健健康康。
南京市2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù) 學(xué)數(shù)學(xué)注意事項(xiàng):1. 本試卷共6頁(yè),全卷滿分120分,考試時(shí)間為120分鐘,考生答題全部答在答題卡上,答在本試卷上無(wú)效.2. 請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考教師在答題卡上所有粘貼條形碼的姓名、考試證號(hào)是否與本人相符合,再將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用毫米的黑色墨水簽字筆填寫(xiě)在答題卡及本試卷上.3. 答選擇題必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑.如需要改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案,答非選擇題必須毫米黑色墨水簽字筆寫(xiě)在答題卡上指定位置,在其他位置答題一律無(wú)效.4. 作圖必須用2B鉛筆作答,并請(qǐng)加黑加粗,描寫(xiě)清楚.一、選擇題(本大題共6小題,每小題2分,共12分,在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將正確的選項(xiàng)的字母代號(hào)填涂在答題卡相應(yīng)位置上)1. 的值等于A.3 B.-3 C.±3 D. 2.下列運(yùn)算正確的是A.a(chǎn)2+a3=a5 B.a(chǎn)2?a3=a6 C.a(chǎn)3÷a2=a D.(a2)3=a8 3.在第六次全國(guó)人口普查中,南京市常住人口約為800萬(wàn)人,其中65歲及以上人口占.則該市65歲及以上人口用科學(xué)記數(shù)法表示約為A.×106人 B.×104人 C.×105人 D.×106 人4.為了解某初中學(xué)校學(xué)生的視力情況,需要抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,下列抽取學(xué)生的方法最合適的是A.隨機(jī)抽取該校一個(gè)班級(jí)的學(xué)生 B.隨機(jī)抽取該校一個(gè)年級(jí)的學(xué)生 C.隨機(jī)抽取該校一部分男生 D.分別從該校初一、初二、初三年級(jí)中各班隨機(jī)抽取10%的學(xué)生 5.如圖是一個(gè)三棱柱,下列圖形中,能通過(guò)折疊圍成一個(gè)三棱柱的是 6.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙P的圓心是(2,a)(a>2),半徑為2,函數(shù)y=x的圖象被⊙P的弦AB的長(zhǎng)為 ,則a的值是A. B. C. D. 二、填空題(本大題共10小題,每小題2分,共20分,不需要寫(xiě)出解答過(guò)程,請(qǐng)把答案直接填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置上)7.-2的相反數(shù)是________.8.如圖,過(guò)正五邊形ABCDE的頂點(diǎn)A作直線l∥CD,則∠1=____________. 9.計(jì)算 =_______________.10.等腰梯形的腰長(zhǎng)為5㎝,它的周長(zhǎng)是22㎝,則它的中位線長(zhǎng)為_(kāi)__________㎝.11.如圖,以O(shè)為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,與射線OM交于點(diǎn)A,再以A為圓心,AO長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧交于點(diǎn)B,畫(huà)射線OB,則cos∠AOB的值等于___________. 12.如圖,菱形ABCD的連長(zhǎng)是2㎝,E是AB中點(diǎn),且DE⊥AB,則菱形ABCD的面積為_(kāi)________㎝2. 13.如圖,海邊有兩座燈塔A、B,暗礁分布在經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn)的弓形(弓形的弧是⊙O的一部分)區(qū)域內(nèi),∠AOB=80°,為了避免觸礁,輪船P與A、B的張角∠APB的最大值為_(kāi)_____°.14.如圖,E、F分別是正方形ABCD的邊BC、CD上的點(diǎn),BE=CF,連接AE、BF,將△ABE繞正方形的中心按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)到△BCF,旋轉(zhuǎn)角為a(0°<a<180°),則∠a=______.15.設(shè)函數(shù) 與 的圖象的交戰(zhàn)坐標(biāo)為(a,b),則 的值為_(kāi)_________.16.