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        tinahe0101
        首頁(yè) > 考試培訓(xùn) > 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全職不如兼職

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        汀臭崽兒

        已采納

        因?yàn)榻逃龣C(jī)構(gòu)周末上課的多,所以老師基本都是兼職的,屬于副業(yè)。

        培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全職不如兼職

        247 評(píng)論(13)

        何時(shí)何處

        萬(wàn)一老師不行。全職老師不好辭退。

        252 評(píng)論(10)

        一粒砂的夢(mèng)想

        可以明確的告訴你可以長(zhǎng)久的干下去。

        我老婆就是一所培訓(xùn)學(xué)校的英語(yǔ)老師,2005年大學(xué)畢業(yè)后,我們一起來(lái)到一個(gè)三線城市,她選擇了從事校外輔導(dǎo)老師這個(gè)職業(yè),并且考取了教師資格證,一直干到現(xiàn)在,期間先后三次跳槽,現(xiàn)在就職當(dāng)?shù)匾患易畲笮M馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu),目前做到了教務(wù)副主管,工資從2005年每月600多元,到現(xiàn)在每月輕松過(guò)萬(wàn),另外五險(xiǎn)一金、外出 旅游 、帶薪休假、職工體檢、年終獎(jiǎng)等一應(yīng)俱全。

        回答你幾個(gè)比較關(guān)心的問(wèn)題。

        一是發(fā)展前途的問(wèn)題,能否一直做下去,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否會(huì)倒閉等?

        教育培訓(xùn)行業(yè),尤其是中小學(xué)課外輔導(dǎo),以后絕對(duì)是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),雖然已經(jīng)過(guò)了爆發(fā)增長(zhǎng)期,但是它會(huì)一直持續(xù)發(fā)展下去,因?yàn)橹行W(xué)課外輔導(dǎo)是剛需,只要還有各種考試,還以分?jǐn)?shù)錄取學(xué)生,中小學(xué)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就有存在的土壤,目前通過(guò)考試分?jǐn)?shù)錄取學(xué)生仍然是最公平的方式,沒(méi)有之一。

        雖然目前國(guó)家對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了整頓,目的不是取締,而是規(guī)范和發(fā)展,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在吸納 社會(huì) 就業(yè)、提升學(xué)生成績(jī)方面有著不可替代的作用。

        不可否認(rèn),在發(fā)展的過(guò)程中,由于競(jìng)爭(zhēng)激烈,一些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會(huì)倒閉破產(chǎn),但是總有一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做大做強(qiáng),總有一些新興輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立,所以你不用當(dāng)心失業(yè)問(wèn)題,我老婆就職的第二家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就被另外一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼并,收入反而增加了,大的教育機(jī)構(gòu)更加正規(guī)。

        二是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作的壓力大嗎?怎樣才能干好,長(zhǎng)久的干下去,這就是職業(yè)發(fā)展問(wèn)題。

        可以說(shuō)現(xiàn)在各行各業(yè)都有工作壓力包括公務(wù)員、國(guó)企,小的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)老師會(huì)有一些招生壓力,大的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有專職的招聘人員,教師沒(méi)有硬性招生指標(biāo),如果你能介紹學(xué)生還會(huì)有額外的提成,但是教師對(duì)學(xué)生的續(xù)班率是有要求的,你的續(xù)班率越高,你的工資越高。續(xù)班率怎么提高,關(guān)鍵還是看你的能力,你的專業(yè)素養(yǎng),你能提高學(xué)生成績(jī),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不存在各種職稱評(píng)比,你的收入只和你的上課量和上課質(zhì)量有關(guān)系,你課講的好,你所帶的學(xué)生會(huì)口口相傳,根本不用你去招生,就有學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)到學(xué)生要求報(bào)你的課程。所以你要做的就是把課上好,把專業(yè)素養(yǎng)提高,不用搞太復(fù)雜的人際關(guān)系,不用為評(píng)職稱而勞神費(fèi)力。

