首先調(diào)查報(bào)告的調(diào)查結(jié)果是對(duì)調(diào)查過(guò)程中的情況、數(shù)據(jù)、格局、結(jié)果等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和總結(jié)。例如教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的調(diào)查在闡述了調(diào)查經(jīng)過(guò)后，在發(fā)布結(jié)果中應(yīng)集中敘述通過(guò)走訪多少學(xué)?；?qū)W生家庭，召開幾次座談會(huì)，發(fā)放XX張調(diào)查問(wèn)卷，電話訪問(wèn)XX個(gè)用戶等，取得了“參加本次調(diào)查的班次多少，學(xué)生多少，學(xué)生家長(zhǎng)多少；對(duì)有參加本機(jī)構(gòu)培訓(xùn)意愿的多少，選擇觀望的比例，有通過(guò)溝通工作可能前來(lái)的多少，拒絕培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的比例，等等。而最后的結(jié)束語(yǔ)，則是依據(jù)調(diào)查結(jié)果，提出工作改進(jìn)目標(biāo)、完善計(jì)劃、提升措施、發(fā)展方向等。兩者的區(qū)別是調(diào)查結(jié)果著重于實(shí)際情況、數(shù)據(jù)比例，結(jié)束語(yǔ)重在修善計(jì)劃、發(fā)展措施。需要注意的前者必須數(shù)據(jù)說(shuō)話，完整準(zhǔn)確；后者要措施具體，目標(biāo)具體！ 供參考如可行請(qǐng)釆納！