納蘭依若
通過對行政管理的學習，是我們面臨的大環(huán)境;在我們的周邊，中油的滲透，社會站點的崛起，渝懷鐵路行將建成通車，鄰省市場逐漸規(guī)范等諸多變數(shù)，是我們直接面對的小環(huán)境。下面是我為大家收集整理的行政管理學習心得體會總結，歡迎大家閱讀。
三天的學習，使我受益匪淺，我認為行政管理教學的主要目的是將行政管理學科的基本原理和應用技術通過靈活有效的教學方法傳授給學生，以提高學生行政管理專業(yè)化水平和綜合能力。這需要積極探索新的教學方法?，F(xiàn)行的高等院校的行政管理教學方法普遍存在重視科研、輕視教學，重視教學內容研究、輕視教學方法研究的傾向，改革行政管理學課程教學方法具有很強的理論意義和現(xiàn)實意義。
我認為行政管理學教學方法是新形勢下培養(yǎng)行政管理專業(yè)人才的需求。在市場經(jīng)濟改革、政府機構改革和知識經(jīng)濟、經(jīng)濟全球化等時代背景下，社會對行政管理專業(yè)人才的需求由傳統(tǒng)的研究型、學術型向應用型、操作型人才轉變，要求高校著力培養(yǎng)能在黨政機關和企事業(yè)單位從事行政管理、政策制定、人事組織等工作的大量人才。而從當前行政管理人才的培養(yǎng)來看，課堂教學多采取“黑板管理學”授課方式，這種課堂教學既不符合行政管理學實踐性的學科特征，所培養(yǎng)出來的學生知識結構、知識體系會存在缺乏操作技能訓練的問題，難以幫助學生獲得處理實際行政管理事務中分析、解決問題所需要的品質、能力和技能。改革傳統(tǒng)的教學方法，加強實踐教學勢在必行。
隨著電子政務技術的發(fā)展，對行政管理過程中信息的快速反應能力、判斷能力、預測能力和處理能力等要求更高，而行政管理專業(yè)的本科實踐教學環(huán)節(jié)非常薄弱，主要的實踐教學為進行社會調研、撰寫畢業(yè)論文和參與畢業(yè)實習，集中實踐教學環(huán)節(jié)基本處于空白狀態(tài)，不能適應現(xiàn)代行政管理工作的需要，這就迫切需要優(yōu)化傳統(tǒng)公共行政教學方法，嘗試新的教學方法，以適應現(xiàn)代行政管理工作的需要。
我認為進行行政管理學教學方法的改革，應著力把握以下原則。
第一，以學生為本，培養(yǎng)學生能力為第一原則。以學生為本的思想原則是在行政管理課程的課堂教學過程中，讓學生認識到自己不僅是學習的主體。又是自身發(fā)展的主體這樣的一種特殊認知過程。提高學生對行政管理學學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性，著力培養(yǎng)學生對行政管理總體的綜合能力，它要求教學要以學生為中心，尊重學生。通過對話式和啟發(fā)式教學，針對學生對行政管理學思想認識中存在的問題，精練課堂教學內容，突出講授課程的重點、難點和熱點，提高教學效果，并培育民主和諧的教學氛圍，提高學生參與課堂教學的積極性，促進學生身心全面發(fā)展，為社會的進步培養(yǎng)高素質的政府管理人才。
第二，理論聯(lián)系實際、不斷創(chuàng)新原則。行政管理學既是一門基礎性理論學科，也是一門實用性很強的應用型學科，因此，行政管理教學必須時刻關注行政管理改革發(fā)展的實踐進程，注重理論聯(lián)系實際，并著力在行政管理具體運作方式和方法上下功夫。在教學方法上大膽創(chuàng)新，授課內容要盡可能反映本學科國內外的最新研究成果及動態(tài)，保持教學內容與國內外行政管理理論與現(xiàn)實的發(fā)展、變化同步，使教學內容常新，更新教學方法，使行政管理教學方法富于時代感、新鮮感，適應信息社會發(fā)展的需要。
