初一關于迎期中考試主題班會

在日常過程學習中，大家都接觸過主題班會吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎？以下是我收集整理的初一關于迎期中考試主題班會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目的:愛國愛校愛集體，并不是一句空話，而首先，學生應該自愛。珍惜初三的時光，好好學習。

過程與方法:在大家自由發(fā)言闡述心里話的氣氛下開始今天的知識教育。培養(yǎng)學生，敢于表達自己的想法。

活動過程:

一、播放音樂。

同學們，現(xiàn)在開學都已經(jīng)二個月了，我們同學感受到初三的學習與初一初二明顯不同。，我也覺得你們一定有深刻的感受吧。我們來交流一下吧。

二、談感受

你們覺得初三上來有什么不同的地方?生活上，學習上，人際關系上，老師的言語上，家人的目光上，大家暢談自己的一些看法。

(同學交流一下心里話......)

好，剛才一些學生講述了他們的親身體會，相信這也是代表了許多學生的心聲。聽了大家的講述我也理解，求學路上的苦與酸。但是，有些同學會天天都擔憂著，想啊想，難道這樣子就可以擺脫或解決問題么?這只是一種不良的心理，會影響我們初三學習。那我歸納一下，我們學生當中存在的有:

1. 壓力或焦慮心理。

學校課業(yè)任務繁重，競爭激烈，父母的期望值過高，使得學生精神壓力越來越大。

2. 厭學心理。

這是目前學習活動中比較突出的問題，不僅是學習不好的同學不愿學習，就連成績很好的同學也有這種傾向。

3、人際沖突心理。

包括與老師、家長、同學的沖突，生活在一起不和諧、不協(xié)調的人際關系中(不健康人際關系)。

主要表現(xiàn):

(1)曲解老師、心理不平衡

(2)不主動理解人，卻渴望理解萬歲

(3)不能悅納父母，家庭關系緊張

三、自我調節(jié)

心態(tài)重要，它影響我們每天的情緒，心情，它又會影響我們的行動，我們成功與否，那么我們應該從哪些方面來調整好心態(tài)呢?

我們的心態(tài)我們主宰。做自己心靈的控告者，莫讓消極的心態(tài)占領心靈的高地。我們是初三的學生，我們要學會生存，學會適應。環(huán)境無法改變，學會自我調節(jié)。我們可以改變的是自己的心境。大家說一下， 你這些不良的思想，用哪些辦法解決?有沒有哪個學生愿意自告奮勇來講講當你心情不愉悅，壓力過大的時候，你是采用什么方法自我調節(jié)的?老師歸納一下自我調節(jié)的方法就有以下幾種:

1.堅定理想，用名人名言，名人事例鼓勵自己

2003年第9期卷首語(霍金的故事)

在一次學術報告會結束之際，面對這位已在輪椅上生活了30余年的科學巨匠，一位年輕的女記者問道:“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎?“

霍金微笑，用還能活動的手指艱難地敲擊鍵盤，一段文字出現(xiàn)在屏幕上:“我的手指還能活動，我的大腦還能思維; 我有終生追求的理想有我愛和愛我的親人和朋友;對了，我還有一顆感恩的心”?；艚饘ι?，對生命都心存感激。然而在日常生活中，那些持有消極心態(tài)的人常常抱怨:父母抱怨孩子們不聽話，孩子們抱怨父母不理解他們，他們對生活總是抱怨而不是一種感激。

2.自我調整，寫心理日記宣泄。

3.找老師說心理話，或找知心朋友說心事。

四、結束語:

最后，老師又幾句心理話跟大家分享:為自己喝彩，為自己加油，你要相信你自己是能行的。初三了，學習不是靠興趣的，而是靠我們的理智，自己要求自己學好每一門學科。我們要相信自己，讓自信相伴每天，讓付出見證成長，讓勞動收獲喜悅，讓我們自己為自己喝彩!

