何時(shí)何處
基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：130401
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識，具有美術(shù)史研究、美術(shù)評論、美 術(shù)教育、當(dāng)代視覺文化策劃與管理、文化遺產(chǎn)研究與管理等方面的能力，能從事美術(shù)教育、美術(shù)研 究、文博藝術(shù)管理、視覺文化活動策劃、新聞出版、畫廊、博物館、美術(shù)館、網(wǎng)絡(luò)媒體等方面的工作 應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生在能力結(jié)構(gòu)要求上，應(yīng)具備人文學(xué)科的科學(xué)思維方法、科學(xué)研究方法、 求實(shí)創(chuàng)新精神和綜合分析能力；應(yīng)全面理解和掌握中外美術(shù)歷史知識和美術(shù)理論知識，并具備獨(dú) 立的判斷能力，闡釋美術(shù)發(fā)展的規(guī)律；具有較好的藝術(shù)鑒賞能力、邏輯思辨能力和較強(qiáng)的寫作能 力；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究能力和實(shí)際工作能力；對當(dāng)代美術(shù) 的創(chuàng)作現(xiàn)狀和市場管理有切實(shí)的了解。
關(guān)注美術(shù)學(xué)的理論動向及前沿課題，具有對于視覺文化發(fā)展前沿動態(tài)的把握能力；有廣泛的 人文素養(yǎng)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)調(diào)實(shí)地考察調(diào)研；在社會實(shí)踐中，積極介入藝術(shù)展覽活動，了解 藝術(shù)家的工作方式、展示方式以及展覽的整體運(yùn)作，積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。此外，學(xué)生還要具有良 好的學(xué)風(fēng)、文風(fēng)和職業(yè)道德。
畢業(yè)生還應(yīng)具備以下幾方面的知識和素質(zhì)：
1．在素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面，在思想道德素質(zhì)上要求具有良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德品質(zhì)，以 及法制意識、誠信意識、團(tuán)體合作意識；在文化素質(zhì)上具有較好的中國傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)修 養(yǎng)，并具有現(xiàn)代意識、人際交往意識；身心健康。
2．在知識結(jié)構(gòu)方面，除本專業(yè)確定的學(xué)科基礎(chǔ)知識和專業(yè)能力外，應(yīng)同時(shí)具有一定的外語、 計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用等方面的工具性知識，以及文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)、人類 學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)和相關(guān)法律法規(guī)等方面的人文社會科學(xué)知識。
主干學(xué)科：美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論。
核心課程：中國美術(shù)通史、外國美術(shù)通史、中國近現(xiàn)代藝術(shù)思潮、西方近現(xiàn)代藝術(shù)思潮、藝術(shù) 概論、美學(xué)概論、中國畫論、西方畫論、美術(shù)評論與寫作、博物館學(xué)概論、藝術(shù)管理學(xué)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：本專業(yè)總體實(shí)踐教學(xué)體系，由屬專業(yè)教育范疇的考察實(shí)習(xí)和屬綜合教 育范疇的社會實(shí)踐共同構(gòu)成。