甲、乙、丙、丁四位同學(xué)圍成一圈依序循環(huán)報(bào)數(shù),規(guī)定:①甲、乙、丙、丁首次報(bào)出的數(shù)依次為1、2、3、4,接著甲報(bào)5、乙報(bào)6……按此規(guī)律,后一位同學(xué)報(bào)出的數(shù)比前一位同學(xué)報(bào)出的數(shù)大1,當(dāng)報(bào)到的數(shù)是50時(shí),報(bào)數(shù)結(jié)束;②若報(bào)出的數(shù)為3的倍數(shù),則報(bào)該數(shù)的同學(xué)需拍手一次,在此過(guò)程中,甲同學(xué)需要拍手的次數(shù)為_(kāi)___________.三、解答題(本大題共12小題,共88分,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定區(qū)域內(nèi)作答,解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟)17.(6分)解不等式組 ,并寫(xiě)出不等式組的整數(shù)解.18.(6分)計(jì)算 19.(6分)解方程x2-4x+1=020.(7分)某校部分男生分3組進(jìn)行引體向上訓(xùn)練,對(duì)訓(xùn)練前后的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,相應(yīng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖如下. ⑴求訓(xùn)練后第一組平均成績(jī)比訓(xùn)練前增長(zhǎng)的百分?jǐn)?shù);⑵小明在分析了圖表后,聲稱他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤:“訓(xùn)練后第二組男生引體向上個(gè)數(shù)沒(méi)有變化的人數(shù)占該組人數(shù)的50%,所以第二組的平均數(shù)不可能提高3個(gè)這么多.”你同意小明的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;⑶你認(rèn)為哪一組的訓(xùn)練效果最好?請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)解釋來(lái)支持你的觀點(diǎn).21.(7分)如圖,將□ABCD的邊DC延長(zhǎng)到點(diǎn)E,使CE=DC,連接AE,交BC于點(diǎn)F.⑴求證:△ABF≌△ECF⑵若∠AFC=2∠D,連接AC、BE.求證:四邊形ABEC是矩形.22.(7分)小穎和小亮上山游玩,小穎乘會(huì)纜車,小亮步行,兩人相約在山頂?shù)睦|車終點(diǎn)會(huì)合.已知小亮行走到纜車終點(diǎn)的路程是纜車到山頂?shù)木€路長(zhǎng)的2倍,小穎在小亮出發(fā)后50 min才乘上纜車,纜車的平均速度為180 m/min.設(shè)小亮出發(fā)x min后行走的路程為y m.圖中的折線表示小亮在整個(gè)行走過(guò)程中y與x的函數(shù)關(guān)系.⑴小亮行走的總路程是____________㎝,他途中休息了________min.⑵①當(dāng)50≤x≤80時(shí),求y與x的函數(shù)關(guān)系式;②當(dāng)小穎到達(dá)纜車終點(diǎn)為時(shí),小亮離纜車終點(diǎn)的路程是多少? 23.(7分)從3名男生和2名女生中隨機(jī)抽取2014年南京青奧會(huì)志愿者.求下列事件的概率:⑴抽取1名,恰好是女生;⑵抽取2名,恰好是1名男生和1名女生.24.(7分)已知函數(shù)y=mx2-6x+1(m是常數(shù)).⑴求證:不論m為何值,該函數(shù)的圖象都經(jīng)過(guò)y軸上的一個(gè)定點(diǎn);⑵若該函數(shù)的圖象與x軸只有一個(gè)交點(diǎn),求m的值.25.(7分)如圖,某數(shù)學(xué)課外活動(dòng)小組測(cè)量電視塔AB的高度,他們借助一個(gè)高度為30m的建筑物CD進(jìn)行測(cè)量,在點(diǎn)C處塔頂B的仰角為45°,在點(diǎn)E處測(cè)得B的仰角為37°(B、D、E三點(diǎn)在一條直線上).求電視塔的高度h.(參考數(shù)據(jù):sin37°≈,cos37°≈,tan37°≈) 26.(8分)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6㎝,BC=8㎝,P為BC的中點(diǎn).動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)P出發(fā),沿射線PC方向以2㎝/s的速度運(yùn)動(dòng),以P為圓心,PQ長(zhǎng)為半徑作圓.設(shè)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t s.⑴當(dāng)t=時(shí),判斷直線AB與⊙P的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;⑵已知⊙O為△ABC的外接圓,若⊙P與⊙O相切,求t的值.27.(9分)如圖①,P為△ABC內(nèi)一點(diǎn),連接PA、PB、PC,在△PAB、△PBC和△PAC中,如果存在一個(gè)三角形與△ABC相似,那么就稱P為△ABC的自相似點(diǎn).