幽幽百合香sj
總體來(lái)說(shuō)，MBA邏輯考試考的是對(duì)各種信息的理解、分析、推理、論證，以及解題速度和解題策略，而不是難度，因此題目難度不是很高，只要掌握一定的解題技巧就可以迎刃而解。很多人覺(jué)得邏輯難是因?yàn)槲覀儧](méi)有學(xué)習(xí)過(guò)這個(gè)科目，而且剛開(kāi)始做題時(shí)常用慣性思維去思考問(wèn)題，導(dǎo)致解題速度慢且錯(cuò)誤率高。MBA邏輯考題考試中的邏輯題目涉及兩種形式，一種是形式邏輯，一種是論證邏輯。形式邏輯基本就是套公式了，“如果。。那么”，“只要。。就”，你想如果你把復(fù)雜的語(yǔ)言都換成這樣的公式，那么這類(lèi)題該有多么的通俗簡(jiǎn)單。論證邏輯具體題目有假設(shè)，支持，反對(duì)，評(píng)價(jià)等問(wèn)法。最關(guān)鍵的是要找到“原因—結(jié)果”或者是什么導(dǎo)致了什么，能將兩者清楚的分開(kāi)來(lái)，然后再分析它們之間的聯(lián)系，也能輕松的解題。關(guān)于邏輯的復(fù)習(xí)建議：看教材和考試大綱，系統(tǒng)了解邏輯的基本知識(shí)，概念和解題方法后，開(kāi)始做試題，以歷年真題為主，邏輯題一定要多練才能出感覺(jué)，題目做多了再加上一些技巧，自己也能總結(jié)出屬于自己的一套判斷方式。有條件的話可以選擇一個(gè)輔導(dǎo)班，因?yàn)槌跗诳赡馨炎约豪@進(jìn)死胡同走不出來(lái)，那輔導(dǎo)班老師多年的技巧可以更有效的幫助你。
浮生若夢(mèng)762
在MBA考試中，邏輯的試題有以下類(lèi)型：直言命題，模擬命題的等價(jià)命題、復(fù)合命題。管理類(lèi)聯(lián)考的邏輯部分主要考察的是考生的邏輯素質(zhì)，考察的是腦中的邏輯能力，而不是所謂的專(zhuān)業(yè)的邏輯知識(shí)。那些專(zhuān)門(mén)的邏輯學(xué)教材，看看可以，但最好在看過(guò)后把形式上死的理論扔掉，輕裝上陣，以自己清晰的頭腦，運(yùn)用自己的生活經(jīng)驗(yàn)去做聯(lián)考的邏輯考試題，一定要完全相信自己的樸素的邏輯常識(shí)和邏輯推理能力。1做邏輯題時(shí)，頭腦就像有張白紙，沒(méi)有個(gè)人主觀的預(yù)設(shè)，完全只根據(jù)題意推導(dǎo)，每看一題就像在一張白紙上考慮這個(gè)問(wèn)題，做完后這題馬上消失，立即進(jìn)入下題。2.在考試中萬(wàn)一碰了個(gè)釘子，遇到了點(diǎn)麻煩，怎么辦?建議對(duì)這道題先放過(guò)去，但一定要作好標(biāo)記，回來(lái)再答!3.由于考試時(shí)間比較緊張，一般不要寄希望于有回頭復(fù)查的機(jī)會(huì)。所以做邏輯時(shí)千萬(wàn)要看清題意，力求一遍做對(duì)，遇到個(gè)別考慮不太清楚的題，也要憑感覺(jué)作出選擇，不過(guò)做完后對(duì)不把握的題要做個(gè)標(biāo)記，如果真有時(shí)間，可以回來(lái)復(fù)查。4.邏輯考試一方面不要太緊張，切忌手忙腳亂;另一方面要保持適度的緊張，要隨時(shí)寫(xiě)、劃，一刻也不閑著。5.時(shí)間不夠用了怎么辦?分別對(duì)待。不到差一分鐘的時(shí)候，不隨便亂猜亂劃。差5分鐘，還有10道題，挑短的題、自己熟悉的背景知識(shí)的題做，爭(zhēng)取拿一分是一分。6.在排除法不復(fù)雜的情況下，盡可能大程度地使用排除法(排除法是讓人感到最放心的方法)，首先上來(lái)就先劃掉絕對(duì)不可能項(xiàng)。7.閱讀時(shí)圈閱題眼是一個(gè)有用的考試技巧。所謂“題眼”，就是關(guān)鍵的字詞、語(yǔ)句。邊閱讀邊給題眼做明顯的標(biāo)記，將大大提高做題的速度和準(zhǔn)確性。8.訓(xùn)練自己養(yǎng)成只檢查一遍的習(xí)慣。不要過(guò)多地反復(fù)推敲，不要把一個(gè)題目的選擇答案改來(lái)改去。9“換句話說(shuō)”、“其實(shí)就是說(shuō)”，這種換算是解題的關(guān)鍵所在，也是節(jié)省時(shí)間主要的地方。10.注意不同的提問(wèn)方式。做邏輯題首先要注意審題，一定要看清題意(包括題干和問(wèn)題)，比如要看清問(wèn)的是“下列選項(xiàng)哪個(gè)支持上述說(shuō)法”還是“下列選項(xiàng)哪個(gè)支持上述說(shuō)法，除了……”;其次要爭(zhēng)取在該題的邏輯線上思考問(wèn)題，不要偏離題目的邏輯線去鉆牛角尖。
