培訓(xùn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)
吾ci吾ci5757
江秀梅+劉洋
一個專業(yè)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)既需要滿足員工的學(xué)習(xí)需求，還需要滿足培訓(xùn)管理員的培訓(xùn)管理需求。1、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)需要支持PC、H5、APP等多種傳播使用形態(tài)，2、支持視頻課程、文檔課程、圖文課程、線下課程、題庫課程、試卷課程等多種課程，3、具備知識管理、講師管理、培訓(xùn)項目培訓(xùn)、題庫考試、社區(qū)、大數(shù)據(jù)分析等功能，以便豐富員工的學(xué)習(xí)體驗，快速沉淀企業(yè)知識和經(jīng)驗，甚至為培訓(xùn)管理員作決策提供科學(xué)依據(jù)，進(jìn)而達(dá)到提升培訓(xùn)效果的目的。一般來說，企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)有以下三種方式：1.自主研發(fā)自主研發(fā)，即企業(yè)完全依靠自身的科技力量，根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)部門的開發(fā)需求設(shè)計搭建相應(yīng)動學(xué)習(xí)平臺。雖說自主開發(fā)可以準(zhǔn)確把握企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)需求與痛點，但由于完全依靠內(nèi)部資源，往往容易受限于科技研發(fā)人員的專業(yè)能力與素養(yǎng)，并且研發(fā)的投入相對較高，整體的人力成本較高，會給企業(yè)帶來不小的財務(wù)壓力。2.外部引進(jìn)外部引進(jìn)，即企業(yè)通過招投標(biāo)或商務(wù)談判等形式，完全由外部供應(yīng)商根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求提移動學(xué)習(xí)平臺。這種方式被目前國內(nèi)絕大多數(shù)企業(yè)所采用，它的優(yōu)勢在于基本完全依靠外部力量，企業(yè)內(nèi)部人力成本投入較低。外部供應(yīng)商已經(jīng)擁有成熟的產(chǎn)品，便于在企業(yè)進(jìn)行快速實施，同時由于供應(yīng)商具有豐富的內(nèi)部培訓(xùn)平臺運營經(jīng)驗，后期可提供相應(yīng)的運營支持。3.合作開發(fā)合作開發(fā)，即企業(yè)通過整合內(nèi)外部資源，建立以企業(yè)內(nèi)部為主導(dǎo)，引入外部供應(yīng)商共同研符合企業(yè)培訓(xùn)工作實際的移動學(xué)習(xí)平臺。合作開發(fā)基于內(nèi)外部優(yōu)勢資源的整合，可以系統(tǒng)性地從培訓(xùn)供給側(cè)的角度提出開發(fā)需求，契合組織發(fā)展的內(nèi)在邏輯與生態(tài)。相比較于前兩種方式而言，投入的成本較低，由于后期在線培訓(xùn)產(chǎn)品代碼與數(shù)據(jù)庫歸屬企業(yè)所有，因此更加易于進(jìn)行平臺功能的迭代、優(yōu)化與升級。總的來說，三種企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)方式各有利弊，沒有完全的優(yōu)劣之分。企業(yè)在選擇之時該綜合自身科技、財力、人力的可投入情況，根據(jù)自身實際選擇相應(yīng)的方式。
Cciiiiiiiiiiiiiiiiii
由于疫情反反復(fù)復(fù)，線上培訓(xùn)已成為企業(yè)培訓(xùn)的主流趨勢，越來越多企業(yè)選擇通過在線培訓(xùn)系統(tǒng)組織員工進(jìn)行培訓(xùn)。企業(yè)在線培訓(xùn)系統(tǒng)具備減少培訓(xùn)費用、節(jié)省人力成本、提高培訓(xùn)效率等優(yōu)點，得到很多企業(yè)的青睞。眾所周知，不少企業(yè)每年需要在培訓(xùn)方面花費大量的資金及人力支出，而很多培訓(xùn)如企業(yè)文化培訓(xùn)、新員工入職培訓(xùn)等，同樣的內(nèi)容往往都需要反復(fù)進(jìn)行。通過構(gòu)建企業(yè)在線培訓(xùn)系統(tǒng)，能夠減少企業(yè)的培訓(xùn)資金及人力支出，有效解決了資源浪費的問題。同時，企業(yè)一旦于在線培訓(xùn)系統(tǒng)創(chuàng)建了自己的培訓(xùn)課程，這個課程是能夠被重復(fù)利用的，讓員工隨時隨地便捷高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。