米帥峰峰
大學(xué)畢業(yè)后不能考四六級(jí)，只能在學(xué)?？?。四六級(jí)筆試報(bào)考資格為全日制普通高等院校本科、?？圃谛Ｉ?，全日制成人高等院校本科、專科在校生，在籍研究生。國(guó)大學(xué)英語四、六級(jí)考試(CET)系教育部主辦、教育部考試中心主持和實(shí)施的一項(xiàng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試。自1987年開始實(shí)施以來，四、六級(jí)考試已走過了近三十年的歷程。為順應(yīng)我國(guó)高等教育發(fā)展的形勢(shì)，深化大學(xué)英語的教學(xué)改革，四、六級(jí)考試經(jīng)歷了多次改革和完善，目前考試內(nèi)容涵蓋聽、說、讀、寫、譯等語言技能。怎么復(fù)習(xí)英語四六級(jí)1.聯(lián)系愛好學(xué)英語備考進(jìn)程中不免有厭倦和疲乏的心情，這時(shí)刻只要略微改動(dòng)一下復(fù)習(xí)辦法，將業(yè)余愛好和四級(jí)復(fù)習(xí)相聯(lián)系，就能輕松備考。比方一些喜愛看電影的同學(xué)，可以看一些美劇或英語大片;還有一些愛看小說的同學(xué)，可以看一些英文原版書，小王子還有愛麗絲夢(mèng)游仙境都比較簡(jiǎn)單，適合入門級(jí)的看，勞逸結(jié)合，也是一種好辦法啊。2.選擇合適自己的資料對(duì)于英語還是入門級(jí)，沒什么基礎(chǔ)的同學(xué)來說，選擇一本適合自己的資料才是最重要的，據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)之談，用真題復(fù)習(xí)是效果最好的。但是市面上真題玲瑯滿目，要學(xué)會(huì)甄別，找到適合自己的那本。我當(dāng)時(shí)用的巨微英語——四級(jí)真題/逐句精解，感覺還是比較好，推薦給基礎(chǔ)不好的同學(xué)，這本真題是一句一句講解語法注釋核心詞匯的，超級(jí)詳細(xì)，可以完美替代詞匯書和語法書，我感覺用這本復(fù)習(xí)效果很不錯(cuò)，效率也高，強(qiáng)烈推薦!3.制定具體復(fù)習(xí)時(shí)間表資料備齊后，大家最好依據(jù)自己的課表和實(shí)際情況制定一個(gè)具體的復(fù)習(xí)時(shí)間表。由于正值學(xué)期中，大家除了要備考四級(jí)外，還需要正常上課，假如沒有備考時(shí)間表，很容易手忙腳亂。四級(jí)備考也是一個(gè)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的進(jìn)程，不是一朝一夕的事情。此外，時(shí)間表有助于催促大家細(xì)化復(fù)習(xí)內(nèi)容，時(shí)間進(jìn)行歸納總結(jié)。
粉色小惡魔yiyi
幾乎每個(gè)大學(xué)生都考過英語四級(jí)考試，那么英語四級(jí)考試的流程都有哪些呢？以下是我整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)將要去考四級(jí)的學(xué)生有所幫助。
8：40——9：00 試音時(shí)間 9：00——9：10 閱讀考場(chǎng)注意事項(xiàng)，發(fā)放考卷，貼條形碼 9：10——9：40 作文考試階段 9：40——10：05聽力測(cè)試 10：05——10：10 考試暫停5分鐘，收答題卡1(即作文和聽力)聽力結(jié)束后完成剩余考項(xiàng)：閱讀和翻譯 11：20 全部考試結(jié)束。
第一部分：寫作
(Part Ⅴ：Writing)：共1題，考試時(shí)間30分鐘。要求考生寫出一篇100-120詞的短文，試卷上可能給出題目，或規(guī)定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續(xù)寫;或給出關(guān)鍵詞要求寫成短文。要求能夠正確表達(dá)思想，意義連貫，無重大語法錯(cuò)誤。寫作的內(nèi)容包括日常生活和一般常識(shí)。
短文寫作部分的目的是測(cè)試學(xué)生運(yùn)用英語書面表達(dá)思想的初步能力。
第二部分：聽力理解
(Part 1：Listening Comprehension)：共30題，考試時(shí)間30分鐘。這一部分包括兩節(jié)：A節(jié)(Section A)聽力對(duì)話,有10題，每題含一組對(duì)話，對(duì)話后有一個(gè)問句。B節(jié)(Section B)聽力短文,有20題，分別安排在若干篇聽力材料之后，每篇后有二至四道題，每題為一個(gè)問句。單詞及詞組聽寫，。要求考生在聽懂短文的基礎(chǔ)上，用所聽到 的原文填寫空缺的單詞或詞組，共10題。短文播放三遍。
第三部分：閱讀理解
(Part Ⅱ：Reading Comprehension)：共20題，考試時(shí)間40分。
