培訓(xùn)機(jī)構(gòu)少兒英語是一家針對(duì)4到14歲的孩子提供一對(duì)二外教教育的英語機(jī)構(gòu)，今天小編來說說在線少兒英語培訓(xùn)中的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)少兒英語的課程有什么特色？讓各位家長(zhǎng)也有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，畢竟家長(zhǎng)在找培訓(xùn)班的時(shí)也不容易啊。1）EverybodyUp少兒英語綜合課程非常突出聽說技能的培養(yǎng)，以鷹架理論和聯(lián)系式語言教學(xué)為基本教授方法，引導(dǎo)學(xué)生最終自然輸出口語表達(dá)。A.依據(jù)鷹架理論的教學(xué)法，給予學(xué)生口語輸出前足夠的語言支援，再逐漸減少，令學(xué)生在講英文時(shí)更有信心，在Part E部分，引導(dǎo)學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)獨(dú)立的口語表達(dá)。的閃卡和課堂新授詞匯配套的圖片，大部分使用的是真實(shí)的實(shí)物圖片，而不是卡通的圖畫，提升學(xué)生將課堂英文學(xué)習(xí)與真實(shí)世界和生活情境結(jié)合的能力，發(fā)揮聯(lián)系式語言學(xué)習(xí)法的課程特色，激發(fā)學(xué)生的英文思維（即為看到實(shí)物和場(chǎng)景，自然輸出相應(yīng)的英文表達(dá)）。C.在每個(gè)Lesson第2頁的右下角，都有個(gè)EverybodyUp小伙伴，一個(gè)真實(shí)小伙伴的形象，這里是提醒老師在這個(gè)環(huán)節(jié)，要通過聯(lián)系式語言學(xué)習(xí)教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生將課堂與真實(shí)世界相聯(lián)系。D.圖畫的形式，白色框中是對(duì)于圖畫的口語表達(dá)。這里是給教師一個(gè)教學(xué)建議，在本次課的總結(jié)部分，可以設(shè)計(jì)一個(gè)繪畫或手工活動(dòng)，學(xué)生完成描述動(dòng)物園里小動(dòng)物所處位置的作品（可參考課本頁眾多的卡通圖片），上臺(tái)前做展現(xiàn)，同時(shí)主動(dòng)輸出口語對(duì)話。2）EverybodyUp少兒英語綜合課程7個(gè)級(jí)別，分為初始級(jí)（Starter）、初級(jí)（Level1&2）、中級(jí)（Level3&4）、高級(jí)（Level5&6）4個(gè)層級(jí)，逐漸加深難度，逐步提升學(xué)生聽說讀寫的技能。 3開始，Lesson 3 Part B由聽力排序的練習(xí)，變?yōu)檎`判斷題。模擬常見的閱讀理解題型，學(xué)生對(duì)于閱讀文字本身的理解要求深入，難度加大，向高級(jí)別（Level5、6）閱讀技能提升的要求靠近。此處設(shè)計(jì)為螺旋式上升。B.從Level 4開始，Lesson 3的標(biāo)題由Story變?yōu)镽eading，意味著從Level 4開始，EverybodyUp課程開始重視閱讀技能的訓(xùn)練。高級(jí)別開始，每單元的Lesson2的PartD&E，變?yōu)槁犝f讀寫的技能訓(xùn)練，模擬考試題型，幫助孩子提分，同時(shí)奇數(shù)單元為“聽和說”，偶數(shù)單元為“讀和寫”，這樣分配符合4大技能的提升規(guī)律，聽——讀原文——說，讀——理解文章——仿寫——獨(dú)立寫作。高級(jí)別開始，每2個(gè)單元之后的技能提升課更注重聽說讀寫四大技能的綜合發(fā)展。PartB部分每次專門訓(xùn)練一種閱讀技能。Part D增加了話題性口語表達(dá)的訓(xùn)練，既是對(duì)于Part A文章的總結(jié)，又是雅思托福話題性口語考試的預(yù)熱，提升學(xué)生話題性觀點(diǎn)的邏輯思維能力和表達(dá)能力，提升口語考試應(yīng)對(duì)技能。以上就是我對(duì)在線少兒英語培訓(xùn)中的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)少兒英語的課程有什么特色的介紹說明，培訓(xùn)班的課程適合不適合孩子，只有試聽上過之后才能知道。