問鼎云學(xué)習(xí)深耕企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)24年，擁有20年企業(yè)課件開發(fā)經(jīng)驗，具備豐富的課件定制開發(fā)經(jīng)驗，緊跟前沿課件技術(shù)，提供全方位解決方案！不過，市面上在線培訓(xùn)系統(tǒng)五花八門，那么企業(yè)選購什么樣的在線培訓(xùn)系統(tǒng)好呢？1、功能強大一個好用的在線培訓(xùn)系統(tǒng)應(yīng)該具備用戶需要的多樣的功能，包括支持多種文件類型課件的上傳、隨時隨地可編輯課程、課程配套練習(xí)、防作弊、管理課程評價及問答、管理課件資源、可一鍵導(dǎo)入學(xué)員信息、可查看學(xué)員學(xué)習(xí)記錄、可管理課程收益等方便培訓(xùn)管理的功能。2、操作簡單對于企業(yè)在線培訓(xùn)系統(tǒng)，其主要目的是為需要學(xué)員提供一個電子化學(xué)習(xí)環(huán)境，因而在線培訓(xùn)系統(tǒng)作為一個平臺就不該本末倒置，讓學(xué)員覺得操作復(fù)雜。一個好用的在線培訓(xùn)系統(tǒng)應(yīng)該是一個操作簡單的系統(tǒng)，不應(yīng)該讓操作變成學(xué)員的負(fù)擔(dān)。3、口碑保證一個好用的在線培訓(xùn)系統(tǒng)應(yīng)該是口碑有保證的，而檢驗一個在線培訓(xùn)系統(tǒng)口碑是否良好最簡單直接的方法就是看看它的客戶案例，看看都有哪些行業(yè)、哪些公司在使用，以及這些客戶的使用評價。一般來說，口碑好的在線培訓(xùn)系統(tǒng)會被很多企業(yè)使用，其中甚至不乏一些行業(yè)企業(yè)標(biāo)桿。
杰克貝老師
在線培訓(xùn)系統(tǒng)平臺主要通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行課件資源管理、在線學(xué)習(xí)、在線考試和結(jié)果分析，是一種新的學(xué)習(xí)平臺。
培訓(xùn)系統(tǒng)開創(chuàng)了一種基于網(wǎng)絡(luò)的在線學(xué)習(xí)模式，徹底打破了時空的限制，學(xué)員都可以隨時隨地通過網(wǎng)絡(luò)接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
1、在線培訓(xùn)系統(tǒng)支持自定義課件章節(jié)結(jié)構(gòu)，上傳多種格式的電子化課件，包含文本、圖片、音頻、視頻、PDF文檔等類型課件。
2、有免登錄學(xué)習(xí)、口令學(xué)習(xí)、安排學(xué)習(xí)三種參加培訓(xùn)的方式，可以指定學(xué)員、部門或崗位人員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
3、在線培訓(xùn)系統(tǒng)有自由學(xué)習(xí)（不設(shè)定課程完成條件）、必須達(dá)到學(xué)時（達(dá)到課程總學(xué)時或章節(jié)學(xué)時）、達(dá)到學(xué)時并通過關(guān)聯(lián)考試這三種課程完成的條件設(shè)置。
4、在線培訓(xùn)系統(tǒng)可以對課程互動交流進(jìn)行設(shè)置：
5、在線培訓(xùn)系統(tǒng)能夠?qū)υ诰€課程的學(xué)習(xí)記錄進(jìn)行追蹤，并從多維度統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)。
a田艷恒
培訓(xùn)是一種投資：投入時間、精力以及金錢，培訓(xùn)的實施是有步驟、有計劃、有成效地進(jìn)行，培訓(xùn)管理體系體現(xiàn)了PDCA的原則：培訓(xùn)管理中的四大資源：培訓(xùn)需求調(diào)查、分析（科學(xué)客觀）是準(zhǔn)備，培訓(xùn)管理制度是基礎(chǔ)；資源（軟硬件）、培訓(xùn)預(yù)算（包括：場地、設(shè)備使用費、教材和資科費、講課費 、交通、通訊費及其他備用金）是保障1、計劃：制定有針對性的年度培訓(xùn)計劃。2、實施：組織實施（其中講師的培訓(xùn)技巧顯得很重要，培訓(xùn)效果起到關(guān)鍵性的作用）。3、檢查：效果評估（培訓(xùn)有效性）。4、改進(jìn)：工作總結(jié)、持續(xù)改進(jìn)。培訓(xùn)計劃前的準(zhǔn)備是做好培訓(xùn)需求的調(diào)查與分析。