        三是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師休假、休息的問(wèn)題。因?yàn)楹枚嗳艘驗(yàn)槭懿涣伺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的休假時(shí)間,不從事或放棄這一職業(yè)。平時(shí)培訓(xùn)老師是周六周日上課,周一周二休息,周三到周五備課、學(xué)習(xí)、聯(lián)系家長(zhǎng)。國(guó)家法定假日他們會(huì)先上課,等學(xué)生上課了,他們才能補(bǔ)休,但是休假天數(shù)一天都不少,有的會(huì)提前、有的會(huì)推遲休假,寒暑假他們通常會(huì)集中上一段時(shí)間課,在學(xué)生快開(kāi)學(xué)前停課,他們放假,寒暑假加在一起他們能放20多天近30天時(shí)間。所以我和老婆一般不會(huì)同時(shí)休假,這樣也好,周六周日我?guī)Ш⒆?,周一周二她帶孩子,體會(huì)不一樣的美吧,天下沒(méi)有十全十美的工作。

        所以只要你能接受他們的休假制度,把自己的能力提升上去,有能力上好課、教好學(xué)生,在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)可以一直做下去,并且還有不錯(cuò)的收入。

        希望我的回答能幫助到你。

        就我個(gè)人感覺(jué),輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),就沒(méi)有幾個(gè)老師能長(zhǎng)久留下來(lái)的,極少數(shù)以合伙人或高級(jí)管理人員的身份留下來(lái)長(zhǎng)久干的,其他的很多人都是當(dāng)個(gè)過(guò)渡期的階段來(lái)做的,邊做邊考編或考公務(wù)員,考上就走了。我以前的很多同事,都是這樣。

        輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)盈利模式太過(guò)于單一,只能依賴課時(shí)費(fèi),幾百塊錢兩小時(shí)的課時(shí)費(fèi)看起來(lái)很高,但其實(shí)分到老師手里的沒(méi)多少,不到三分之一,如果能上滿課,還是能掙到錢的。但是,只有周末和晚上可以上課,所以很多時(shí)間上不了課, 輔導(dǎo)班當(dāng)老師,真的是吃不飽也餓不死的一種存在,趕上輔導(dǎo)班行情不好,招不到學(xué)生,就更是尷尬了,畢竟完全是課時(shí)量給錢的,上一節(jié)課拿一節(jié)課的錢,學(xué)生不多、課不多,一個(gè)月可能就三四千塊錢。五險(xiǎn)一金什么的就更不用想了,不可能的。

        時(shí)間也太不規(guī)律了,中午上班,晚上九點(diǎn)多下班,一天當(dāng)中最有用的時(shí)間都被占了,想搞個(gè)副業(yè)也不現(xiàn)實(shí),我很多同事都是天天熬夜,然后睡到中午才起床吃飯。

        你好,我來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。

        我在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做了14年了,一直教課教到13年。

        培訓(xùn)行業(yè)其實(shí)已經(jīng)存在20年以上了,只是最初的從業(yè)人員幾乎都是學(xué)校老師,大家沒(méi)感覺(jué)它是一個(gè)行業(yè)而已。后來(lái)隨著有機(jī)構(gòu)在美國(guó)上市、互聯(lián)網(wǎng)教育的興起、資金的進(jìn)入,越來(lái)越多的人才和資金涌入這個(gè)行業(yè)。

        所以,從目前的情況來(lái)看,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是可以一直做下去的。除非有一天全面取消了升學(xué)考試。但是我認(rèn)為,只要有升學(xué)選拔就一定會(huì)有需求,只是從應(yīng)試變成其他形式而已,這是市場(chǎng)決定的。

        另外,也是因?yàn)槿瞬藕唾Y金的進(jìn)入,現(xiàn)在在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做老師,已經(jīng)不像我當(dāng)初剛?cè)胄袝r(shí)的不知如何與朋友提起了。記得那時(shí)候說(shuō)到是老師,第一反應(yīng)都是哪個(gè)學(xué)校,當(dāng)說(shuō)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),一般帶來(lái)的都是安慰:“世界還是很美好的,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師也不要自卑”……現(xiàn)在提到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師,大家都感覺(jué)是挺好的職業(yè),第一反應(yīng)都是:“聽(tīng)說(shuō)很賺錢?”雖然我知道,其實(shí)很苦逼。

