成都ui培訓(xùn)學(xué)校
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我還是杰
成都UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該怎么選擇？伴隨社會(huì)的不斷發(fā)展，目前設(shè)計(jì)行業(yè)是很多人們都十分關(guān)注的一個(gè)行業(yè)，同時(shí)在市場(chǎng)上擁有十分龐大的需求量，而今各地城市中可以選擇的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量都變得越來越多，各行各業(yè)對(duì)產(chǎn)品樣式和封面的要求越來越高。如今，市場(chǎng)對(duì)專業(yè)UI設(shè)計(jì)師的需求正在不斷增長(zhǎng)?，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)在市場(chǎng)上也非常有前途一種技術(shù)，那成都UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)學(xué)校好？怎么選擇？
一、品牌規(guī)模和口碑
在這個(gè)IT行業(yè)發(fā)展勢(shì)頭如日中天的城市，線下開設(shè)了很多UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大家在挑選時(shí)，盡量挑選品牌形象佳、口碑好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。市場(chǎng)認(rèn)可度比較高的IT培訓(xùn)品牌，會(huì)很注重社會(huì)中的口碑與評(píng)價(jià)，因此大家盡量選擇這類優(yōu)質(zhì)品牌、連鎖形的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
二、師資力量
一個(gè)好的ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，重要的就是師資力量，這關(guān)系到你是否能夠真正學(xué)到知識(shí)，是否能夠?qū)⒅R(shí)學(xué)扎實(shí)，所以在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，一定要考慮對(duì)方的老師是否真才實(shí)學(xué)，你可以在了解對(duì)方老師的履歷后去網(wǎng)上進(jìn)行查詢，看看是否和機(jī)構(gòu)所說的一致，比如老師是否參與過比較大的項(xiàng)目，是否在大企業(yè)任職過。
三、課程內(nèi)容
選擇UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程時(shí)，請(qǐng)選擇同時(shí)擁有技術(shù)和思維課程的機(jī)構(gòu)，技術(shù)是軟件教學(xué)，基本的PS，AI，AE，ARP都被教，思考是設(shè)計(jì)時(shí)如何構(gòu)思的。當(dāng)然，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人” 培訓(xùn)班的功能實(shí)際上是將新手帶入一個(gè)新的知識(shí)領(lǐng)域，完成課程后您能獲得多少取決于您在課后所付的努力和時(shí)間。
四、就業(yè)數(shù)據(jù)和情況
很多線下的UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)在廣告中標(biāo)明‘包工作’的字樣，這類將話說得太絕對(duì)的機(jī)構(gòu)普遍存在水分。有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在前期培訓(xùn)、中期實(shí)踐結(jié)束之后，會(huì)為大家提供專人服務(wù)的就業(yè)指導(dǎo)課程，輔助大家根據(jù)自身情況來選擇面試成功率高的企業(yè)。授人以魚不如授人以漁，直截了當(dāng)標(biāo)明可提供工作的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不值得相信，大家還是應(yīng)該通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來提升自我業(yè)務(wù)水平，憑實(shí)力說話更好就業(yè)。
lilybell714
UI設(shè)計(jì)前景光明，許多畢業(yè)生或轉(zhuǎn)行者都有意愿向這個(gè)行業(yè)靠攏。的確，目前的UI設(shè)計(jì)就業(yè)范圍也相當(dāng)廣泛，能從事的范圍包括但不局限于ui設(shè)計(jì)、網(wǎng)站管理、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、app界面設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)?？梢娨业綕M意的工作還是不難的。
UI設(shè)計(jì)方面
不過，要想找到好工作自然需要自身的功夫夠硬。這樣可能就有很大一部分人選擇找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。不過也不是非要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才能學(xué)習(xí)的，你可以先試試自學(xué)。UI設(shè)計(jì)相對(duì)于其他IT行業(yè)并不難，它沒有過多的程序語言，主要是審美與設(shè)計(jì)，可能入門會(huì)更加簡(jiǎn)單。