1、培訓(xùn)需求的調(diào)查與分析的輸入：戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)、業(yè)務(wù)計劃、崗位任職資格、員工職業(yè)生涯規(guī)劃、績效考核等。如：崗位任職資格對員工具備的知識、技能、素質(zhì)等做出要求，員工的差距就要進(jìn)行勝崗知識技能培訓(xùn)。如：績效評價不達(dá)標(biāo)，從中找出員工的問題，如與培訓(xùn)有關(guān)，就要進(jìn)行培訓(xùn)。如：員工有了職業(yè)生涯規(guī)劃，就知道自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，就會做相應(yīng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。員工培訓(xùn)的動力來自：自身職業(yè)發(fā)展目標(biāo)以及所從事的職能變化所需技能的培訓(xùn)需求。2、培訓(xùn)需求調(diào)查的程序：培訓(xùn)需求信息收集、培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)需求確認(rèn)、培訓(xùn)需求計劃修訂。3、培訓(xùn)需求信息的收集方法：自我分析法、問卷調(diào)查法、檔案資料收集法、重大事件訪問法、觀察法。有效培訓(xùn)的四個環(huán)節(jié)體現(xiàn)PDCA的原則：一、培訓(xùn)計劃：制定有針對性的年度培訓(xùn)計劃，包括對課程內(nèi)容進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃），以確立合適的培訓(xùn)目標(biāo)。二、培訓(xùn)實施：1、培訓(xùn)過程的管理：培訓(xùn)老師、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)檔案（成績、評語、試卷）的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)與控制等。2、入職培訓(xùn)不一定是上課，上課只是培訓(xùn)的一種形式。3、培訓(xùn)內(nèi)容：員工入職培訓(xùn)：對公司的認(rèn)同了解、規(guī)章制度、行為標(biāo)準(zhǔn)、組織架構(gòu)、主要工作、分工情況等。目的是適應(yīng)環(huán)境、提供信息、培訓(xùn)工作態(tài)度。員工在職培訓(xùn)：主要是工作技能訓(xùn)練及設(shè)備操作，如銷售人員：如何賣產(chǎn)品、銷售技巧、態(tài)度、銷售范圍、客戶群。三、過程檢查：效果評估。1、反應(yīng)評估：學(xué)員滿意度、講師技巧、課程實用性等，在培訓(xùn)中與培訓(xùn)結(jié)束時進(jìn)行。2、學(xué)習(xí)評估：測定學(xué)員的學(xué)習(xí)獲得程度、知識掌握程度，在培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行。3、行為評估：學(xué)員行為的改變，技能增長程度，應(yīng)用多少等，在培訓(xùn)結(jié)束3個月后或?qū)嵤┡c培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)工作時進(jìn)行。4、結(jié)果評估：衡量工作業(yè)績，行為改變及對組織的影響等，在培訓(xùn)結(jié)束半年或1年，或?qū)嵤┡c培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)工作時進(jìn)行。四、持續(xù)改進(jìn)：1、培訓(xùn)工作總結(jié)：回顧、經(jīng)驗總結(jié)、問題分析、制訂有效的解決方案，形成培訓(xùn)工作總結(jié)。2、改進(jìn)完善：形成有效的培訓(xùn)管理體系與制度3、樹立榜樣、評比表揚、獎勵等多種激勵措施相結(jié)合，調(diào)動員工工作的積極性和主動性。
我是小鹿呀
隨著企業(yè)的發(fā)展壯大，員工培訓(xùn)的作用不容小覷。企業(yè)的成長是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果。內(nèi)因方面，人才是公司重要的資產(chǎn)。組織員工培訓(xùn)不僅能夠充分宣揚企業(yè)文化，促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，激發(fā)員工潛力，增加員工與企業(yè)關(guān)系，也能賦能公司業(yè)務(wù)及管理的發(fā)展，實現(xiàn)企業(yè)與員工的共同發(fā)展與進(jìn)步。當(dāng)前，已經(jīng)有越來越多的企業(yè)認(rèn)識到了員工培訓(xùn)的重要性，并在不斷積極搭建、完善適合自身的培訓(xùn)體系。
