教師編制考試的科目分為《教育基礎知識》、《公共基礎知識》《和《學科專業(yè)知識》三科。

《教育基礎知識》包括心理學、教育學、教育心理學、教材教法、教師職業(yè)道德修養(yǎng)等方面?！豆不A知識》包括教師法律法規(guī)、時事政治等多方面知識點的考察?！秾W科專業(yè)知識》則根據報考者所報考的學科側重考察，比如你報考的是音樂學科，那么學科專業(yè)知識考察的就是音樂方面。

根據教師編制考試科目，一般情況下考試內容包括“教基＋公基、教基＋學科、公基＋學科、公基＋教基＋學科、教基、學科”等六種形式，部門地區(qū)還會有加試，具體的考試內容由當地的教育部門發(fā)布的招聘簡章規(guī)定的內容。

編制老師的優(yōu)勢：

1、福利待遇

工資福利待遇，非在編人員和編制內人員差距是很大的。以社會保險為例，正式編制人員有“五險一金＂，即養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險、生育保險和住房公積金。而非在編人員雖然也有社會保險，但可能較少有公積金。

2、晉升

一般來說有職位空缺出來的時候，優(yōu)先考慮的一般都是有編制的人員，非編制的人員，沒有晉升的機會，沒有評優(yōu)評先評職稱的資格，而且沒有編制的人員，不管做多久，都是不可能轉正的，也就更不要說被提拔了。所以就導致很多非在編人員最后仍然需要參加事業(yè)單位編制考試。

3、穩(wěn)定性

非在編人員雖然簽訂了勞務合同，但也是有隨時被辭退的風險的。而編內人員，一般只要不犯大錯誤，基本不可能有被開除的可能。所以編制就是最好的安全保障。

4、工作認可度高

大眾的認可度比較高。很多人對于工作的認知還是停留在，沒有編制和有編制上，有的人薪資很高了，但是在有些人眼里好像沒有工作一樣，因為他們感覺沒有編制的工作是沒有任何指望的。

好像明天就會失業(yè)一樣，有了編制就是不一樣了，大家會對你的認可度比較高，認為你有一定的工作能力，認為你肯定有晉升的機會，哪怕你只是普通的職員。

5、生活成本

編制內各種支出比較小，比如說食、住、行，大多數情況下只要是工作中涉及的吃住行都可以報賬的。單位還會有食堂，飯補之類的，可以說生活成本壓力小很多！而非在編人員就無法享受這些福利，生活成本要比在編人員高出很多！