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        我是蜜桃桃
        首頁(yè) > 考試培訓(xùn) > 培訓(xùn)體系的搭建

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        datang1201

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        做好企業(yè)培訓(xùn)機(jī)制的搭建實(shí)屬不易

        培訓(xùn)體系的搭建

        206 評(píng)論(11)

        慕容詩(shī)月

        培訓(xùn)體系搭建一般包含如下:第一要明確培訓(xùn)的目的——為什么要培訓(xùn)(1) 引導(dǎo)企業(yè)員工認(rèn)清自己的使命與責(zé)任并成為可培養(yǎng)與發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)員工。(2) 樹(shù)立正確的質(zhì)量意識(shí)和觀念,更新現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)知識(shí),充實(shí)個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備,鞏固和提高公司質(zhì)量管理水平。第二要明確培訓(xùn)對(duì)象明確培訓(xùn)對(duì)象將直接決定培訓(xùn)方法:1、高級(jí)管理者如總裁我們需要做到提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念,開(kāi)闊思路,增強(qiáng)決策能力、戰(zhàn)略開(kāi)拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理能力.;2、公司中層管理人員的培訓(xùn),需要提高管理者的綜合素質(zhì),完善知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力.;3、公司專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn),需要提高技術(shù)理論水平和專(zhuān)業(yè)技能,增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力.;4、公司操作人員的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn),不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能,增強(qiáng)履行崗位職責(zé)的能力.。第三要明確培訓(xùn)地點(diǎn)和時(shí)間:任何培訓(xùn)方式都會(huì)受到培訓(xùn)地點(diǎn)的限制,我們必須清楚地知道在何地以及何時(shí)會(huì)展開(kāi)培訓(xùn),什么人會(huì)來(lái)參加,根據(jù)時(shí)間地點(diǎn)和參訓(xùn)人員做出最佳方案。不可以不切實(shí)際的隨便擬定。第四要確定培訓(xùn)內(nèi)容及方式企業(yè)培訓(xùn)方案怎么寫(xiě)呢?確定完培訓(xùn)對(duì)象,要清楚地了解到,各個(gè)階段參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)情況水準(zhǔn),保證能做到因材施教.1、對(duì)新員工需要強(qiáng)化公司的企業(yè)文化培訓(xùn)、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)精神、質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)。通過(guò)實(shí)行師傅帶徒弟,對(duì)新員工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)。試用期結(jié)合績(jī)效考核評(píng)定成績(jī),考核不合格的予以辭退,考核優(yōu)秀者給予一定的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。2、轉(zhuǎn)崗職工培訓(xùn)則繼續(xù)進(jìn)行企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)精神、擇業(yè)觀念、公司發(fā)展戰(zhàn)略、公司形象、項(xiàng)目進(jìn)展等方面的培訓(xùn)。同時(shí)隨著公司的擴(kuò)建,內(nèi)部就業(yè)渠道的增加,及時(shí)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。3、加強(qiáng)復(fù)合型、高層次人才培訓(xùn)各部門(mén)和基層單位要積極創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)員工自學(xué)和參加各類(lèi)組織培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與企業(yè)培訓(xùn)需求相統(tǒng)一。使管理人員的專(zhuān)業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)能力向相關(guān)專(zhuān)業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能,成為一專(zhuān)多能的復(fù)合型人才和高層次人才。組織培訓(xùn)的方法有多種,包括線上、線下、直播等模式。各種培訓(xùn)方法都有其自身的優(yōu)缺點(diǎn),隨著時(shí)代的發(fā)展,為了能快速更高效的提高培訓(xùn)質(zhì)量、達(dá)到培訓(xùn)目的,更多企業(yè)開(kāi)始了在線培訓(xùn)的探索之路,線上培訓(xùn)模式越來(lái)越受到青睞。

        194 評(píng)論(10)

        sherryaigigi

        培訓(xùn)體系從0到1搭建從哪方面開(kāi)始回答如下:

        培訓(xùn)體系從0到1搭建從哪方面開(kāi)始:建立組織,明確責(zé)任,配置團(tuán)隊(duì)。

        1.建立組織,明確責(zé)任,配置團(tuán)隊(duì)。

        第一步是建立一個(gè)承擔(dān)培訓(xùn)職能的組織,這樣培訓(xùn)工作才能開(kāi)展,工作發(fā)起和運(yùn)行組織才能建立。

        這里的“組織”是設(shè)置一個(gè)獨(dú)立的培訓(xùn)職能,搭建一個(gè)“小營(yíng)地”和一個(gè)“小平臺(tái)”,借此承載所有培訓(xùn)和相關(guān)工作活動(dòng)。

        2.內(nèi)部培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)

        內(nèi)部培訓(xùn)師,顧名思義,就是企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)講師。啟蒙階段,部門(mén)經(jīng)理或業(yè)務(wù)骨干會(huì)以這個(gè)角色客串,以提升內(nèi)部員工。事實(shí)上,這些人是內(nèi)部培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)人員的主要來(lái)源。

        3.培訓(xùn)課程體系的構(gòu)建

        企業(yè)培訓(xùn)分為不同的類(lèi)別,包括業(yè)務(wù)線、管理線和生產(chǎn)技術(shù)線。單獨(dú)看某個(gè)培訓(xùn)是一個(gè)專(zhuān)題,但是綜合來(lái)看比較分散,缺乏標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。要形成一個(gè)課程管理體系,就要靠人力資源部統(tǒng)一組織編制。培訓(xùn)課程體系的構(gòu)建應(yīng)按照先打基礎(chǔ),再發(fā)展的步驟進(jìn)行。

        4.培訓(xùn)管理

        一般來(lái)說(shuō),一個(gè)完整的企業(yè)培訓(xùn)管理流程應(yīng)該包括這幾個(gè)方面:年度培訓(xùn)需求調(diào)查分析、年度培訓(xùn)計(jì)劃制定、月度培訓(xùn)計(jì)劃分解、培訓(xùn)軟硬件支持、現(xiàn)場(chǎng)授課或?qū)嵤┡嘤?xùn)、培訓(xùn)效果評(píng)估、培訓(xùn)師評(píng)價(jià)和培訓(xùn)激勵(lì)等。

        320 評(píng)論(12)

        幽幽百合香sj

        培訓(xùn)體系搭建通常從以下4個(gè)方面進(jìn)行:1.以績(jī)效優(yōu)秀的員工為樣本,提煉各職類(lèi)的勝任能力模型;2.制定任職等級(jí)及任職標(biāo)準(zhǔn),將各個(gè)職類(lèi)從低到高劃分出3-5個(gè)職級(jí),并按勝任能力模型確定出每個(gè)等級(jí)的任職標(biāo)準(zhǔn)。3.針對(duì)每個(gè)等級(jí)的任職能力標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)發(fā)出相應(yīng)的知識(shí)、技能培訓(xùn)課程并編制試題庫(kù),同時(shí)選拔出企業(yè)各課程的知識(shí)講師、技能教練,保障培訓(xùn)能夠順利進(jìn)行。4.建立需求分析、課程實(shí)施、效果評(píng)價(jià)中、設(shè)施管理、費(fèi)用管理、學(xué)分機(jī)制等培訓(xùn)實(shí)施機(jī)制,從而保證培訓(xùn)課程的高效實(shí)施與效果達(dá)成。

        335 評(píng)論(11)

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