淡粉淺藍(lán)
和公務(wù)員一樣啊，材料比公務(wù)員短點(diǎn)，題少一點(diǎn)。多看看新聞，報(bào)紙，學(xué)者評(píng)論，了解最近發(fā)生的事件。加上些自己的思想就有了。簡(jiǎn)單的說就是平時(shí)多看，有空就寫，自己多動(dòng)腦動(dòng)筆。字寫的稍微小一點(diǎn)，千萬不要涂改。然后最好能用漂亮的行書來寫。因?yàn)槭聵I(yè)考試披改卷子時(shí)間短，內(nèi)容相對(duì)不是特別重要。字一定要寫的好。
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從我的經(jīng)驗(yàn)及申論考試的要求看，申論萬能模版可以參考借鑒，但是不能盲目的照搬照抄，因?yàn)樯暾摮尸F(xiàn)了明顯的反模式化。 剛接觸公考的時(shí)候，一般都想通過捷徑來學(xué)習(xí)申論，希望萬能模板或者萬能八條能夠幫助自己快速提高申論。這個(gè)想法不現(xiàn)實(shí)。申論要快速提高，不斷的寫作訓(xùn)練并獲得指導(dǎo)，明白自己的改進(jìn)方向是非常有必要的。 申論在作答的時(shí)候需要緊扣材料，比如要點(diǎn)歸納題目和提出對(duì)策題目，其關(guān)鍵詞都可以從材料中提取。需要考生有較強(qiáng)的分析和歸納能力。 申論萬能模版，總結(jié)得很好，但是僅僅停留在理論階段，在實(shí)際中，將這種理論知識(shí)與實(shí)際材料進(jìn)行緊密的結(jié)合，那整個(gè)作答自然會(huì)非常的有條理性和邏輯性。 要獲批改得指導(dǎo)的話，建議去中政申論上申請(qǐng)戰(zhàn)役套餐進(jìn)行學(xué)習(xí)，上面的老師功力深厚，能一針見血指出問題所在。當(dāng)然，作為過來人，必須坦誠(chéng)的告訴你：中公和華圖也不錯(cuò)，相對(duì)權(quán)威。祝愿你早日成功。
上海二當(dāng)家
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了解公務(wù)員申論考試題型
一、歸納概括屬于是試卷中的送分題型，采分點(diǎn)百分之百處于給定材料，只是需要考生在仔細(xì)閱讀材料時(shí)，將關(guān)鍵詞找出，利用歸納和概括的方法將各種關(guān)鍵詞語進(jìn)行整合，按照出題人的題干要求，形成語句，標(biāo)好序號(hào)，分好段落，依次寫出，即可得分。
二、提出對(duì)策是比較有針對(duì)性的題型，主要針對(duì)出題人所出的問題進(jìn)行解決，可以尋找材料中的直接對(duì)策，可以通過問題、原因、影響進(jìn)行反推對(duì)策，簡(jiǎn)單易懂，得分輕松。
三、綜合分析開始拉開分?jǐn)?shù)，難點(diǎn)在于題干的分析和材料的分析，有的時(shí)候答案明明就在材料中，考生卻看不到，或者看到了也不知道就是采分點(diǎn)，主要原因就是題干沒有分析清楚，沒有考慮明白，導(dǎo)致與答案失之交臂。
四、貫徹執(zhí)行屬于日后工作常用的一類題型，難點(diǎn)在于外在格式和內(nèi)容邏輯，多數(shù)同學(xué)在格式上的丟分點(diǎn)大致相同，所以忽略不計(jì)。但是在內(nèi)容上，有的考生可以從材料中找到答案，按照正確的結(jié)構(gòu)進(jìn)行書寫，但是有的考生找到內(nèi)容后進(jìn)行整理的時(shí)候，缺少常識(shí)，導(dǎo)致內(nèi)容混亂不堪，邏輯性差，丟分較多。
五、申發(fā)論述也叫大作文，是考生們最頭痛的一類題型，最簡(jiǎn)單的一個(gè)原因就是字?jǐn)?shù)較多，很多考生由于惰性，在考試前夕根本沒有寫過大作文，導(dǎo)致在考場(chǎng)上都無法完成整篇文章的寫作，更別提內(nèi)容方面的深刻，作文題型必須在考試前多寫多背多練。
申論和行測(cè)并駕齊驅(qū)被稱為是公務(wù)員考試的兩大難關(guān)。然而，任何事情都有規(guī)律和竅門，都可以迎刃而解，申論也不例外。申論考試的結(jié)構(gòu)一直以來都比較規(guī)范、清晰明確。以下是小編為您整理的公務(wù)員考試申論怎樣復(fù)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容。
一、復(fù)習(xí)的初始階段——研讀教材，知識(shí)儲(chǔ)備
在這一階段，15到20天需要全面了解申論考試，打好申論考試的全面基礎(chǔ)。這個(gè)階段考生要做的是掌握備考方法，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，全面系統(tǒng)研讀公務(wù)員考試申論科目專項(xiàng)教材，把基礎(chǔ)打牢。
