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護理員培訓(xùn)內(nèi)容如下:
一、基礎(chǔ)理論培訓(xùn):
(一) 職業(yè)道德;
(二)法律知識及規(guī)章、職業(yè)守則;
(三)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識及醫(yī)院基本工作程序;
(四)護理學(xué)基礎(chǔ)知識;
(五)護理基本技術(shù);
(六)常見疾病照料;
(七)心理護理知識。
二、技能培訓(xùn):
(一)交流溝通;
(二)生活照顧;
(三)護理基本技術(shù);
(四)康復(fù)護理;
(五)禮儀、消防知識。
三、醫(yī)院護理員工作崗位職責(zé):
1、在護士長領(lǐng)導(dǎo)下和護士指導(dǎo)下進(jìn)行工作。
2、承擔(dān)病人生活護理和簡單的基礎(chǔ)護理。
3、負(fù)責(zé)晨、晚間護理及送水、送物到床頭。
4、隨時巡視病房,協(xié)助不能自理的病人進(jìn)食、起床活動及遞送便器。
5、做好病人入院前的準(zhǔn)備工作和出院后的終末處理。
6、負(fù)責(zé)病室內(nèi)物體表面、窗戶、大廳、走廊大門等的清潔、衛(wèi)生工作。
7、負(fù)責(zé)病室的紫外線消毒工作。醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。
8、協(xié)助做好病室的規(guī)范化管理工作。
9、做好被服、家具的管理。
四、護士培訓(xùn)形式
1、案例教學(xué)法:是以臨床具體的案例為基礎(chǔ),結(jié)合課本的理論知識,通過閱讀、分析、思考以及討論,提高學(xué)員的推理、判斷、處理問題的能力的教學(xué)過程。
2、真人教學(xué)法:通過真人教學(xué)現(xiàn)實工作中的部分場景或事件,有計劃地讓學(xué)員處于真實活動的情境中,以直觀、形象、生動的方法,加深學(xué)員對系統(tǒng)理論的深刻理解和對實際操作的感性認(rèn)識,達(dá)到提高學(xué)習(xí)效果的目的,增強責(zé)任心。
3、小組任務(wù)法:提前通知學(xué)員技能培訓(xùn)案例的大致范疇,學(xué)員根據(jù)案例,以小組為單位、充分準(zhǔn)備案例所涉及的相關(guān)理論及操作,包括與患者及家屬的有效溝通、評估病情、輸液治療、處理缺氧、進(jìn)行健康教育等等,繼而由護士長對其技能操作做點評和說明。
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通過對新上崗護士進(jìn)行崗前規(guī)范培訓(xùn),使其能盡快適應(yīng)護士的角色,勝任各項護理工作,規(guī)范護理行為,提高護理服務(wù)質(zhì)量,滿足病人的護理需求,適應(yīng)現(xiàn)代的護理發(fā)展。
方法:制定各項培訓(xùn)計劃。對新招聘的護士按計劃進(jìn)行崗前培訓(xùn),并采用輪轉(zhuǎn)考核制半年內(nèi)輪崗制。
結(jié)果:通過崗前規(guī)范培訓(xùn),增強了護士的服務(wù)意識、提高了護士的“三基”能力、學(xué)習(xí)能力和操作技能及專科護理能力。
結(jié)論:對新護士進(jìn)行崗前培訓(xùn)可以使其具有良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識,提高了護士的理論水平、技術(shù)水平和綜合能力,提高了護士的專業(yè)素質(zhì)。
一、培訓(xùn)對象
20xx年4月至20xx年4月我院新招聘的應(yīng)屆大專生及護校畢業(yè)的從事護理工作的護理人員68名。
二、培訓(xùn)方法
1.建立規(guī)范的培訓(xùn)制度:
(1)組織新護士學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項規(guī)章制度。
(2)上崗前新畢業(yè)護士的基礎(chǔ)理論、技術(shù)操作水平必須達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
(3)實行一年內(nèi)輪崗制,培養(yǎng)全科護理人才。
(4)護理部專人負(fù)責(zé),不定期下科室進(jìn)行抽查及考核業(yè)務(wù)能力。
(5)每輪轉(zhuǎn)一個科室,由帶教老師填寫一份,抽查、考核成績及記錄與個人考核檔案。
(6)定崗前由護理部組織理論考試和技術(shù)操作考試各1次(理論成績85分、操作成績90分以上),根據(jù)考試成績并根據(jù)臨床實踐撰寫一篇論文,達(dá)標(biāo)者才能正式定崗。
2.學(xué)習(xí)相關(guān)護士禮儀:組織觀看“護士行為規(guī)范”錄像,使他們了解整潔的儀表、美好的語言、和藹的態(tài)度、熟練的操作技術(shù)、周到的服務(wù),對病人的治療康復(fù)所產(chǎn)生的`效果。請本院各科護士長及資深護士講解護理工作中常用的溝通技巧、語言技巧、對護士的語言要求、語言修養(yǎng)、接診病人時的文明用語,規(guī)范服務(wù),以激發(fā)她們的學(xué)習(xí)和工作熱情。
3.學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī):組織學(xué)習(xí)《護士條例》、《中華人民共和國護士管理辦法》、《醫(yī)院感染管理規(guī)范》、《醫(yī)療廢物管理辦法》及《事故處理實施細(xì)則》等,熟知病人住院享有的知情權(quán)、選擇權(quán)、安全權(quán)、受尊重權(quán)、有復(fù)印病歷權(quán)利等法律知識。熟悉業(yè)務(wù)與法德關(guān)系,做到防范于未然,結(jié)合醫(yī)院實際及歷年積累的有關(guān)資料實例進(jìn)行講解。使她們認(rèn)識到法律法規(guī)是醫(yī)療工作的生命線,工作上的任何疏漏和失誤,不僅會加重病情,甚至?xí)<安∪说纳脖貙⒔o醫(yī)院、科室及當(dāng)事人帶來不可估量的影響,甚至承擔(dān)法律責(zé)任。通過學(xué)習(xí)使之提高法制觀念,規(guī)范執(zhí)業(yè)行為。
4.嚴(yán)守規(guī)則制度:組織學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度,以及崗位責(zé)任制、醫(yī)院有關(guān)規(guī)定和工作制度、《醫(yī)療護理技術(shù)操作常規(guī)》為主要內(nèi)容,充分認(rèn)識護理工作的嚴(yán)謹(jǐn)性,要求護士隨著醫(yī)療改革的不斷深入,從法律的角度審視日常的護理工作,尤其對工作中潛在的法律問題加倍重視,應(yīng)結(jié)合實際工作中正反兩方面的經(jīng)驗教訓(xùn)進(jìn)行深入淺出地講解,使新護士嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,進(jìn)一步認(rèn)識到各項護理規(guī)章制度是保證護理質(zhì)量的有效措施,必須嚴(yán)格遵循。
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