包含三個(gè)部分:SectionA詞匯理解,有10題，根據(jù)文章后面給出的15個(gè)單詞填補(bǔ)文章里的10個(gè)空格，不能使用給出的單詞超過一次。SectionB長(zhǎng)篇閱讀，有10題，篇章后附有10個(gè)句子，每句一題。每句所含 的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段 落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。SectionC仔細(xì)閱讀，有10題，兩篇文章，每篇文章后有5個(gè)問題或者未完成的聲明。
第四部分：翻譯
(Part Ⅲ：Vocabulary and Structure)：共1題，考試時(shí)間30分鐘。段落漢譯英，翻譯內(nèi)容涉及中國(guó)的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等。長(zhǎng)度為140~160個(gè) 漢字。
小川里沙
把語法和詞匯作為基礎(chǔ)：語法和詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語法和詞匯。多閱讀英文原文：閱讀原文是了解語言結(jié)構(gòu)和語法規(guī)則的最佳方法，同時(shí)也有助于增加詞匯量。試著寫英語：寫英語可以幫助你鞏固語法知識(shí)，并加深對(duì)語言結(jié)構(gòu)和語法規(guī)則的理解。多聽英語：聽英語可以幫助你提高聽力水平，并且能幫助你了解英語語音和語調(diào)。多說英語：說英語可以幫助你鞏固語法和詞匯，同時(shí)也能提高口語能力。模擬考試：模擬考試可以幫助你熟悉考試形式，并且能評(píng)估自己的水平。制定計(jì)劃：制定計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行，可以幫助你更有效地備考。
吊炸天1234
英語等級(jí)主要分為大學(xué)英語四級(jí)考試（CET-4）、大學(xué)英語六級(jí)考試（CET-6）；英語專業(yè)四級(jí)考試（TEM-4）、英語專業(yè)八級(jí)考試（TEM-8）；PETS1~5。
英語等級(jí)共有五個(gè)級(jí)別 ：
快速提高英語水平的方法：
要想快速學(xué)好英語，提高英語成績(jī)的話，我們就需要制點(diǎn)一個(gè)合理的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，在計(jì)劃中體現(xiàn)自己每天學(xué)習(xí)英語的時(shí)間安排以及在學(xué)習(xí)英語過程中哪些知識(shí)還未進(jìn)行鞏固，對(duì)于自己不擅長(zhǎng)的地方我們可以多利用自己的閑暇時(shí)間去提升，這樣才能讓英語成績(jī)上實(shí)現(xiàn)整體提高。
在學(xué)習(xí)英語方面我們也是需要注重效率的，一般我們要更注重上課聽課效率，在上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課，不要把所有新學(xué)的英語知識(shí)放到課后去學(xué)習(xí)，那樣是不如上課時(shí)的效率高的，所有我們需要在上課時(shí)認(rèn)真聽講，爭(zhēng)取能夠?qū)τ谒鶎W(xué)英語知識(shí)上的背得更牢固，記憶上更深刻。
乖乖米飛
大學(xué)英語考試主要分為4，6，專4，專8，專是英語專業(yè)的一種考試，難度較高，4，6是非英語專業(yè)的英語等級(jí)考試，4級(jí)為最低階，但根據(jù)新規(guī)定，4，6級(jí)只面向在讀本科或?qū)？粕鐣?huì)考生不能報(bào)名參加。
一 、大學(xué)英語等級(jí)考試簡(jiǎn)介：
全國(guó)大學(xué)英語等級(jí)考試是教育部主管的一項(xiàng)全國(guó)性的教學(xué)考試，國(guó)家教育部委托“全國(guó)大學(xué)英語四、六級(jí)考試委員會(huì)”（1993年前名為“大學(xué)英語四、六級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化考試設(shè)計(jì)組”）負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、組織、管理與實(shí)施大學(xué)英語四、六級(jí)考試。大學(xué)英語四、六級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實(shí)施，其目的是對(duì)大學(xué)生的實(shí)際英語能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，提高大學(xué)英語課程的教學(xué)質(zhì)量。 大學(xué)英語考試在設(shè)計(jì)上必須滿足教育測(cè)量理論對(duì)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，是一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)的常模參照測(cè)驗(yàn)”。
