問題一：簡述員工培訓的基本原則有哪些 員工培訓的基本原則有：1、培訓與個人目標的激勵；2、學習結(jié)果的反饋；3、強化措施；4、培訓項目的連續(xù)性；5、實踐和重復；6、培訓的間隔；7、整體培訓與部分培訓。 問題二：培訓效果的培訓原則 現(xiàn)代化的企業(yè)必須有現(xiàn)代化的培訓理念、培訓制度和運行機制，以支持企業(yè)的生存和發(fā)展。一是必須將企業(yè)培訓視為生產(chǎn)的充分條件和產(chǎn)品的內(nèi)在因素，如日本的企業(yè)，產(chǎn)品開發(fā)與培訓開發(fā)同步進行；二是必須建立學習型組織和終身職業(yè)培訓制度；三是必須建立以人為本的現(xiàn)代企業(yè)文化制度。具體而言主要有如下原則： 所謂企業(yè)文化就是能體現(xiàn)人本主義管理思想的管理方法，是企業(yè)在長期生產(chǎn)經(jīng)營活動中形成的以全體成員共同價值觀為基礎(chǔ)的思想觀念和行為觀念的綜合。企業(yè)培訓則主要是針對企業(yè)職工技能及文化素質(zhì)等方面的培訓。因此，企業(yè)培訓是創(chuàng)造企業(yè)文化的基礎(chǔ)和前提。沒有好的企業(yè)培訓機制就不可能營造良好的企業(yè)文化；而建立良好的企業(yè)文化可以有效地提高勞動生產(chǎn)率，樹立企業(yè)良好的社會形象，增強企業(yè)競爭力。它也是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的靈魂。企業(yè)精神是企業(yè)文化的核心和基石，是企業(yè)的一種無形資產(chǎn)。因此有必要通過培訓等各種主要手段和途徑使積極向上的企業(yè)精神植根于員工心中，激發(fā)他們的事業(yè)心和責任心，使企業(yè)目標與員工價值取向趨同，使企業(yè)發(fā)展擁有無窮的力量源泉。提高職工的文化素質(zhì)有助于增強企業(yè)的競爭力。企業(yè)文化的生命力在于創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，才能與時俱進，才能使企業(yè)保持永恒的原動力和新鮮旺盛的發(fā)展活力。因此，企業(yè)培訓只有不斷創(chuàng)新，才能促進培訓不斷向更新更高層次發(fā)展，才能使職工素質(zhì)真正得到提高。建立企業(yè)內(nèi)培訓師隊伍充分利用企業(yè)內(nèi)外部的培訓資源，建立企業(yè)內(nèi)外部培訓師隊伍所謂內(nèi)外部培訓師指的是除人力資源部之外的其他部門(或單位)的專、 *** 培訓師。內(nèi)外部培訓師是企業(yè)人力資源培訓的重要資源之一。建立內(nèi)外部培訓師隊伍對于企業(yè)人力資源的開發(fā)與培訓具有十分重要的意義和作用。決定培訓效果的因素主要有三個：培訓師、培訓內(nèi)容和培訓方式。在這三個因素中最主要的是培訓師因素。這是因為培訓師是培訓活動的主導者，直接決定著培訓的現(xiàn)場效果。如果培訓師具備熟練的培訓技能和精湛的業(yè)務(wù)知識。培訓內(nèi)容和培訓方式就會更具針對性和科學性。 充分利用培訓資源，認真組織好每一場培訓員工如果在企業(yè)有良好的發(fā)展機會，就不會頻繁地要求調(diào)換工作崗位。因此，企業(yè)的高層管理人員在制定員工培訓原則時，要把企業(yè)核心價值觀、經(jīng)營目標、企業(yè)文化內(nèi)涵的培訓納入培訓體系。同時也將職業(yè)生涯規(guī)劃納入到培訓管理系統(tǒng)中。只有這樣，才能使員工認同公司的價值觀，與企業(yè)真正融于一體。所以培訓要緊扣企業(yè)目標。如果一份培訓計劃可以使人透視到公司的發(fā)展目標，這份培訓計劃則是一個成功的培訓計劃。要制定一系列的人力資源政策以配合培訓活動。如可以考慮將員工的晉升、調(diào)動、加薪與培訓結(jié)合起來，使員工真正重視培訓。讓員工認識到培訓對于個人發(fā)展的重要意義，從而珍惜每一次培訓機會。選擇合適的培訓對象參與培訓，避免企業(yè)培訓資源的浪費。監(jiān)控培訓結(jié)果。要求參加培訓的員工根據(jù)培訓時所學的內(nèi)容，制訂下一階段的行動方案，并將員工的行動方案與該員工的直接上司溝通，以便在規(guī)定的時間對員工進行評估。 問題三：培訓課程設(shè)計的基本原則是什么?為什么? 課程設(shè)計一般有六個叮則： 1.工學結(jié)合，課程活動導向 2.突出能力目標 3.項目載體 4.能力實訓 5.學生主體 6.知識理論實踐一體化教學 因為只有這樣的原則才能達到你的設(shè)計目的，增加課程收益。 