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        夏侯將軍YY
        首頁 > 考試培訓(xùn) > 文學(xué)概論考試題

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        小阿殷-

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        問答題 典型,意境,意象的關(guān)系(分別回答含義,是誰提出的等等)名詞解釋:文學(xué)文本,陌生化,期待視野填空:依據(jù)沖突性質(zhì),戲劇可分為 () 依據(jù)表現(xiàn)形式,詩歌可分為() 抒情作品的三個結(jié)構(gòu)要素是() 王國維把文學(xué)意境分為(有我無我)馬克思主義的批評標(biāo)準(zhǔn)是()文學(xué)創(chuàng)作的一般過程包括()如一\概念題(10分,每小題2分) 1.文學(xué): 2.藝術(shù)真實: 3.文學(xué)性: 4.?dāng)⑹鲱l率: 5.文學(xué)消費: 二、填空題(20分,每小題1分) 1.作為馬克思主義文學(xué)理論來源的三位哲人是 、 、 。 2艾布拉姆斯的文學(xué)四要素包括 、 、 、 。 3.亞里士多德認(rèn)為詩人摹仿的世界有三種_____ 、_____ 、____ 。 4.英加登的文本五層面說是指____、____、____、_____、_____。 5.人類文學(xué)傳播的三個階段是_______、_______、________。 6.二十世紀(jì)西方文論發(fā)展的兩條路線是_______、__ ______。 7.王國維把文學(xué)意境分為 、 。 8.文藝學(xué)的三個分支是 、 、 。 9.關(guān)于文藝起源的主要觀點有 、 、 、 。 10.文學(xué)批評的多種形態(tài)包括 、 、 、 、 。 11.故事行動序列的典型形式有_______、_______、________。 12.抒情作品的三個結(jié)構(gòu)要素是_______、_______、________。 13.歷史上的主要悲劇類型有_____、_____、_____、______。 14.文學(xué)期待視野的三個層次是_______、_______、_______。 15.發(fā)展社會主義文學(xué)的“二為”方向是_______、________。 16.常見的批評文體包括________、_______、 _______、________。 17.依據(jù)表演方式,戲劇可分為_______、_______、_______。 18.依據(jù)形式劃分,詩歌可分為_______、_______、_______。 19.馬克思主義的文藝批評標(biāo)準(zhǔn)是 、 。 20.文學(xué)接受發(fā)生的主體因素包括 、 、 。 三、選擇題(20分,每小題2分)(在正確的題號上打“√”) 1.現(xiàn)實主義的基本特征是: ①關(guān)注現(xiàn)實 ②細(xì)節(jié)真實 ③反映本質(zhì) ④排斥理想 ⑤反對虛構(gòu) 2.文學(xué)抒情在本質(zhì)上屬于: ①現(xiàn)實評價 ②自我表現(xiàn) ③審美體驗 ④情感宣泄 ⑤藝術(shù)形式 3.作為文學(xué)最本質(zhì)的特征是: ①文字的科學(xué)②文章的學(xué)問③文化的載體④語言的藝術(shù)⑤抒情的方式 4.表現(xiàn)文學(xué)風(fēng)格的具體話語情境包括: ①詞語運用 ②體裁選擇 ③結(jié)構(gòu)安排 ④形象創(chuàng)造 ⑤社會狀況 5.藝術(shù)靈感的主要特征包括: ①突發(fā)性 ②直覺性 ③迷狂性 ④情感性 ⑤創(chuàng)造性 6.文學(xué)與社會科學(xué)的區(qū)別表現(xiàn)在: ①反映對象 ②反映方式 ③作用特點 ④材料來源 ⑤思維形式 7.依據(jù)作品內(nèi)容,詩歌可分為: ①自由詩 ②抒情詩 ③格律詩 ④敘事詩 ⑤哲理詩 8.文學(xué)閱讀活動對讀者的要求是: ①期待視野 ②對話欲望 ③思想正確 ④情感豐富 ⑤見仁見智 9.俄國形式主義文論提出的主要理論觀點有: ①文學(xué)性 ②陌生化 ③本體論 ④細(xì)讀法 ⑤主體論 10.作者中心論強調(diào)的主要方面是: ①主體心靈 ②作家經(jīng)歷 ③個性氣質(zhì) ④讀者反應(yīng) ⑤藝術(shù)天才 四、 簡答題(30分,每小題10分) 1.簡述影響文學(xué)發(fā)展的上層建筑諸因素的具體制約關(guān)系。 2.簡述文學(xué)意蘊三個層面(歷史、哲學(xué)、審美)的具體含義。 3.簡述文學(xué)接受中的共鳴及其原因。 