深圳數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)哪里好
AlpacaZhou
黑糖miko
數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)機(jī)構(gòu)較好的有：
1、好未來TAL
2、新東方XDF
3、弘成教育ChinaEdu
4、學(xué)大教育
5、達(dá)內(nèi)教育
6、等等其他機(jī)構(gòu)
1、好未來TAL
好未來全面布局教育產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建個性化、數(shù)據(jù)化、社會化三個業(yè)務(wù)板塊。其中個性化業(yè)務(wù)提供個人成長過程所需的個性化、多元化的教育服務(wù)，包含摩比、勵步英語、媽媽幫、學(xué)而思培優(yōu)、學(xué)而思網(wǎng)校、愛智康、學(xué)而思國際、順順留學(xué)和考滿分;
數(shù)據(jù)化業(yè)務(wù)以教育云為核心，探索互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新商業(yè)模式，將優(yōu)質(zhì)教育資源輸送到體制內(nèi);社會化業(yè)務(wù)包含家長幫、高考幫、考研幫、小木蟲等，利用互聯(lián)網(wǎng)社區(qū)、大數(shù)據(jù)為家長及各類學(xué)生群體提供全面多元的服務(wù)。
2、新東方XDF
新東方教育科技集團(tuán)由1993年11月16日成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來，集團(tuán)以培訓(xùn)為核心，擁有滿天星幼兒園、泡泡少兒教育、
優(yōu)能中學(xué)教育、基礎(chǔ)英語培訓(xùn)、大學(xué)英語及考研培訓(xùn)、出國考試培訓(xùn)、多語種培訓(xùn)等多個培訓(xùn)體系，作為中國著名私立教育機(jī)構(gòu)，新東方教育科技集團(tuán)于2006年9月7日在美國紐約證券交易所成功上市。
3、弘成教育ChinaEdu
弘成教育集團(tuán)成立于1999年，是集高等教育、基礎(chǔ)教育、國際教育、101遠(yuǎn)程教育、幼兒教育于一體的綜合教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，成為國內(nèi)成功登陸海外資本市場的網(wǎng)絡(luò)教育全面服務(wù)提供商。
弘成教育，十余年，憑借先進(jìn)的技術(shù)、優(yōu)質(zhì)的資源及對教育的深厚理解，先后與百余所院校建立合作，提供從技術(shù)到招生、
從項目服務(wù)到全面合作等靈活多樣的服務(wù)模式。業(yè)務(wù)覆蓋網(wǎng)絡(luò)高等教育服務(wù)、在線教育職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)等領(lǐng)域，幫助170余萬學(xué)習(xí)者成長、進(jìn)步。
4、學(xué)大教育
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年，歷經(jīng)十七年的發(fā)展，已在全國127個城市設(shè)有621所學(xué)習(xí)中心。
作為個性化教育的倡導(dǎo)者，學(xué)大教育尊重學(xué)生個體差異，堅持以學(xué)生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、全面提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)，
借助智能化科技力量對學(xué)生進(jìn)行因材施教。未來，學(xué)大教育將在“教研+”戰(zhàn)略的賦能下，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，并始終以“服務(wù)學(xué)生成長，
推動教育改革，爭做社會貢獻(xiàn)”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程，積極推動教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。
擴(kuò)展資料：
如何選擇數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：
一、宣傳與實際課程相對應(yīng)
部分機(jī)構(gòu)為了擴(kuò)大招生，將自身的大數(shù)據(jù)開發(fā)課程包裝成為大數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)，雖然大數(shù)據(jù)開發(fā)技術(shù)最終可以實現(xiàn)大數(shù)據(jù)分析的部分功能需求，
但真正的大數(shù)據(jù)分析課程不僅要包括大數(shù)據(jù)技術(shù)實現(xiàn)、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)預(yù)處理，還需要包括數(shù)據(jù)分析的方法以及最終數(shù)據(jù)分析結(jié)論應(yīng)用和落地等方面的業(yè)務(wù)內(nèi)容。
二、教學(xué)體系是否完善
大數(shù)據(jù)技術(shù)紛繁龐雜，行業(yè)真正大數(shù)據(jù)，82%主講都是hadoop、spark生態(tài)體系、storm實時開發(fā)等。市面所謂“大數(shù)據(jù)”機(jī)構(gòu)85%基本講的都是JAV數(shù)據(jù)或數(shù)據(jù)庫學(xué)習(xí)。