⑴如圖②,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ACB>∠A,CD是AB上的中線,過(guò)點(diǎn)B作BE⊥CD,垂足為E,試說(shuō)明E是△ABC的自相似點(diǎn).⑵在△ABC中,∠A<∠B<∠C.①如圖③,利用尺規(guī)作出△ABC的自相似點(diǎn)P(寫(xiě)出作法并保留作圖痕跡);②若△ABC的內(nèi)心P是該三角形的自相似點(diǎn),求該三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù).28.(11分)問(wèn)題情境已知矩形的面積為a(a為常數(shù),a>0),當(dāng)該矩形的長(zhǎng)為多少時(shí),它的周長(zhǎng)最???最小值是多少?數(shù)學(xué)模型設(shè)該矩形的長(zhǎng)為x,周長(zhǎng)為y,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為 .探索研究⑴我們可以借鑒以前研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),先探索函數(shù) 的圖象性質(zhì).① 填寫(xiě)下表,畫(huà)出函數(shù)的圖象:② x …… 1 2 3 4 ……y …… ……②觀察圖象,寫(xiě)出該函數(shù)兩條不同類型的性質(zhì);③在求二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的最大(小)值時(shí),除了通過(guò)觀察圖象,還可以通過(guò)配方得到.請(qǐng)你通過(guò)配方求函數(shù) (x>0)的最小值.解決問(wèn)題⑵用上述方法解決“問(wèn)題情境”中的問(wèn)題,直接寫(xiě)出答案.答案:一.選擇題:ACCDBB二.填空:7. 2 8. 36 9. 10. 6 11. 12. 13. 40 14. 90 15. 16. 4 17. 解: 解不等式①得: 解不等式②得: 所以,不等式組的解集是 .不等式組的整數(shù)解是 ,0,1. 18. 19. 解法一:移項(xiàng),得 .配方,得 , 由此可得 , 解法二: , , .20.解:⑴訓(xùn)練后第一組平均成績(jī)比訓(xùn)練前增長(zhǎng)的百分?jǐn)?shù)是 ≈67%.⑵不同意小明的觀點(diǎn),因?yàn)榈诙M的平均成績(jī)?cè)黾?×10%+6×20%+5×20%+0×50%=3(個(gè)).(3)本題答案不唯一,我認(rèn)為第一組訓(xùn)練效果最好,因?yàn)橛?xùn)練后第一組平均成績(jī)比訓(xùn)練前增長(zhǎng)的百分?jǐn)?shù)最大.21.證明:⑴∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AB∥CD,AB=CD.∴∠ABF=∠ECF.∵EC=DC, ∴AB=EC.在△ABF和△ECF中,∵∠ABF=∠ECF,∠AFB=∠EFC,AB=EC,∴⊿ABF≌⊿ECF.(2)解法一:∵AB=EC ,AB∥EC,∴四邊形ABEC是平行四邊形.∴AF=EF, BF=CF.∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴∠ABC=∠D,又∵∠AFC=2∠D,∴∠AFC=2∠ABC.∵∠AFC=∠ABF+∠BAF,∴∠ABF=∠BAF.∴FA=FB. ∴FA=FE=FB=FC, ∴AE=BC.∴口ABEC是矩形.解法二:∵AB=EC ,AB∥EC,∴四邊形ABEC是平行四邊形.∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD∥BC,∴∠D=∠BCE.又∵∠AFC=2∠D,∴∠AFC=2∠BCE,∵∠AFC=∠FCE+∠FEC,∴∠FCE=∠FEC.∴∠D=∠FEC.∴AE=AD.又∵CE=DC,∴AC⊥DE.即∠ACE=90°.∴口ABEC是矩形. 22. 解⑴3600,20. ⑵①當(dāng) 時(shí),設(shè)y與x的函數(shù)關(guān)系式為 .根據(jù)題意,當(dāng) 時(shí), ;當(dāng) , . 所以, 與 的函數(shù)關(guān)系式為 .②纜車到山頂?shù)穆肪€長(zhǎng)為3600÷2=1800( ),纜車到達(dá)終點(diǎn)所需時(shí)間為1800÷180=10( ).小穎到達(dá)纜車終點(diǎn)時(shí),小亮行走的時(shí)間為10+50=60( ). 把 代入 ,得y=55×60—800=2500.所以,當(dāng)小穎到達(dá)纜車終點(diǎn)時(shí),小亮離纜車終點(diǎn)的路程是3600-2500=1100( ).23. 解⑴抽取1名,恰好是女生的概率是 .⑵分別用男1、男2、男3、女1、女2表示這五位同學(xué),從中任意抽取2名,所有可能出現(xiàn)的結(jié)果有:(男1,男2),(男1,男3),(男1,女1),(男1,女2),(男2,男3),(男2,女1),(男2,女2),(男3,女1),(男3,女2),(女1,女2),共10種,它們出現(xiàn)的可能性相同,所有結(jié)果中,滿足抽取2名,恰好是1名男生和1名女生(記為事件A)的結(jié)果共6種,所以P(A)= .24.解:⑴當(dāng)x=0時(shí), .