有的企業(yè)總是會盲目選擇最為熱門的培訓(xùn)軟件，其實有很多功能不一定用得上，就容易造成閑置和浪費。所以企業(yè)要根據(jù)企業(yè)自身的實際需求進(jìn)行軟件選型，但求最合適的培訓(xùn)軟件，能把企業(yè)培訓(xùn)效果落到實處。
新啟科技研發(fā)的企業(yè)培訓(xùn)管理軟件圍繞企業(yè)培訓(xùn)考試需求開發(fā)了如下功能：
一、人員管理：
為了有效解決企業(yè)人員多，部門多，權(quán)限劃分難的問題，人員管理功能提供批量導(dǎo)入、單個創(chuàng)建。學(xué)員自注冊、單點登錄登多種方式；當(dāng)然，一款管理軟件的精髓還是在權(quán)限，新啟科技的極速培訓(xùn)系統(tǒng)采用了數(shù)據(jù)權(quán)限、操作權(quán)限雙權(quán)分離的策略，權(quán)限劃分精確到頁面級和按鈕級，即使企業(yè)的權(quán)限結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜，也能輕松靈活呈現(xiàn)。
二、知識庫存儲：
知識庫可以長效存儲企業(yè)中的各種知識、資料，操作也十分簡單，支持幾乎全部文件格式，Png、Gif、Jpg圖片、Doc、PDF、xlsx、ppt文檔、Mp4媒體等在線預(yù)覽功能，如果您的需求很簡單，只是把視頻和文檔等資源共享給員工，可以像網(wǎng)盤一樣直接看的話，那么就這一個工具就可以了，上傳下，再設(shè)置下文件的共享權(quán)限即可完成。
三、課程管理
企業(yè)的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人可以直接在課程管理中創(chuàng)建多種形式的課程，包括視頻課程。文檔課程、圖文課程、 線下課程、直播課程、題庫課程 、試卷課程、 SCROM課程等，并且可以把多種課程劃分成不同的知識分類，極大的方便了企業(yè)內(nèi)不同崗位，不同部門所需學(xué)習(xí)知識的劃分管理。 在學(xué)員學(xué)習(xí)之后，還可以通過相關(guān)功能清晰的看到學(xué)員的學(xué)習(xí)時長，某門課程的播放量，所有學(xué)員的學(xué)習(xí)記錄也可以快捷導(dǎo)出成表格進(jìn)行統(tǒng)計匯報。
四、試卷和題庫管理系統(tǒng)為了檢驗員工的學(xué)習(xí)成果，系統(tǒng)有配套的在線考試系統(tǒng)提供給培訓(xùn)管理人員進(jìn)行使用，教師能夠通過word、excel、txt批量高效的導(dǎo)題，導(dǎo)題后可以組建固定試卷，也可以組建隨機試卷，并且可以分配給指定的學(xué)員進(jìn)行考試或者練習(xí)。學(xué)員收到考試或者練習(xí)任務(wù)后，可以方便快捷的進(jìn)行線上的考試。也能針對題庫進(jìn)行針對性練習(xí)，我們提供了學(xué)員順序答題、智能抽題，錯題練習(xí)等多種鞏固知識的方式
五、直播系統(tǒng)
錄播課程的學(xué)習(xí)觀看已經(jīng)為我們解決了同樣知識問題需要反復(fù)培訓(xùn)，線下培訓(xùn)成本高、時間不靈活等大部分傳統(tǒng)培訓(xùn)過程中遇到的問題。但是在企業(yè)向員工輸出企業(yè)文化，講解新的知識，以及新的重要政策時，企業(yè)直播系統(tǒng)可以通過視頻等方式，直接將完整的公司文化、實力、服務(wù)和產(chǎn)品傳達(dá)給員工，使企業(yè)能夠以最小的時間和財務(wù)成本，獲得最大的利益和影響。
直播功能包含了大班課和小班課，在直播過程中，學(xué)員可以與老師進(jìn)行文字、語音、視頻等互動功能的交流，極大的方便了實時傳遞信息，使得培訓(xùn)效果更進(jìn)一步
六、線下培訓(xùn)管理系統(tǒng)
對于企業(yè)而言，員工的技能提升大多數(shù)時間通過線上培訓(xùn)系統(tǒng)來完成，但對于有些需要現(xiàn)場講解，帶領(lǐng)員工進(jìn)行實際操作的教學(xué)內(nèi)容，我們需要通過線下培訓(xùn)來進(jìn)行完成。
我們的線下培訓(xùn)系統(tǒng)，可以針對線下培訓(xùn)計劃的制定、實施、學(xué)員的報名，考勤管理、證書管理、線下培訓(xùn)班級交流等全方位維度進(jìn)行管理，實現(xiàn)企業(yè)通過計劃有序開班，對于培訓(xùn)過程有效管理，培訓(xùn)結(jié)果高效查看。
七、培訓(xùn)考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析