        同時(shí),作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)者來(lái)說(shuō),這個(gè)行業(yè)還是比其他行業(yè)更容易簡(jiǎn)單創(chuàng)業(yè)的(當(dāng)然,前提是可以辦教育執(zhí)照),這也是可以長(zhǎng)期從事的最好的證明。

        那為什么又說(shuō)不能一直做下去呢?有四個(gè)原因:

        1.壓力大。

        因?yàn)檫@行的老師的壓力非常大,孩子的成績(jī)差與你完全掛鉤(好就不一定了),同時(shí)還要面對(duì)機(jī)構(gòu)的續(xù)費(fèi)及結(jié)轉(zhuǎn)壓力。

        2.講課重復(fù)次數(shù)太多

        培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師同一個(gè)課每天都在重復(fù)著。帶的同一年級(jí)的班級(jí)越多,重復(fù)次數(shù)越多。我就是因?yàn)檫@個(gè)原因,在教課教到30歲時(shí),實(shí)在講不動(dòng)了,就萌生了走上管理的想法。

        3.晉升渠道有限

        培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的組織架構(gòu)相對(duì)扁平,晉升渠道相對(duì)有限。這點(diǎn)也流動(dòng)性大的原因。

        4.作息特別

        培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基層人員及基層管理者,基本沒(méi)有任何的法定節(jié)假日可以休息,越是節(jié)假日,越要上課。所以會(huì)與非本行業(yè)的朋友沒(méi)有任何交集。

        我辦機(jī)構(gòu)有十多年,然后去外地做管理做教師又有近十年。

        我認(rèn)為校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)全職教師不能長(zhǎng)久的干下去。

        1.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,每個(gè)機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)份額都在發(fā)生著改變。收入也越來(lái)越不穩(wěn)定,旺季多淡季太少。

        2.因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)嫁給老師的非教學(xué)任務(wù)會(huì)更多,底薪取消還要坐班,老師地位更低,會(huì)干的多拿不到錢。

        3.課時(shí)費(fèi)逐年降低,機(jī)構(gòu)收費(fèi)卻逐年上漲,運(yùn)營(yíng)費(fèi)用、獲客成本在增加。自己在家?guī)У膶W(xué)生收費(fèi)比在機(jī)構(gòu)高而且多,誰(shuí)還愿意去機(jī)構(gòu),只是沒(méi)學(xué)生時(shí)去兼職。

        4.機(jī)構(gòu)為了多榨取價(jià)值,不要成熟教師不要老教師,小白更聽(tīng)話課時(shí)費(fèi)更低,也逐漸淘汰老教師。

        5.機(jī)構(gòu)多數(shù)不搞教研,還要讓老師提高學(xué)生成績(jī),其實(shí)也就是教學(xué)不足服務(wù)來(lái)湊,都是不長(zhǎng)久、同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng),最后必然會(huì)再淘汰一大批教育機(jī)構(gòu)。皮之不存,毛將焉附?老師就會(huì)失業(yè)流動(dòng)。

        6.國(guó)家正在健全教育行業(yè)相關(guān)法律法規(guī),不規(guī)范、無(wú)資質(zhì)、只為短期撈錢的都會(huì)被淘汰出局,當(dāng)然這些機(jī)構(gòu)的老師也就失業(yè)了。

        從這幾年接觸的機(jī)構(gòu)的發(fā)展和國(guó)家政策,機(jī)構(gòu)自身不可能投入資本做教研、教育市場(chǎng)開(kāi)發(fā),長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看必有多數(shù)撈到錢或沒(méi)撈到錢的,在教育的發(fā)展規(guī)律和政策的雙向制約下被清除出教育行業(yè)!教育也會(huì)返璞歸真!教師也會(huì)經(jīng)歷失業(yè)和再擇業(yè)。最終有教研團(tuán)隊(duì)的和研發(fā)能力的大培訓(xùn)機(jī)構(gòu),可持續(xù)發(fā)展的私立學(xué)校的強(qiáng)勁發(fā)展應(yīng)該是大方向。

        基本不可能長(zhǎng)久留下來(lái)!

