一轉(zhuǎn)眼，語(yǔ)文競(jìng)賽馬上就要來(lái)到了，我必須加緊復(fù)習(xí)。該背的全部背了，該做的全部做了，該聽(tīng)寫(xiě)的全部聽(tīng)寫(xiě)了。

在模擬考試中，我考得很不理想。講評(píng)試卷時(shí)，倪老師鼓勵(lì)我：“要加油哦！爭(zhēng)取考個(gè)第一！”看著倪老師親切的笑容，我對(duì)自己又充滿了信心。

競(jìng)賽終于來(lái)到了?？荚嚽?，我不時(shí)地告誡自己：考試要認(rèn)真，要仔細(xì)，要看清題目，不能因?yàn)椤按中摹倍c高分擦肩而過(guò)，考完還應(yīng)該檢查幾遍。那一次初中作文600字

我緊張地走進(jìn)考場(chǎng)。監(jiān)考的張老師把考卷發(fā)下來(lái)，我拿起筆，認(rèn)真地做著試卷。剛做到第二大題：組詞，其中的“嘹”字就把我給難住了。我竟然不認(rèn)識(shí)這個(gè)字。一時(shí)半會(huì)也想不起來(lái)，我只好先做后面的題目……寫(xiě)完作文，我松了一口氣——終于做完了。我想起把我難住的“嘹”字，又開(kāi)始想方設(shè)法攻克這個(gè)堡壘?？墒?，我在腦海中搜索了一遍又一遍，還是沒(méi)有它的絲毫訊息。我只好先檢查后面的題目。第三題是“劃掉括號(hào)中不正確的讀音”，而我卻做成了“選擇括號(hào)中正確的讀音”了。我趕緊按題目要求改了。我暗自慶幸：幸好，我認(rèn)真地檢查了，否則，整整的十分就扣光了！這時(shí)，張老師說(shuō)要收卷了，可我還沒(méi)檢查完。我緊張得像懷揣了一只小兔子，心怦怦直跳。于是，我趁同學(xué)們沒(méi)讓我交卷，趕緊檢查句子后面是否忘添句號(hào)。哎呀，糟糕！有三個(gè)句子，我都忘記寫(xiě)句號(hào)了。我拿起筆，迅速在三個(gè)句子后面添了個(gè)小圓圈——句號(hào)。前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，催促我交卷了。我只好把卷子傳了上去。

因?yàn)闆](méi)檢查完，我心中忐忑不安，總在猜測(cè)自己沒(méi)考好。我真盼望競(jìng)賽的成績(jī)，早點(diǎn)揭曉?。∧呃蠋焼?wèn)我們，哪些同學(xué)對(duì)這次考試有信心，讓有信心的同學(xué)舉手。許多同學(xué)都舉手了，我的手卻怎么也舉不起來(lái)。倪老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你對(duì)自己沒(méi)有信心呵？自信的孩子才能成功哦！”可我還是沒(méi)敢舉手。

盼啊盼，考試成績(jī)終于出來(lái)了，太不可思議了，我竟然得了一等獎(jiǎng)！我欣喜若狂！回到家，我鄭重其事地向爸爸媽媽宣布了這一“重大新聞”。爸爸媽媽不僅表?yè)P(yáng)了我，還向我豎起了大拇指，我心里甭提有多少高興了！