楊楊楊遠(yuǎn)遠(yuǎn)
專升本錯(cuò)過(guò)了學(xué)校的報(bào)名時(shí)間,一般情況下可能就錯(cuò)過(guò)了這次的報(bào)名,等下次再報(bào)。
1、統(tǒng)招專升本:統(tǒng)招專升本是針對(duì)大專在讀人員繼續(xù)提升的一種方式,如果沒(méi)有上過(guò)大專,或者已經(jīng)離?;緵](méi)有機(jī)會(huì)了,統(tǒng)招專升本難就難在考試錄取上,只要考上,幾乎都能拿到本科證和學(xué)士學(xué)位證。
2、電大專升本:電大是開(kāi)放式教學(xué),奉行的是寬進(jìn)嚴(yán)出。電大專升本和網(wǎng)絡(luò)教育一樣,參加一個(gè)入學(xué)考試,錄取后期末考試大部分是開(kāi)卷,拿學(xué)歷也比較容易,但是含金量沒(méi)法和自考比。
3、成考專升本:入學(xué)全國(guó)統(tǒng)一考試,但考試相對(duì)容易,錄取率較高,錄取后學(xué)習(xí)較容易,一般都可拿到畢業(yè)證,已有不少成人學(xué)校開(kāi)始實(shí)行注冊(cè)入學(xué),不用考試。社會(huì)認(rèn)可率不高。
自考專升本。
即已經(jīng)獲得了專科文憑的學(xué)生或者在讀大專生,通過(guò)自考的方式拿到本科的畢業(yè)證。自考本科是我國(guó)基本高等教育制度之一,成績(jī)合格后由主考學(xué)院和高等教育自學(xué)考試委員會(huì)聯(lián)合頒發(fā)大學(xué)畢業(yè)證書(shū),國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷,符合條件者由主考大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位。
專升本考試準(zhǔn)備。
(1)考試科目。
考試科目分統(tǒng)考科目(省考試院命題閱卷)和專業(yè)加試科目(各招生院校自主命題閱卷)兩大類。
文史類統(tǒng)考科目為大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文。
理工類統(tǒng)考科目為大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)。
藝術(shù)、體育專業(yè)經(jīng)省教育考試院同意,可由招生院校組織專業(yè)加試,并在報(bào)名工作開(kāi)始前完成。專業(yè)加試合格考生才能填報(bào)相應(yīng)院校、專業(yè)志愿。
???。
基礎(chǔ)課和專業(yè)課,基礎(chǔ)課為省統(tǒng)考,專業(yè)課為本科院校出題。
(2)考試難點(diǎn)。
專升本考試難在英語(yǔ),英語(yǔ)考試沒(méi)過(guò),專業(yè)考得再好也沒(méi)用。英語(yǔ)科目是必考的公共科目,是水平考試,要靠平時(shí)積淀,英語(yǔ)水平要求要達(dá)到三級(jí)以上才有把握,而其它專業(yè)基礎(chǔ)課是考理論,平時(shí)打好基礎(chǔ),考前再參加輔導(dǎo)班突擊一下,特別是有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)老師能夠根據(jù)考綱要求進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和模擬訓(xùn)練,在他們的幫助下,有希望能過(guò)關(guān)的。
考生們可以通過(guò)跨考步入理想的院校,讀理想的專業(yè),圓考生自己高考時(shí)的夢(mèng),也就是說(shuō)深造的時(shí)候可以為自己未來(lái)的求職就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但考生也需要注意跨考涉及院校和專業(yè)的跳躍,不要因一時(shí)沖動(dòng)浪費(fèi)了一年的寶貴時(shí)光。
因此,考生報(bào)考的時(shí)候理性對(duì)待跨考,要根據(jù)自身興趣、專業(yè)特點(diǎn)、未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃等多個(gè)方面理智選擇,這樣的話自然能夠大大提升專升本考生報(bào)考的通過(guò)率的。
招妹0916
1、報(bào)名時(shí)間過(guò)了還能報(bào)嗎從原則上來(lái)說(shuō),錯(cuò)過(guò)時(shí)間的考生無(wú)法再補(bǔ)報(bào),網(wǎng)上預(yù)報(bào)名結(jié)束,網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)也已經(jīng)關(guān)閉。如果沒(méi)有報(bào)上也無(wú)需擔(dān)心,爭(zhēng)取下次機(jī)會(huì)就好。一般每年有兩次考試機(jī)會(huì)。2、如何備考在下次報(bào)考前我們可以做好復(fù)習(xí),提高效率。(1)定計(jì)劃,保質(zhì)量在職考生學(xué)習(xí)的時(shí)間有限,提前做好計(jì)劃,規(guī)劃好每天的學(xué)習(xí)任務(wù),保質(zhì)保量地完成很關(guān)鍵。尤其是像英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)等考生普遍認(rèn)為較難的科目,須盡早制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,加強(qiáng)鞏固基礎(chǔ)知識(shí),強(qiáng)化訓(xùn)練,否則短時(shí)間內(nèi)很難得以提升。(2)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)思考如果學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)和模仿,而沒(méi)有加入自己的思考,那么學(xué)習(xí)將變得沒(méi)有靈魂,游于形式,不能領(lǐng)會(huì)其精髓。這就往往會(huì)導(dǎo)致很多學(xué)生看似很認(rèn)真的在學(xué)習(xí),實(shí)則一到解題時(shí)就出現(xiàn)似懂非懂的情況。知其然,而不只所以然的學(xué)習(xí)是沒(méi)有任何效果的,我們學(xué)習(xí)時(shí)就必須要帶著自己的腦袋和思想出發(fā),邊看邊想,開(kāi)動(dòng)腦筋。(3)全神貫注如果報(bào)了網(wǎng)課學(xué)習(xí)的同學(xué),這時(shí)候就要提高自制力,全神貫注,跟著老師的步伐走。老師們的經(jīng)驗(yàn)和能力都很強(qiáng),我們要相信他們,課件、視頻、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)等,只要緊跟步伐認(rèn)真學(xué)習(xí),不懂多問(wèn),考過(guò)的希望還是很大的。(4)多做筆記我們都知道好記性不如爛筆頭,在日常復(fù)習(xí)做題或在聽(tīng)課的過(guò)程中,我們要及時(shí)記住自己的靈感、重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)等,以便于隨時(shí)翻閱,復(fù)習(xí)加深印象。(5)復(fù)習(xí)鞏固俗話說(shuō):“溫故而知新,可以為師矣”。這表明復(fù)習(xí)不僅可以鞏固之前學(xué)過(guò)的內(nèi)容,還能有新的發(fā)現(xiàn)和理解。加強(qiáng)復(fù)習(xí)功課,把知識(shí)再進(jìn)行學(xué)習(xí),以達(dá)到深入理解,融會(huì)貫通,精練概括,牢固掌握的效果。另外復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)與聽(tīng)課緊密銜接,邊閱讀教材邊回憶聽(tīng)課內(nèi)容或查看課堂筆記,及時(shí)解決存在的知識(shí)缺陷與疑問(wèn),才是最終目的?。?)學(xué)習(xí)時(shí)遠(yuǎn)離手機(jī)現(xiàn)代人都成了手機(jī)控,低頭一族隨處可見(jiàn),公交車上,飯桌上,甚至談話時(shí)都離不開(kāi)手機(jī),足以見(jiàn)得手機(jī)對(duì)我們生活的影響。因此在備考時(shí)我們一定要管住自己,遠(yuǎn)離手機(jī),專心投入到學(xué)習(xí)中。
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