第三，注重教學效率和教學方法有效性原則。注重教學效率，遵守教學方法有效性是現(xiàn)代高等教育教學實踐中的重要原則，也是行政管理教學方法改進和優(yōu)化的基本要求。關注實際運作中的低投入和高產(chǎn)出，增強時間觀念，提高效率，適應現(xiàn)代政府提高行政效能的要求，也是避免教學滿堂灌、機械式重復練習、題海戰(zhàn)術等低效現(xiàn)象發(fā)生的基本要求。
第四，堅持教學方法整體、系統(tǒng)、合理、優(yōu)化原則。系統(tǒng)效應是衡量行政管理教學方法設計成功與否的主要依據(jù)。在行政管理教學過程中應注意把握教學方法內部關系的協(xié)調和平衡，以使行政管理教學效果達到合理、最佳狀態(tài)。也就是說，行政管理教學活動的設計和組織，除要考慮具體要素的改進和完善外，更應從總體上關注行政管理教學各要素問的良好組合和協(xié)調，以求產(chǎn)生最佳的系統(tǒng)整體效益。一方面，要看到各種行政管理教學方式都有其存在的合理性，有其特長和獨特價值，所以要具體探索和豐富各種各樣的行政管理教學方式;另一方面，應根據(jù)具體的行政管理教學任務和實際條件，應用不同的教學方式，克服教學方法局部、僵化做法，揚長避短，綜合成整體優(yōu)化的行政管理教學方法結構。
20XX年6月份進入晉煤集團澤州天安靖豐煤業(yè)后勤保障部工作，從事管理檔案資料工作，下面是我半年來的總結：
行政管理學又稱行政學(也稱公共行政學或公共管理學)，是一門研究政府對社會進行有效管理規(guī)律的科學，是國家公務員和其他公共部門工作人員必備的知識，對將來考公務員和從事行政管理方面工作的人有很大的幫助。自其發(fā)展至，有些發(fā)達國家已將行政管理學設成為一個獨立的且具有眾多理論流派、多學科交叉以及理論聯(lián)系實際的一門科學。行政管理學在各種管理中都起到了領導、主管作用，社會主義現(xiàn)代化建設需要各方面的有效管理，其中行政管理是否科學、有效，直接影響著國家、社會的發(fā)展。
我國行政管理學起步較晚，是在改革開放后才有進一步的發(fā)展，其是以馬克思主義為指導，密切關注理論發(fā)展和我國行政發(fā)展的實踐。堅持以建設有中國特色社會主義理論為指導，根據(jù)我國政治、經(jīng)濟和社會發(fā)展變化的情況以及分析研究了我國行政管理，特別是行政改革所面臨的一些重要理論問題。注意學習國外先進優(yōu)秀的行政理論和實踐經(jīng)驗，但不套用西方的理論模式和價值觀念，努力反映行政學的發(fā)展，廣泛吸收最新研究成果，建構屬于中國行政管理學的理論體系。 行政管理學的內容大體可分為：一般理論、主體、行政組織機構、過程、保障以及其目的，正確地發(fā)揮行政職能，科學地處理政府政務，提高工作辦事效率，促進經(jīng)濟和社會發(fā)展。
學習行政管理學有如下的意義：1.有助于我們弄清我國行政管理存在的問題和改革目標、任務、方式，為我國行政管理改革和發(fā)展指明方向;2.有助于提高我國公務員的素質，進而提高我國行政管理的整體水平;3.有助于提高我國企事業(yè)單位管理人員的政策水平，促進企事業(yè)單位與政府的良好合作。
自學過行政管理這門課程后，我感覺自己受益匪淺。在此之前，我覺得自己還是不能很好的管理好,有時對一些小事都處理得不是特別恰當，那時感覺自己很沒用，連這點事都做不好，以后還怎么在社會混啊!然而，通過學習行政管理后才發(fā)現(xiàn)自己以前在管理上的不足，其實管理方面是有技巧的，只要抓住其中的技巧，所有的問題都可以迎刃而解了，感覺還不賴。這不僅提高了自己的管理水平，為自己以后進軍管理層打下了堅實的基礎，也創(chuàng)造了一個和諧的學習氛圍，真可謂是一箭雙雕啊!
總之呢，學習行政管理學，一是實現(xiàn)行政管理科學化的需要;二是適應當代科技革命和世界發(fā)展趨勢的需要;三是當前改革的需要。所以我們要好好學習，學習國外的先進的管理學經(jīng)驗，加深自我的政治修養(yǎng)，為共建美好未來而努力奮斗，一步一個腳印地走向輝煌!!