所以不論 為何值,函數(shù) 的圖象經(jīng)過(guò) 軸上的一個(gè)定點(diǎn)(0,1).⑵①當(dāng) 時(shí),函數(shù) 的圖象與 軸只有一個(gè)交點(diǎn);②當(dāng) 時(shí),若函數(shù) 的圖象與 軸只有一個(gè)交點(diǎn),則方程 有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,所以 , . 綜上,若函數(shù) 的圖象與 軸只有一個(gè)交點(diǎn),則 的值為0或9.25.在 中, = .∴EC= ≈ ( ).在 中,∠BCA=45°,∴ 在 中, = .∴ .∴ ( ). 答:電視塔高度約為120 . 26.解⑴直線 與⊙P相切. 如圖,過(guò)點(diǎn)P作PD⊥AB, 垂足為D.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∵AC=6cm,BC=8cm,∴ .∵P為BC的中點(diǎn),∴PB=4cm.∵∠PDB=∠ACB=90°,∠PBD=∠ABC.∴△PBD∽△ABC.∴ ,即 ,∴PD =(cm) .當(dāng) 時(shí), (cm) ∴ ,即圓心 到直線 的距離等于⊙P的半徑. ∴直線 與⊙P相切.⑵ ∠ACB=90°,∴AB為△ABC的外切圓的直徑.∴ .連接OP.∵P為BC的中點(diǎn),∴ . ∵點(diǎn)P在⊙O內(nèi)部,∴⊙P與⊙O只能內(nèi)切. ∴ 或 ,∴ =1或4. ∴⊙P與⊙O相切時(shí),t的值為1或4. 27. 解⑴在Rt △ABC中,∠ACB=90°,CD是AB上的中線,∴ ,∴CD=BD.∴∠BCE=∠ABC.∵BE⊥CD,∴∠BEC=90°,∴∠BEC=∠ACB.∴△BCE∽△ABC.∴E是△ABC的自相似點(diǎn). ⑵①作圖略. 作法如下:(i)在∠ABC內(nèi),作∠CBD=∠A;(ii)在∠ACB內(nèi),作∠BCE=∠ABC;BD交CE于點(diǎn)P.則P為△ABC的自相似點(diǎn).②連接PB、PC.∵P為△ABC的內(nèi)心,∴ , .∵P為△ABC的自相似點(diǎn),∴△BCP∽△ABC.∴∠PBC=∠A,∠BCP=∠ABC=2∠PBC =2∠A,∠ACB=2∠BCP=4∠A.∵∠A+∠ABC+∠ACB=180°.∴∠A+2∠A+4∠A=180°.∴ .∴該三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)分別為 、 、 .28. 解⑴① , , ,2, , , .函數(shù) 的圖象如圖. ②本題答案不唯一,下列解法供參考.當(dāng) 時(shí), 隨 增大而減小;當(dāng) 時(shí), 隨 增大而增大;當(dāng) 時(shí)函數(shù) 的最小值為2.③ = = = 當(dāng) =0,即 時(shí),函數(shù) 的最小值為2. ⑵當(dāng)該矩形的長(zhǎng)為 時(shí),它的周長(zhǎng)最小,最小值為 .
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2011年南通中考數(shù)學(xué)試卷一.選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)1.如果60m表示“向北走60m”,那么“向南走40m”可以表示為( )A.-20m B.-40m C. 20m D.40m2.下面的圖形中,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是( ) A. B. C. D.3.計(jì)算327 的結(jié)果是( )A.±33 B.33 C.±3 D.34.下列長(zhǎng)度的三條線段,不能組成三角形的是( )A.3,8,4 B.4,9,6 C.15,20,8 D.9,15,85. 已知:如圖,AB ∥ CD,∠DCE=80 ° ,則∠BEF的度數(shù)為( )A.120 ° B.110 ° C.100 ° D.80 ° 6.下列水平旋轉(zhuǎn)的幾何體中,俯視圖是矩形的是( )7.已知3是關(guān)于x的方程x2-5x+c=0的一個(gè)根,則這個(gè)方程的另一個(gè)根是(*)A.-2 B.2 C.-5 D.68.如圖,⊙ O的弦AB=8,M是AB的中點(diǎn),且OM=3,則⊙ O的半徑等于(*)A.8 B.4 C.10 D.59.甲、乙兩人沿相同的路線由A地到B地勻速前進(jìn),A、B兩地間的路程為20千米.他們前進(jìn)的路程為s(單位:千米),甲出發(fā)后的時(shí)間為t(單位:小時(shí)),甲、乙前進(jìn)的路程與時(shí)間的函數(shù)圖像如圖所示,根據(jù)圖像信息,下列說(shuō)法正確的是(*)A.甲的速度 4千米/小時(shí)B.乙的速度 10千米/小時(shí)C.乙比甲晚出發(fā)1小時(shí)D.甲比乙晚到B地3小時(shí)10.設(shè)m > n > 0, m2+n2=4mn,則m2-n2mn 的值等于(*)A.23 B.3 C.6 D.3二.填空題(本大題共8小題,每小題3分,共24分)11.已知∠α ° ,則∠α的余角等于 度.12.計(jì)算:8 -2 = .13.函數(shù)y=x+2x-1 中,自變量x的取值范圍是 .14.