二、作用意義：
1、大學(xué)英語四、六級(jí)考試已引起全國(guó)各高等院校及有關(guān)教育領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)大學(xué)英語教學(xué)的重視，調(diào)動(dòng)了師生的積極性。效度研究的大量統(tǒng)計(jì)資料和實(shí)驗(yàn)材料證明大學(xué)英語四、六級(jí)考試不但信度高，而且效度高，符合大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，能夠按教學(xué)大綱的要求反映中國(guó)大學(xué)生的英語水平，因此有力地推動(dòng)了大學(xué)英語教學(xué)大綱的貫徹實(shí)施，促進(jìn)了中國(guó)大學(xué)英語教學(xué)水平的提高。
2、大學(xué)英語考試每年為中國(guó)大學(xué)生的英語水平提供客觀的描述。 由于大學(xué)英語四、六級(jí)考試廣泛采用現(xiàn)代教育統(tǒng)計(jì)方法，分?jǐn)?shù)經(jīng)過等值處理，因此保持歷年考試的分?jǐn)?shù)意義不變。
3、由于大學(xué)英語四、六級(jí)考試采用正態(tài)分制，使每次考試后所公布的成績(jī)含有大量資訊，成為各級(jí)教育行政部門進(jìn)行決策的動(dòng)態(tài)依據(jù)，也為各校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況采取措施提高教學(xué)質(zhì)量提供了反饋資訊。
4、大學(xué)英語四、六級(jí)考試從命題、審題、考務(wù)組織、統(tǒng)計(jì)分析到成績(jī)釋出已形成一套完整的制度，是一項(xiàng)組織得較好的、嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化考試質(zhì)量要求進(jìn)行的大規(guī)?？荚?。
5、大學(xué)英語考試已經(jīng)得到社會(huì)的承認(rèn)，已經(jīng)成為各級(jí)人事部門錄用大學(xué)畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)之一，產(chǎn)生了一定的社會(huì)效益。
不一樣，從名字就能看出來，一個(gè)是針對(duì)大學(xué)的，一個(gè)是針對(duì)全民的。 但是cet4=pets3 cet6=pets4,從明年開始只有在校大學(xué)生才能報(bào)cet。 祝你考試順利
"打算考上大?？紓€(gè)大學(xué)英語等級(jí)來"?那你不是在讀大學(xué)嗎？如果不是的話倒不如考個(gè)PET4吧，受到廣泛認(rèn)同。CET的造假太多而且證書氾濫了不值錢了
報(bào)名資格： (1)全國(guó)大學(xué)英語四級(jí)和六級(jí)考試的主要物件分別是高等學(xué)校修完大學(xué)英語四級(jí)或六級(jí)的本科生； (2) 同等程度的大專生或碩士研究生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報(bào)名參加考試； (3) 同等程度的夜大或函授大學(xué)學(xué)生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報(bào)名參加考試； (4) 已經(jīng)取得CET-4或CET-6成績(jī)的參試者，即使通過但對(duì)成績(jī)不滿意者均可繼續(xù)報(bào)考，歷次通過成績(jī)均有效； (5) 1987 年后畢業(yè)需要補(bǔ)考的大學(xué)本科畢業(yè)生。 (6)修完大學(xué)英語四級(jí)課程的學(xué)生才能報(bào)考大學(xué)英語四級(jí)考試。 (7)修完大學(xué)英語六級(jí)課程且大學(xué)英語四級(jí)考試達(dá)到一定分?jǐn)?shù)（425）的學(xué)生才能報(bào)考大學(xué)六級(jí)考試。 概念： 全國(guó)大學(xué)英語等級(jí)考試是教育部主管的一項(xiàng)全國(guó)性的教學(xué)考試，其目的是對(duì)大學(xué)生的實(shí)際英語能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，為大學(xué)英語教學(xué)提供服務(wù)。 