五、論述題(20分,要點闡述10分,舉例論證10分) 通過對具體文學(xué)形象的分析,請描述一下文學(xué)典型的美學(xué)特征,并指出該典型在文學(xué)史上的獨特的價值與意義。 04年本科期末考試文學(xué)概論(b)答案要點 一、概念題 1.文學(xué)是顯現(xiàn)在話語蘊藉中的審美意識形態(tài)。 2.藝術(shù)真實是對生活真實進(jìn)行概括和提煉而形成的正確反映了生活本質(zhì)的形象圖景,它以生活真實為源泉,又高于普通的實際生活。 3.文學(xué)性是俄國形式主義理論的核心概念,認(rèn)為文學(xué)研究的真正對象是作品的形式價值,也就是使一部作品成為文學(xué)作品的東西,即特異性。 4.?dāng)⑹鲱l率是指本文話語與故事內(nèi)容的重復(fù)關(guān)系。包括兩個基本類型:事件的重復(fù)與話語的重復(fù)。前者是指某一類型的事件反復(fù)出現(xiàn);后者是指對一個事件的反復(fù)敘述。 5.文學(xué)消費在廣義上是指人們用文學(xué)作品來滿足自己的精神需求的過程,也即文學(xué)閱讀或欣賞;在狹義上則是指近代以來在商品經(jīng)濟(jì)充分發(fā)展的條件下,人們把文學(xué)作品作為一種特殊商品而對它的購買、閱讀以及傳播行為,它是文學(xué)生產(chǎn)的最終完成。 二、填空題 1.康德、黑格爾、費爾巴哈 2.世界、作家、作品、讀者 3.已有的事、或有的事、應(yīng)有的事 4.聲音、意義、世界、觀點、形而上 5.口頭傳播、文字傳播、電子傳播 6.科學(xué)主義、人文主義 7.有我之境、無我之境 8.文學(xué)理論、文學(xué)批評、文學(xué)史 9.摹仿說、巫術(shù)說、游戲說、勞動說 10.倫理批評、社會歷史批評、審美批評、心理批評、語言批評 11.首尾接續(xù)式、中間包含式、左右并聯(lián)式 12.聲音、畫面、情感經(jīng)驗 13.命運悲劇、性格悲劇、觀念悲劇、社會悲劇 14.文體期待、形象期待、意蘊期待 15.為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù) 16.論文、點評、隨筆、序跋 17.話劇、歌劇、舞劇 18.格律詩、自由詩、散文詩 19.美學(xué)觀點、歷史觀點 20.期待視野、接受動機、接受心境 三、選擇題 1.①②③ 2.①②③⑤ 3.④ 4.①②③④ 5.①②⑤ 6.①②③⑤ 7.②④⑤ 8.①②④ 9.①②③ 10.①②③⑤ 四、簡答題 1.影響文學(xué)發(fā)展的上層建筑因素包括:政治、道德、哲學(xué)、宗教,它們對文學(xué)的影響更為直接,文學(xué)發(fā)展是在諸多因素的“合力”中進(jìn)行的。政治影響:(1)制度、政策對于推動或扼殺文學(xué)的巨大作用;(2)特定的政治思想對文學(xué)思想的深刻介入;(3)統(tǒng)治者的個人好惡對于文學(xué)的有力影響。道德影響:(1)道德觀念是評價文學(xué)的基本尺度;(2)道德沖突是文學(xué)的魅力之所在;(3)道德評價與歷史評價的矛盾。哲學(xué)影響:(1)哲學(xué)思潮深刻影響文學(xué)面貌;(2)哲學(xué)精神影響作家對生活的理解;(3)哲學(xué)意識表達(dá)是作品獲得深刻性的條件之一。宗教影響:(1)思考彼岸影響文學(xué)思維層次;(2)想象方式啟迪文學(xué)運思境界;(3)思維方式影響文學(xué)批評觀念。 2.文學(xué)意蘊層面,是指本文所蘊含的思想、感情等各種內(nèi)容所呈現(xiàn)的豐富意味,一般又可分出三個層面:(1)歷史內(nèi)容層:作為生活的折光、作為文化的積淀、作為詩意的表現(xiàn);(2)哲學(xué)意味層:作者對人生真諦的刻骨銘心的體驗、作品中深藏的超越時空的永恒的人生精義、讀者所悟到的可喻不可說的生命的靈境;(3)審美意蘊層:感官的愉悅、體驗的豐富、生命的激情。 3.共鳴是指人們在文學(xué)接受的高潮階段所產(chǎn)生的同作品表現(xiàn)的思想感情相通、類似或交流融匯的思想感情活動,其要點有二:一是讀者與作品之間的感應(yīng)與交流,二是不同讀者面對同一作品時的共識;產(chǎn)生共鳴的原因有:讀者本身具有一定的藝術(shù)修養(yǎng),優(yōu)秀作品表現(xiàn)了人類的共同美,讀者人生體驗與作品情境的一致,基本人性的相通以及主體心理的同構(gòu)。 五、論述題 典型是文學(xué)話語系統(tǒng)中顯出特征的富于魅力的性格。典型的美學(xué)特征首先在于其特征性,即外在形象的極其生動、獨特,內(nèi)在本質(zhì)的及其豐富、深刻,既有總體性格特征,又有局部細(xì)節(jié)特征;典型的另一美學(xué)特征在于其藝術(shù)魅力,外在表現(xiàn)上是其強大的吸引力,內(nèi)在實質(zhì)則是其真實性、新穎性、誠摯性和蘊藉性所造成。偉大的文學(xué)典型通常都是在文學(xué)史上獨一無二的創(chuàng)造,是既不重復(fù)別人也不重復(fù)自己的“這一個”。