讓我們大聲對自己說:“我是最棒的!”

作為一名學生，取得學業(yè)上的成功是我們最大的愿望，沒有什么比成功更讓人渴望!隨著時間的流逝，緊張的期中考試又如期而至，本周我們將迎來新的挑戰(zhàn)--期中考試。如何在這個拼搏智慧的舞臺上獲得成功，在這兒我建議大家從以下幾個方面做好充分的準備:

期中考試臨近，首先要調整好目標。每個人都渴望成功，有些時候卻執(zhí)意將成功引入一條狹窄的小巷，目標和現(xiàn)實之間總有一段距離。在走向目標的途中，最忌好高騖遠不實事求是，不切實際的夢想永遠只是一個美麗的泡影。所以每個同學都要制定一個切實可行的目標。

其次需合理利用時間。時間很短，但善于安排的人可以有一個較好的進步。和時間賽跑我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實事，提高學習的效率。

考試時要沉著冷靜，要對自己充滿信心。同時，在重視考試的同時，要科學的對待考試。要認真分析試題，仔細推敲。俗話說:"人易我易我不大意，我難人難我不畏難。"面對各類試題，既不可忘乎所以，也不必驚慌失措，要細心審題，冷靜思考，認真答題。有些同學不能取得理想的成績，往往是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，難的題目又攻克不了。這一次，同學們一定要吸取教訓，合理分配考試時間，做到基礎題不扣分，爭取戰(zhàn)勝難題，盡力考出自己最理想的成績!

同學們，考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒;考試雖是一種挫折，但他能磨練我們強勁、堅韌的心靈;考試是一種甜蜜，因為我們可以從中看到自己的璀璨;考試更是一種機遇，因為它能提升我們自身的素質，能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華，就如一首歌中唱道:“陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?！蔽蚁嘈牛瑢W們只要認真復習，保持良好的心理狀態(tài)，就一定能取得理想的成績。生活是公正的，記住:成功永遠垂青那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力，時刻做好準備的強者。

最后用蒲松齡自勉聯(lián)與全體師生共勉: 有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚! 苦心人天不負，臥薪償膽，三千越甲可吞吳。我衷心希望同學們在本次期中考試中取得好成績!

班會地點：本班教室 參加人數(shù)：全班學生、班主任

班會主題：期中考試暨上半學期班級狀況小結

班會過程：

緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了期中反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。

但是，我們也要正確面對考試成績?！安灰晕锵?，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。

一、成績通報、總結

1、通報期中考試成績

班級總況 班級三科成績 單科狀元：語文 數(shù)學 英語

與月考對比進退

2、表揚成績突出的同學

年級前10名50名100名

3、個人成績

4、表揚值日班干部、科代表，在期中復習階段組織同學們復習；以及早讀時組織大家認真讀書復習。

5、經(jīng)驗介紹

二、改進措施

1、期中考試后，重點進行效率教育，提升學習效率。

2、利用校信通做好宣傳工作，讓家長配合做好學生的教育工作，培養(yǎng)學生良好的習慣，共同提升學生的素質。

3、繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用，以正面積極宣傳為主，表揚進步的同學。

4、利用黑板報鼓勵學生進步（主題“我學習，我進步”）。

5、認真學習《中學學生行為規(guī)范》，按照規(guī)范的要求約束自己。

6、注重班級干部的培養(yǎng)，特別是課代表、小組長管理能力的培養(yǎng)，提升學生自我管理意識，實現(xiàn)學生自我管理。（查作業(yè)、匯報檢查結果，幫助小組解決難題。）

7、關注學習能力和自我約束能力相對較弱的同學，多與他們談心。

8、繼續(xù)加強安全教育，特別是放晚學的安全，規(guī)范請假制度。

9、針對可能出現(xiàn)的墮學情緒，打好預防針。

期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅

中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。最后借用文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶?！?/p>