七位女生的體重(單位:Kg)分別是36、42、38、42、35、45、40,則這七位女生的體重的中位數(shù)為 Kg.15.如圖,矩形紙片A BCD,AB=2cm,點(diǎn)E在BC上,且AE=EC,若將紙片折疊,點(diǎn)B恰好與AC上的點(diǎn)B′重合,則AC= cm.16.分解因式:3m(2x-y)2-3mn2= .17.如圖,測(cè)量河寬AB(假設(shè)河的兩岸平行),在C點(diǎn)測(cè)得∠ ACB=30 ° ,點(diǎn)D測(cè)得∠ ADB=60 ° ,又CD=60m,則河寬AB為 m(結(jié)果保留根號(hào)).18.已知:如圖,三個(gè)半圓依次相外切,它們的圓心都在x軸的正半軸上,并與直線y=33 x相切,設(shè)半圓C1、半圓C2、半圓C3的半徑分別是r1、r2、r3,則當(dāng)r1=1時(shí),r3= 三.解答題(本大題共10小題,共96分)19.(本小題滿分10分)(1)計(jì)算:22+(-1)4+(5 -2)0-︱-3︱(2)先化簡(jiǎn),再求值:(4ab3-8a2b2)÷ 4ab+(2a+b)(2a-b),其中a=2,b=1. 20.(本小題滿分8分)求不等式組3x-6≥x-42x+1>3(x-1) 的解集,并寫(xiě)出它的整數(shù)解.21.(本小題滿分9分)某中學(xué)學(xué)生會(huì)為了解該校學(xué)生喜歡球類活動(dòng)的情況,隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(要求每位學(xué)生只能填寫(xiě)一種自己喜歡的球類)并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問(wèn)題:(1)參加調(diào)查的學(xué)生共有 人;在扇形圖中,表示“其他球類”的扇形的圓心角為 度(2)將條形圖補(bǔ)充完整;(3)若該校有2000名學(xué)生,則估計(jì)喜歡“籃球”的學(xué)生共有 人.22.(本小題滿分8分)如圖,AM為⊙ O的切線,A為切點(diǎn),BD ⊥ AM于點(diǎn)D,BD交⊙ O于點(diǎn)C,OC平分∠ AOB.求∠ B的度數(shù).23.(本小題滿分8分)列方程解應(yīng)用題:在社區(qū)全民健身活動(dòng)中,父子倆參加跳繩比賽,相同時(shí)間內(nèi)父親跳180個(gè),兒子跳210個(gè).已知兒子每分鐘比父親多跳20個(gè),父親、兒子每分鐘各跳多少個(gè)?24.(本小題滿分8分)比較正五邊形與正六邊形,可以發(fā)現(xiàn)它們的相同點(diǎn)與不同點(diǎn).例如 它們的一個(gè)相同點(diǎn):正五邊形的各邊相等,正六邊形的各邊也相等. 它們的一個(gè)不同點(diǎn):正五邊形不是中心對(duì)稱圖形,正六邊形是中心對(duì)稱圖形.請(qǐng)你再寫(xiě)出它們的兩個(gè)相同點(diǎn)和兩個(gè)不同點(diǎn).相同點(diǎn):(1) (2) 不同點(diǎn):(1) (2) 25.(本小題滿分9分)光明中學(xué)十分重視中學(xué)生的用眼衛(wèi)生,并定期進(jìn)行視力檢測(cè),某次檢測(cè)設(shè)有A、B兩處檢測(cè)點(diǎn),甲、乙、丙三名學(xué)生各自隨機(jī)選擇其中的一處檢測(cè)視力.(1) 求甲、乙、丙三名學(xué)生在同一處檢測(cè)視力的概率;(2) 求甲、乙、丙三名學(xué)生中至少有兩人在B處檢測(cè)視力的概率.26.(本小題滿分10分)已知:如圖1,O為正方形ABCD的中心,分別延長(zhǎng)OA到點(diǎn)F,OD到點(diǎn)E,使OF=2OA,OE=2OD,連接EF,將△ FOE繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α角得到△ F′OE ′(如圖2).(1) 探究AE ′與BF ′的數(shù)量關(guān)系,并給予證明;(2) 當(dāng)α=30 ° 時(shí),求證:△AOE′為直角三角形.27.(本小題滿分12分)已知A(1,0),B(0,-1),C(-1,2),D(2,-1),E(4,2)五個(gè)點(diǎn),拋物線y=a(x-1)2+k(a > 0),經(jīng)過(guò)其中三個(gè)點(diǎn).(1) 求證:C、E兩點(diǎn)不可能同時(shí)在拋物線y=a(x-1)2+k(a > 0)上.(2) 點(diǎn)A 拋物線y=a(x-1)2+k(a > 0)上嗎?為什么?(3) 求a與k的值.28.(本小題滿分14分)如圖,直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,0),且與曲線y=mx (x > 0)交于點(diǎn)B(2,1),過(guò)點(diǎn)P(p,p-1)(p > 1)作x軸的平行線分別交曲線y=mx (x > 0)和y=-mx (x < 0)于M、N兩點(diǎn).(1) 求m的值及直線l的解析式;(2) 若點(diǎn)P在直線y=2上,求證:△PMB ∽ △PNA;(3) 是否存在實(shí)數(shù)p,使得S△AMN=4S△APM?