        文學(xué)概論考試題

        352 評論(14)

        有名無姓123

        文學(xué)概論論述題請求大佬幫助?以文學(xué)作品為例說明文學(xué)的審美意識形態(tài)性質(zhì)。

        238 評論(10)

        陽光77770906

        朝花夕拾中的作品是讓人喜歡深刻體會的感覺,人生就是大夢萬古

        88 評論(15)

        天驕建材

        古代詩歌講究情景交融,“一切景語皆情語”,這是古代詩歌的一個最基本的特征,理解好這個特征,對閱讀和鑒賞古詩的意義非常重大。詩中的景物,都是為烘托氣氛、抒發(fā)感情服務(wù)的,大致可分為好的和壞的兩種??紤]到景物與感情的這種密切關(guān)系,我們不妨將感情方面的“哀”與“樂”也用來形容景物。下面,分幾種情況簡要舉例介紹: 第一種情況,“樂”景正襯“樂”情。例如白居易《錢塘湖春行》:“孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤?!痹娭惺惆l(fā)對錢塘湖春行所見美景的喜悅欣賞之情,這可由尾聯(lián)可見。中間兩聯(lián)寫春天鳥和花草的情趣和生機,即是為了抒發(fā)后文”最愛”之情所作的鋪墊,這里,美好景物和喜悅情感是和諧統(tǒng)一的。 第二種情況,“哀”景正襯“哀”情。與第一種情況類似,凄涼之景也可以用來烘托凄涼的氣氛,而且更為常見。例如李白的《沙丘城下寄杜甫》:“我來竟何事?高臥沙丘城。城邊有古樹,日夕連秋聲。魯酒不可醉,齊歌空復(fù)情。思君若汶水,浩蕩寄南征?!比娂斜磉_(dá)的是對朋友杜甫的思念之苦,為此,第二句的“高臥”即是孤獨的詩人無所事事、百無聊賴的不得已之舉;第四句的“秋聲”更是明顯地渲染了凄苦的心情。 第三種情況,“樂”景反襯“哀”情。古人曾評價說:“以樂寫哀,以哀寫樂,一倍增其哀樂?!边@是古代詩歌中可追溯到《詩經(jīng)》的一個重要的傳統(tǒng),是“反襯”這一手法在古代詩歌中的最基本的體現(xiàn)。這里的關(guān)鍵,或要抓住全詩的中心句和關(guān)鍵詞,或要聯(lián)系上下文。鑒于情況不盡相同且各有代表性,下面以四首詩為例作簡要分析。先看杜甫的一首《絕句》:“江碧鳥逾白,山青花欲然(燃)。今春看又過,何日是歸年?”前兩句的景是美好的春景,可是后兩句的情又是傷感的懷鄉(xiāng)之情。這時一定要注意,全詩的中心恰恰是這后兩句而不是前兩句。這樣,我們就可以明白,前面的美景就是為反襯后面的傷感之情服務(wù)的。再看這首《春行即興》:“宜陽城下草萋萋,澗水東流復(fù)向西。芳樹無人花自落,春山一路鳥空啼?!