a寶貝潔潔
感統(tǒng)指導(dǎo)師怎么考,感統(tǒng)指導(dǎo)師這樣考,需要經(jīng)過(guò)考試報(bào)名,學(xué)習(xí)培訓(xùn),參加考試這三個(gè)步驟。
考感統(tǒng)訓(xùn)練師需要經(jīng)歷考試報(bào)名、費(fèi)用繳納以及學(xué)習(xí)培訓(xùn)等多個(gè)步驟,不同地區(qū)有所差異,考生應(yīng)以當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門(mén)通知為準(zhǔn),具體如下:1、考試報(bào)名。符合報(bào)名條件的考生可到當(dāng)?shù)馗薪y(tǒng)訓(xùn)練師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行報(bào)名,報(bào)名時(shí)應(yīng)攜帶身份證、學(xué)歷證明等報(bào)考資料,在報(bào)名表上如實(shí)填寫(xiě)個(gè)人信息,報(bào)名時(shí)一并繳納報(bào)名費(fèi)用以及學(xué)習(xí)培訓(xùn)費(fèi)用。
2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)??忌枰綀?bào)名機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn),根據(jù)所報(bào)考的證書(shū)級(jí)別,完成相應(yīng)課程的學(xué)習(xí)。3、參加考試??忌枰凑胀ㄖ獌?nèi)容領(lǐng)取準(zhǔn)考證,按照準(zhǔn)考證上信息,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到指定地點(diǎn)參加考試,考試成績(jī)合格后可以獲得感統(tǒng)訓(xùn)練師證書(shū)。
感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師證執(zhí)業(yè)范圍,感覺(jué)統(tǒng)合是一種神經(jīng)生理處理的過(guò)程,處理的對(duì)象是我們身體所處的環(huán)境中對(duì)我們身體各部位的刺激所產(chǎn)生的各種感覺(jué),再把這些感覺(jué)組織起來(lái)讓我們的大腦能很清晰的了解明白,然后才能很自然的表現(xiàn)出對(duì)應(yīng)的行為。
在我們的身體上布滿著各式各樣的感覺(jué)器\官的接受器,這些感覺(jué)接受器就像偵測(cè)器一般,它接受我們?nèi)梭w與環(huán)境互動(dòng)中所產(chǎn)生的感應(yīng),把這種感應(yīng)以電子的訊號(hào)透過(guò)有如電線般的神\經(jīng)回傳至中樞神\經(jīng)。
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感統(tǒng)培訓(xùn)師可以去專(zhuān)門(mén)的職業(yè)教育中心報(bào)名培訓(xùn)并考證。
感統(tǒng)老師指的是在親子園、幼兒園、兒童醫(yī)院或感統(tǒng)館對(duì)2-12歲的幼兒進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練和治療的教師。感覺(jué)統(tǒng)合簡(jiǎn)稱(chēng)感統(tǒng),是指大腦和身體各感覺(jué)器官相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過(guò)程,指機(jī)體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官。
感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的一般目標(biāo):
提供給兒童感覺(jué)信息,幫助開(kāi)發(fā)中樞神經(jīng)系統(tǒng),幫助兒童抑制和調(diào)節(jié)感覺(jué)信息,
幫助兒童對(duì)感覺(jué)刺激做出較有結(jié)構(gòu)的反應(yīng):如組織能力、學(xué)習(xí)能力、集中注意的能力。
感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練活動(dòng),要充分調(diào)動(dòng)孩子的興趣,使他們由陌生到熟悉、自信和喜愛(ài),使創(chuàng)造性的孩了被多彩多趣的訓(xùn)練場(chǎng)所吸引,完成訓(xùn)練計(jì)劃,以達(dá)到在?;蛴變簣@上課時(shí)守次序、按要求、懂禮貌的目標(biāo)。
感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的主要表現(xiàn):
1、好動(dòng)不安,注意力不集中。
2、看似聰明,卻膽小不敢表現(xiàn)。
3、跌倒或撞墻;笨手笨腳,容易受挫、缺乏自信。
4、固執(zhí)、脾氣暴躁。
5、粘人、愛(ài)哭、性情孤僻。
6、挑食、偏食、餐飲習(xí)慣不佳。
7、怕別人碰觸身體,容易吵架。
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