當前，人類社會已進入高度發(fā)達的信息時代，我國國民經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展，加入世貿組織，與世界經(jīng)濟進一步接軌以及國際大公司、大財團對中國石油市場的虎視眈眈和即將融入等等，是我們面臨的大環(huán)境;在我們的周邊，中油的滲透，社會站點的崛起，渝懷鐵路行將建成通車，鄰省市場逐漸規(guī)范等諸多變數(shù)，是我們直接面對的小環(huán)境。
客觀地講，盡管我們暫時還談不上遇到了巨大沖擊和挑戰(zhàn)，但所面臨的形勢和前景還是嚴峻的，至少我們是再也不能像以前那樣高枕無憂，從容瀟灑地過日子，新的形勢決定了我們的企業(yè)管理工作應隨時代潮流和社會發(fā)展而有所調整和積極應對。“以經(jīng)濟效益為中心，與時俱進求發(fā)展”就成為企業(yè)管理的主題，企業(yè)的一切工作都應當圍繞這個中心來開展。
企業(yè)效益從何而來，不外乎由內部和外部兩個因素所決定。外部因素就是前面提到的大、小兩個環(huán)境以及政策法規(guī)等，內部因素則主指企業(yè)體制、經(jīng)營機制、人員素質等等，且由這些因素共同構成和決定企業(yè)效率。在外部環(huán)境一定的情況下，我們就應當把注意力著重放到如何搞好內部科學管理上。
本企業(yè)位處邊遠落后的湘西地區(qū)，缺少與兄弟單位攀比、較勁的基本條件，我們只能立足現(xiàn)實來進行企業(yè)運作。
長期的企業(yè)工作告訴我們，企業(yè)管理大致可分為兩條線，其一是企業(yè)行政事務類的管理，其二是企業(yè)經(jīng)營方面的管理。從狹義上講，前者從企業(yè)的策劃、企業(yè)決策，以及對企業(yè)目標的組織實施等，貫穿于企業(yè)管理的整個過程，大致包括企業(yè)的決策層、辦公、紀檢、工會、勞資政工、后勤等部門，后者大致涵蓋生產(chǎn)、銷售、核算、利潤及企業(yè)分配等方面。行政工作決定和服務于經(jīng)營工作，企業(yè)效益受行政效率所支配，兩者對立統(tǒng)一，如若操作銜接得當，企業(yè)管理則有條不紊，經(jīng)濟效益天隨人愿，反之就容易帶來負面效應。
企業(yè)行政是指圍繞企業(yè)總目標和子目標的實現(xiàn)所做出的一系列策劃、決策到層層抓落實的全部過程，這其中企業(yè)制度建立、機構的設置、人員的科學配備和效率第一是基本原則。各部門之間、人員之間既分工又合作，大家各施其職，目標一致，這類似于戰(zhàn)爭中的一切為了前線，一切為了打勝仗。
企業(yè)制度服從和受制于黨紀國法，是對企業(yè)管理的具體補充，有令必行，有禁必止是基本要求，是對企業(yè)行為的必要規(guī)范。
策劃是為制定和落實企業(yè)目標而做出的一系列謀劃。
決策亦是在遵守黨紀國法、大政方針、企業(yè)制度等基本原則下對市場規(guī)律的把握，使企業(yè)目標得以順利實現(xiàn)而做出的決斷。決策有其嚴肅性，一旦做出就應有始有終一貫到底，言而有信、取信于民是基本要求，不能朝令夕改，半途而廢。
綜合協(xié)調及監(jiān)督系由某個職能部門或某個人牽頭對各部門目標分解及落實過程的跟蹤，督促檢查和服務。是維護企業(yè)總體利益所在，是落實企業(yè)目標不可或缺的重要環(huán)節(jié)。
用人用工，用其所長，既要注重能力更要注重品行。
利益分配，這是生存所需，勞動所得和基本動力所在，需要兼顧好國家、企業(yè)、個人三者利益，考慮到崗位、部門、人員間的差異與貢獻不一，適當拉開差距實屬正常，但在現(xiàn)有體制和現(xiàn)行機制下差距過大又是不合適宜的，至少是有欠公允的，用人不當即會直接導致分配不公，所以我們在操作過程中既要講差距又應講平衡，否則于情于理都不通。對此我們不妨借鑒于他山之石。怎樣實踐“三個代表”，怎樣落實xx大精神，帶領大家奔小康，這是一塊試金石。