自學(xué)的時(shí)候，可以在網(wǎng)上找一些基礎(chǔ)知識(shí)相關(guān)的網(wǎng)課，夯實(shí)基礎(chǔ)后一定要與別人多交流，可以在論壇上提出問題等待解答。最后一定要多練，多實(shí)踐，找一些經(jīng)典例題，經(jīng)典案例。
自學(xué)自然是有一定難度的，如果你自制力不強(qiáng)，那找一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就很有必要了，不過，市面上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)太多了，有數(shù)十甚至上百家，各自都有各自的特點(diǎn)，誰也說不清哪個(gè)就是最好的。建議題主對(duì)網(wǎng)上的意見只做參考，還是要自己多多實(shí)地考察，多多了解情況才。自己調(diào)查出來的結(jié)果才是最真實(shí)，最有用的。千萬不要圖方便，最后會(huì)害了自己。
最幸福的米蟲
四川新華電腦學(xué)校挺不錯(cuò)的，就業(yè)情況也還可以。四川新華電腦學(xué)院隸屬于中國(guó)東方教育，職業(yè)教育就是就業(yè)教育，這是職業(yè)教育的使命，也是中國(guó)東方教育的動(dòng)力。作為中國(guó)東方教育的旗艦品牌之一，辦學(xué)33年來，集團(tuán)與30000余家企業(yè)建立合作關(guān)系，為社會(huì)培養(yǎng)了60萬余名優(yōu)秀的復(fù)合型技能人才。作為職業(yè)教育的佼佼者，得到了社會(huì)各界普遍好評(píng)，畢業(yè)學(xué)子服務(wù)于百度、騰訊、聯(lián)想、華為、阿里云等企業(yè)，為企業(yè)和社會(huì)貢獻(xiàn)著自己的價(jià)值。硬件設(shè)施：學(xué)校設(shè)備先進(jìn)，建設(shè)有國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)機(jī)房、電子分屏教室、大屏幕投影教室、蘋果美術(shù)設(shè)計(jì)室、安裝網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、圖形圖像工作室等。是美國(guó)MACROMEDIA授權(quán)培訓(xùn)認(rèn)證中心、國(guó)家信息化計(jì)算機(jī)培訓(xùn)認(rèn)證中心、美國(guó)微軟MLC授權(quán)培訓(xùn)認(rèn)證中心、美國(guó)CIW授權(quán)培訓(xùn)認(rèn)證中心。
且行且珍惜02
成都的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多，但是質(zhì)量良莠不齊，這里不做具體的推薦，但是建議從以下幾點(diǎn)進(jìn)行選擇：第一，背景調(diào)查，詳細(xì)的背景調(diào)查可以幫你篩選一些符合條件的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也可以讓你初步的判斷一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)究竟靠不靠譜。背景調(diào)查不是說只是去看看你想去的那個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的官網(wǎng)，那些數(shù)據(jù)都存在虛假包裝的現(xiàn)象，參考價(jià)值不大。我建議幾個(gè)可信的背景調(diào)查渠道：參加過培訓(xùn)的朋友，天眼通（查培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是不是合法企業(yè)），意向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老學(xué)員。第二，現(xiàn)場(chǎng)感受，現(xiàn)場(chǎng)感受比你在網(wǎng)上查信息，打電話咨詢來的更具體，到現(xiàn)場(chǎng)不要只看他們的課程，還要關(guān)注他們的管理嚴(yán)不嚴(yán)格，學(xué)習(xí)氛圍怎么樣，學(xué)習(xí)方式是面授還是視頻，老師講課是不是專業(yè)......現(xiàn)場(chǎng)感受是找到好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不可少的一步，雖然有點(diǎn)辛苦，但是為了你自己的前途，你更應(yīng)該好好看第三，簽訂合同，你以為前面找到合適的就完了嗎？真正的大坑在這里，簽訂合同的時(shí)候要注意看清主體，是不是你報(bào)的那個(gè)機(jī)構(gòu)，看清學(xué)費(fèi)是不是貸款，看清就業(yè)的條件，有沒有保障基本上按照上面的三步來，就可以找到適合自己的機(jī)構(gòu)。
詮釋0525
UI培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里好？這個(gè)應(yīng)該沒有一個(gè)肯定的回答，只能說如何選擇一家靠譜的適合自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，因?yàn)橹挥羞m合自己的才是最好的。
如何選擇一個(gè)靠譜的適合的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?