比⑺木潆m然寫到了芳樹之花和春山之鳥,但是不是要表達(dá)賞春之喜呢?不是,因為花是“自”落,鳥是“空”啼。“自”和“空”兩個字可現(xiàn)美景無人欣賞之孤寂和失落。再看岑參的這首《山房春事》:“梁園日暮亂飛鴉,極目蕭條三兩家。庭樹不知人去盡,春來還發(fā)舊時花?!鼻皟删錈o疑是蕭條衰敗之景,那么后兩句庭樹發(fā)花是不是美景呢?也不是。因為,“人去盡”仍是蕭條冷清之景,“庭樹”不知人事已非這一變化,仍天真開花,正可反襯山房之破敗和人心之凄冷。最后再舉杜甫《客至》一詩為例:“舍南舍北皆春水,但見群鷗日日來。花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開。盤饗市遠(yuǎn)無兼味,樽酒家貧只舊醅。肯與鄰翁相對飲,隔籬呼取盡余杯?!笔茁?lián)寫到的春水和群鷗固然是田園生活特有的情趣,但若僅理解到這里,認(rèn)為這是在表達(dá)對目前生活的欣賞,恐怕有違詩人的本意。這時,我們不妨看一下頷聯(lián),頷聯(lián)說“我這一直沒有朋友來,今天才迎來你這位客人”,字里行間,充分表現(xiàn)出詩人盼客之苦、迎客之喜。那么,首聯(lián)所寫的“處處春水”、“日日群鷗”,是不是在所謂的清新熱鬧中,蘊含著無人來訪的深 深的孤寂呢? 第四種情況,“哀”景反襯“樂”情。景是為情服務(wù)的,若全詩是“樂”情,前面的“哀”景完全有可能是為反襯“樂”情服務(wù)的。請看李白的這首《塞下曲》:“五月天山雪,無花只有寒。笛中聞?wù)哿荷丛?。曉?zhàn)隨金鼓,宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍,直為斬樓蘭?!鼻叭?lián)寫塞下艱苦的環(huán)境條件和緊張的戰(zhàn)斗生活,尾聯(lián)卻轉(zhuǎn)到寫將士奮勇殺敵的豪情,這種豪情也正是全詩的中心。這樣,我們感受到的,是不畏艱苦、有著鋼鐵般意志的將士形象。這里,所謂的“哀”景,既然是用來反襯豪情,就全然不是悲哀的了。 第五種情況,“哀”景不“哀”。就是說,景物表面上似乎是破敗蕭條,好像是借以表達(dá)傷感之情。實際上卻相反,詩人對此非常欣賞和得意。這是為什么呢?答案就在于詩人特殊的身份和審美取向。像陶淵明、王維等喜歡歸隱田園的這類詩人,在他們眼里,質(zhì)樸、清靜的農(nóng)家田園風(fēng)光遠(yuǎn)勝于繁華熱鬧的都市。例如王維在《輞川閑居贈裴秀才迪》中寫道:“倚杖柴門外,臨風(fēng)聽暮蟬。渡頭余落日,墟里上孤煙?!闭б豢?,有人可能會為這一老者的孤獨和無所作為而傷感,而實際上卻絕非如此。前兩句寫人,塑造了一個意態(tài)安閑的老者的形象;后兩句寫景,營造出一個恬靜閑適的意境。我們?nèi)f不可不顧詩人個體之異,孤立片面地去理解詩中的意象。