一、活動時間： 20xx年11月9日

二、活動目的：

1、對自己有正確的定位，明確奮斗目標

2、激發(fā)學生的學習動力

3、查漏補缺，明確前段學習中問題，

4、制定適合自己的學習計劃

三、活動準備：

1、認真統(tǒng)計期中考試班級學生成績，從多方面、多角度進行分析對比。

2、認真統(tǒng)計期中考試平行班級成績，列表對比。

3、總結開學以來歷次考試學生的進退情況。

4、總結班級優(yōu)、缺點，提出要求。

四、活動過程：

1、班主任進行考試情況對比分析。

2、表揚進步顯著的同學：

3、鞭策退步顯著的同學：

4、督促學習成績不動的學生：

5、將本班成績與其他平行班對比，找出差距，找出優(yōu)勢，增強自信心，增強緊迫感。

6、主題發(fā)言：

(1)成績較好的學生代表發(fā)言：

(2)部分學生下一步學習的`想法建議

7、班主任總結班級優(yōu)缺點，對一些苗頭性的現(xiàn)象加以提醒，提出學習建議：

(1)保持干勁，明確目標；

(2)腳踏實地，穩(wěn)抓穩(wěn)打；

(3)調整方法，提高效率；

(4)自主學習，針對缺漏；

(5)加強合作，互相幫扶；

(6)與師溝通，爭取外援；

(7)找個對手，競爭學習；

(8)勞逸結合，注意身體；

(9)按時休息，遵規(guī)守紀；

(10)強調應加強的學科：物理、化學、生物、政治

五、活動效果及后記：

效果很好，學生更加清楚自己的目標，知道自己接下來該怎么做，干勁十足。

活動目的：

通過這次班會使學生明白取得好成績不是一件輕而易舉的事。每個學生在求學時代都面臨著兩大學習任務：既要學習許多新的知識，又要學會獲得新知識的方法。前者是學習的內容，后者是學習的能力。一個人掌握的知識畢竟是有限的，而且還容易遺忘，相對于知識而言，能力則是永久的，它能給學生帶來終生的益處——離開了學校，他們仍然可憑借這種能力繼續(xù)獲得知識。

活動重點：

1.提高學生的思想認識——優(yōu)秀的學生不可驕傲，中等的學生不可遲疑、松懈，落后的學生不可氣餒、灰心。堅信“一分耕耘，一分收獲”。

2.傳授各科行之有效、事半功倍的學習方法。

活動過程：

一、導言：

同學們，初一下學期期中測試已經(jīng)結束，成績已揭曉，有的同學取得很大進步，有的同學停止不前，有的同學略有退步，有的同學退步很大。一樣的試卷，一樣的教師，一樣的上學，一樣的教室，為什么所取的成績卻參差不齊呢?導致成績下降的原因很多——基礎知識底子薄、學習習慣不好、學習態(tài)度不端正、學習方法不得當?shù)?。失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結，最終就會取得成功。今天，我們班會的主題就是要研究探討解決這個問題的方法，我們先請這次考的好的同學介紹他們的學習方法，以達到提高學習效率之目的。

二、過程： 請同學介紹各自的學習方法和學習小竅門。

陳婉欣：(語文課代表)課本是一課之本，哪一門課的學習都應首先抓住課本，學習語文課本最有效的方法莫過于認真預習、認真聽講、認真記筆記、認真復習這四個“認真”。另外，課外閱讀和寫作也很重要，課外書籍無論是中外名著、文學小說還是詩歌散文，多去閱讀既可以幫助自己更好的理解課內所有知識，又可以提高閱讀水平和寫作能力。此外，還要做一些語言分析基礎知識的訓練，只有多記多練，才能達到熟練的境界。寫作方面，可以每天記日記，多練筆，這樣時間久了就會培養(yǎng)出興趣和靈感?？偠灾灰嘧x多背，端正態(tài)度，肯努力肯吃苦，學習語文不是難事，而是樂事。