其實(shí)大家應(yīng)該都知道如何選擇一個(gè)靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？看師資、課程、教學(xué)環(huán)境、授課方式、服務(wù)保障，多查、多看、多對(duì)比，參加試聽深入了解。但是我們具體的方法呢？我們單從宣傳廣告去看、單從咨詢老師口里去說，你對(duì)比幾家之后也不會(huì)有太多的收獲，那我們就來聊聊如何考察培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的真實(shí)情況。
1、看師資
一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)宣傳自己是名師教育，過度渲染、包裝講師的經(jīng)歷。所以對(duì)一個(gè)機(jī)構(gòu)師資水平的了解，不能只通過官網(wǎng)中已包裝的名師簡(jiǎn)介去看，我們可以從該機(jī)構(gòu)招聘老師的要求、薪資去側(cè)面了解這個(gè)機(jī)構(gòu)師資的大致水平。
在招聘網(wǎng)站中搜索你想了解的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名稱，查看對(duì)老師的崗位職責(zé)/工作內(nèi)容/崗位要求、工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷要求、工資待遇。
崗位職責(zé)/工作內(nèi)容/崗位要求可以反映出招聘單位對(duì)于講師的要求把控，講師不僅需要有豐富的UI設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)與能力，也需要有良好的教學(xué)能力和講課能力。學(xué)歷和工作年限的要求，也可以側(cè)面反映出機(jī)構(gòu)對(duì)于講師的要求，雖說工作年限、學(xué)歷不能和能力做對(duì)等，但是機(jī)構(gòu)如果對(duì)于這一塊有個(gè)嚴(yán)格的把控，說明機(jī)構(gòu)本身也會(huì)高一個(gè)層次。
薪資待遇也是側(cè)面反映講師水平高低的一個(gè)方面，如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的講師的薪資都低于宣傳學(xué)生的就業(yè)薪資，那說明機(jī)構(gòu)講師的質(zhì)量一般。
2、看機(jī)構(gòu)是否存在招轉(zhuǎn)培
招轉(zhuǎn)培就是以招聘的旗號(hào)吸引學(xué)生面試，然后否定學(xué)生能力或者以其他方式吸引學(xué)生培訓(xùn)。如果在招聘網(wǎng)站中搜索對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有要求很低甚至零要求的招聘信息，那選擇就需要謹(jǐn)慎了。
1、教學(xué)環(huán)境
通過實(shí)體考察，可以最直觀的感受教學(xué)環(huán)境，雖然教學(xué)環(huán)境不是選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最重要的，但是一個(gè)干凈、整潔、明亮的教學(xué)環(huán)境可以讓學(xué)生得更加專注的學(xué)習(xí)，而且一個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)的環(huán)境也側(cè)面反應(yīng)了機(jī)構(gòu)的硬件條件等。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的交通是否方便，是否有快捷的就餐途徑等。
2、硬件
硬件環(huán)境包括教教室的硬件設(shè)施、機(jī)構(gòu)的配置等。大多數(shù)的UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)給學(xué)生提供電腦，一般來說，UI設(shè)計(jì)的電腦會(huì)有一定的要求，所以實(shí)地考察同樣還可以考察機(jī)構(gòu)的電腦配置。
3、咨詢?cè)谧x生
在網(wǎng)上查機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)不如直接找該機(jī)構(gòu)在讀書或者畢業(yè)生咨詢。咨詢的方式多樣，可以要求咨詢老師把你拉到機(jī)構(gòu)的學(xué)生群，一般來說學(xué)校都會(huì)對(duì)學(xué)生建群或者針對(duì)班級(jí)建群。如果咨詢老師大方的把你拉進(jìn)群，說明咨詢老師對(duì)自己的機(jī)構(gòu)有信心。如果你不好意思在大群里問可以通過群加在讀或者畢業(yè)生，這樣可以獲取最真實(shí)的機(jī)構(gòu)信息。
或者也可以趁在讀班級(jí)下課或者放學(xué)時(shí)，找機(jī)構(gòu)的在讀生咨詢。咨詢往屆畢業(yè)生的走向、咨詢上課節(jié)奏是否能跟上、咨詢講師上課質(zhì)量等。
4、感受學(xué)習(xí)氛圍
實(shí)地考察時(shí)可以去體驗(yàn)正在授課教室的學(xué)習(xí)氛圍，如果大多數(shù)的學(xué)生都專注于學(xué)習(xí)至少證明了講師能夠吸引學(xué)生，學(xué)生能夠跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，也直觀反映了機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量。
5、參加試聽
實(shí)地考察還可以試聽，試聽不要去聽機(jī)構(gòu)專門開設(shè)的試聽課，去真正的開課班級(jí)去聽。一般來說，好的UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，會(huì)在正式開課前開設(shè)訓(xùn)練營(yíng)課程，在訓(xùn)練營(yíng)你可以學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)基本技能，也可以讓你有充裕的時(shí)間去判斷自己是否真的適合UI設(shè)計(jì)。