        131 評論(13)

        蛋蛋的肉粑粑

        《文學(xué)概論》考試題(一) 一、 填空題(每空 1 分共 10 分) 文學(xué)與科學(xué)、倫理學(xué)的區(qū)別:文學(xué)面向人們的情

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        瘋哥覓食

        問答題 典型,意境,意象的關(guān)系(分別回答含義,是誰提出的等等)名詞解釋:文學(xué)文本,陌生化,期待視野填空:依據(jù)沖突性質(zhì),戲劇可分為 () 依據(jù)表現(xiàn)形式,詩歌可分為() 抒情作品的三個結(jié)構(gòu)要素是() 王國維把文學(xué)意境分為(有我無我)馬克思主義的批評標(biāo)準(zhǔn)是() 文學(xué)創(chuàng)作的一般過程包括()以下的是我以前的資料,希望對你有用一\概念題(10分,每小題2分) 1.文學(xué): 2.藝術(shù)真實: 3.文學(xué)性: 4.?dāng)⑹鲱l率: 5.文學(xué)消費: 二、填空題(20分,每小題1分) 1.作為馬克思主義文學(xué)理論來源的三位哲人是 、 、 。 2艾布拉姆斯的文學(xué)四要素包括 、 、 、 。 3.亞里士多德認(rèn)為詩人摹仿的世界有三種_____ 、_____ 、____ 。 4.英加登的文本五層面說是指____、____、____、_____、_____。 5.人類文學(xué)傳播的三個階段是_______、_______、________。 6.二十世紀(jì)西方文論發(fā)展的兩條路線是_______、________。 7.王國維把文學(xué)意境分為 、 。 8.文藝學(xué)的三個分支是 、 、 。 9.關(guān)于文藝起源的主要觀點有 、 、 、 。 10.文學(xué)批評的多種形態(tài)包括 、 、 、 、 。 11.故事行動序列的典型形式有_______、_______、________。 12.抒情作品的三個結(jié)構(gòu)要素是_______、_______、________。 13.歷史上的主要悲劇類型有_____、_____、_____、______。 14.文學(xué)期待視野的三個層次是_______、_______、_______。 15.發(fā)展社會主義文學(xué)的“二為”方向是_______、________。 16.常見的批評文體包括________、_______、 _______、________。 17.依據(jù)表演方式,戲劇可分為_______、_______、_______。 18.依據(jù)形式劃分,詩歌可分為_______、_______、_______。 19.馬克思主義的文藝批評標(biāo)準(zhǔn)是 、 。 20.文學(xué)接受發(fā)生的主體因素包括 、 、 。 三、選擇題(20分,每小題2分)(在正確的題號上打“√”) 1.現(xiàn)實主義的基本特征是: ①關(guān)注現(xiàn)實 ②細(xì)節(jié)真實 ③反映本質(zhì) ④排斥理想 ⑤反對虛構(gòu) 2.文學(xué)抒情在本質(zhì)上屬于: ①現(xiàn)實評價 ②自我表現(xiàn) ③審美體驗 ④情感宣泄 ⑤藝術(shù)形式 3.