        首先,我們要清楚一個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的補(bǔ)課老師的工作內(nèi)容和工作時(shí)間。舉個(gè)例子,我們這邊有晚輔導(dǎo)和周末輔導(dǎo),晚輔導(dǎo)一般都要到十點(diǎn)才能結(jié)束,像初三和高三的話過(guò)十二點(diǎn)都是常事,一般學(xué)生放學(xué)是五點(diǎn),這樣晚上的工作時(shí)間基本是五六個(gè)小時(shí)那樣,別人都是白天工作,晚上休息 娛樂(lè) 。而我們恰好相反,所以,基本沒(méi)有什么 娛樂(lè) 項(xiàng)目,更沒(méi)有什么太多好朋友,所以大部分適婚男女都很難找對(duì)象,沒(méi)辦法最后只能離職,作息時(shí)間就是一個(gè)大問(wèn)題。

        接下來(lái)說(shuō)說(shuō)工作內(nèi)容。輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師那絕對(duì)是憑本事吃飯,機(jī)構(gòu)里可沒(méi)有養(yǎng)閑人的。所以,每個(gè)老師的壓力都比較大,每天既要想著備課,要想著怎么提高學(xué)生成績(jī),每個(gè)學(xué)生有各自的特點(diǎn),還要考慮因材施教。機(jī)構(gòu)里有業(yè)績(jī)考核,續(xù)班率等個(gè)個(gè)讓你頭疼。

        其次,還要考慮身體 健康 問(wèn)題。輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師,忙起來(lái)絕對(duì)是成天連軸轉(zhuǎn)的,我在寒暑假基本都是一天排五節(jié)課,每節(jié)課九十分鐘。都要站著上課,雙腿明顯的靜脈曲張,批改作業(yè)和彎腰講題導(dǎo)致腰椎頸椎都有問(wèn)題。由于講課要聲情并茂,所以對(duì)嗓子傷害特別大。喉寶不離手。咽炎一直不好。

        從以上幾方面可以看出,這個(gè)行業(yè)絕對(duì)不是一般人能待住的,很多人干了幾年就受不了了,辭職轉(zhuǎn)行了。除非是像我這樣的創(chuàng)始人,那是肯定不能離開(kāi)的。

        這個(gè)問(wèn)題怎么說(shuō)呢?我覺(jué)得現(xiàn)在沒(méi)有什么長(zhǎng)久的,只要能賺錢就行。

        尤其是近幾年家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育越來(lái)越重視,學(xué)生下課基本就是去機(jī)構(gòu)自習(xí),這樣第一就保證了生源。有了生源,就有了穩(wěn)定的收入來(lái)源,機(jī)構(gòu)也就需要穩(wěn)定的師資。如果你能力突出,機(jī)構(gòu)還會(huì)捧你成為名師,接下來(lái)成為名師之后,就不用愁了,因?yàn)檫@時(shí)候你無(wú)論到哪,都有大把的機(jī)構(gòu)搶你,甚至你也可以自己干,路子就廣泛了。這就是發(fā)展方向。

        當(dāng)然這也需要協(xié)調(diào)與老板,家長(zhǎng),學(xué)生的關(guān)系。你都做到了自然就會(huì)成為行業(yè)佼佼者了。

        最后祝您2019事業(yè)一帆風(fēng)順!