“科學管理之父”泰勒說過“科學管理的基本點是堅信雇主和雇員基本利益是同一的和一致的。沒有雇員的繁榮，雇主的繁榮是不可能持久的。反之亦然”。西方社會尚且如此，在所有制完全不同的條件下，我們似乎更應該正確處理好生產(chǎn)資料、生產(chǎn)關系和生產(chǎn)力等諸要素之間的內在關系，在缺少硬指標衡量，人為因素居多的今天，怎樣搞好現(xiàn)代企業(yè)制度建設，制定和運用好科學合理的游戲規(guī)則，使企業(yè)管理正規(guī)化、制度化、法制化，成為一種必然。
fangfang19880923
2020年春訓心得體會范例匯總篇一
一、對春訓活動的心得體會
1、“講政治”打牢筑好忠誠意識。政工干部的核心就是要政治過硬，作為全局公安隊伍的政治工作者，思想意識是處于所有工作的重中之重，一名政工干部如果沒有一個堅定的政治理想信念，又能如何在全局隊伍建設中發(fā)揮積極的引導作用，甚至嚴重來說會對政治建警的造成重大事故。因此，身為政工干部就必須懂政治、強理論、穩(wěn)站位，扎扎實實將“四個意識”“兩個維護”入心入腦。同時，作為政工干部也必須不斷學習，尤其要緊跟中央步伐，及時掌握最新的黨政理論，學通學懂，融會貫通，才能在日常工作中以最直觀的語言的為同志們講明白、講清楚政治理論內容，才能充分發(fā)揮政工干部政治思想教育的作用，這也是政工干部履責的必備技能。
2、“敢擔當”提升干事創(chuàng)業(yè)能力。作為年輕干部，敢擔當是奮力進取、追趕超越的工作熱情，也是青年人干事創(chuàng)業(yè)的不畏困難的“血性”。當前存在一部分青年同志，或多或少因環(huán)境或其他因素影響，擔當意識不強，認為“做多錯多，事少的人容易出成績。”甚至有少部分同志不愿干事，存在嚴重消極工作情緒。直觀來說，我認為不敢擔當不僅是責任意識不強的體現(xiàn)，更是能力不足的反映。作為青年同志，一定要強化自身擔當意識，要敢于迎接挑戰(zhàn)，才能不斷提升自我，對自身要形成螺旋式上升的良性發(fā)展方式。近年來，從中央到地方無不在提出“擼起袖子加油干”的務實精神，同時全省“三項機制”也為干事的同志提供了良好環(huán)境，值此當時，不須揚鞭自奮蹄，干事創(chuàng)業(yè)再加力！
3、“改作風”夯實扎牢紀律紅線。紀律是公安隊伍成長的保障，也是每名民警的底線，去年以來，縣局先后按照省市縣要求開展了紀律作風教育整頓活動、干部作風問題排查整改工作，尤其當前全縣的持續(xù)開展干部作風問題排查整改活動還在進行，充分說明了紀律意識、規(guī)矩意識是非常重要。作為一名人民警察，身邊存在各種各樣的誘惑，如果沒有極強強大的紀律意識，將會一步錯步步錯，后果不堪設想。因此在紀律方面，一定要防微杜漸，從細節(jié)、從小事抓起，按照本次春訓工作要求，從自身認認真真的“捋一遍”，看看是否存在違反中央“八項規(guī)定”、“三項紀律”等警令警規(guī)問題，尤其對苗頭性的問題，要明白扎牢紀律紅線就是夯實了自己的成長的土壤，要對自己下狠手，切實將改變作風作為自身凈化的重要手段，確保心正、人正、事正。
4、“提效能”工作成績說明一切。日常工作中，工作成績是對工作的證明，作為政工干部，日常工作事物確實十分繁瑣，但是我們在工作中堅決不能因客觀原因就忽視或麻痹自身的主觀能動性，以拖延、推諉來消極應對工作。要明白抓主要矛盾的主要方面，要分清輕重緩急、掌握工作方法、提升工作效能，尤其我們政治處承擔縣考市考兩項考核，更應該積極履職，主動迎難而上，以兩項考核的最終成績來說話。
二、自我剖析
20xx年初承擔了縣局政秘、黨建等工作，后經(jīng)領導調整，我具體負責縣局組教、內勤等工作，期間承擔了兩次紀律作風教育整頓活動的工作安排及組織。根據(jù)全年工作，我綜合剖析了自身存在以下問題：
1、政治理論學習力度還不夠，日常根據(jù)縣局安排也經(jīng)常學習，但是被動學習的多，主動學習的少，對黨中央的一些最新大政方針、思想理論掌握還不夠；2、自身公文寫作能力有待提升，年初根據(jù)縣局師徒結對安排，我拜指揮中心鄭教導為師傅，但是在日常工作中請教的次數(shù)不多，對于工作中的一些材料請教不及時，平時自我學習不足，攀摹練習不多；3、全年組教工作按部就班的多，主動創(chuàng)新的內容少，工作中缺乏主動思考，連貫思維的能力不強，工作成績中蒲城特色不多。