若存在,請(qǐng)求出所有滿足條件的p的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由. 2011年南通中考數(shù)學(xué)試題參考答案1-10: ≠1 14. 40 (2x-y+n)(2x-y-n) .(1)3 (2)4a2-2ab, ≤x<4, 整數(shù)解為:1、2、321.(1)300 36 (2)略 (3)度23.父親每分鐘跳120個(gè),兒子每分鐘跳140個(gè)24.正五邊形的各內(nèi)角相等,正六邊形各內(nèi)角相等; 正五邊形是軸對(duì)稱圖形,正六邊形也是軸對(duì)稱圖形. 正五邊形不能密鋪,正六邊形可以密鋪; 正五邊形的各邊不平行,正六邊形的對(duì)邊平行., 1/226.(1)用邊角邊證明△AOE’和△BOF’全等,即可證得AE’=BF’(2)取OE’的中點(diǎn)G,得到等邊△AOG,等到∠AGO=60°,又由AG=E’G得到∠AE’O=30°,從而得到∠OAE’是90°,即為直角三角形。27.解:(1)假設(shè)C、E同時(shí)在拋物線y=a(x-1)2+k(a > 0)上,則有:a(-1-1)2+k=2a(4-1)2+k=2 ,化簡(jiǎn)后即:4a+k=29a+k=2 ,解得a=0k=2 ,很顯然,當(dāng)a=0時(shí),y=a(x-1)2+k即y=2就不再是拋物線了,而是一條直線.所以C、E不可能同時(shí)在拋物線y=a(x-1)2+k(a > 0)上.(2)假設(shè)點(diǎn)A在拋物線y=a(x-1)2+k(a > 0)上,可以求得k=0.因?yàn)榇藪佄锞€還得同時(shí)經(jīng)過(guò)B、C、D、E四個(gè)點(diǎn)中其中兩個(gè),分別把B、C、D、E四個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)代入此拋物線的解析式分別求得a的值分別為:B:a=-1;C:a=12 ;D:a=-1;E:a=29 其他兩個(gè)在拋物線上的點(diǎn)求出來(lái)的a的值應(yīng)該相同,所以只有B、D在拋物線上,但是題目要求a > 0,因此,點(diǎn)A不可能在此拋物線上.(3)由(1)(2)可知,可能有兩種情況:①此拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、點(diǎn)C、點(diǎn)D②此拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、點(diǎn)D、點(diǎn)E.①假如此拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、點(diǎn)C、點(diǎn)D成立,將此三點(diǎn)坐標(biāo)代入此拋物線的解析式可得:-1=a(0-1)2+k2=a(-1-1)2+k-1=a(2-1)2+k 解得:a=1k=-2 ①假如此拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、點(diǎn)D、點(diǎn)E成立,將此三點(diǎn)坐標(biāo)代入此拋物線的解析式可得:-1=a(0-1)2+k-1=a(2-1)2+k2=a(4-1)2+k 解得:a=38k=-118 以上兩組答案都符合題意.28.解:(1)因?yàn)辄c(diǎn)B(2,1)在此曲線y=mx (x > 0)上,將點(diǎn)B(2,1)代入y=mx 求得m=2.設(shè)直線l的解析式為y=kx+b,因?yàn)橹本€l過(guò)A(1,0)和B(2,1),將這兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)代入直線l的解析式y(tǒng)=kx+b,得到:k+b=02k+b=1 ,由此解得:k=1b=-1 ,所以直線l的解析式為:y=x-1.(2)點(diǎn)P在y=2上,即p-1=2,p=3, 所以點(diǎn)p的坐標(biāo)為(3,2).因此點(diǎn)P在直線l:y=x-1上,即點(diǎn)P是直線y=2與直線y=x-1的交點(diǎn).由y=2與y=2x , y=-2x 易求出M(1,2),N(-1,2),所以PM=2,PB=2 ,PN=4,PA=22 ,PMPB =22 =2 ,PNPA =422 =2 即PMPB =PNPA 在△PMB和△PNA中,PMPB=PNPA∠MPB=∠NPA(公共角) 所以△PMB ∽ △PNA.(3)假設(shè)存在滿足條件的實(shí)數(shù)p,也就是存在滿足條件的點(diǎn)P(p,p-1).由M(1,2),N(-1,2),A(1,0)易求出:S△AMN=12 × 2 × 2=2.由圖可知,S△APM=12 ?AM?(p-1)=12 × 2×(p-1)= p-1,因此,由S△AMN=4 S△APM可得:2=4(p-1),解得:p=32 > 1,符合題意.所以存在實(shí)數(shù)p,使得S△AMN=4 S△APM.
VivianYan~