二、夯實(shí)基礎(chǔ)階段——研讀社會(huì)熱點(diǎn)，積累考試素材
“巧婦難為無米之炊?！毖凶x社會(huì)熱點(diǎn)，積累考試素材，是應(yīng)對(duì)申論的取本之道。歷年來申論考試的命題圍繞著社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行，而且與中央基礎(chǔ)性政策文件有密切的關(guān)系?；蚴菍?duì)政策進(jìn)行前瞻，或是考查對(duì)已發(fā)布文件的深入領(lǐng)會(huì)。選對(duì)資料，培養(yǎng)語感。
《半月談》是一個(gè)不錯(cuò)的準(zhǔn)備公務(wù)員考試的資料，其中的"半月評(píng)論"的文體風(fēng)格非常值得借鑒；《人民日?qǐng)?bào)》的"人民論壇"也是不錯(cuò)的選擇；當(dāng)然，要想在語言上真正有所突破，簡(jiǎn)單的瀏覽是不夠的，需要花費(fèi)時(shí)間和氣力。如果能夠熟讀、甚至背誦兩到三篇人民日?qǐng)?bào)社論或半月評(píng)論，效果是非常好的。
關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，掌握基本的理論知識(shí)。關(guān)注這些問題的同時(shí)，不但要關(guān)注其理論背景，而且最重要的是關(guān)注這些問題的發(fā)展現(xiàn)狀以及針對(duì)其問題的具體的解決思路和對(duì)策，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行分類，總結(jié)，這些積累很可能在考試中發(fā)揮巨大的作用。
三、動(dòng)手演練階段——演練歷年真題，展開實(shí)戰(zhàn)較量
“讀書破萬卷，下筆如有神?！币氪鸷谩伴喿x與寫作一體化”的申論考試，多寫是個(gè)硬道理。巴甫連柯有一句名言：“作家是用手思索的，”認(rèn)為只有不斷地練筆，才能掌握寫作的奧秘。魯迅談到提高寫作能力時(shí)曾說過：怎樣做好文章？自己除了多看和練習(xí)，并無別的心得或方法。這就是把寫作訓(xùn)練作為提高能力最有效甚至唯一的途徑。
練筆能夠把一個(gè)人的深厚的底蘊(yùn)和豐富的學(xué)識(shí)都調(diào)動(dòng)起來，遣上筆端、派上用途，并能夠激發(fā)寫作者的思辨力、表達(dá)力和創(chuàng)造力，使自己適應(yīng)申論考試的能力在不知不覺中得到提升。在這一階段，考生一定要真正動(dòng)筆去寫，這樣才能得到鍛煉和提高。只是在心里去想這道題的思路和真正動(dòng)筆寫是不一樣的，因?yàn)橐苍S在大腦里想的寫作思路比較明晰，但是，真正動(dòng)筆寫的時(shí)候卻寫不出來了。
四、沖刺階段——全真模擬，觸類旁通
這個(gè)階段，我們需要全真?？?，標(biāo)準(zhǔn)表述，強(qiáng)化語言規(guī)范，記住評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在演練中形成自己的作答思路和寫作風(fēng)格。對(duì)我們的范文進(jìn)行分類，總結(jié)，靈活運(yùn)用，做到觸類旁通。這才是申論得萬能模板。
以上是旺黔誠(chéng)大樹職教整理的備考申論的內(nèi)容，如果大家想要了解或者學(xué)習(xí)更多關(guān)于公務(wù)員考試/遴選、事業(yè)單位\教師\銀行\(zhòng)國(guó)企招聘等的內(nèi)容或者想問的問題，小編都可以給大家解答！歡迎大家前往貴州旺黔誠(chéng)大樹教育官網(wǎng)具體了解！
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我們知道，申論屬于行政文化，有其特定的詞匯、表達(dá)方式，完全可以在平時(shí)就強(qiáng)化總結(jié)并熟練運(yùn)用。就申論文章而言，無非涵蓋“標(biāo)題”“開篇”“分析問題”“措施論證”“最后的總結(jié)段落”等部分，那么我們就可以有意識(shí)的提煉出規(guī)范化的表達(dá)詞匯、句式，通過段落的仿寫等方法來提高文字表達(dá)能力。這就是我們傳說中的“申論萬能模版”。下面，就拋磚引玉，給大家匯總一些基礎(chǔ)性的思路、方向，并以案例的形式進(jìn)行演繹。要真正的掌握，并達(dá)到去模式化的目的，還需要自己動(dòng)手，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中針對(duì)性的去提煉。