三、師資力量、硬件設(shè)施
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與傳統(tǒng)院校教育的最大區(qū)別還是在于面向就業(yè)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和院校教育的講師背景要求會有很大的不同。
靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講師全部來自于大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的大數(shù)據(jù)開發(fā)人員，有著非常強(qiáng)的實戰(zhàn)能力。甚至有些講師在職期間擔(dān)任項目經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)的職位。一切從實戰(zhàn)出發(fā)、一切以就業(yè)為本是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宗旨。
四、課程設(shè)置
只要談到學(xué)習(xí)，就離不開課程。也就是我們所要學(xué)習(xí)的知識和技術(shù)。課程是否合理直接決定了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)成果。
好的課程安排能夠讓學(xué)員有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，能夠讓小白也能夠更快的入門，當(dāng)然，課程還應(yīng)該與市場需求相互對接，這樣才能夠讓學(xué)員實現(xiàn)更好的成長。
五、課程內(nèi)容
參加培訓(xùn)最終目的必然是提高自身水平或者實現(xiàn)高薪就業(yè)，無論是哪個目的，最終結(jié)果都是為了能學(xué)習(xí)到企業(yè)實際需求的技術(shù)。
所以在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時候一定要仔細(xì)觀察該課程的課程大綱，是否與目前企業(yè)招聘需求一致。
六、是否真正的學(xué)習(xí)到知識
參加培訓(xùn)與自學(xué)最大的不同，不僅僅是課程內(nèi)容，更重要的是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的課程服務(wù)能幫助大家更快更好的掌握技術(shù)。
饞死寶寶啦
學(xué)數(shù)據(jù)分析的培訓(xùn)班有CDA數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，線上就可學(xué)習(xí)。
CDA數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡介：
1、深圳CDA數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)大數(shù)據(jù)課在實戰(zhàn)中學(xué)習(xí)技能更扎實理論+商業(yè)項目實訓(xùn)，所學(xué)技能無縫對接大數(shù)據(jù)崗位。
2、深圳CDA數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)有Python爬蟲培訓(xùn)、學(xué)術(shù)量化培訓(xùn)、大數(shù)據(jù)開發(fā)培訓(xùn)、數(shù)據(jù)可視化培訓(xùn)、Julia數(shù)據(jù)科學(xué)培訓(xùn)、Stata培訓(xùn)、DSGE培訓(xùn)、數(shù)據(jù)策略分析培訓(xùn)、CatBoost培訓(xùn)、商業(yè)策略培訓(xùn)、R語言入門培訓(xùn)、等課程。
3、企業(yè)對大數(shù)據(jù)師的要求已經(jīng)由單一專項大數(shù)據(jù)能力轉(zhuǎn)而向全平臺大數(shù)據(jù)過渡，大數(shù)據(jù)師需要具備大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù)、移動端python大數(shù)據(jù)的綜合能力。
學(xué)數(shù)據(jù)分析的禁忌點：
1、沒有明確分析數(shù)據(jù)的目的。當(dāng)我們要分析一份數(shù)據(jù)時，首先要確定好自己的目的，為什么要收集和分析這樣一份數(shù)據(jù)，而只有明確了目的之后，這樣才能夠了解自己接下來要收集哪些數(shù)據(jù)，應(yīng)該怎么收集數(shù)據(jù)，應(yīng)該分析哪些數(shù)據(jù)等。
2、沒有合理安排時間。數(shù)據(jù)分析也要合理安排時間，一般我們有幾個步驟，收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，美化表格，在做這些之前，我們要預(yù)估一下每一個步驟需要花多少時間，哪一步比較重要，需要花更多的時間等，這些都要在開始收集數(shù)據(jù)前就計劃好。
3、重收集輕分析。培訓(xùn)里有不少同學(xué)就犯了這樣的一個錯誤，做任務(wù)的時間為3個星期，卻用了兩個多星期來收集數(shù)據(jù)，最后基本沒有時間去分析，緊趕慢趕最后交上來一份沒有怎么分析的數(shù)據(jù)。
yangjiefox
數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名（排名不分先后）：