大學(xué)英語考試也是一項(xiàng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，在設(shè)計(jì)上必須滿足教育測(cè)量理論對(duì)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，是一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)的常模參照測(cè)驗(yàn)”。 作用影響： 1．大學(xué)英語四、六級(jí)考試已引起全國(guó)各高等院校及有關(guān)教育領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)大學(xué)英語教學(xué)的重視，調(diào)動(dòng)了師生的積極性。大量統(tǒng)計(jì)資料和實(shí)驗(yàn)材料證明大學(xué)英語四、六級(jí)考試不但信度高，而且效度高，符合大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，能夠按教學(xué)大綱的要求反映我國(guó)大學(xué)生的英語水平，因此有力地推動(dòng)了大學(xué)英語教學(xué)大綱的貫徹實(shí)施，促進(jìn)了我國(guó)大學(xué)英語教學(xué)水平的提高。 2． 大學(xué)英語考試每年為我國(guó)大學(xué)生的英語水平提供客觀的描述。 由于大學(xué)英語四、六級(jí)考試廣泛采用現(xiàn)代教育統(tǒng)計(jì)方法，分?jǐn)?shù)經(jīng)過等值處理，因此保持歷年考試的分?jǐn)?shù)意義不變。 3． 由于大學(xué)英語四、六級(jí)考試采用正態(tài)分制，使每次考試后所公布的成績(jī)含有大量資訊，成為各級(jí)教育行政部門進(jìn)行決策的動(dòng)態(tài)依據(jù)，也為各校根據(jù)本校實(shí)際情況采取措施提高教學(xué)質(zhì)量提供了反饋資訊。 4．大學(xué)英語四、六級(jí)考試從命題、審題、考務(wù)組織、統(tǒng)計(jì)分析到成績(jī)釋出已形成一套完整的制度，是一項(xiàng)組織得較好的、嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化考試質(zhì)量要求進(jìn)行的大規(guī)?？荚?。 5．大學(xué)英語考試已經(jīng)得到社會(huì)認(rèn)可，已經(jīng)成為各級(jí)人事部門錄用大學(xué)畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)之一，產(chǎn)生了一定的社會(huì)效益。
全國(guó)英語等級(jí)考試和大學(xué)英語四六級(jí)不是一個(gè)概念。 全國(guó)英語等級(jí)考試（簡(jiǎn)稱PETS）是教育部考試中心設(shè)計(jì)并組織的全國(guó)性英語水平統(tǒng)一考試，目的是以考促學(xué)，面向社會(huì)，對(duì)考生的讀、寫、聽、說能力進(jìn)行全面考查。 一、參加考試所需資格 參加考試是考生的個(gè)人行為，該考試無年齡、職業(yè)以及受教育程度上的限制，原則上人人都能參加?？忌筛鶕?jù)自己的英語水平選擇參加任一級(jí)別的考試，不必按部就班，即不需要拿低一級(jí)證書后才報(bào)考高一級(jí)別。 二、關(guān)于等級(jí)證書 考試分為筆試和口試兩個(gè)獨(dú)立的考查部分。 筆試成績(jī)由聽力、英語知識(shí)運(yùn)用，閱讀理解和寫作四部分成績(jī)組成，滿分100分，60分以上（含60分）為合格；口試滿分5分，3分以上（含3分）為合格。單項(xiàng)成績(jī)合格可以保留至下一考次，筆試和口試均合格方可拿到教育部考試中心頒發(fā)的相應(yīng)級(jí)別的合格證書。 三、報(bào)名及考試時(shí)間 每年開考兩次。上半年：三月份開考一級(jí)B、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)，六月份開考五級(jí)；下半年：九月份開考一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、十二月份開考五級(jí)。 四、證書使用及發(fā)展 該證書是人事錄用部門考核、錄用人員的依據(jù)。通過考試獲得權(quán)威的、全國(guó)通用的英語等級(jí)證書，是英語水平鑒定及擇業(yè)的通行證。 全國(guó)英語等級(jí)考試設(shè)定的五個(gè)級(jí)別和一個(gè)附屬級(jí)別，將逐步取代現(xiàn)有的多種英語考試，如中考、中職、高職外語加試、高中會(huì)考、自學(xué)考試公共英語課，成人高考以及公派出國(guó)外語水平考試等，同時(shí)還規(guī)劃高考、研究生入學(xué)考試命題方向。 