開篇的方式（來源于花木君）模式一：隨著全面深化改革工作的持續(xù)推進(jìn)，……(成績(jī))，但隨之而來的……(問題)卻屢屢出現(xiàn)，……現(xiàn)象廣泛存在。在全面建成小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的新時(shí)期，只有……才能......(文章的核心觀點(diǎn)，這里的“只有......才能”可置換成“為此，應(yīng)......”等邏輯銜接詞)案例仿寫：隨著全面深化改革工作的持續(xù)推進(jìn)，我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展壯大，文化產(chǎn)品出口額不斷擴(kuò)大，但隨之而來的主流文化發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的不協(xié)調(diào)等矛盾也屢屢出現(xiàn)，手機(jī)涉黃、網(wǎng)絡(luò)暴力等現(xiàn)象廣泛存在。在全面建成小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的新時(shí)期，只有建立健全經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的協(xié)調(diào)機(jī)制，才能保障物質(zhì)發(fā)展與精神發(fā)展的同步協(xié)調(diào)性(這里所化用的是文化發(fā)展這一主題，換成其他的主題也是一樣的，注重內(nèi)容銜接的緊湊性即可)。措施論證（來源于花木君）措施是行政職能的體現(xiàn)(政治手段--經(jīng)濟(jì)手段--法律手段等)，基礎(chǔ)的方向是思想意識(shí)角度、制度建設(shè)角度、法治配套角度、教育與監(jiān)督管理角度、科技支撐角度等。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，除了做好處理問題的措施角度歸類外，還可對(duì)常用的表達(dá)方式進(jìn)行梳理。下面給大家總結(jié)幾種方式。一，思想意識(shí)角度...需要正確認(rèn)識(shí)...(分論點(diǎn))。...不是...，也不是...，只有客觀的正視問題、積極的面對(duì)問題，腳踏實(shí)地，才能找到解決之道。為此，需要我們做出主動(dòng)的因應(yīng)(隨機(jī)應(yīng)變的意思)，充分利用...有利條件，借助......積極應(yīng)對(duì)...，贏得了...就贏得了。案例：民族文化的保護(hù)與傳承，需要正確認(rèn)識(shí)其困難性和重要性。保護(hù)和傳承民族文化不是一蹴而就的，也不是守株待兔、坐等其成，只有客觀的正視問題、積極的面對(duì)問題，腳踏實(shí)地，才能找到解決之道。為此，需要我們做出主動(dòng)的因應(yīng)，充分利用傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展的有利條件，借助電視、報(bào)紙、微博、微信公眾號(hào)等媒介廣泛介紹民族文化的重要性，宣傳通過傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承來帶動(dòng)地域發(fā)展的典型案例，積極應(yīng)對(duì)三俗文化、外來文化的沖擊，贏得了思想意識(shí)的高地，就贏得了主流文化發(fā)展的土壤與契機(jī)。二，法治建設(shè)角度...(論點(diǎn))，需要建立健全……的法律法規(guī)。...問題頻發(fā)在于違法成本過低。因此，必須制定并完善...加強(qiáng)監(jiān)管，拉起“防護(hù)網(wǎng)”，設(shè)立“高壓線”，嚴(yán)厲處罰...，堅(jiān)決打擊...，增加...的成本。同時(shí)，……(部門、機(jī)構(gòu))要結(jié)合自身情況，因地制宜制定切合實(shí)際的...管理制度和實(shí)施細(xì)則，以規(guī)章制度約束……行為。案例:加強(qiáng)主流文化建設(shè)需要建立健全配套的法規(guī)和制度。三俗文化、手機(jī)涉黃大行其道，其最重要的緣由在于違法成本過低。因此，必須制定并完善文化發(fā)展與保護(hù)法，加強(qiáng)監(jiān)管，拉起“防護(hù)網(wǎng)”，設(shè)立“高壓線”，嚴(yán)厲處罰制作、銷售、傳播低俗文化的行為，堅(jiān)決打擊庸俗、低俗、媚俗的文化形式，增加三俗文化、手機(jī)涉黃的制造和傳播的成本。