6、辨明授課方式
實(shí)體考察去正在授課的班級(jí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看宣傳的授課方式是否和真實(shí)的授課方式一致。培訓(xùn)行業(yè)大體有兩種授課方式，一種是視頻授課，另一種是面授。由于教學(xué)成本、師資力量等問題，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是總部面授分校視頻授課的模式。這樣一個(gè)老師教學(xué)，可以覆蓋全國(guó)所有校區(qū)，節(jié)約了教學(xué)成本。
7、了解班級(jí)人數(shù)
實(shí)體考察可以探探班級(jí)人數(shù)是否有限制，很多機(jī)構(gòu)會(huì)承諾小班教學(xué)，但是是否落實(shí)只有實(shí)體考察才能了解。良心的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)嚴(yán)格把控教學(xué)質(zhì)量，對(duì)一個(gè)班人數(shù)也一定會(huì)有限制，一般建議一個(gè)班不超過30人。
1、課程大綱
通過官網(wǎng)或者咨詢老師獲取該機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)課程，然后對(duì)比市場(chǎng)的崗位需求，看看課程是否是順應(yīng)市場(chǎng)需求。然后結(jié)合教學(xué)周期、課程深入去評(píng)估，培訓(xùn)進(jìn)度和課程內(nèi)容、課程周期是否匹配。因?yàn)槿绻嘤?xùn)周期短、課程內(nèi)容多而且雜，肯定也無法保證教學(xué)質(zhì)量。
對(duì)比課程大綱其實(shí)可以發(fā)現(xiàn)，很多機(jī)構(gòu)的課程內(nèi)容又重疊，但是機(jī)構(gòu)的講解方法、課程安排肯定不一樣。所以要深入了解課程深度、課程是否太零碎，一個(gè)好的課程體系是講所有零碎的知識(shí)整合到教學(xué)的每個(gè)階段，使內(nèi)容體系化。
比如大多數(shù)的機(jī)構(gòu)會(huì)針對(duì)UI培訓(xùn)會(huì)開設(shè)有手繪課程，但是如果沒有明顯的目的性，沒有跟作品集有明顯的銜接，這樣的手繪課程知識(shí)會(huì)顯得單一。如果將手繪、鼠繪、插畫的延展?jié)B透到電商/Banner/APP等頁面，讓技法滲透到整個(gè)培訓(xùn)階段，最后體現(xiàn)在作品中。這樣不僅鍛煉了學(xué)生對(duì)形體的把握，對(duì)光影和透視的理解，營(yíng)造學(xué)生對(duì)形體的空間感打造。而且還可以養(yǎng)成手繪習(xí)慣，對(duì)空間感的敏感度作用在設(shè)計(jì)作品中。
圖片來源：阿多比學(xué)院學(xué)院作品
2、看機(jī)構(gòu)合同
線下考察時(shí)可以查看機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)合同，真誠(chéng)的UI培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)在咨詢階段給出培訓(xùn)合同。如果害怕在咨詢時(shí)錯(cuò)過合同中的隱藏點(diǎn)，可以要求對(duì)合同拍照，回去深入研究，一個(gè)靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合同肯定能經(jīng)得起反復(fù)的推敲。
3、查看學(xué)生作品
雖說網(wǎng)上的信息有可能不真實(shí)，但是也具有一定參考價(jià)值。作品是UI設(shè)計(jì)教學(xué)成果的直觀反映，所有的UI培訓(xùn)機(jī)構(gòu)官網(wǎng)會(huì)展示部分學(xué)生的作品，也有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將學(xué)生的作品集上傳到站酷、UI中國(guó)等這類的設(shè)計(jì)網(wǎng)站。因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)官網(wǎng)展示的學(xué)生作品有可能不真實(shí)，如果在各類設(shè)計(jì)網(wǎng)站中，如果有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)持續(xù)更新學(xué)員作品，那80%可以判定該機(jī)構(gòu)上傳的學(xué)生作品的真實(shí)性，所以我們可以通過學(xué)生作品集的展示去反推這個(gè)機(jī)構(gòu)的學(xué)生質(zhì)量。
圖片來源：阿多比學(xué)院官網(wǎng)
總的來說，一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好壞也不是一句話就能判定的，就好比買房，再好的樓盤都有不可能滿足所有人的需求。所以通過對(duì)比、考察，選擇適合自己的才是最好的。
小陸是吃貨