考察實(shí)習(xí)教學(xué)至少包括美術(shù)館、博物館、重要美術(shù)遺跡、遺址的參觀考察；各地民族藝術(shù)、民 間藝術(shù)與民間文化的考察；各種藝術(shù)機(jī)構(gòu)和單位的社會實(shí)踐、就業(yè)實(shí)習(xí)活動等多種形式。
社會實(shí)踐教學(xué)可結(jié)合公共基礎(chǔ)課程，通過參加學(xué)校組織的各類社會公益活動以及進(jìn)行社會 調(diào)查等方式，接觸社會實(shí)際，了解國情民情，鍛煉和培養(yǎng)適合社會需要的實(shí)際工作能力。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：美術(shù)理論寫作、美術(shù)批評等。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
《素描靜物》、《書法、篆刻》、《透視學(xué)》、《書法史》、《工筆花鳥》、《線性人物素描》、《藝術(shù)品鑒定》、《油畫創(chuàng)作》、《工藝美術(shù)》、《世界美術(shù)史》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：國畫、書法、小教、油畫、美術(shù)教育、實(shí)用繪畫、數(shù)字繪畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)與服裝、美術(shù)與裝潢。
專業(yè)（技能）方向
專業(yè)（技能）方向
美術(shù)類單位：美術(shù)評論、藝術(shù)管理、藝術(shù)品鑒定； 出版社：美術(shù)編輯、版面設(shè)計(jì)； 大、中小學(xué)校：美術(shù)教學(xué)、美術(shù)研究。
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
發(fā)展前景：隨著各類新型文化產(chǎn)業(yè)和時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的興起，各行各業(yè)乃至城市建設(shè)越來越注重"包裝"，社會對藝術(shù)人才的需求量大大增加，藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生有了比過去更為廣闊、多元的就業(yè)空間。在大學(xué)生就業(yè)難的困境中，一些高校的藝術(shù)類畢業(yè)生卻成為多方爭搶的"香餑餑"，美術(shù)設(shè)計(jì)等實(shí)用專業(yè)的人才尤其供不應(yīng)求，如大型國家工程、小區(qū)規(guī)劃、城市建設(shè)、標(biāo)志性建筑、交通樞紐、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、園林綠化工程；景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，甚至于影視、動漫、廣告、IT網(wǎng)頁、UI界面、多媒體藝術(shù)、舞臺、會展、VI形象、旅游產(chǎn)品等。畢業(yè)生就業(yè)形勢持續(xù)看好。為爭奪自己需要的人才，許多企業(yè)爭先恐后擠進(jìn)高校的熱門藝術(shù)專業(yè)"預(yù)訂"畢業(yè)生，數(shù)千元月薪聘用的價(jià)碼已十分平常。美術(shù)專業(yè)國畫和油畫專業(yè)稍微弱一些，畢業(yè)后主要從事設(shè)計(jì)工作或者任教，考研的也不少。學(xué)國畫和油畫的學(xué)生可以向?qū)嵱妹佬g(shù)方面發(fā)展，從事平面設(shè)計(jì)等方面的工作，因此也有比較廣闊的就業(yè)前景。
對應(yīng)職業(yè)（崗位）
對應(yīng)職業(yè)（崗位）