藍(lán)海Mario
現(xiàn)在的邏輯考試題已經(jīng)發(fā)生了變化，現(xiàn)在的邏輯考試主要是兩大類(lèi)題，
第一類(lèi)就是推理題（假言推理、三段論推理、綜合推理等），這些推理題和我們的數(shù)學(xué)差不多，都是有固定的做法，掌握了做題路子，新的邏輯題就是換換背景而已。
這樣的題，做題步驟：
復(fù)核判斷真話假話題：第一步找矛盾
（1）如果有矛盾，矛盾當(dāng)中必然一真一假，其它句話的真假情況可以確定；根據(jù)其它句話所得到的結(jié)論反過(guò)來(lái)看矛盾當(dāng)中誰(shuí)真誰(shuí)假，如果能確定就確定出來(lái)，不能確定直接看選項(xiàng)。
（2）如果沒(méi)有矛盾，如果有假言，把假言化成選言[注意只有在這種情況下，假言化選言，其它情況最好別化 ，然后看判斷之間的關(guān)系（就是看誰(shuí)真，誰(shuí)一定真）；如果有重復(fù)出現(xiàn)的對(duì)象，找重復(fù)出現(xiàn)的入手；如果沒(méi)有重復(fù)出現(xiàn)，那就找自己和自己的反（不找?guī)Р⑶业恼Z(yǔ)句）；如果沒(méi)有“重復(fù)”和“自己與自己的反”，那就看誰(shuí)真，誰(shuí)一定真。
綜合推理，就比如這個(gè)題，有些同學(xué)拿到了這個(gè)題，基本就蒙掉了，就算能做出來(lái)，也是相當(dāng)?shù)穆?，如果是這樣，那建議你掌握兩點(diǎn)，這樣的題做起來(lái)又快又準(zhǔn)。
第一個(gè)：本體的出題特點(diǎn)是什么。特點(diǎn)1：對(duì)應(yīng)問(wèn)題，對(duì)應(yīng)問(wèn)題同類(lèi)的我就要標(biāo)注相同的符號(hào)，目的是我看的清晰，看的快；特點(diǎn)2：有假言有其他，有假言有其它我們要從其它入手，建立其它與假言的關(guān)系。
第二個(gè)：出題特點(diǎn)確定了之后，我們就快速的進(jìn)入解題了，其它是（1）和（2），我們先看（1）我們就要去假言當(dāng)中找“立秋”和“涼風(fēng)”，我們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，那我們就要看（2），有“冬至”“不周風(fēng)?”“廣莫風(fēng)”這3個(gè)對(duì)象，我們一定先看“冬至”，因?yàn)樗荒茉凇安恢茱L(fēng) ”“廣莫風(fēng)”當(dāng)中選，不能在其它地方選，然而“不周風(fēng) ”“廣莫風(fēng)”對(duì)應(yīng)的誰(shuí)，我們是不知道的，所以我們就直接找到了（4）。
綜合推理的題一定是這樣做的，要不然會(huì)累死。
論證邏輯：論證邏輯也有很多小的題型，比如假設(shè)、加強(qiáng)、削弱、解釋等，但是學(xué)法基本也是類(lèi)似的。
十架方舟
明確努力方向邏輯學(xué)的題型不多，大致相同。所以，對(duì)于歷年題型的分析和做模擬題都是有必要的。對(duì)于邏輯學(xué)來(lái)說(shuō)，必須以基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)為主，習(xí)題練習(xí)作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)的前提下，著重學(xué)習(xí)技巧和解題方法的總結(jié)。想要考上MBA，邏輯部分的考生應(yīng)該拿多少分?目標(biāo)是得35分，一般說(shuō)來(lái)，考取交大、復(fù)旦等名校，考生對(duì)自己的要求應(yīng)是邏輯部分不能低于45分，否則就得提前面試，除非其他科目特別好，這樣才能保證自己的總分。不要鉆牛角尖如果將邏輯思維解題的訓(xùn)練變成鉆牛角尖，將邏輯學(xué)理論或邏輯學(xué)主題的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為領(lǐng)域知識(shí)的深度探索，那么不僅不會(huì)給MBA邏輯學(xué)考試帶來(lái)任何好處，還會(huì)導(dǎo)致非常糟糕的結(jié)果。