南通市中考英語(yǔ)試卷答案解析及word文字版下載(難度點(diǎn)評(píng)) 南通市中考英語(yǔ)整體難度評(píng)析: 是 南通市 新的課程標(biāo)準(zhǔn)更為細(xì)化,其中包括對(duì)加大閱讀量和提高聽(tīng)力能力的要求。 南通市 中考英語(yǔ)試卷中西方文化的差異,拓展視野,要求考生具有愛(ài)國(guó)主義精神和健康的人生觀。 南通市中考 聽(tīng)力理解: 南通市 中考英語(yǔ)在聽(tīng)力理解部分,呈現(xiàn)出十一組聽(tīng)力素材。分為聽(tīng)對(duì)話選圖、聽(tīng)對(duì)話或獨(dú)白選答案和聽(tīng)對(duì)話記錄信息三個(gè)題型。試題貼近學(xué)生生活實(shí)際,使得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能都有所充分的體現(xiàn)。 南通市中考錄取查詢時(shí)間及錄取結(jié)果查詢?nèi)肟? 南通市中考成績(jī)查詢時(shí)間,準(zhǔn)確時(shí)間是幾點(diǎn)鐘 南通市中考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè),中考錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)升還是降 南通市中考科目設(shè)置及分?jǐn)?shù),中考科目分值安排 南通市中考成績(jī)個(gè)人總排名查詢,中考排名查詢系統(tǒng) 南通市中考總分多少分,今年中考總分多少分 南通市中考狀元是誰(shuí),狀元最高分多少分 南通市高一開(kāi)學(xué)時(shí)間及高一新生開(kāi)學(xué)注意事項(xiàng) 南通市中考通知書(shū)什么時(shí)候發(fā),錄取通知書(shū)什么時(shí)候到 南通市中考落榜后怎么辦,中考高分落榜生還有四條出路 南通市中考 單項(xiàng)選擇: 十道題出得中規(guī)中矩。分別考查了代詞、介詞、比較級(jí)、連詞、情態(tài)動(dòng)詞、時(shí)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、賓語(yǔ)從句??忌谶@部分拿到滿分并不困難。 南通市中考 完形填空: 2016 南通市 中考完形屬于“親情類”,忙于工作的父母常常無(wú)法兌現(xiàn)陪伴孩子的承諾。這是許多北京孩子都有切身體會(huì)的素材。2015中考新增詞匯在此篇完形語(yǔ)篇中和選項(xiàng)中都有所體現(xiàn)。聯(lián)系語(yǔ)篇上下文,做出此篇完形十道題并不困難。 點(diǎn)擊下面南通市中考英語(yǔ)試卷word文字版下載 南通市中考英語(yǔ)試卷word文字版下載.zip ( 解壓密碼請(qǐng)加群119408121獲取 ) 南通市中考 閱讀理解: A篇:以網(wǎng)絡(luò)論壇的形式,討論對(duì)于不同國(guó)家,不同季節(jié)的喜好,貼近考生生活。B篇:話題為“助人為樂(lè)”涉及陌生人與親情。兩個(gè)語(yǔ)篇,八道題都屬于細(xì)節(jié)題,考生只要認(rèn)真回歸原文,找尋答案即可。C篇:涉及了“社會(huì)大課堂”中的“博物館”,考生通過(guò)語(yǔ)篇的閱讀,可以了解到如何參觀博物館,從博物館中獲取大量知識(shí)。第52題,屬于主旨大意題。第一段,最后一句話可以確定此題答案。D篇:屬于新生事物I-Pad走進(jìn)課堂的利與弊,53題和55題需要考生具備對(duì)于全文的分析、判斷能力。閱讀與表達(dá):介紹“黑色星期五”的來(lái)源和一些有關(guān)于“黑色星期五”有趣的事情。使得考生通過(guò)此文,了解西方文化。 南通市中考 作文: 2015中考作文話題是“做一個(gè)文明中學(xué)生最重要的什么”,體現(xiàn)了“”,話題具有開(kāi)放性,使得不同水平的考生都有可寫(xiě)的東西??忌淖詈笠欢螒?yīng)升華主題,扣題,表達(dá)自己的深度感受。 2015中考已經(jīng)落幕,對(duì)于的中考生來(lái)講,備戰(zhàn)中考應(yīng)該是提上日程的事情了。下面給2016中考生一些備考建議: 南通市中考 聽(tīng)力: 一套完整的聽(tīng)力試題,音頻時(shí)間大概在17-18分鐘。建議考生在沖刺階段,保證每天或每?jī)商爝M(jìn)行一套聽(tīng)力試題的整體訓(xùn)練。 有些高端考生認(rèn)為聽(tīng)力題過(guò)于簡(jiǎn)單,就沒(méi)有引起足夠大重視,導(dǎo)致中考時(shí)出現(xiàn)不應(yīng)有的低級(jí)錯(cuò)誤。建議考生在語(yǔ)音、關(guān)鍵詞和上下文理解上下功夫,平時(shí)多聽(tīng)多練。有些文章篇幅長(zhǎng),信息量大,讓低端考生無(wú)所適從,這部分考生還是要從詞匯和關(guān)鍵詞入手,提高提取信息的能力。聽(tīng)力獨(dú)白題對(duì)考生的記憶理解能力要求較高,要求考生既能掌握詞語(yǔ)的主旨大意,也要獲得有效的事實(shí)細(xì)節(jié),還要進(jìn)行簡(jiǎn)單的推斷。聽(tīng)對(duì)話記錄關(guān)鍵信息這類題,文章的詞匯量較大,其中還會(huì)出現(xiàn)生詞和一切補(bǔ)充詞匯,建議考生在提升提取細(xì)節(jié)信息能力的同時(shí),還要指導(dǎo)學(xué)生多關(guān)注語(yǔ)境中語(yǔ)境的詞義理解,對(duì)補(bǔ)充詞匯也不容忽視。最后沖刺階段考生應(yīng)加大聽(tīng)力訓(xùn)練力度和難度,熟悉運(yùn)用高頻詞匯。