三、下一步工作思路
根據(jù)2019年政治工作要點，結合我局隊伍情況及上年度教育訓練情況，在新的一年我決心在組教工作方面做到：“推出一支隊伍，曬出兩個特色，形成三個平臺”。
推出一支隊伍。即通過上年度全市實戰(zhàn)大比武，我局已初步形成了一批警務實戰(zhàn)教官隊伍，但是因訓練時間段，教官隊員系統(tǒng)性掌握實戰(zhàn)教學項目不多，缺乏常態(tài)化訓練。2019年，將進一步依托教官管理辦法及全局小教員開展情況，以原實戰(zhàn)教官隊伍為基礎，精選出6至8人真正形成一支蒲城警務實戰(zhàn)教官隊伍，對教官隊員實行教官聘任和資格認證制度。這支教官隊伍將每季度抽出一周時間就警務實戰(zhàn)教學內容進行培訓，每季度組織開展一次送教下基層活動，不僅為基層同志教授警務實戰(zhàn)的最新知識技巧，同時也積極收集一線民警處警遇到的各類情況，會后及時總結研究破解辦法，形成教輔教材。
曬出兩個特色。一是轉型蒲城公安夜校。認真落實《陜西省公安機關教育訓練工作規(guī)范》，盡快充實公安夜校的授課內容，在強化意識形態(tài)內容的同時，多邀請公安治安工作、情報研判、刑事偵查審訊類、警務實戰(zhàn)技能、警務指揮、民警使用武器警械等保障法律類、日常業(yè)務法律類的教授老師予以培訓，同時對于我局各警種中有豐富經(jīng)驗的老同志或“土專家”也可以專門組織開展夜校對全局民警予以培訓，并及時形成視頻教輔教材上傳縣局網(wǎng)絡，以備同志隨時學習，保障一線民警每年不少于15天的訓練任務；二是強化蒲城公安人才梯隊建設。結合新大樓搬遷工作，依托地下靶場、情報研判綜合中心、縣局警體訓練基地、縣局警體室等硬件設施，通過師徒傳幫帶培養(yǎng)機制，初步為全局各業(yè)務大隊、基層派出所形成一部分涉及反暴恐處置、刑事偵查、技術勘驗、網(wǎng)絡圖偵、法律法規(guī)、群眾工作等專業(yè)人才的定向培養(yǎng)，力爭激發(fā)業(yè)務大隊及派出所培養(yǎng)專業(yè)人才的工作積極性。
形成三個平臺：一是典型培樹表彰平臺，配合宣傳部門的典型培樹工作，設立“蒲城公安紅旗榜”，對全局的優(yōu)秀典型、立功先進個人及集體進行全局、全縣宣傳，在新大樓大屏幕網(wǎng)絡官方公眾號平臺對先進事跡予以宣傳，年終可以組織評選“蒲城公安年度紅旗奪冠杯”，對全年先進典型予以綜合評選；二是警營精神文明建設平臺，持續(xù)深化“厚德陜西·德潤公安”建設，積極開展各類文明創(chuàng)建活動、節(jié)日文化活動，以蒲城好人、渭南好人、陜西好人活動為主要載體，對全局各單位中存在的民警、輔警的好人好事予以宣傳，對被評選上省市精神文明單位的予以通報表揚；三是搭建“蒲城警事”微視頻平臺，主要對全局各警種日常工作、專項行動、普法活動以新載體、新結構的故事敘事類微電影形式予以推廣，主要是起到提升普法水平、讓群眾知曉公安工作、柔化執(zhí)法環(huán)境等目的，同時也是挖掘先進典型，激發(fā)隊伍干事熱情的重要手段。
知恥后勇，時不我待，追趕超越，不負意氣！
2020年春訓心得體會范例匯總篇二
一、發(fā)揚敬業(yè)精神、端正態(tài)度，努力提高業(yè)務水平。
透過這一段時間的學習，反思自己在工作中的表現(xiàn)，感覺自己在工作中還不夠細心，在文字的校對，數(shù)據(jù)信息的采用，行文的標準規(guī)范等方面不時有疏漏之處。在今后的工作中，必須要多在公文寫作方面下功夫，對交辦到手中的工作，要迅速做出回應并做到嚴謹細致，確保不出紕漏，不給工作帶來任何不利影響。
二、發(fā)揚職責意識，主動學習，提高自身理論修養(yǎng)和綜合知識水平。
要拓寬學習渠道，對一些典型的文件資料要仔細鉆研，透徹理解領會文章的實質和指導思想。今后必須要多進行自我鍛煉，抓住問題的“關鍵點”進行分析，使自己寫出的文章到達有預見性、針對性和可操作性的要求。
