墊塊磚一米三
關(guān)于企業(yè)的文化，關(guān)于企業(yè)的內(nèi)容，以及一些規(guī)章制度，一些上班需要了解的事情，并且要規(guī)范自己的行為，規(guī)范自己的工作。
轉(zhuǎn)角的夏天xia
這些方面都有，入職培訓(xùn)，崗位培訓(xùn)，專業(yè)知識培訓(xùn)，專業(yè)技能培訓(xùn)，企業(yè)文化培訓(xùn)，企業(yè)特色培訓(xùn)，公司規(guī)章制度培訓(xùn)之類的等等。
MM頭Selina
會根據(jù)企業(yè)的內(nèi)容，企業(yè)的文化，規(guī)章制度等等一系列的方面進行培訓(xùn)課程，而且也會告訴我們?nèi)绾尾拍軌蚋玫倪M入一個團隊。
Rachelkeikei
不同的企業(yè)培訓(xùn)著重點不同，比如營銷類公司銷售人員相關(guān)激勵培訓(xùn)是重點，生產(chǎn)型企業(yè)安全管理、精細化管理、現(xiàn)場5s管理則是培訓(xùn)重點，所以根據(jù)不同的企業(yè)的需求，我們在設(shè)定培訓(xùn)主題時就要結(jié)合實際情況。我們先從一個員工視角看待這個問題，當我們通過一家企業(yè)面試，去辦理入職的時候，我們這個時候可以設(shè)身處地的想一下，剛剛加入一個新環(huán)境我們的需求是什么，這個問題就很明朗了:
新員工入職培訓(xùn)：對公司戰(zhàn)略，公司簡介，公司規(guī)章制度，公司架構(gòu)，崗位職責，考核晉升等與員工后期做工作相關(guān)的內(nèi)容，就是主題之一。當我們在人事部門培訓(xùn)結(jié)束分配到部門后，一般部門經(jīng)理會安排專門的同事對你進行工作開展的專業(yè)培訓(xùn)，這也是你這公司創(chuàng)造價值的基礎(chǔ)。當在公司一段時間后，不管是生產(chǎn)方面還是銷售方面亦或是財務(wù)方面，因為市場環(huán)境、國家政策、內(nèi)部業(yè)績變化等原因，公司的業(yè)績可能超額完成也有可能沒有完成，公司這個時候可以組織對全體進行提升業(yè)績的相關(guān)專業(yè)主題培訓(xùn)。企業(yè)一般會在年度組織1_2次拓展訓(xùn)練或者戶外游玩活動，在活動中把團隊合作精神進行一次集體性培訓(xùn)。
從公司角度，職場培訓(xùn)主題有如下幾個主題:新員工入職培訓(xùn)。部門在崗專業(yè)培訓(xùn)。員工技能再提升培訓(xùn)。管理層外出參加課程培訓(xùn)。公司基礎(chǔ)類培訓(xùn):如禮儀，文化，規(guī)范類。以上兩個角度是相輔相成的，職場培訓(xùn)的終極目標是要通過培訓(xùn)提升員工能力、工作效率、工作熱情、團隊精神，最終實現(xiàn)企業(yè)業(yè)績提升、企業(yè)文化氛圍好、員工滿意度高的目的，只要圍繞這個方向設(shè)置的培訓(xùn)主題都有意義。
彩虹人生0
HR學習培訓(xùn)哪幾個方面？
（一）在結(jié)構(gòu)內(nèi)工作每日任務(wù)的分派情況可從職位說明書中獲得較完整的材料，依據(jù)這一些材料能夠做未分配利潤時的根本宗旨。
（二）反省職位說明書之內(nèi)容，以整體規(guī)劃各職位間的工作流程，創(chuàng)建規(guī)范化的工作程序流程（SOP）
（三）依據(jù)職位說明書中的工作崗位職責，可建立各職位間的義務(wù)與公信力，以防止多余的業(yè)務(wù)流程重合及多余的相互之間制約。
（四）在機構(gòu)持續(xù)發(fā)展趨勢中需再次設(shè)計方案及整體規(guī)劃時，職位說明書可做為預(yù)測分析工作變動上的基本上參考資料，而且可使該職位上的員工或其負責人事先開展提前準備順應(yīng)更改后的有關(guān)工作。
（一）給予員工征募企業(yè)一個征募優(yōu)秀人才的事實規(guī)范。職位說明書中對此工作崗位職責、工作標準、標準規(guī)定、職位酬勞都是有確立詳細的標準，能夠作為雇傭該職位新入員工的衡量規(guī)范。
（二）在征募新員工入職時，用人公司可就職位說明書中工作崗位職責內(nèi)所需之專業(yè)能力制做筆試題目、口語或?qū)嵶鰷y試考題，以測到應(yīng)征者之整體實力，是不是合乎該職位之規(guī)定。
（三）可用以新員工入職的介紹，以加快新員工入職工作情況的掌握，以減少學習時間。
（一）用以職位點評及職位級別的定義，從而制訂薪資表。
（二）用以作為薪酬調(diào)研之規(guī)范，從而制訂薪酬級距，作為漲薪、升輪調(diào)之規(guī)范。
（三）有利于交叉式核查職位點評之結(jié)果。
（一）應(yīng)用職位說明書中的工作崗位職責，來設(shè)置績效考評規(guī)章制度中的評量規(guī)范并與公司經(jīng)營總總體目標、個人規(guī)劃融合。
（二）在績效考評規(guī)章制度以及工作改進反省中，職位說明書均可飾演負責人與下屬中間的溝通交流專用工具。
（一）擁有職位說明書的基本信息，可應(yīng)用到升職、調(diào)離、輪調(diào)及績效考評層面等的人力資源管理及文化教育訓(xùn)練業(yè)務(wù)流程上。
（二）在明確的工作步驟及內(nèi)容下，從”縱”層面去融合上工程項目及下工程項目的工作，以做到工作豐富化。
（三）在明確的工作步驟及內(nèi)容下，從”橫”層面去新列相關(guān)性較高的不一樣工作，以做到工作多元化。
（四）開發(fā)設(shè)計文化教育培訓(xùn)的課程內(nèi)容，及給予員工職業(yè)生涯規(guī)劃的參考資料。
（五）依各職位的學習學分制的不一樣，作為文化教育訓(xùn)練整體規(guī)劃及訓(xùn)練要求調(diào)研的標準，以遴選出必須鍛煉的員工，再依機構(gòu)之要求及員工工作能力與興趣愛好，給予訓(xùn)練發(fā)展趨勢之機遇，并作為員工崗位職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵參考資料。
（一）通過職位說明書來反省全部機構(gòu)內(nèi)工作步驟的整體規(guī)劃情況，并找尋改進工作的方式。
（二）怎樣合理地應(yīng)用人力資源，以實現(xiàn)最大的生產(chǎn)主力？以職位說明書來剖析工作要項，降低消耗，當然非常容易造成期望的實際效果。
（三）掌握職位說明書的具體內(nèi)容及規(guī)定的水平，從而改進工作的質(zhì)量。
（一）創(chuàng)建獎勵機制時，可依據(jù)職位說明書的各類內(nèi)容中選中鼓勵的工程及考慮的規(guī)范。
（二）給予管理方法政府一些參考資料，以改進勞資雙方。
（三）員工對工作埋怨時，職位說明書可用以員工投訴中的參考資料。
（四）一旦產(chǎn)生勞務(wù)糾紛，無論是獨立的案例或團體的交涉，均可以用職位說明書作為參照的材料。
優(yōu)質(zhì)考試培訓(xùn)問答知識庫