分類詞匯的拼寫(xiě)也至關(guān)重要。 南通市中考 閱讀理解: 中考閱讀理解題型的文章選材多源于英美原版文章。閱讀語(yǔ)篇選材真實(shí)、語(yǔ)言地道、內(nèi)容鮮活、貼近學(xué)生的生活與成長(zhǎng)過(guò)程;閱讀素材的選取注重以人為本,活潑新穎更加親民。 從能力立意角度出發(fā),考生應(yīng)具備閱讀和理解不同文體語(yǔ)篇的能力。其中,人物故事;科普知識(shí)與現(xiàn)代技術(shù);人際交往;品格習(xí)慣;語(yǔ)言學(xué)習(xí);自然、世界與環(huán)境;歷史與社會(huì);衛(wèi)生、健康與文體;旅游、交通與通訊以及實(shí)用性文體的閱讀是??嫉脑掝}素材。 閱讀理解要求考生對(duì)文化差異性把控、閱讀速度提升和理解能力提高??忌鷳?yīng)具備深層次閱讀的能力,根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞含義;考生應(yīng)在閱讀中關(guān)注詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的含義,多讀原版文章。對(duì)于閱讀選擇中的細(xì)節(jié)題,考生應(yīng)保證一定的題量訓(xùn)練,做到考試時(shí)萬(wàn)無(wú)一失,力爭(zhēng)滿分。在閱讀選擇的能力題方面,對(duì)于考生也是一種耐心的考驗(yàn)。大部分考生表現(xiàn)出深層閱讀能力較為薄弱的特點(diǎn):考生應(yīng)根據(jù)上下文具備理解生詞含義的能力、理解歸納文章的主旨要義、為文章選合適題目的能力。 閱讀短文回答問(wèn)題:此類題在考查考生的閱讀能力外,還要求考生能把從文章中提取的正確信息用語(yǔ)言準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。在此類題上,高分段考生在語(yǔ)言規(guī)范和要點(diǎn)齊全上稍有放松??忌跊_刺階段對(duì)于此類題型,應(yīng)做到能較好地理解文章并簡(jiǎn)單地表述事實(shí),把讀到的基本信息記錄下來(lái)。但由于考生深層次閱讀能力的個(gè)體差異,以及用自己的語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)時(shí),在組織語(yǔ)言、語(yǔ)言輸出時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的能力就不盡如人意了。建議考生在把握文章意思的同時(shí),應(yīng)結(jié)合上下文進(jìn)行分析判斷,歸納提煉問(wèn)題答案的內(nèi)容表述上下功夫。尤其是表述的句子內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要,要點(diǎn)齊全。 南通市中考 完形填空: 完形填空考查考生在語(yǔ)篇層面上,從上下文的邏輯關(guān)系中理解、判斷詞義和掌握詞語(yǔ)運(yùn)用與搭配的能力。其文章選材于英美原版文章,除了對(duì)詞匯辨析要求較高以外,對(duì)文化差異性的把控和理解也要求較高。 完形要求考生有足夠的基礎(chǔ)知識(shí)和較好的閱讀速度以及通過(guò)邏輯思維和聯(lián)系上下文推斷出可能的答案。 高端考生注重閱讀原汁原味的原版文章,進(jìn)一步了解西方文化。詞匯理解和運(yùn)用到位。 低端考生來(lái)說(shuō),掌握詞、詞組的含義尤為重要。 某些常用動(dòng)詞短語(yǔ)的辯義理解起來(lái)有較大的障礙,多數(shù)考生過(guò)分依賴英漢詞典的簡(jiǎn)明注釋,因此對(duì)動(dòng)詞的英文本義理解比較膚淺,導(dǎo)致判斷失誤。建議考生今后要注重單詞的英文解釋和例句的應(yīng)用,逐步養(yǎng)成用英語(yǔ)解釋英語(yǔ)的習(xí)慣,培養(yǎng)自己的英語(yǔ)思維。 南通市中考 書(shū)面表達(dá): 英語(yǔ)作文的好成績(jī)不是一朝一夕能有的,需要不斷地積累。中考的寫(xiě)作話題貼近中學(xué)生生活,源于考生每天學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié),但要求對(duì)考生熟悉的生活具備一定的思考評(píng)述能力和邏輯分析能力,更要求考生有一定的書(shū)面表達(dá)能力。 中考試卷中,有的考生在書(shū)面表達(dá)上的語(yǔ)言中的錯(cuò)誤較多,文章的篇章結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)、主謂一致、拼寫(xiě)等有明顯錯(cuò)誤。在沖刺階段的作文備考中,對(duì)于低端考生應(yīng)注重基礎(chǔ)表達(dá)能力的儲(chǔ)備;對(duì)于高端考生重點(diǎn)應(yīng)從語(yǔ)言質(zhì)量和文章的邏輯性上進(jìn)行訓(xùn)練??忌鷳?yīng)從《中考說(shuō)明》中的話題項(xiàng)目表出發(fā),結(jié)合作文模板,積累相關(guān)作文話題的素材儲(chǔ)備
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