        回顧從畢業(yè)到現(xiàn)在的職業(yè)發(fā)展路線,我還是感到很多不容易。今天我想通過(guò)分享我的經(jīng)歷和見(jiàn)聞,告訴大家一個(gè)事實(shí): 在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作,完全可以一直干下去,但不是給人打工。 至于那些說(shuō)干不下去的人,很可能是因?yàn)闆](méi)有清晰的職業(yè)規(guī)劃。在我看來(lái),教培老師的職業(yè)規(guī)劃分成四步:

        第一步是進(jìn)大公司積累,練好教學(xué)基本功 。剛畢業(yè)一定要去大公司大機(jī)構(gòu),這是我的切身體會(huì)。不要擔(dān)心大機(jī)構(gòu)錢少要求多,大機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)是讓你見(jiàn)世面,告訴你一個(gè)行業(yè)的常態(tài),幫你迅速變得專業(yè),少走很多彎路。新老師入行,最需要的不是那點(diǎn)錢,而是迅速實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到老師,從學(xué)校到 社會(huì) 的角色轉(zhuǎn)變。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這塊兒,只有通過(guò)大量上課,才能迅速積累,小機(jī)構(gòu)招生沒(méi)保證,不像大機(jī)構(gòu)那樣能迅速幫你把課排滿。此外,大機(jī)構(gòu)也能讓你迅速適應(yīng)職場(chǎng)適應(yīng) 社會(huì) 。

        這個(gè)時(shí)候上的課往往都是一對(duì)一,一對(duì)一的好處在于你能清晰地感受到學(xué)生們的日常,今后無(wú)論是教學(xué)還是溝通,都不會(huì)脫離學(xué)生實(shí)際。

        大機(jī)構(gòu)也會(huì)有更多班課。班課更講究互動(dòng)的技巧,這個(gè)時(shí)候光會(huì)講題已經(jīng)不夠了,還要學(xué)會(huì)管控紀(jì)律和吸引學(xué)生的注意力。

        總體來(lái)說(shuō),此時(shí)的月收入都不到一萬(wàn),寒暑假的時(shí)候會(huì)達(dá)到1萬(wàn)5左右。很弱小很苦逼,但是能夠不斷提高教學(xué)水平,為今后進(jìn)一步發(fā)展做準(zhǔn)備。

        第二步是離開(kāi)機(jī)構(gòu)做兼職,努力成為名師。 經(jīng)過(guò)前一階段的積累,自己水平已經(jīng)可以獨(dú)立了。這個(gè)時(shí)候脫離機(jī)構(gòu)單飛,在外面做兼職老師。做兼職老師一定要認(rèn)識(shí)很多同行的人,特別是前期,認(rèn)識(shí)幾位生源介紹人和圈內(nèi)大佬是非常非常重要的。這里要感謝我的發(fā)小,是他把我拉到了很多這樣的群里,也是他介紹了幾位重量級(jí)大佬給我認(rèn)識(shí)。我發(fā)小現(xiàn)在做的比我成功,有自己的工作室,我認(rèn)為這與他靈活外向的性格是分不開(kāi)的。

        兼職老師的好處在于收入更高了。每節(jié)課都可以收到300+,這個(gè)時(shí)候月入差不多可以穩(wěn)定在12k,寒暑假20k吧!我一年前差不多就是這個(gè)水平。這個(gè)錢雖然不比在機(jī)構(gòu)做全職老師多,但是勝在自由自在,人很舒服,休息的時(shí)間很足。

        在這個(gè)階段,我覺(jué)得最重要的事情不是急于把課排滿,而是繼續(xù)提升自己的教研能力。我給自己規(guī)定的上課時(shí)間就是周六5節(jié)+周日5節(jié)。周一到周五我堅(jiān)決不上課,家長(zhǎng)要求上我也不上。之所以這么任性,就是因?yàn)槲蚁氚阎芤坏街芪宓臅r(shí)間空出來(lái)做教研?;蛟S有人會(huì)問(wèn):這樣做收入不是太低了嗎?我的答案是:不會(huì)!我給大家算一筆賬就明白了。

        假設(shè)周一到周四每天1節(jié)課+周五2節(jié)課+周六周日每天5節(jié)課,這是非常滿的課表了,每周16節(jié)課,每月64節(jié)課。就算你每節(jié)課300,每月才19200,考慮到學(xué)生請(qǐng)假,一個(gè)月18k左右。人會(huì)非常累,而且沒(méi)時(shí)間做教研。這樣下去不用一個(gè)學(xué)期,學(xué)生就跑光了。