成都UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)班很多，可以從以下方面選擇：想要成為一名及格的設(shè)計(jì)師并不簡(jiǎn)單，需要有足夠的耐心和興趣來支持，最好在學(xué)習(xí)之前先來做一個(gè)小測(cè)試→點(diǎn)擊測(cè)試我適不適合學(xué)設(shè)計(jì)1、首先是看項(xiàng)目。項(xiàng)目是選擇UI培訓(xùn)班的核心問題，因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)也就是項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，項(xiàng)目直接關(guān)系到以后找工作，相關(guān)的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)非常有助于你將來的就業(yè)，甚至直接影響你的薪資水平。所以項(xiàng)目一定要是最新的，真實(shí)的項(xiàng)目，而且還得是目前急需的技術(shù)。 2、課程內(nèi)容。 基本上各個(gè)UI培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程表面上都是雷同的，大家都差不多，不過還要注意一點(diǎn)，看看該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程是否實(shí)時(shí)更新，以適合企業(yè)的最新要求，再一個(gè)要看怎么去講課，怎么去做項(xiàng)目，講課的深度怎么樣，這才是最重要的。 3、看師資問題 一個(gè)好的，優(yōu)秀的老師才能帶出一班優(yōu)秀的學(xué)員，選擇UI培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要看看這些老師有沒有大牌老師，而且這老師有沒有上課。 4、看教學(xué)環(huán)境小班授課比較好，人數(shù)盡量不能太多，一定要小班教學(xué)，人數(shù)過多，一個(gè)老師根本照顧不過來，老師和學(xué)員良好的溝通是獲取項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的重要渠道。天琥教育小班教學(xué)保證每位學(xué)員都能指導(dǎo)到位，面授教學(xué)有任何問題都可立刻請(qǐng)教老師，老師們隨時(shí)隨地解答學(xué)生問題，老師根據(jù)學(xué)生不同水平進(jìn)行輔導(dǎo)。天琥教育的課程內(nèi)容由國(guó)內(nèi)一流師資——天琥教育的自考團(tuán)隊(duì)全新研發(fā)。天琥教育對(duì)考試大綱及出題規(guī)律、命題特點(diǎn)進(jìn)行了深度研究。課程終身免費(fèi)重修，全國(guó)八十多家校區(qū)，無論在哪個(gè)城市只要有天琥校區(qū)隨時(shí)入學(xué)繼續(xù)深造。
TracyJunli
UI設(shè)計(jì)前景光明，許多畢業(yè)生或轉(zhuǎn)行者都有意愿向這個(gè)行業(yè)靠攏。的確，目前的UI設(shè)計(jì)就業(yè)范圍也相當(dāng)廣泛，能從事的范圍包括但不局限于ui設(shè)計(jì)、網(wǎng)站管理、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、app界面設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)?？梢娨业綕M意的工作還是不難的。不過，要想找到好工作自然需要自身的功夫夠硬。這樣可能就有很大一部分人選擇找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。不過也不是非要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才能學(xué)習(xí)的，你可以先試試自學(xué)。UI設(shè)計(jì)相對(duì)于其他IT行業(yè)并不難，它沒有過多的程序語言，主要是審美與設(shè)計(jì)，可能入門會(huì)更加簡(jiǎn)單。自學(xué)的時(shí)候，可以在網(wǎng)上找一些基礎(chǔ)知識(shí)相關(guān)的網(wǎng)課，夯實(shí)基礎(chǔ)后一定要與別人多交流，可以在論壇上提出問題等待解答。最后一定要多練，多實(shí)踐，找一些經(jīng)典例題，經(jīng)典案例。自學(xué)自然是有一定難度的，如果你自制力不強(qiáng)，那找一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就很有必要了，不過，市面上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)太多了，有數(shù)十甚至上百家，各自都有各自的特點(diǎn)，誰也說不清哪個(gè)就是最好的。建議題主對(duì)網(wǎng)上的意見只做參考，還是要自己多多實(shí)地考察，多多了解情況才。自己調(diào)查出來的結(jié)果才是最真實(shí)，最有用的。千萬不要圖方便，最后會(huì)害了自己。
步步驚心生活
四川新華電腦學(xué)校挺不錯(cuò)的，就業(yè)情況也還可以。四川新華電腦學(xué)院隸屬于中國(guó)東方教育，職業(yè)教育就是就業(yè)教育，這是職業(yè)教育的使命，也是中國(guó)東方教育的動(dòng)力。作為中國(guó)東方教育的旗艦品牌之一，辦學(xué)33年來，集團(tuán)與30000余家企業(yè)建立合作關(guān)系，為社會(huì)培養(yǎng)了60萬余名優(yōu)秀的復(fù)合型技能人才。作為職業(yè)教育的佼佼者，得到了社會(huì)各界普遍好評(píng)，畢業(yè)學(xué)子服務(wù)于百度、騰訊、聯(lián)想、華為、阿里云等企業(yè)，為企業(yè)和社會(huì)貢獻(xiàn)著自己的價(jià)值。硬件設(shè)施：學(xué)校設(shè)備先進(jìn)，建設(shè)有國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)機(jī)房、電子分屏教室、大屏幕投影教室、蘋果美術(shù)設(shè)計(jì)室、安裝網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、圖形圖像工作室等。是美國(guó)MACR
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