針對培訓(xùn)、考試的實際成果，培訓(xùn)管理人員需要的是靈活的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，從而快速讀懂企業(yè)的培訓(xùn)成果，以及對員工進(jìn)行考核。系統(tǒng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析功能支持針對多種維度進(jìn)行培訓(xùn)、考試數(shù)據(jù)的統(tǒng)計；也提供給我們自定義的報表統(tǒng)計，管理人員可以針對自己想看的數(shù)據(jù)進(jìn)行清晰、快速的選擇，能夠很快得出自己想要的數(shù)據(jù)結(jié)果，并且對其進(jìn)行下載。
隨著對行業(yè)的理解逐步深入，隨著軟件技術(shù)的不斷成熟，我們希望能夠為用戶做的更多 。我們不在為某個功能的定制費用而斤斤計較，我們更不會一時的盈虧讓客戶的利益造成損失，我們真心希望能夠為我們的用戶創(chuàng)造增量收益或效率的顯著提升，為用戶創(chuàng)造的價值才是我們 真正的價值。
吳珊珊珊
回答您這個問題前，您先要知道，什么是在線培訓(xùn)系統(tǒng)？一、企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)是什么？企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)是指企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和人力資源規(guī)劃、為完成企業(yè)所需的人才培養(yǎng)而建立的一套動態(tài)系統(tǒng)和機制，包括企業(yè)培訓(xùn)、員工入職培訓(xùn)、企業(yè)考試、線上課程培訓(xùn)、刷題練習(xí)等等功能都可以通過企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)完成。其次，您的選擇需求是什么？1、功能是否能夠滿足要求企業(yè)在線培訓(xùn)系統(tǒng)不僅僅單純地用于在線員工培訓(xùn)，還涉及到知識庫的管理、培訓(xùn)信息管理、學(xué)習(xí)進(jìn)度管理、在線考試等多方面的需求。同時，企業(yè)在線培訓(xùn)軟件還應(yīng)具備專業(yè)的可視化多維數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能，以便培訓(xùn)管理人員掌握每一位員工的學(xué)習(xí)情況，通過精準(zhǔn)分析營收數(shù)據(jù)，讓后續(xù)的運營決策有據(jù)可依。2、界面操作簡單體檢好通常來說，好用的企業(yè)在線培訓(xùn)系統(tǒng)應(yīng)保證界面操作簡單體檢好，同時支持員工能夠跨地域、跨時間的參與培訓(xùn)，最好只要使用手機就可以參與培訓(xùn)，這樣才能提高員工的在線學(xué)習(xí)體驗，讓員工在培訓(xùn)過程中找到樂趣。此外，在線培訓(xùn)軟件的穩(wěn)定性也非常重要，要是不穩(wěn)定的話，學(xué)習(xí)過程中就可能經(jīng)常出現(xiàn)卡頓、訪問慢、自動關(guān)閉等情況，這會極大地影響學(xué)習(xí)體驗。3、需要具備自定義與擴展性選擇企業(yè)在線培訓(xùn)系統(tǒng)時，是否具備自定義與擴展性，也是需要考慮的細(xì)節(jié)，因而這確?？筛鶕?jù)企業(yè)實際發(fā)展需要制定與設(shè)置各種培訓(xùn)參數(shù)。同時，隨著企業(yè)的發(fā)展歷程，還支持不斷的進(jìn)行二次開發(fā)，有利于降低培訓(xùn)成本。4、是否有優(yōu)質(zhì)售前售后服務(wù)選擇企業(yè)在線培訓(xùn)系統(tǒng)一定要找靠譜的供應(yīng)商，現(xiàn)在市面一些所謂的培訓(xùn)軟件供應(yīng)商，價格看似公道，實則不具備相應(yīng)的技術(shù)支持和售后服務(wù)。所以說，需要審查供應(yīng)商的服務(wù)質(zhì)素，如是否擁有專業(yè)的售前售后服務(wù)團(tuán)隊、客服工作是否到位、響應(yīng)速度和服務(wù)質(zhì)量如何、是否能提供成熟的行業(yè)垂直領(lǐng)域解決方案等。最后，對于這套在線培訓(xùn)系統(tǒng)的優(yōu)劣勢，您總要跟公司報告吧？1、企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)，基于網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)，徹底打破了時空的限制，員工都可以隨時隨地通過網(wǎng)絡(luò)接受培訓(xùn)，在公司，在家里，甚至在出差的途中。