同時(shí)，各級(jí)文化主管部門要結(jié)合自身情況，因地制宜制定切合實(shí)際的文化發(fā)展管理制度和實(shí)施細(xì)則，以規(guī)章制度約束文化生產(chǎn)與傳播行為。在公平、公正理念越發(fā)深入人心，公考反培訓(xùn)原則逐步得到貫徹落實(shí)的今天，依靠幾句話、簡(jiǎn)單套用“萬能”已經(jīng)無限等同于低分。為此，國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部的領(lǐng)導(dǎo)為我們做了進(jìn)一步的說明：1，簡(jiǎn)單套用模板只會(huì)滋生“投機(jī)取巧”等僥幸心理，讓備考“淺嘗輒止”“誤入歧途”;2，公務(wù)員考試的基本原則是公平公正公開，不指定任何備考書籍、資料，要的是真才實(shí)學(xué)，反輔導(dǎo)流水線量化生產(chǎn)的“模板化產(chǎn)品”。借用花木君的一個(gè)觀點(diǎn)：短時(shí)間（小于45天）的申論學(xué)習(xí)能取得實(shí)質(zhì)性的突破，但前提是找到得當(dāng)?shù)姆椒ú⑻?shí)的投入進(jìn)去。總之，模仿有理，化用無罪，至于到底能運(yùn)用到何種地步，就看大家的悟性和努力程度了!
吃逛吃逛2333
百度搜索“萬能八條”，會(huì)出現(xiàn)近一百萬的搜索結(jié)果，可謂是“申論輔導(dǎo)老師的法寶，申論應(yīng)試者的活寶”。隨著申論考試的成熟與穩(wěn)定，對(duì)考生的能力考查更加深入，簡(jiǎn)單套用“萬能八條”會(huì)直接讓文章的得分低于12分。“萬能八條”因其簡(jiǎn)潔的口號(hào)--萬能，易用的方式--套模板，廣受歡迎?！叭f能八條”簡(jiǎn)單而言就八句話：1、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)。2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。3、教育培訓(xùn)，提高素質(zhì)。4、健全政策法規(guī)，完善制度。5、組織協(xié)調(diào)，形成機(jī)制。6、增加投入，依靠科技。7、加強(qiáng)監(jiān)督，全面落實(shí)。8、總結(jié)反思，借鑒經(jīng)驗(yàn)。在公平、公正理念越發(fā)深入人心，公考反培訓(xùn)原則逐步得到貫徹落實(shí)的今天，依靠幾句話、簡(jiǎn)單套用“萬能八條”已經(jīng)無限等同于低分。為此，國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部的領(lǐng)導(dǎo)為我們做了進(jìn)一步的說明：1，套用模板只會(huì)滋生“投機(jī)取巧”等僥幸心理，讓備考“淺嘗輒止”“誤入歧途”;2，公務(wù)員考試的基本原則是公平公正公開，不指定任何備考書籍、資料，要的是真才實(shí)學(xué)，反輔導(dǎo)流水線量化生產(chǎn)的“模板化產(chǎn)品”。步知公考數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，08年以來“花木體寫作方法”連載帖閱讀量累計(jì)突破1500萬人次，幫助約28300名學(xué)員的申論最終突破68分。同樣是申論學(xué)習(xí)方法，“花木體”不是“萬能八條”，卻為何能在反培訓(xùn)的公考環(huán)境下，如此快速的幫助零基礎(chǔ)的考生突破65分呢?“花木體寫作法”基于花木君2萬份申論批改的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，歷經(jīng)9年直接輔導(dǎo)超過10萬學(xué)員提煉而成的一套申論寫作方法。整個(gè)學(xué)習(xí)體系中，塑造高瞻遠(yuǎn)矚的眼光是前提，擬定穩(wěn)定科學(xué)的提綱是基礎(chǔ)，提升駕輕就熟的文字表達(dá)能力是關(guān)鍵，既緊扣申論大綱的能力要求來展開，同時(shí)抓住90%的考生所存在的下筆難等關(guān)鍵問題，著力通過詞匯、句式的學(xué)習(xí)從根本上提高文字表達(dá)能力。近3萬名用戶用一個(gè)月左右申論突破68分的成績(jī)驗(yàn)證了：“花木體寫作法”不是簡(jiǎn)單的套模板，是基于申論考試的要求及絕大多數(shù)考生的基礎(chǔ)和問題來進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，能實(shí)實(shí)在在的快速提高申論分?jǐn)?shù)。