作為文學(xué)最本質(zhì)的特征是: ①文字的科學(xué)②文章的學(xué)問③文化的載體④語言的藝術(shù)⑤抒情的方式 4.表現(xiàn)文學(xué)風(fēng)格的具體話語情境包括: ①詞語運用 ②體裁選擇 ③結(jié)構(gòu)安排 ④形象創(chuàng)造 ⑤社會狀況 5.藝術(shù)靈感的主要特征包括: ①突發(fā)性 ②直覺性 ③迷狂性 ④情感性 ⑤創(chuàng)造性 6.文學(xué)與社會科學(xué)的區(qū)別表現(xiàn)在: ①反映對象 ②反映方式 ③作用特點 ④材料來源 ⑤思維形式 7.依據(jù)作品內(nèi)容,詩歌可分為: ①自由詩 ②抒情詩 ③格律詩 ④敘事詩 ⑤哲理詩 8.文學(xué)閱讀活動對讀者的要求是: ①期待視野 ②對話欲望 ③思想正確 ④情感豐富 ⑤見仁見智 9.俄國形式主義文論提出的主要理論觀點有: ①文學(xué)性 ②陌生化 ③本體論 ④細(xì)讀法 ⑤主體論 10.作者中心論強調(diào)的主要方面是: ①主體心靈 ②作家經(jīng)歷 ③個性氣質(zhì) ④讀者反應(yīng) ⑤藝術(shù)天才 四、 簡答題(30分,每小題10分) 1.簡述影響文學(xué)發(fā)展的上層建筑諸因素的具體制約關(guān)系。 2.簡述文學(xué)意蘊三個層面(歷史、哲學(xué)、審美)的具體含義。 3.簡述文學(xué)接受中的共鳴及其原因。 五、論述題(20分,要點闡述10分,舉例論證10分) 通過對具體文學(xué)形象的分析,請描述一下文學(xué)典型的美學(xué)特征,并指出該典型在文學(xué)史上的獨特的價值與意義。 04年本科期末考試文學(xué)概論(b)答案要點 一、概念題 1.文學(xué)是顯現(xiàn)在話語蘊藉中的審美意識形態(tài)。 2.藝術(shù)真實是對生活真實進(jìn)行概括和提煉而形成的正確反映了生活本質(zhì)的形象圖景,它以生活真實為源泉,又高于普通的實際生活。 3.文學(xué)性是俄國形式主義理論的核心概念,認(rèn)為文學(xué)研究的真正對象是作品的形式價值,也就是使一部作品成為文學(xué)作品的東西,即特異性。 4.?dāng)⑹鲱l率是指本文話語與故事內(nèi)容的重復(fù)關(guān)系。包括兩個基本類型:事件的重復(fù)與話語的重復(fù)。前者是指某一類型的事件反復(fù)出現(xiàn);后者是指對一個事件的反復(fù)敘述。 5.文學(xué)消費在廣義上是指人們用文學(xué)作品來滿足自己的精神需求的過程,也即文學(xué)閱讀或欣賞;在狹義上則是指近代以來在商品經(jīng)濟(jì)充分發(fā)展的條件下,人們把文學(xué)作品作為一種特殊商品而對它的購買、閱讀以及傳播行為,它是文學(xué)生產(chǎn)的最終完成。 二、填空題 1.康德、黑格爾、費爾巴哈 2.世界、作家、作品、讀者 3.已有的事、或有的事、應(yīng)有的事 4.聲音、意義、世界、觀點、形而上 5.口頭傳播、文字傳播、電子傳播 6.科學(xué)主義、人文主義 7.有我之境、無我之境 8.文學(xué)理論、文學(xué)批評、文學(xué)史 9.摹仿說、巫術(shù)說、游戲說、勞動說 10.倫理批評、社會歷史批評、審美批評、心理批評、語言批評 11.