Ⅰ 護(hù)士可否考呼吸治療師 不能考，沒證怎么考，，，我們偉大的倪院長(zhǎng)在努力爭(zhēng)取，，護(hù)士，你考，你會(huì)呼吸治療方面的知識(shí)嗎？護(hù)士和呼吸治療是完全不同的 Ⅱ 呼吸治療師的國(guó)內(nèi)情況 (在2003年SARS肆虐的日子里，該科的呼吸治療師們憑著過硬的專業(yè)技能奮戰(zhàn)在抗擊SARS的第一線，為浙江省抗擊SARS的全面勝利立下了汗馬功勞)； 1997年衛(wèi)生部下屬重點(diǎn)院校華西醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院(現(xiàn)四川大學(xué)華西臨床醫(yī)學(xué)院）在CMB前任主席Dr. Sawyer的倡導(dǎo)下和美國(guó)UAB、Loma Linda大學(xué)等呼吸治療教育專家的幫助下，基本按照美國(guó)呼吸治療教學(xué)模式于1996年4月建立專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，1997年獲得衛(wèi)生部批準(zhǔn)開辦呼吸治療專業(yè)，于同年招收呼吸治療專業(yè)5年制本科學(xué)生，分配到包括北京協(xié)和醫(yī)院在內(nèi)的一流醫(yī)院呼吸科或ICU。為培養(yǎng)真正的呼吸治療師，四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)中心自2000年開始招收四年制本科學(xué)生，畢業(yè)后授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。四川大學(xué)也是如今為止國(guó)內(nèi)唯一開辦呼吸治療專業(yè)的高校。 2004年國(guó)內(nèi)第一批（11名）真正意義上的本科呼吸治療師畢業(yè)，其中2名（李潔、羅祖金）在北京朝陽醫(yī)院RICU開展呼吸治療工作，2005年又有2名該專業(yè)畢業(yè)生（夏金根、姚秀麗）來到我院。在王辰院長(zhǎng)的關(guān)心及黃克武、代華平、童朝暉副主任、RICU詹慶元副主任醫(yī)師的悉心指導(dǎo)下，呼吸治療師們齊心協(xié)力開展的工作多次得到國(guó)內(nèi)外同行的認(rèn)可和好評(píng)，其中李潔還榮獲第51屆國(guó)際呼吸治療學(xué)會(huì)國(guó)際學(xué)者獎(jiǎng)學(xué)金于2005年11月赴美參觀學(xué)習(xí)3周，羅祖金亦榮獲該榮譽(yù)，即將赴美參觀學(xué)習(xí)。 到如今為止，該專業(yè)畢業(yè)生僅40余人，均在國(guó)內(nèi)大型三甲教學(xué)醫(yī)院工作。絕大多數(shù)醫(yī)院呼吸治療工作仍主要由臨床醫(yī)護(hù)人員承擔(dān)，這部分工作完成如何以及呼吸治療師在國(guó)內(nèi)的地位和需求如何，工作職責(zé)和內(nèi)容是否與美國(guó)一致等等，都是美國(guó)同行們所關(guān)注的問題。交流會(huì)上，呼吸治療師李潔結(jié)合她們?cè)趪?guó)內(nèi)完成的一項(xiàng)大型問卷調(diào)查作了“中國(guó)呼吸治療現(xiàn)狀”的報(bào)告，介紹了國(guó)內(nèi)呼吸治療專業(yè)的發(fā)展和如今國(guó)內(nèi)ICU呼吸治療工作的開展現(xiàn)狀，指出呼吸治療工作缺乏統(tǒng)一規(guī)范，ICU對(duì)呼吸治療專業(yè)知識(shí)和培訓(xùn)需求較高，但又有諸如缺乏呼吸治療師執(zhí)業(yè)執(zhí)照、臨床很多呼吸治療操作無法收費(fèi)等限制其發(fā)展的瓶頸問題，得到了與會(huì)專家的積極響應(yīng)，特別是美國(guó)呼吸治療學(xué)會(huì)（AARC）前任主席Ja M. Boehm教授根據(jù)其多年發(fā)展專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)提出了很多實(shí)際解決辦法。另外，就呼吸治療師們?nèi)绾卧诒本┏栣t(yī)院開展工作這一問題，羅祖金詳細(xì)介紹了如今所開展的臨床工作項(xiàng)目、完成的科研教學(xué)任務(wù)、撰寫發(fā)表的數(shù)篇論文等等，其中呼吸治療師們還向美國(guó)同行介紹了他們?nèi)绾谓邮脂F(xiàn)有醫(yī)護(hù)人員工作并進(jìn)行規(guī)范和拓展，如何協(xié)調(diào)分工等方面的經(jīng)驗(yàn)，得到了同行的認(rèn)同和贊賞。