要更好的理解“花木體寫作法”，我們需要先弄清楚一篇好的申論文章具備哪些特點(diǎn)?1，觀點(diǎn)、立論準(zhǔn)確，內(nèi)容分析透徹;2，結(jié)構(gòu)完整、有邏輯，重點(diǎn)內(nèi)容“濃墨重彩”;3，表達(dá)流暢、自然，有亮點(diǎn)?！盎倔w寫作法”緊扣這三大要素，通過以下三個(gè)環(huán)節(jié)幫助考生寫出好申論：1，抓住議論文的本質(zhì)，打造獨(dú)屬自己的文章架構(gòu)。申論屬于議論文，議論文的三要素是“論點(diǎn)、論據(jù)、論證”，申論的寫作其實(shí)就是“提出觀點(diǎn)，然后論證明白”。“花木體”文章的架構(gòu)遵循“1、3、5原則”--一個(gè)核心觀點(diǎn)，三個(gè)分論點(diǎn)，五個(gè)基本段落，幫助考生快速的擬定文章的大綱，且不雷同、不模式化。2，強(qiáng)化詞匯、句子的學(xué)習(xí)，從根本上解決下筆難。巧婦難為無米之炊，缺少最基礎(chǔ)的詞匯積累，不可能寫好文章。花木君通過課程講解，將自己寫作的思路、過程一一呈現(xiàn)出來，引領(lǐng)考生正視當(dāng)前的問題和基礎(chǔ)，從重點(diǎn)詞匯、常用詞匯開始，逐步向詞匯的固定搭配、短語結(jié)構(gòu)邁進(jìn)，通過句子、段落的仿寫來提高文字的敏感度，進(jìn)而從根本上提高行政公文寫作能力。3，進(jìn)行必要的寫作技巧訓(xùn)練，借助邏輯銜接詞來提高對(duì)層次、材料的駕馭能力。文章的靈魂是思路，脈絡(luò)是邏輯，要提高邏輯思維能力，最好的方法是從邏輯銜接詞入手，掌握了因果邏輯、承接關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等常用的邏輯銜接詞，就能駕輕就熟的詮釋出要表達(dá)的思想、觀點(diǎn)。一輪“花木體寫作法”學(xué)習(xí)下來，不僅能拆面為點(diǎn)的全方位提高文字駕馭能力，且詞匯、短語、仿寫的學(xué)習(xí)中潛移默化的融入了對(duì)熱點(diǎn)和政策的解讀，不再需要“事倍功半”的背政策、學(xué)熱點(diǎn)，真正做到了學(xué)有所用、學(xué)有所得。更重要的是，“花木體寫作法”能引領(lǐng)我們不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力，在正視問題后通過分析找到解決問題的辦法，不僅對(duì)筆試突破有益，對(duì)面試及以后的工作也是受益無窮。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。任何的方法都是個(gè)性化的，都是他人成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和梳理，只有學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和判斷，結(jié)合自己的情況來實(shí)踐，才能發(fā)揮出方法的最大效力。
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申論沒有所謂的萬能模板。對(duì)于剛接觸公考的很多考生，都想通過捷徑來學(xué)習(xí)申論，希望萬能模板或者萬能八條能夠幫助自己快速提高申論。只能說想法很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。申論寫作和初高中的作文不一樣，不是單純的論點(diǎn)和論據(jù)清晰就可以得高分，還和整個(gè)邏輯思維有關(guān)。尤其是前面的小題，很多都是緊扣材料，如果沒有對(duì)材料超強(qiáng)的歸納和分析能力，僅僅依靠模板是不可能得高分的。比如說萬能八條，總結(jié)得很好，但是僅僅停留在理論階段，在實(shí)際的備考中，如果能夠?qū)⑦@種理論知識(shí)與實(shí)際材料進(jìn)行緊密的結(jié)合，那整個(gè)作答自然會(huì)非常的有條理性和邏輯性。申論備考除了多學(xué)習(xí)別人的寫作，更重要的是自己多東西進(jìn)行練習(xí)。比較多的考生在申請(qǐng)戰(zhàn)役套餐進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓老師對(duì)自己的作答進(jìn)行批改和點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)自己進(jìn)行針對(duì)性的提高，其實(shí)也是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法之一。
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