問題四：簡答題簡述公務(wù)員培訓的原則？公務(wù)員培訓的原則有哪些 公務(wù)員培訓原則:以中國特色社會主義基本理論為指導，深入學習黨的十八大及歷屆全會和總書記系列重要講話精神，根據(jù)新錄用公務(wù)員職位需求和特點，以提高能力素質(zhì)為重點，認真學習公務(wù)員法和公務(wù)員應(yīng)具備的相關(guān)理論和知識，增強新錄用公務(wù)員的使命感、責任感，牢固樹立公仆意識、責任意識和依法辦事意識，熟悉和掌握機關(guān)工作的基本知識、方法、程序和要求，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、適應(yīng)機關(guān)工作的能力和公共服務(wù)水平，為建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、紀律嚴明、作風過硬的公務(wù)員隊伍，為社會建設(shè)經(jīng)濟建設(shè)作出應(yīng)有貢獻。 問題五：職業(yè)教育的基本原則是什么 基本原則-- *** 推動、市場引導。發(fā)揮好 *** ?；尽⒋俟阶饔?，著力營造制度環(huán)境、制定發(fā)展規(guī)劃、改善基本辦學條件、加強規(guī)范管理和監(jiān)督指導等。充分發(fā)揮市場機制作用，引導社會力量參與辦學，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，激發(fā)學校發(fā)展活力，促進職業(yè)教育與社會需求緊密對接。--加強統(tǒng)籌、分類指導。牢固確立職業(yè)教育在國家人才培養(yǎng)體系中的重要位置，統(tǒng)籌發(fā)展各級各類職業(yè)教育，堅持學校教育和職業(yè)培訓并舉。強化省級人民 *** 統(tǒng)籌和部門協(xié)調(diào)配合，加強行業(yè)部門對本部門、本行業(yè)職業(yè)教育的指導。推動公辦與民辦職業(yè)教育共同發(fā)展。--服務(wù)需求、就業(yè)導向。服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展，推動專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接，課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接，教學過程與生產(chǎn)過程對接，畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學習對接。重點提高青年就業(yè)能力。--產(chǎn)教融合、特色辦學。同步規(guī)劃職業(yè)教育與經(jīng)濟社會發(fā)展，協(xié)調(diào)推進人力資源開發(fā)與技術(shù)進步，推動教育教學改革與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級銜接配套。突出職業(yè)院校辦學特色，強化校企協(xié)同育人。--系統(tǒng)培養(yǎng)、多樣成才。推進中等和高等職業(yè)教育緊密銜接，發(fā)揮中等職業(yè)教育在發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育中的基礎(chǔ)性作用，發(fā)揮高等職業(yè)教育在優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)中的重要作用。加強職業(yè)教育與普通教育溝通，為學生多樣化選擇、多路徑成才搭建\“立交橋”。 問題六：干部教育培訓工作應(yīng)遵循什么原則 《干部教育培訓工作條例》規(guī)定，干部教育培訓 工作應(yīng)遵循以下原則： (一） 服務(wù)大局，按需施教。 (二） 以德為先，注重能力。 (三） 分類分級，全員培訓。 (四） 聯(lián)系實際，學以致用。 (五） 與時進，改革創(chuàng)新。 問題七：按照"缺什么，補什么，需要什么，就培訓什么"的原則 可以快速傳受實用技術(shù)，解決就業(yè)問題。 問題八：簡答題簡述公務(wù)員培訓的原則？公務(wù)員培訓的原則有哪些 我國公務(wù)員培訓所應(yīng)堅持的原則,主要有四項,即理論聯(lián)系實際的原則、學用一致的原則、按需施教的原則、講求實效的原則。 問題九：公務(wù)員培訓的原則有：____、____、____、____、____。 應(yīng)該是四個原則，即：①理論聯(lián)系實際的原則；②學用一致的原則；③按需施教的原則；④講求實效的原則。