        但是我那個(gè)時(shí)候每月只上40節(jié)課,做二休五。休息的時(shí)間我全神貫注地研究高考,研究表達(dá),教學(xué)水平就像火箭一樣往上漲,來(lái)聽(tīng)的學(xué)生很多。跟我合作的機(jī)構(gòu)都樂(lè)開(kāi)了花,給我3個(gè)學(xué)生不要一個(gè)月就變成了8個(gè)學(xué)生。口碑起來(lái)了,課時(shí)費(fèi)也給我加上來(lái),一節(jié)課從300加到500,班課甚至能得1000+。另外介紹人也很高興,后面給我介紹的學(xué)生一節(jié)課都是800(這個(gè)基本上是上海大部分家長(zhǎng)愿意支付的最高價(jià)了,更高的也有,但是都比較特殊,比如搞奧賽和自招的那些學(xué)生). 最終的結(jié)果是,雖然還是40節(jié)課的量,但是收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止18k.

        所以我一直覺(jué)得,畢業(yè)前幾年,成長(zhǎng)很重要。前期寧可少掙點(diǎn),也要快速具備核心競(jìng)爭(zhēng)力,千萬(wàn)不要過(guò)度依賴出賣體力和時(shí)間,那不是長(zhǎng)久之計(jì)。

        第三步是自己招生,成立名師工作室。 教學(xué)水平真正上去了,就可以嘗試自己招生做工作室了。老師的教學(xué)水平也不需要做到世界最好,其實(shí)只要達(dá)到上海市重點(diǎn)學(xué)校老師的水平,學(xué)生就已經(jīng)對(duì)你非常信任了。如果你能達(dá)到八校甚至四校老師的水平,那你一定會(huì)受到學(xué)生瘋狂的追捧。

        招生的途徑并不多。有的是學(xué)生確實(shí)有進(jìn)步,家長(zhǎng)給轉(zhuǎn)介紹的,這樣的很多。教育嘛,根本上還得靠口碑。

        有的是我從機(jī)構(gòu)離開(kāi)之后,機(jī)構(gòu)的學(xué)生跟著跑出來(lái)的。我沒(méi)有刻意挖墻腳,但既然學(xué)生信任我,愿意跟我來(lái),我也不能辜負(fù)他們的好意。

        還有,空閑的時(shí)候可以在自家小區(qū)附近發(fā)一發(fā)傳單,有些家長(zhǎng)就會(huì)來(lái)咨詢上課。如果不怕麻煩,也可以到學(xué)校門(mén)口發(fā)。

        第四步是尋找合伙人開(kāi)輔導(dǎo)學(xué)校。 我身邊最牛的這一批老師,全都是上大班課的。一節(jié)課100+人,每人200元??赡苡械娜藭?huì)擔(dān)心大班課的學(xué)習(xí)效果。我這么說(shuō)吧,除非是那種自身問(wèn)題特別大的學(xué)生,否則大部分學(xué)生上一對(duì)一其實(shí)都是沒(méi)有什么意義的,還不如去上名師大班課。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)學(xué)不好,并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法有問(wèn)題,或者智商有問(wèn)題,而是因?yàn)樗麤](méi)有接觸到最優(yōu)質(zhì)的教育資源。只要能接觸到真正的名師,成績(jī)進(jìn)步很快。

        像這樣的老師,你請(qǐng)他去上一對(duì)一,一節(jié)課給5000他都懶得去。這樣的老師在上海也都是鳳毛麟角,而且他們招生往往都是掐尖兒,只教四校和八校的學(xué)生。普通的市重點(diǎn)學(xué)生人家是懶得教的。我之前有幸跟這樣的大佬學(xué)習(xí)過(guò),人家那種學(xué)科思考、命題研究、教學(xué)方法,我除了用嘆為觀止這個(gè)詞來(lái)形容外,實(shí)在不知道怎么表達(dá)比較好了。佩服佩服!不過(guò)也要感謝大佬們沒(méi)有搞“市場(chǎng)下沉”這一套,給了我等一席生存之地。