王可：(數(shù)學課代表)學習數(shù)學要背定義定理和多做題目。背定義定理不提倡死記硬背，記住它們要建立在對其有深刻認識的基礎上，要了解它表達的數(shù)學規(guī)律，它的應用范圍。背完后，要做一定的題目輔助記憶。做同一題型的題目不應多，而應題型廣泛。題目要循序漸進，從基礎題到開放性試題都要有所了解。在平常的學習中，要時?？偨Y題型、解題方法和易錯點，這些總結會成為復習的第一手材料，對應試有很大幫助。

關湘南：(英語課代表)英語沒有懂和不懂之分，只有學過和沒學過之別，只有會和不會之說，目前我們在英語課上的目標就是，所有學過和講過的單詞、句子和語法要會;語法知識只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能鉆牛角尖;英語是一門可感知的學科，它是活動的，是有生命的，是無法固定的;學習英語，要進行大量的實踐，就是多聽、多說、多讀、多寫、多練。最后總結一下，學好英語，自信是關鍵,方法是基礎，堅持是保證。

王藝儒：(地理課代表)地理學習起來并非難事。地理是一門非常實用的科學，要學好它首要培養(yǎng)興趣。如果你沒有興趣，可以從生活的一點一滴開始，培養(yǎng)興趣。興趣是要學好地理的基礎，但要學好它關鍵還是要做到以下幾點：

1、做好課前的預習工作，

2、上課是認真聽講，認真做好筆記，

3、認真做好復習工作，注意總結。

油曉晨：政治是需要背的，但不應死記硬背，而應該在理解的基礎上去熟記這些知識，使它們成為自己分析問題，解決問題的方式方法。對于解決一些實際問題，則應該注重老師上課時反復強調的解題技巧。除了書本上的知識外，平時還要了解時事政治。學習政治千萬不可偷懶，我們應做到“節(jié)節(jié)清”、“課課清”、“天天清”、“周周清”、“月月清”，做到今日事今日畢，不可明日復明日，這樣在考試前夕，就不會手足無措地去背政治了，只要在考試的前幾天把所學的內容大略復習一啟遍，就可以了。主持人：六位課代表的發(fā)言，使我們受益匪淺。讓我們吸取他們先進的學習方法，改進自己的方法。下面我們來請成績有所退步的學生來談談感受和決心吧。

王海成：期中考過后，本來成績不佳的我，又退步了，一時之間我不知如何是好了，今天的班會課對我的啟示很大，課代表的學習經(jīng)驗之談，使我找到了新的航標，找到了和優(yōu)秀生的差距。比如政治來說吧!我沒做到課代表所說的“課課清、“節(jié)節(jié)清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”，而我卻每次都臨時抱佛腳，所以導致政治考試成績不理想。還有大部分的課代表要求課前預習，課后復習?？?/p>

我呢?大多做不到。由此看來，成績差并不是頭腦不靈活所造成，而是應做的事沒有做好。說明我有能力，只要我努力，我能行。

最后，請幾位同學談一談如何做好學習的幾個重要環(huán)節(jié)。

王曉倩：要想學好一門功課，光學一遍是不行的，只憑上課聽講是遠遠不夠的。若能把學習的內容事先預習一遍，到聽講時就等于是第二遍了，這樣，可以對老師講述的內容加深印象。經(jīng)過預習可以知道難點所在，聽講時就更有針對性。

劉輝：我講的是聽課。蘇聯(lián)教育家贊可夫說：“教師和學生在課堂上的交流，跟人們相互之間進行說話有類似的地方?！币虼?，成功的聽課，要在聽課的同時，與糧食進行思想對話，即上課時學生要在思想上做好一種向老師提問的準備：老師在這節(jié)課里到底要講一個什么主題?這是什么性質的問題?從而使自己的注意力高度集中。