黃克武副主任、權(quán)京玉護(hù)士長(zhǎng)、詹慶元醫(yī)師分別向代表團(tuán)成員介紹在他們眼中呼吸治療師的地位與所扮演的角色，以及呼吸治療專業(yè)如何在朝陽醫(yī)院被扶持和發(fā)展的成長(zhǎng)歷程。代表團(tuán)中Michael E. Donnellan教授訪問后還多次發(fā)來郵件表示，北京朝陽醫(yī)院的呼吸治療工作的確走在了國(guó)內(nèi)前沿，速度發(fā)展之快令他們大為驚訝，這與年輕的呼吸治療師們的不斷努力和進(jìn)取有關(guān)，更與北京朝陽醫(yī)院這塊崇尚學(xué)術(shù)、鼓勵(lì)專業(yè)發(fā)展的沃土也密不可分。Ⅲ 呼吸治療師的概況 呼吸治療起源于美國(guó)，已經(jīng)有五十多年的歷史。美國(guó)已有十幾萬呼吸治療從業(yè)人員，遍布在各個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和社區(qū)、家庭、醫(yī)療器械公司。北美、亞洲的部分發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)，已基本按照美國(guó)模式，形成了一定規(guī)模的專業(yè)呼吸治療師隊(duì)伍，而在我國(guó)這一行業(yè)僅剛開始起步——1994年浙江省邵逸夫醫(yī)院按照美國(guó)模式率先成立呼吸治療科；于1997年基本按照美國(guó)呼吸治療專業(yè)教育模式開辦呼吸治療專業(yè)，這也是中國(guó)唯一的一所開辦呼吸治療本科教育的高等院校。 Ⅳ 呼吸治療師的報(bào)考時(shí)間是什么時(shí)候 報(bào)考時(shí)間每年統(tǒng)考四次，時(shí)間為4月、6月、10月和12月。具體考試日期、地點(diǎn)、方式，由考生所在地的考試機(jī)構(gòu)或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)另行通知。 Ⅳ 在職醫(yī)生如何成為呼吸治療師 呼吸治療師既不屬于醫(yī)生又不屬于護(hù)士，說白了就是個(gè)專職崗位而已，一般在icu工作。醫(yī)院有需求，要設(shè)這么個(gè)崗位的話，會(huì)考慮招人或者從本院醫(yī)護(hù)里面選人送到別的醫(yī)院進(jìn)修培養(yǎng)。 Ⅵ 如何取得呼吸機(jī)治療師資格證 好像四川華西和浙江邵逸夫他們都有RT培訓(xùn)的 Ⅶ 呼吸治療師的發(fā)展前景 《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育改革和發(fā)展綱要》(2001 2015年)明確指出，要“調(diào)整和減少醫(yī)學(xué)專類專業(yè)數(shù)量，屬積極發(fā)展醫(yī)學(xué)相關(guān)類專業(yè)”?！毒V要》確定：“高等職業(yè)技術(shù)教育和中等教育主要設(shè)置醫(yī)學(xué)相關(guān)類專業(yè)”。到20l5年，要“形成醫(yī)學(xué)普通教育與醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)教育并舉、分工明確、互相溝通、彼此銜接的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系?！彪S著危重病人救治水平的提高、人口老齡化、以及SARS等疾病對(duì)人類健康的威脅，呼吸治療越來越顯示出其重要性，人類對(duì)呼吸治療的需求也越來越大。作為一個(gè)專門的醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)科，2003年11月，呼吸治療技術(shù)專業(yè)被正式列入教育部《普通高等學(xué)校專業(yè)目錄》。呼吸治療專業(yè)在未來一段時(shí)間將成為醫(yī)學(xué)院校開辦和設(shè)置的熱點(diǎn)專業(yè)之一，呼吸治療必將在我國(guó)被提高到一個(gè)新的水平。 Ⅷ 呼吸治療師的工作內(nèi)容 國(guó)際上RT能在書面醫(yī)囑、口頭醫(yī)囑或經(jīng)認(rèn)可的治療協(xié)議（Protocol）指導(dǎo)下進(jìn)行如下工作： （1） 呼吸治療過程監(jiān)測(cè)與效果評(píng)估。 （2） 呼吸生理監(jiān)測(cè)。 （3） 機(jī)械通氣，包括呼吸機(jī)使用前自檢與調(diào)試，模式與參數(shù)的調(diào)節(jié)，呼吸機(jī)相關(guān)并發(fā)癥如呼吸機(jī)相關(guān)肺損傷、呼吸機(jī)相關(guān)肺炎的防治，機(jī)械通氣撤離。 （4） 血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)，循環(huán)系統(tǒng)維持，體外膜氧合技術(shù)（Extracorporeal Membrane Oxygenators,ECMO）等。 （5） 輔助醫(yī)生行人工氣道的建立，包括經(jīng)鼻、口氣管插管，氣管切開，在緊急情況下可獨(dú)立操作。 （6） 人工氣道的管理，包括導(dǎo)管位置的管理，人工氣道氣囊的管理，人工氣道的溫、濕化，人工氣道的拔除等。 （7） 氧療，包括氧濃度調(diào)節(jié)，氧療裝置的選擇、使用，氧療效果評(píng)價(jià)。 （8） 特殊醫(yī)用氣體的使用，如N0吸入治療。 （9） 霧化治療，包括霧化藥物、裝置的選擇，霧化裝置的使用，霧化過程的監(jiān)測(cè)，霧化效果評(píng)價(jià)。 （10） 胸部物理治療，包括 *** 引流，胸部振動(dòng)排痰，指導(dǎo)性咳嗽，經(jīng)鼻、口及人工氣道負(fù)壓吸痰，肺擴(kuò)張治療等。 （11） 呼吸康復(fù)鍛煉，包括控制性呼吸技術(shù)，呼吸肌肉訓(xùn)練等。 （12） 中心靜脈置管、動(dòng)脈置管。 （13） 氣管鏡檢查。 （14） 肺功能檢查。 （15） 痰標(biāo)本的采集。 （16） 氣體代謝分析。 （17） 動(dòng)脈血?dú)夥治觥? （18） 機(jī)械通氣病人的院內(nèi)/外轉(zhuǎn)運(yùn)。 （19） 參與心肺復(fù)蘇，掌握簡(jiǎn)易呼吸器、心臟電除顫儀的使用。 （20） 高壓氧艙治療。 （21） 睡眠呼吸暫停監(jiān)測(cè)。 （22） 呼吸治療相關(guān)儀器的管理，具體包括呼吸機(jī)的清潔、消毒及性能測(cè)試；呼吸機(jī)管路的清洗、消毒與安裝；霧化裝置，加熱、濕化裝置，氣管鏡，振動(dòng)排痰機(jī)，負(fù)壓吸痰器，心臟電除顫儀，血?dú)夥治鰞x的維護(hù)。 （23） 家庭治療，RT應(yīng)指導(dǎo)患者及家屬使用和維護(hù)呼吸機(jī)及相關(guān)呼吸治療儀器，確保其安全有效使用，指導(dǎo)患者霧化吸入治療、呼吸康復(fù)鍛煉等。 （24） 戒煙指導(dǎo)。 （25） 健康宣教。 Ⅸ 呼吸治療師的國(guó)外現(xiàn)狀 國(guó)際上擁有呼吸治療體制的大多數(shù)國(guó)家和地區(qū)是在醫(yī)院內(nèi)成立呼吸治療科，其業(yè)務(wù)輻射到重癥監(jiān)護(hù)室、急診室、普通病房、門診、輔助科室（如氣管鏡室、肺功能檢查室、睡眠室等）、康復(fù)醫(yī)療中心、社區(qū)醫(yī)療、家庭治療、護(hù)理院等，治療對(duì)象為具有心肺功能不全或異常患者，慢性呼吸衰竭（如慢性阻塞性肺疾病、哮喘等），急性呼吸衰竭（如ARDS、心跳驟停、休克等），慢性心功能不全，老年患者，心肺系統(tǒng)發(fā)育尚未成熟的新生兒患者。此外，還面向大眾承擔(dān)疾病預(yù)防、戒煙指導(dǎo)、健康宣教等工作。部分RT在學(xué)校、科研單位從事教學(xué)、科研工作。 美國(guó)醫(yī)院內(nèi)呼吸治療科為獨(dú)立科室，由醫(yī)療主任與技術(shù)主任共同管理科室，二者行政級(jí)別平等，直接受院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)。醫(yī)療主任大多由呼吸與危重醫(yī)學(xué)科醫(yī)師擔(dān)任，主要負(fù)責(zé)科室的發(fā)展，科室的質(zhì)量、安全及治療的適當(dāng)性，與其它科室的業(yè)務(wù)合作。技術(shù)主任由完成正規(guī)教育且臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的RT擔(dān)任，主要負(fù)責(zé)科室內(nèi)臨床、科研、教學(xué)和管理工作。醫(yī)學(xué)顧問多為科室聘請(qǐng)，為RT作呼吸治療相關(guān)臨床知識(shí)疑問的講解，定期為RT作臨床知識(shí)培訓(xùn)。 Ⅹ 如何取得呼吸機(jī)治療師資格證書 還有呼吸機(jī)治療師資格證書這種東西啊，第一次聽說 請(qǐng)采納。