大學(xué)英語四六級(jí)(cet)是教育部主管的一項(xiàng)全國(guó)性的教學(xué)考試，其目的是對(duì)大學(xué)生的實(shí)際英語能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，為大學(xué)英語教學(xué)提供服務(wù)。 大學(xué)英語考試是一項(xiàng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，在設(shè)計(jì)上必須滿足教育測(cè)量理論對(duì)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，是一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)的常模參照測(cè)驗(yàn)”。 1． 大學(xué)英語四、六級(jí)考試已引起全國(guó)各高等院校及有關(guān)教育領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)大學(xué)英語教學(xué)的重視，調(diào)動(dòng)了師生的積極性。效度研究的大量統(tǒng)計(jì)資料和實(shí)驗(yàn)材料證明大學(xué)英語四、六級(jí)考試不但信度高，而且效度高，符合大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，能夠按教學(xué)大綱的要求反映我國(guó)大學(xué)生的英語水平，因此有力地推動(dòng)了大學(xué)英語教學(xué)大綱的貫徹實(shí)施，促進(jìn)了我國(guó)大學(xué)英語教學(xué)水平的提高。 2． 大學(xué)英語考試每年為我國(guó)大學(xué)生的英語水平提供客觀的描述。 由于大學(xué)英語四、六級(jí)考試廣泛采用現(xiàn)代教育統(tǒng)計(jì)方法，分?jǐn)?shù)經(jīng)過等值處理，因此保持歷年考試的分?jǐn)?shù)意義不變。 3． 由于大學(xué)英語四、六級(jí)考試采用正態(tài)分制，使每次考試后所公布的成績(jī)含有大量資訊，成為各級(jí)教育行政部門進(jìn)行決策的動(dòng)態(tài)依據(jù)，也為各校根據(jù)本校實(shí)際情況采取措施提高教學(xué)質(zhì)量提供了反饋資訊。 4．大學(xué)英語四、六級(jí)考試從命題、審題、考務(wù)組織、統(tǒng)計(jì)分析到成績(jī)釋出已形成一套完整的制度，是一項(xiàng)組織得較好的、嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化考試質(zhì)量要求進(jìn)行的大規(guī)?？荚?。 5．大學(xué)英語考試已經(jīng)得到社會(huì)的承認(rèn)，目前已經(jīng)成為各級(jí)人事部門錄用大學(xué)畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)之一，產(chǎn)生了一定的社會(huì)效益。 本文來自百度
沒有具體哪一天，每年都略有差別。 可以報(bào)考 新年快樂
國(guó)家公共英語等級(jí)考試是針對(duì)社會(huì)考生而設(shè)的，大學(xué)英語等級(jí)考試目前只允許在要校大學(xué)生報(bào)考。
只有在校大學(xué)生可以報(bào)考英語四六級(jí)，已經(jīng)畢業(yè)了是無法參加四六級(jí)考試的
報(bào)名資格 (1)全國(guó)大學(xué)英語四級(jí)和六級(jí)考試的主要物件分別是高等學(xué)校修完大學(xué)英語四級(jí)或六級(jí)的本科生； (2) 同等程度的大專生或碩士研究生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報(bào)名參加考試； (3) 同等程度的夜大或函授大學(xué)學(xué)生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報(bào)名參加考試； (4) 凡已取得 CET-4 合格證書者不能再參加 CET-4 考試；凡已取得 CET-6 合格證書者不能再參加 CET-6 考試。但參加過 CET-4 或 CET-6 考試未及格者，可以再次報(bào)名參加考試； (5) 1987 年后畢業(yè)需要補(bǔ)考的大學(xué)本科畢業(yè)生。 大學(xué)英語四、六級(jí)考試(CET4、6)日期 CET全國(guó)四六級(jí)考試的報(bào)名時(shí)間為：每年1月份、6月份（每年時(shí)間略有不同） 考試時(shí)間為：每年一月份第三個(gè)星期六，口試安排在4月底5月初；筆試每年6月份第三個(gè)星期六， 口試安排在4月底5月初 四級(jí)：8元；六級(jí)：16元(由教育部確定，每年收費(fèi)略有不同) 記得采納啊
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