像一顆透明無比的珍珠。
九、閱讀短文18%
老辦法不管用了
一個(gè)炎熱的夏天，烏鴉出門去旅行。路上，火辣辣的太陽(yáng)曬得它口干舌燥。它決定找口水喝，歇歇腳，于是就收起翅膀，在路旁的一個(gè)村口停了下來。
說來奇怪，烏鴉從村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原來的一條小溪，由于天氣干旱，已經(jīng)干了。
這時(shí)，迎面飛來一只喜鵲。烏鴉問：喜鵲老兄，這兒有水嗎?花喜鵲回答：這兒用的是井水，只是井底很深。烏鴉說：這個(gè)我有經(jīng)驗(yàn)。它想：以前我喝水喝不著，瓶子很深，丟些小石子，水就漲上來啦!它來到井邊一看 ，水井果然很深 ，于是就銜來石子 ，一塊一塊填進(jìn)井里 。它一直忙到太陽(yáng)下山 ，也沒見井水漲上來 。
又( )又( )的烏鴉回到村口，始終沒喝上一滴水。它嘆息著：唉!啦?
1、 選擇文中的詞語(yǔ)填空。2%
( )的夏天 ( )的瓶子
2、 根據(jù)文章內(nèi)容整理以下小標(biāo)題順序。4%
( )沒找到水 ( )想找水喝 ( )用老辦法喝水 ( )沒喝上水
3、給第五自然段填上合適的內(nèi)容。3%
4、烏鴉忙活了半天，一口水都沒喝著。使我不由得想起了本學(xué)期學(xué)過的一句歇后語(yǔ) 2%
5、讀了這篇短文，你受到什么啟發(fā)，把它寫下來?3%
6、合理想象4%
正在烏鴉唉聲嘆氣時(shí)，喜鵲說：我有辦法喝到水了!只見喜鵲
十、作文(30%)題目：我很
要求：
① 請(qǐng)你把題目補(bǔ)充完整。
②可以寫你的高興，可以寫你的傷心，也可寫你的后悔
③注意通過具體的事例表達(dá)出你的真情實(shí)感，做到敘述具體，語(yǔ)句通順。
優(yōu)質(zhì)考試培訓(xùn)問答知識(shí)庫(kù)