2、在線培訓(xùn)方式在一定程度上減少甚至避免了傳統(tǒng)培訓(xùn)所必需的差旅費、住宿費及誤工費，從而大大降低了培訓(xùn)成本。而成本的大幅度降低使全員培訓(xùn)成為可能，全體員工綜合實力的提高從根本上保證了企業(yè)在國際競爭中立于不敗之地。3、個性化的移動學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程方便員工從不同的側(cè)面提高自己的綜合素質(zhì)，為自身的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，從而提高公司的業(yè)績，并加強員工隊伍的穩(wěn)定性和人力資源的儲備。4、移動學(xué)習(xí)的培訓(xùn)方式因其可量化，可跟蹤，也可作為人力資源部門對員工進(jìn)行績效考核的一部分參考依據(jù)。5、您如果對于企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容想有更深入了解，或是對于線上線下的選擇有疑問的話，您可以聯(lián)系上海睿優(yōu)咨詢，會根據(jù)您的情況給出最佳的解決方案，也是行業(yè)內(nèi)十余年的老牌企業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，首創(chuàng)O2O混合式版權(quán)課程，更是貼心為企業(yè)挖掘真實需求。希望回答可以幫助到您。
戲說小默
隨著時代的發(fā)展，在線培訓(xùn)系統(tǒng)已經(jīng)成為很多培訓(xùn)機構(gòu)、企業(yè)開展在線教學(xué)、培訓(xùn)必不可少的工具。
在線培訓(xùn)系統(tǒng)都支持手機、電腦、微信、釘釘?shù)炔僮魇褂茫苿有詮?，學(xué)員可以實現(xiàn)在任何時間、任何地點、任何課程的個性化培訓(xùn)，學(xué)員可以自主地調(diào)劑時間并通過在線培訓(xùn)系統(tǒng)特有的互動交流模塊加強講師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間的交流與協(xié)作。
企業(yè)在選擇的時候，主要從自身需求以及預(yù)算為出發(fā)點去選擇適合自己的系統(tǒng)，只有建立自己的需求，才能理解選擇培訓(xùn)平臺的實際效果。通過比較需求，才能確認(rèn)所選培訓(xùn)平臺是否能夠滿足自身培訓(xùn)需求，并達(dá)到預(yù)期的培訓(xùn)效果。以考試云在線培訓(xùn)系統(tǒng)的功能模塊為例：
1、課程管理：企業(yè)培訓(xùn)考試系統(tǒng)支持上傳各種格式的電子課件，支持圖文類、PDF格式的文檔、視頻音頻等課件，能夠自定義課程章節(jié)，快速創(chuàng)建培訓(xùn)課程讓員工進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。
2、培訓(xùn)管理：支持免登錄、口令、賬號密碼三種員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)的授權(quán)方式，可以根據(jù)培訓(xùn)課程的需求隨意選擇；支持自由學(xué)習(xí)、達(dá)到課程學(xué)時、達(dá)到課程學(xué)時并通過關(guān)聯(lián)考試三種課程完成的條件設(shè)置，有效地檢驗培訓(xùn)的效果；還有評論回復(fù)和提問答疑兩種互動方式，增加在線學(xué)習(xí)的交流和趣味性。
3、在線考試：支持固定試卷、隨機試卷和抽題試卷三種組卷類型；支持多種試題類型和導(dǎo)題方式，可以使用WORD,EXCEL,TXT格式的模板批量導(dǎo)入試題；有多項模擬考試場景的配置項和防止考試作弊的方式。
4、學(xué)員管理：支持批量錄入員工信息或手動添加，可以對員工進(jìn)行層級分類，構(gòu)建組織架構(gòu)，方便管理員工信息。
5、考學(xué)記錄：系統(tǒng)能夠自動整合分析學(xué)員的學(xué)習(xí)、考試數(shù)據(jù)并生成詳細(xì)的報表，管理員可以隨時關(guān)注查詢員工課程學(xué)習(xí)的進(jìn)度、效果和情況。
使用在線培訓(xùn)考試系統(tǒng)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，發(fā)布培訓(xùn)流程簡單，參與學(xué)習(xí)也很方便。組織開展一場線上培訓(xùn)，只需要：
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