三、發(fā)揚務實精神，努力轉變工作作風。
在平時的工作中，要加強工作的主動性，用心透過提高自身潛力來解決問題;對辦公室人員就應掌握的一些數(shù)據(jù)和常識，繼續(xù)改善，努力搞精搞細;要不斷地自我加壓，從每一件小事做起，從每一個細節(jié)做起，以更高的標準，更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己，要精益求精，追求一流的工作質量，切實做好每項工作。
透過此次春訓，我體會到無論做什么工作，都要端正態(tài)度，要加強學習各方面的知識來開拓眼界，不斷提高自身的政治修養(yǎng)。對工作要有一種服務意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考，不斷總結，不斷創(chuàng)新，充分調動自己的主觀能動性，提高自己的潛力和工作質量，在任何時候都要注意維護的形象和聲譽，做一個合格的辦公室工作人員。
2020年春訓心得體會范例匯總篇三
一、集中培訓學習使我認識到此次春訓的重要意義
當前，黨委、政府對審計工作越來越重視，社會對審計期望越來越大，審計職能作用越來越強，審計地位越來越高。面對這樣良好的發(fā)展形勢，我們每個審計人員都應充分認識到我們肩負的審計責任，同時必須認清我們存在的不足。在新形式下局機關正是以此種形式深入推進學習型審計機關建設，提升審計工作水平，來解決審計人員思想觀念不適應、精神狀態(tài)不適應、知識技能不適應、審計工作方式方法不適應等問題，樹立創(chuàng)新精神，培養(yǎng)造就一支具有較高政治理論素質和掌握現(xiàn)代科學文化和管理知識、熟悉審計業(yè)務、作風優(yōu)良的審計干部隊伍。
二、集中培訓學習使我感受到需要不斷加強學習的緊迫性
在本次集中培訓中，系統(tǒng)學習了經(jīng)濟責任審計、政府投資審計等過去未從事的審計業(yè)務的程序與方法，進一步明確了審計審理的業(yè)務流程和重要意義，還在培訓中學習了最新公務處理規(guī)則和最常用最實用的計算機使用方法，學習使人受益非淺，同時感受到要學的知識太多，個人存在的欠缺太多，年輕的審計人員帶來了新的知識和技能，倍感壓力。今后，我作為一名審計人員首先要系統(tǒng)鉆研審計業(yè)務知識，學好業(yè)務技能，同時要廣泛涉獵各方面知識，強化知識儲備，還要加強寫作、計算機等方面的學習，不斷拓寬知識面，拓展視野，提高綜合素質，更好地履行審計職責。
三、今后將以學習促工作，用一流的業(yè)績檢驗學習的效果
經(jīng)過學習，通過總結，與各位同事比較，我個人在審計業(yè)務和相關工作中存在很大差距，在今后的工作中一是正視差距，努力學習。今后進一步講究學習方法，增強學習有效性，將學習與思考結合起來，系統(tǒng)學習掌握審計業(yè)務知識的基礎上，與同事開展經(jīng)驗交流和討論，加深理解、鞏固知識。同時找準個人存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，著重查找思想觀念、思維方式和工作方法上存在的偏差和不足，真正實現(xiàn)補缺補差，切實提高思想認識和工作水平。二是勤于學習，用于實踐。培訓開闊了視野和思路，對今后的審計工作有著重要的借鑒和啟示作用。通過培訓，我認識到，要不斷鍛煉自己，要牢固樹立科學審計理念和終生學習理念，同時增強宏觀意識、大局意識和拓展意識，做到用心思考、留心積累、細心發(fā)現(xiàn)，始終保持積極進取、頑強拼搏、開拓創(chuàng)新、鍥而不舍、陽光大氣的精神狀態(tài)，不斷提高技術應用、綜合分析、總結積累和溝通協(xié)調能力。把學到的新知識、新技能應用到審計工作中去，努力在審計理念、審計內容、審計技術和審計方法等方面進行創(chuàng)新，力爭取得新的成績和突破。
集中培訓已經(jīng)結束，收獲很多，今后將靜心學習，認真思考，取長補短。期待著下一次培訓的到來。
優(yōu)質考試培訓問答知識庫