首尾接續(xù)式、中間包含式、左右并聯(lián)式 12.聲音、畫面、情感經(jīng)驗 13.命運悲劇、性格悲劇、觀念悲劇、社會悲劇 14.文體期待、形象期待、意蘊期待 15.為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù) 16.論文、點評、隨筆、序跋 17.話劇、歌劇、舞劇 18.格律詩、自由詩、散文詩 19.美學(xué)觀點、歷史觀點 20.期待視野、接受動機、接受心境 三、選擇題 1.①②③ 2.①②③⑤ 3.④ 4.①②③④ 5.①②⑤ 6.①②③⑤ 7.②④⑤ 8.①②④ 9.①②③ 10.①②③⑤ 四、簡答題 1.影響文學(xué)發(fā)展的上層建筑因素包括:政治、道德、哲學(xué)、宗教,它們對文學(xué)的影響更為直接,文學(xué)發(fā)展是在諸多因素的“合力”中進(jìn)行的。政治影響:(1)制度、政策對于推動或扼殺文學(xué)的巨大作用;(2)特定的政治思想對文學(xué)思想的深刻介入;(3)統(tǒng)治者的個人好惡對于文學(xué)的有力影響。道德影響:(1)道德觀念是評價文學(xué)的基本尺度;(2)道德沖突是文學(xué)的魅力之所在;(3)道德評價與歷史評價的矛盾。哲學(xué)影響:(1)哲學(xué)思潮深刻影響文學(xué)面貌;(2)哲學(xué)精神影響作家對生活的理解;(3)哲學(xué)意識表達(dá)是作品獲得深刻性的條件之一。宗教影響:(1)思考彼岸影響文學(xué)思維層次;(2)想象方式啟迪文學(xué)運思境界;(3)思維方式影響文學(xué)批評觀念。 2.文學(xué)意蘊層面,是指本文所蘊含的思想、感情等各種內(nèi)容所呈現(xiàn)的豐富意味,一般又可分出三個層面:(1)歷史內(nèi)容層:作為生活的折光、作為文化的積淀、作為詩意的表現(xiàn);(2)哲學(xué)意味層:作者對人生真諦的刻骨銘心的體驗、作品中深藏的超越時空的永恒的人生精義、讀者所悟到的可喻不可說的生命的靈境;(3)審美意蘊層:感官的愉悅、體驗的豐富、生命的激情。 3.共鳴是指人們在文學(xué)接受的高潮階段所產(chǎn)生的同作品表現(xiàn)的思想感情相通、類似或交流融匯的思想感情活動,其要點有二:一是讀者與作品之間的感應(yīng)與交流,二是不同讀者面對同一作品時的共識;產(chǎn)生共鳴的原因有:讀者本身具有一定的藝術(shù)修養(yǎng),優(yōu)秀作品表現(xiàn)了人類的共同美,讀者人生體驗與作品情境的一致,基本人性的相通以及主體心理的同構(gòu)。 五、論述題 典型是文學(xué)話語系統(tǒng)中顯出特征的富于魅力的性格。典型的美學(xué)特征首先在于其特征性,即外在形象的極其生動、獨特,內(nèi)在本質(zhì)的及其豐富、深刻,既有總體性格特征,又有局部細(xì)節(jié)特征;典型的另一美學(xué)特征在于其藝術(shù)魅力,外在表現(xiàn)上是其強大的吸引力,內(nèi)在實質(zhì)則是其真實性、新穎性、誠摯性和蘊藉性所造成。偉大的文學(xué)典型通常都是在文學(xué)史上獨一無二的創(chuàng)造,是既不重復(fù)別人也不重復(fù)自己的“這一個”。

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