一 百特英語有幼小銜接課程嗎 有的。百特英語的幼小銜接班非常有特色。能無縫銜接小學課程 二 百特英語都有針對幾歲孩子的課程 還蠻全面的，但是還是要看孩子的情況而定，前面看了個測評，老周機構(gòu)測評，可以度一下，老周總結(jié)的蠻好。 三 百特英語怎么樣孩子在那學習放心么 百特英語擁有北京市教委批準的民辦教育辦學許可（辦學許可證號：教民1101117200018號）及北京市外專局頒布的聘請外國專家許可等相關(guān)教育資質(zhì)。以提供高品質(zhì)的英語教育為宗旨，服務3至16歲學員，目前在北京、河北、山東、河南、內(nèi)蒙古、青海、安徽、廣西等省擁有近百家校區(qū)。 四 百特英語有少兒英語的網(wǎng)絡課程嗎 百特英語通過百特云課堂APP 五 北京市百特英語口碑怎么樣效果好不好 每個人的學習情況不一樣，找到適合自己的很重要， 如果想鍛煉自己的口語，一對一外教是最快的方式， 母語國家老師單獨指導，口語迅速提高， 速恩外教都來自英美加地區(qū)，有著豐富教學經(jīng)驗。 個性化制定課程內(nèi)容，一次一結(jié)課時費， 學生最大限度的掌握學習主動性。 六 百特英語是中教上課還是外教上課哪個效果更好。 MI課程為全copy外教授課，負責語言的output（語言的輸出）。采用CLIL教學法（），給語言學習者提供更多的與目標語言（英語）接觸的機會，建立不同文化間的知識和理解，提高語言能力和口頭交際能力。 七 百特英語培訓學校如何提高快嗎 衡量一個英語學校好不好，主要從一下幾個方面來衡量，一下的建議供你參考哦。 師資 受地域限制，一般來說大城市的比小城市的好，大機構(gòu)的比小機構(gòu)的好。比如眾所周知的，英語好的外教和中教都集中在一線城市或高等院校，如此，師資的選擇也應該有所區(qū)別。老師是否有相關(guān)的教學資質(zhì)，是否有足夠的教學經(jīng)驗，都是衡量培訓班教學效果很好的條件。 班級人數(shù) 小班要具體到人數(shù)，三五人也是小班，十幾二十人也是小班，除了應試的培訓外建議不上大班課;不是個會說英語的外國人就是好的外教，外國人也有三教九流之分，英語口語也是方言者眾。 課時數(shù) 千萬不要算人機對話的那種課，而是真正跟老師互動交流的課，這樣的課程方能更好的練習口語能力，而自學的資料網(wǎng)絡上比比皆是，如果勤快點能自主學習，自學也是可以的。 課程安排 一周四五節(jié)一節(jié)一兩個小時，跟一周一節(jié)課五六個小時也有很大區(qū)別。因為每個人的精力和時間是有限的，如果集中在一天將很多東西一次性灌入，而沒有時間練習和復習，那么效果會大打折扣。因此，建議每天學習的時間少一點，而學習的頻次加多，反而效果會好些。但每天十幾分鐘還沒進入英語思維狀態(tài)就停止，也會對學習的效果有影響哦，這個大抵是根據(jù)學員自身情況區(qū)別對待了。 價格 價格不是單指總價，而是要根據(jù)互動課時數(shù)、班級大小、上課頻率之類的比較。如果單指課程總價，而不比較上課的時間和班級人數(shù)，如同樣的價錢同樣的課時數(shù)，但班級人數(shù)不一樣，所享受到的服務以及口語練習的機會也是不一樣的，一定要細細衡量。 便捷 上課方便不方便，其實決定了你能不能長久堅持學習。如果上課時間太固定，無法靈活安排，那么遇到自己臨時有事不能上課，補課又不方便的話，那課程就只能浪費了，而緊接著后面的課因為前面沒上而跟不上老師的教學進度，那么無論如何學習的自信也會受挫，因此報班前有必要了解上課的模式和流程。 7容載量 培訓機構(gòu)開在那是不會停止招生的，試想培訓機構(gòu)是不會輕易擴容的，教室數(shù)量有限，師資有限，開班有限，所以達到一定限度的時候就會出現(xiàn)訂課訂不到的問題，這是沒辦法解決的問題，以免課程顧問只會說是你的原因。 8試聽體驗 一定要去試聽課程，各個英語培訓機構(gòu)的體驗課一般做足了功課，如果體驗課的感覺都不好的話那就更沒必要報班了。但是，體驗課感覺很不錯后，一定要了解真正給你上課的老師是誰，正式課堂里的班級人數(shù)是多少，訂課容易不容易，如果能看到培訓機構(gòu)正在上課的學員和老師，建議旁聽一下，那么該機構(gòu)的教學水平多少心里也有底。 八 百特幼少兒英語課程都有哪些效果如何 可不少的，之前有看過，不少特別適合孩子，前面我看了個測評，老周機構(gòu)測評，可以度一下，老周理的不錯。 九 百特英語好不好孩子在那能學到什么 3-6歲，在百特英語2年學完Kindergarten階段課程，英語能力能達到新課標一級。6-9歲的孩子，在百特英語3年學完Elementary階段課程，英語能力能達到新課標二級。