《讀書與考試 》許多人帶著自己的書本紛紛涌進圖書館， 轟轟烈烈的場面不亞于地震時的逃難， 冷寂半年的圖書館終于優(yōu)雅地張開了巨嘴， 將這群被考試逼瘋了的孩子吞進肚里。 這群孩子迷失在閱讀中卻找不到閱讀的快樂， 有時甚至還在心里詛咒一下書本或者考試， 圖書館則像個莊嚴的監(jiān)考老師在看著一場測驗， 它終于發(fā)現(xiàn)這群孩子都是垃圾不好消化。 其時有幾排書架正彎著腰在斜睨一對戀人的親昵， 馬克思突然探出頭說：咿，共產主義實現(xiàn)了嗎還是？ 當然還沒有實現(xiàn)，這只是一次痛苦的集體閱讀， 只是正好有一對多情的眷侶，增加了幾分春天的氣息。 馬克思、恩格斯以及尼采諸賢重又閉眼安睡了， 他們就像未考試前的圖書館一樣寂寞可憐， 沒人找他們說話時他們就在那里自行腐爛著， 他們對這次因考試而受到的打擾也不著惱。 李白不知道現(xiàn)代漢語拼音方案， 但丁也不懂什么叫超現(xiàn)實主義文學， 所以他們如果參加這次圖書館里的預測考試， 肯定不及格，肯定不是好學生，嘿嘿， 而這些我全都知道哈，我多么偉大！ 《如夢令·考試》 常記做完題后 不管多少錯誤 眼皮撐不住 誤入周公那處 呼嚕，呼嚕 驚起考生無數(shù) 考考考，老師的法寶； 分分分，學生的命根。 春雪綿綿，不是讀書天，夏日炎炎正好眠。等到秋來冬又冷，不如收拾到明年。 未曾提筆淚漣漣， 苦讀寒窗十幾年， 考官若不把我取， 回家一命染黃泉。 考試詩——題記：木蘭代父從軍的英雄事跡家喻戶曉，但我們學生的那些有關考試的事又有幾人曉得？下面是仿照《木蘭詩》改變的《考試詩》一首，真實地反映了“分分分，學生的命根”這句話。有幾人曉得？下面是仿照《木蘭詩》改變的《 哀怨生生疊，不才當窗嘆。額前豆汗出，手中筆難安。的命根”這句話。 &nbs 問汝何所哀，問汝何所怨。吾亦無所哀，吾亦無所怨。昨日見黑板，先生欲大考，試卷共兩張，題目易到難?？己脛t大喜，考砸心膽顫，女子操起筆，無奈度險關。 桌上筆起舞，燈下背課文，床沿思進取，枕邊拜神仙。旦辭爺娘去，未幾校門邊，不聞爺娘叮囑聲，但見焦急學生心忐忐。又辭校門去，無何桌子前，不聞爺娘叮囑聲，但見無數(shù)同學語喃喃。 大考就在即，無人心能安。落筆聲急促，只在一念間。笨蛋百戰(zhàn)死，天才十年歸。考試詩》一首，真實地反映了“分分分，學生 歸來見先生，先生講臺旁。賜吾八十七，平均八十一。同學眼驚羨，鄙人自是氣昂昂；此乃真功夫，并非作弊郎。 爺娘聞卷來，顫抖進吾房；老爹見高分，涕淚滿衣裳；老娘見高分，眉開眼笑喜欲狂。開我東閣門，坐我西閣床，放我風雨筆，卸我書行囊，慶祝此凱旋，樂此又不疲。出門會老友，老友皆驚忙：同窗苦十年，不知小女如此狂。 鮑室久無臭，蘭室久無香；根生芳草園，安能辨我一人芳？