所以考生要按照題目本身設(shè)定的思路來(lái)思考，不要懷疑題目?jī)?nèi)容本身的真實(shí)性和合理性，更不要根據(jù)自己掌握的知識(shí)去鉆牛角尖。因?yàn)镸BA邏輯試題是用來(lái)考查考生的思維和判斷能力的，材料的選擇范圍非常廣，并且具有非常強(qiáng)的人工構(gòu)造性，所以它與現(xiàn)實(shí)存在著一定的距離，甚至有些難以理解。這樣的話，考生就不能憑常識(shí)來(lái)判斷了，那會(huì)影響思維的準(zhǔn)確性。務(wù)必注意，不要讓MBA考試適應(yīng)你，而是要積極地去適應(yīng)它。精練一定要利用寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間進(jìn)行高效的備考，考生的主要精力不應(yīng)放在邏輯學(xué)知識(shí)上，因?yàn)榇蠖鄶?shù)主流題型在解決問(wèn)題時(shí)不需要直接使用邏輯知識(shí)。建議考生只需將10%的精力集中在掌握必要的邏輯知識(shí)上，而將90%的精力集中在反復(fù)做題和總結(jié)解題技巧上，也就是要精練。精練的時(shí)候一定要集中訓(xùn)練，也就是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做一套題，做題的時(shí)候要靜心，一口氣做完，中間不要停頓，也不要被干擾。通過(guò)正確的集中訓(xùn)練，幫助你熟悉題目，適應(yīng)考試。
祖國(guó)的磚。
邏輯拿高分有幾個(gè)因素：首先，是語(yǔ)言能力。語(yǔ)感要好，不能鉆牛角尖，平時(shí)要訓(xùn)練用正常的思維去看語(yǔ)言，用現(xiàn)在的話說(shuō)就是“千萬(wàn)別腦補(bǔ)”。第二個(gè)必要條件就是要弄清楚里面的必要考點(diǎn)。第一個(gè)具體考點(diǎn)是演繹推理，演繹就是一種公式，在你把自然語(yǔ)言理解清楚之后，按照這個(gè)公式去套，不要用感覺(jué)。第二個(gè)考點(diǎn)就是綜合推理，綜合就是排列、組合，還與數(shù)學(xué)相關(guān)，這個(gè)還是有點(diǎn)難的，多練就可以了，所以要想獲得高分，這個(gè)分?jǐn)?shù)一定也要拿到。第三個(gè)叫論證評(píng)價(jià)能力，要學(xué)會(huì)對(duì)別人的觀點(diǎn)和論證做出一個(gè)有效的評(píng)判，考察的就是平時(shí)說(shuō)的批判性思維。四、邏輯題題干的信息量比較多，總是在讀題的時(shí)間上浪費(fèi)很多的精力，有什么好的建議能夠解決這樣的問(wèn)題?實(shí)際上，大家不要著急，這個(gè)問(wèn)題可以這樣去解決：第一，先看提問(wèn)，你要知道這道題要讓你干嘛。之后就回到了剛才說(shuō)的，考點(diǎn)有三個(gè)，如果是演繹的話，問(wèn)的是非常明確的問(wèn)題，只要找到它的關(guān)聯(lián)詞，就會(huì)非常簡(jiǎn)單。第二個(gè)要注意的是綜合推理。就是排列、組合，這是沒(méi)辦法繞過(guò)去的，但是它題量不大。還有一種是論證評(píng)價(jià)，它的題干往往是一個(gè)小故事，這就要抓住證據(jù)和結(jié)論的核心關(guān)鍵詞。但是它的關(guān)鍵詞不是固定的，一般來(lái)說(shuō)是時(shí)間、空間、人、事、物。五、臨考前幾天，是否需要大量做題？分三種情況：第一，演繹推理，就是要大量做題，這樣才能形成一種條件反射。第二，考前三四天也要做題，至少要一天做一套，俗話說(shuō)：“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻?。然后還有排列組合，就是要多做，沒(méi)有其他任何辦法。六、經(jīng)常覺(jué)得同一個(gè)題，兩個(gè)或兩個(gè)以上的選項(xiàng)都是對(duì)的，那怎么排除這種強(qiáng)干擾項(xiàng)?”建議先看提問(wèn)，如果是演繹推理的大考點(diǎn)，是絕不可能出現(xiàn)上述情況的。第二個(gè)排列組合，也不可能出現(xiàn)兩個(gè)選項(xiàng)選不出來(lái)，只有一個(gè)答案。要想拿高分，一定要把演繹和排列組合做的非常熟練，一個(gè)都不能錯(cuò)。這個(gè)問(wèn)題是論證評(píng)價(jià)的題，它五個(gè)選項(xiàng)至少兩到三個(gè)是有干擾的，這就需要你去搞清楚里面的核心關(guān)鍵詞是什么，往往一招就能搞定。怎么排除干擾?復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要抓住證據(jù)結(jié)論，弄清楚思路。
