1、 創(chuàng)意美術~小小米羅課程時間類型：平時和周六日皆可單次時長：90分鐘賣點標簽：美育啟蒙、觸摸想象、發(fā)現純真。一句話賣點：第一次用畫筆留住眼中的世界。簡介：美國美術教育家維克多.羅恩菲德把3~5歲的兒童繪畫解釋為涂鴉期，這一時期兒童在繪畫表現中多根據記憶創(chuàng)造象征符號，而并非摹寫實物，他們描繪出的東西具有強烈的主觀意識，我們常常看不出他們畫的是什么，這一階段的畫需要創(chuàng)作者本身來做說明性圖解，告訴觀眾他畫的是什么。本階段課程針對這一階段兒童繪畫的特點，幫助他們觀察認識形與色，同時也鼓勵他們發(fā)揮年齡特征表達象征性符號。培養(yǎng)對象：3至5歲培養(yǎng)目標：1、體驗色彩、感受觸覺、嗅覺、聽覺、視覺；2、盡情涂鴉發(fā)展兒童創(chuàng)造力；3、游戲活動繪畫，抒發(fā)心理變化（生氣、高興、自卑、喜悅）?；A要求：零基礎報名時間：常年滾動招生報名條件：適齡適學社會等級證書考試時間：每年5月、8月、11月。2、 創(chuàng)意美術~早稻課程時間類型：平時和周六日皆可單次時長：90分鐘賣點標簽：美學養(yǎng)成、創(chuàng)意啟發(fā)、探索創(chuàng)造。一句話賣點：感受生活美學的創(chuàng)意與藝術的感動。簡介：美國美術教育家維克多.羅恩菲德把5~7歲的兒童繪畫解釋為意象表現期。這一時期的兒童繪畫從之前象征期（即根據記憶創(chuàng)造象征符號，進行說明性圖解）發(fā)展到兒童可以根據觀察描畫物象特征，并把物象特征形成概念，進行意象表現。這一時期被認為是兒童繪畫發(fā)展巔峰時期，它既有對物體的觀察，又有創(chuàng)造性表現，是很多畫家所追求的創(chuàng)作的自然狀態(tài)。把握這一時期的兒童繪畫培養(yǎng)尤其重要，本階段課程我們的主題由淺入深，注重孩子對客觀對象的觀察和刻畫，同時引導孩子創(chuàng)造性的設計形象和色彩，嘗試材料的運用！培養(yǎng)對象：5至7歲培養(yǎng)目標：1、透過點線面引導幼兒突破涂鴉期，進入主題創(chuàng)意思維；2、激發(fā)幼兒對色彩、美學、造型的興趣；3、充分發(fā)展幼兒記憶力、想象力。基礎要求：零基礎報名時間：常年滾動招生報名條件：適齡適學社會等級證書考試時間：每年5月、8月、11月。3、 創(chuàng)意美術~畢加索課程時間類型：平時和周六日皆可單次時長：90分鐘賣點標簽：美學創(chuàng)造、表達自我、藝術鑒賞。一句話賣點：打造幼兒未來的美學競爭力。簡介：美國美術教育家維克多.羅恩菲德把7~9歲的兒童繪畫解釋為美術圖時期，這一階段的兒童在繪畫中能通過感官認識對實物進行具體描畫，注意描畫物象細節(jié)，力圖真實的反映現實。本階段課程我們在尊重孩子繪畫能力客觀發(fā)展的同時，引導孩子在寫實描摹的基礎上，創(chuàng)造性的運用設計元素和色彩以及多種材料，力圖在提高寫實繪畫能力的同時，鍛煉培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)對象：7至9歲培養(yǎng)目標：1、深化圖像造型自主創(chuàng)作，完整規(guī)劃創(chuàng)意學習；2、延伸美學表現力和創(chuàng)造力；3、充分自我表達，培養(yǎng)健全品格與自信力?；A要求：零基礎報名時間：常年滾動招生報名條件：適齡適學社會等級證書考試時間：每年5月、8月、11月