劉婷：我說的是筆記。聽講時記一點筆記，有助于理解和復習課堂上的教學內容。但要注意，記筆記不是目的，目的還是理解內容。那種追求筆記的完整，在形式上過多地下功夫的傾向是不足取的。怎樣記筆記?這要看老師的教學風格和自己的學習習慣。具體地說，書本上有的內容可以少記，沒有的內容要多記。筆記不要去照錄老師的原話，而要反映出內容的關鍵。記與聽發(fā)生矛盾怎么辦?寧肯犧牲筆記，也要力求聽懂。

三、班主任總結。

同學們，今天的班會開得很好，發(fā)言的同學理論聯(lián)系實踐介紹了自己的學習經(jīng)驗。這些經(jīng)驗對同學們今后的學習有一定的幫助和指導作用。科學文化日新月異，同學們務必善于借鑒，善于總結，善于創(chuàng)新，不斷總結出更好的學習方法，以優(yōu)異的成績報效祖國。

一、主題：

換個角度，它會更美

二、目的：

期中考臨近，學生的壓力也越來越大，出現(xiàn)苦悶、焦慮、急躁，學習效率不高、情緒不穩(wěn)定等考前綜合癥。通過本次活動，學生能換一個角度來看待考試，學生能學會放松自己，調整心態(tài)，在考試中能正常發(fā)揮。

三、準備過程：

1、召開班干部會議，確定主題和演出內容

2、確定演出人員名單

3、準備材料、獎品

4、排練

四、活動過程：

1、主持人宣布“換個角度，它會更美”主題班會開始；

2、心與心的溝通：請陳仁馳、王鵬翔講講他們的學習心得；

3、輕松一刻，玩玩小游戲；

4、小品：《考試進行時》；

5、四大組進行趣味知識競賽；

6、歌詞競猜：根據(jù)主持人播放的伴奏唱出歌曲；

7、實習老師總結。

班會過程：

（一）主持人（×××）：

本次活動的目的做法。期中考已過去，同學們不要對成績過于介懷，重要的是總結經(jīng)驗教訓，在新的學習中再創(chuàng)佳績。這個班會課的目的是引起大家對學習、紀律問題的注意。大家暢所欲言。

（二）×××：講三個小故事，并引起同學們的討論，作點評。

1.《一則為青年人而作的寓言》——失意時換另一角度看問題，精神又會振作起來。

2.《高處何處有》——學習貴在堅持，先苦后甜。

3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子。

（三）×××：主要談期中考體會及未來高考新動向。明年五科一條線，目前哪科都重要。

（四）×××：分析松散的危害性。學習如逆水行舟，不進則退。稍微放松，知識體系就出現(xiàn)漏洞，今后修補要花大力氣。而且一旦放松對自己的要求，就會助長惰性。

（五）×××：闡述紀律問題的重要性。無規(guī)矩不成方圓，紀律問題對我們中學生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無視學校紀律則我們堅決反對。

（六）×××：小結，并提出要求。考后調整一下自己的身體和情緒有必要，但應有個度，不能沉溺于網(wǎng)絡，任惰性在身子里滋長。應全身心投入學習，迎接期末考。

（七）班主任：肯定本次主題會，布置工作。

今天，我們召開“防松散”主題班會，準備時間雖短，但班委積極組織，同學們認真準備，采用討論式，開得生動活潑，達到預期的目的。

同學們，最近政教處還專門發(fā)了《關于期中考后防松散教育的幾點意見》，這里講主要精神，具體可看有關材料。

1.認真做好期中考小結。成績尚未結出，可結合老師的講評，總結經(jīng)驗教訓，尋找薄弱環(huán)節(jié)，落實改正措施。個人書面小結周三前繳交。

2.有關考勤問題。

3.有關上網(wǎng)吧問題。前段已作大檢查，目前看是否影響了學習成績的提高。

4.注重儀表，夜修進出須持證。

5．安全問題。不自行組織外出，組織外出一定要報政教處批準。