        綜上所述,在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作,當(dāng)然可以一直干下去,而且發(fā)展路線清晰明了。(作者:簡(jiǎn)單)

        校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)靠什么掙錢?靠學(xué)生,沒(méi)有學(xué)生,他掙誰(shuí)的錢?別看以前校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)干的火熱,那是因?yàn)閲?guó)家沒(méi)有著手控制,他們鉆了政策的空子?,F(xiàn)在國(guó)家正在大力整頓校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),對(duì)學(xué)生實(shí)行雙減政策,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān),學(xué)校實(shí)行延遲放學(xué),請(qǐng)問(wèn)學(xué)生回家后還能去校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)上課嗎?另外,國(guó)家也正在著手整頓那些沒(méi)有資質(zhì)違規(guī)違法辦學(xué)機(jī)構(gòu),私利學(xué)校逐漸往公立學(xué)校轉(zhuǎn)化。校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)還有生存空間嗎?另外,學(xué)生和家長(zhǎng)也逐漸覺(jué)醒,校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)其實(shí)就是掏他們腰包的耙子,白花錢?,F(xiàn)在國(guó)家教育行業(yè)正在回歸毛主席的教育方針和路線。那些把教育當(dāng)做撈錢的工具的路子已經(jīng)過(guò)時(shí)了。

        謝謝你的提問(wèn),我是一名教師,愿意談?wù)勥@一問(wèn)題的個(gè)人看法。

        校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)現(xiàn)在是良莠不齊,亂象叢生!為了吸引學(xué)生,不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)虛假宣傳手段達(dá)到目的。前段時(shí)間一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)借名校名師招牌招生,后來(lái)教育主管部門(mén)一核查,根本沒(méi)有所謂的名師任教,而且教育部出臺(tái)相關(guān)文件,不允許公立學(xué)校教師從事有償家教,也不允許在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職!教育主管部門(mén)已經(jīng)加大了對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)督和管理。

        客觀地說(shuō),私立學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是公立學(xué)校的有益補(bǔ)充!從國(guó)家層面并非是要完全取締校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),而是要規(guī)范管理,更好服務(wù)于學(xué)生。

        作為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的全職教師,你首先要對(duì)自己培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的硬件設(shè)施設(shè)備,培訓(xùn)管理隊(duì)伍及師資力量,培訓(xùn)的質(zhì)量,家長(zhǎng)學(xué)生的認(rèn)可度,生源數(shù)量等;而且還要正確認(rèn)識(shí)自己,自己的業(yè)務(wù)能力及敬業(yè)精神等。如果你有以上兩方面的思考,在一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期呆下去未嘗不可!

        本人的經(jīng)歷可能給你一些思考。我原在學(xué)校任教,有五年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是學(xué)校工資太低,我加入到一家教育機(jī)構(gòu),由于教的是數(shù)學(xué),主科。補(bǔ)課學(xué)生很多。工資在當(dāng)?shù)胤浅?捎^。但是在旺季很忙,工作比學(xué)校辛苦多了。每天上十幾個(gè)小時(shí)的課,你可以想。班課,一對(duì)一,高一高二高三齊上陣,你沒(méi)點(diǎn)實(shí)力還真教不了。就這樣待了四年。然后不想干了。

        第一,主要感覺(jué)沒(méi)前途,錢能代表一切嗎?我們可能更想要名,教育機(jī)構(gòu)的學(xué)生質(zhì)量太差了,好的屈指可數(shù),教的也沒(méi)啥成就感,所以我打算回學(xué)校,當(dāng)然不是以前的學(xué)校。

        第二,現(xiàn)在回學(xué)校工資就和以前不一樣了,這些年私立學(xué)校工資漲得也快,一家學(xué)校給的年薪比我在機(jī)構(gòu)還高不少,所以選一家好的學(xué)校,回去還是有前途,學(xué)校是能讓你成長(zhǎng)的。一天兩節(jié)課比教輕松,有教學(xué)氛圍。

        這是難得的經(jīng)驗(yàn),一般人沒(méi)有。經(jīng)歷過(guò)才懂得。希望對(duì)你有幫助。

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