美術(shù)高考分美術(shù)考業(yè)考試和文化課考試。美術(shù)專業(yè)考試（美術(shù)聯(lián)考、美術(shù)?？迹核孛?、速寫、色彩等，如報(bào)考設(shè)計(jì)類專業(yè)，有的地方會增加“構(gòu)成”。文化課考試：即6月份的統(tǒng)一高考，與普通高考一樣，分文理科或者是新高考3+1+2/3+3模式，這個(gè)具體要看考生所在的省市規(guī)定。 美術(shù)高考考哪些科目 每個(gè)美術(shù)院校的美術(shù)高考的科目都不一樣，而且每個(gè)學(xué)校每年的考試科目和內(nèi)容都不同。常見的考試科目有素描、色彩、速寫，這三門是基本科目，是大多數(shù)美術(shù)院校的必考科目，學(xué)生們在平常的訓(xùn)練的最多的科目。也有些專業(yè)院校會在此基礎(chǔ)上加上設(shè)計(jì)類科目和創(chuàng)作考試，具體的考試科目以學(xué)校公布的考試內(nèi)容為準(zhǔn)。 美術(shù)藝考前要調(diào)整好心態(tài) 一般處于焦慮情緒的人，可能是覺得自己成績不夠好，歸根結(jié)底是因?yàn)樵谀撤矫娓械阶员?。其?shí)有負(fù)面情緒很正常，但是也要學(xué)會給自己輸入一些正能量，給自己一些積極的心理暗示。 舉個(gè)例子，將一個(gè)終極目標(biāo)分成幾個(gè)容易達(dá)成的階段性小目標(biāo)，當(dāng)完成其中一個(gè)小目標(biāo)時(shí)，就給自己一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)。可以是給自己買一個(gè)一直喜歡的物品，可以是去吃一次一直想吃的美食，只要是能讓自己感到開心的事情都可以去做。重點(diǎn)是，要夸贊自己所達(dá)成的成就。 給自己一些激勵(lì)作用，告訴自己也不是想象中的一無是處。
一粒砂的夢想
透視學(xué)基本原理一、基本術(shù)語： 1、視平線：就是與畫者眼睛平行的水平線。 2、心點(diǎn)：就是畫者眼睛正對著視平線上的一點(diǎn)。 3、視點(diǎn)：就是畫者眼睛的位置。 4、視中線：就是視點(diǎn)與心點(diǎn)相連，與視平線成直角的線。 5、消失點(diǎn)：就是與畫面不平行的成角物體，在透視中伸遠(yuǎn)到視平線心點(diǎn)兩旁的消失點(diǎn)。 6、天點(diǎn)：就是近高遠(yuǎn)低的傾斜物體（房子房蓋的前面），消失在視平線以上的點(diǎn)。 7、地點(diǎn)：就是近高遠(yuǎn)低的傾斜物休（房子房蓋的后面），消失在視平線以下的點(diǎn)。 8、平行透視：就是有一面與畫面成平行的正方形或長方形物體的透視。這種透視有整齊、平展、穩(wěn)定、莊嚴(yán)的感覺。 9、成角透視：就是任何一面都 不與平行的正方形成長方形的物體透視。這種透視能使構(gòu)圖較有變化。二、透視類型： 1、單點(diǎn)透視又稱為平行透視，由於在透視的結(jié)構(gòu)中，只有一個(gè)透視消失點(diǎn)，因而得名。 平行 透視是一種表達(dá)三維空間的方法。當(dāng)觀者直接面對景物，可將眼前所見的景物，表達(dá)在畫面之上。通過畫面上線條的特別安排，來組成人與物，或物與物的空間關(guān)系，令其具有視覺上立體及距離的表象。 2、 兩點(diǎn)透視又稱為成角透視，由於在透視的結(jié)構(gòu)中，有兩個(gè)透視消失點(diǎn)，因而得名。 成角透視是指觀者從一個(gè)斜擺的角度，而不是從正面的角度來觀察目標(biāo)物。因此觀者看到各景物不同空間上的面塊，亦看到各面塊消失在兩個(gè)不同的消失點(diǎn)上。這兩個(gè)消失點(diǎn)皆在水平線上。成角透視在畫面上的構(gòu)成，先從各景物最接近觀者視線的邊界開始。景物會從這條邊界往兩側(cè)消失，直到水平線處的兩個(gè)消失點(diǎn)。 3、三點(diǎn)透視又稱為斜角透視，是在畫面中有三個(gè)消失點(diǎn)的透視。此種透視的形成，是因?yàn)榫拔餂]有任何一條邊緣或面塊與畫面平行，相對於畫面，景物是傾斜的。當(dāng)物體與視線形成角度時(shí)，因立體的特性，會呈現(xiàn)往長、闊、高，三重空間延伸的塊面，并消失於三個(gè)不同空間的消失點(diǎn)上。 三點(diǎn)透視的構(gòu)成，是在兩點(diǎn)透視的基礎(chǔ)上多加一個(gè)消失點(diǎn)。此第三個(gè)消失點(diǎn)可作的為高度空間的透視表達(dá)，而消失點(diǎn)正在水平線之上或下。如第三消失點(diǎn)在水平線之上，正好象徵物體往高空伸展，觀者仰頭看著物體。如第三消失點(diǎn)在水平線之下，則可采用作為表達(dá)物體往地心延伸，觀者是垂頭觀看著物體。
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