向娟宅女
邏輯學(xué)習(xí)可以分為以下五個(gè)階段：初學(xué)階段;應(yīng)用總結(jié)階段;熟練提高階段;查缺補(bǔ)漏階段;邏輯高手階段。初學(xué)階段：剛開(kāi)始接觸邏輯科目，對(duì)于邏輯的基本知識(shí)的學(xué)習(xí)很投入，并開(kāi)始了一些做題，但是不知道題為什么做對(duì)，也不知道題為什么做錯(cuò)，做題大多憑直覺(jué)。應(yīng)用總結(jié)階段：開(kāi)始應(yīng)用所學(xué)的邏輯基本知識(shí)解題，高手開(kāi)始總結(jié)各類(lèi)型題的解題規(guī)律，并開(kāi)始尋求快速解題的訣竅，這時(shí)候每一到錯(cuò)題都是提高的機(jī)會(huì)。熟練提高階段：開(kāi)始掌握大多數(shù)類(lèi)型題的解題規(guī)律，并在實(shí)踐中慢慢領(lǐng)悟到正確解題的感覺(jué)，開(kāi)始形成自己做題的口訣。查缺補(bǔ)漏階段：開(kāi)始完善各類(lèi)型難題規(guī)律的總結(jié)，并開(kāi)始注重訓(xùn)練做題的速度。邏輯高手階段：所有邏輯題都做得又快又準(zhǔn)，到達(dá)做邏輯題的最高境界，盡管這時(shí)候做題也是憑直覺(jué)，但是這時(shí)候的直覺(jué)與初學(xué)階段的直覺(jué)有本質(zhì)的區(qū)別，這時(shí)候的直覺(jué)是建立在理性的基礎(chǔ)上的，而以前的直覺(jué)是建立在感性的基礎(chǔ)上的。學(xué)習(xí)任務(wù)：將基本推理、削弱、支持、假設(shè)、解釋、邏輯應(yīng)用的解題規(guī)律認(rèn)真閱讀并細(xì)細(xì)總結(jié);將每一類(lèi)題的歷年考題全部做完。學(xué)習(xí)方式與鞏固：每總結(jié)完一類(lèi)題，做50道左右的題予以鞏固，對(duì)做錯(cuò)的題細(xì)致總結(jié)，弄清錯(cuò)的原因，找出防止再錯(cuò)的措施。熟練提高階段：目標(biāo)：強(qiáng)化訓(xùn)練，保持狀態(tài)，提高做題的速度，時(shí)間：60小時(shí)。學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)會(huì)讀題的結(jié)構(gòu)，快速找出題干中論據(jù)和結(jié)論，識(shí)別論證方式的特點(diǎn)。每一類(lèi)型題訓(xùn)練100道以上，尋找適合自己快速做題的方式。學(xué)習(xí)與鞏固：開(kāi)始限時(shí)間做題，發(fā)現(xiàn)自己強(qiáng)項(xiàng)類(lèi)型題和弱項(xiàng)類(lèi)型題，并找出為什么強(qiáng)、為什么弱的原因。查缺補(bǔ)漏階段：目標(biāo)：完善自己的邏輯知識(shí)體系。時(shí)間：30小時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)：開(kāi)始做模擬題，并對(duì)自己覺(jué)得生疏或費(fèi)時(shí)比較多的題進(jìn)行總結(jié)。學(xué)習(xí)方式與鞏固：在到考試前每天做50道模擬題，注意對(duì)時(shí)間的把握，和自己的弱項(xiàng)的完善。高手階段：目標(biāo)：做邏輯題就像算1+1=2一樣，每道邏輯題像一個(gè)小游戲，時(shí)間沒(méi)有限制。一般同學(xué)達(dá)到查缺補(bǔ)漏階段已經(jīng)足夠。前四個(gè)階段時(shí)間分配：初學(xué)階段15 應(yīng)用總結(jié)階段40 熟練提高階段60 查缺補(bǔ)漏階段30。
優(yōu)質(zhì)考試培訓(xùn)問(wèn)答知識(shí)庫(kù)