1、博為峰IT培訓(xùn)學(xué)校：博為峰有18年培訓(xùn)經(jīng)驗機(jī)構(gòu)，至今分別在上海、廣州、長沙、北京、深圳、天津、杭州、西安、成都、石家莊、南京、濟(jì)南等等多地市開設(shè)多家校區(qū)，憑借專業(yè)化的服務(wù)團(tuán)隊和多元化的服務(wù)能力，線上線下學(xué)習(xí)平臺優(yōu)勢，博為峰數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為大家提供更專業(yè)，更明確的學(xué)習(xí)方向。
2一盞課堂：一盞課堂團(tuán)隊擁有互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)導(dǎo)師，專注于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作能力訓(xùn)練，涵蓋UI/UX設(shè)計、產(chǎn)品經(jīng)理、互聯(lián)網(wǎng)運營、新媒體運營、平面設(shè)計、軟件開發(fā)等，旨在以結(jié)果為導(dǎo)向、以用戶體驗為核心，以客觀數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為目標(biāo)，以可用性落地原則為指導(dǎo)。
3、源碼時代：源碼時代（成都源代碼教育咨詢有限公司），一家專注于互聯(lián)網(wǎng)IT職業(yè)教育的高科技培訓(xùn)基地，開設(shè)有：Java后端開發(fā)、H5前端開發(fā)、軟件測試、產(chǎn)品經(jīng)理、UI設(shè)計等學(xué)科。致力于為企業(yè)培養(yǎng)IT方向的實戰(zhàn)型人才，旨在為每一名學(xué)員提供良好的服務(wù)。
4、北大青鳥：北大青鳥創(chuàng)辦于1999年，23年深耕職業(yè)教育領(lǐng)域，至今為止在全國已經(jīng)開班有200+線下面授校區(qū)，全國合作院校超過600所，并合作了10000多家互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，成功培養(yǎng)85萬學(xué)子進(jìn)入IT行業(yè)，為改善就業(yè)領(lǐng)域人才供給的結(jié)構(gòu)性矛盾做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
5、達(dá)內(nèi)：IT培訓(xùn)班選達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu),專注IT培訓(xùn)20年,開設(shè)Java大數(shù)據(jù)、Python人工智能、網(wǎng)絡(luò)安全與運維、UI設(shè)計、運營、影視特效等IT培訓(xùn)、泛IT培訓(xùn)和非IT培訓(xùn)共12大IT課程
6、CDA：cda適合所有業(yè)務(wù)崗位,無論是零基礎(chǔ)還是專業(yè)人員,CDA認(rèn)證國際通用,cda國內(nèi)數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域都認(rèn)可的認(rèn)證,參加CDA認(rèn)證,中培偉業(yè)官方授權(quán)機(jī)構(gòu)。
7、老男孩IT：老男孩教育（隸屬于北京一天天教育科技有限公司）于2013年在北京注冊成立，專注于互聯(lián)網(wǎng)IT技術(shù)人才培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)以及軟件開發(fā)服務(wù)，其中，在IT培訓(xùn)領(lǐng)域?qū)Ｗ⒂贚inux云計算運維、Python開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全3大學(xué)科。
8、信盈達(dá)：北京華清遠(yuǎn)見科技發(fā)展有限公司南京分公司04年成立，10多年始終專注于嵌入式專業(yè)人才培養(yǎng)，“做良心教育，做專業(yè)教育，做受人尊敬的職業(yè)教育”是北京華清遠(yuǎn)見科技發(fā)展有限公司南京分公司一直堅持的核心發(fā)展理念。
9、AAA教育：AAA教育集團(tuán)總部位于北京IT科技企業(yè)云集的中關(guān)村，以中關(guān)村科技園區(qū)為依托，緊密結(jié)合軟件企業(yè)人才需求，自主研發(fā)了專業(yè)的軟件人才培養(yǎng)課程體系。
10、千峰：北京千鋒互聯(lián)科技有限公司（下面簡稱“千鋒教育”），成立于2011年1月，立足于職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域，公司現(xiàn)有教育培訓(xùn)、高校服務(wù)、企業(yè)服務(wù)三大業(yè)務(wù)板塊。教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)分為大學(xué)生技能培訓(xùn)和職后技能培訓(xùn)；高校服務(wù)業(yè)務(wù)主要提供校企合作全解決方案與定制服務(wù)；企業(yè)服務(wù)業(yè)務(wù)主要為企業(yè)提供專業(yè)化綜合服務(wù)。
數(shù)據(jù)分析師的發(fā)展方向可以有以下幾個方面：
1、數(shù)據(jù)科學(xué)家：數(shù)據(jù)科學(xué)家是數(shù)據(jù)分析師的升級版，他們需要具備更深入的技術(shù)水平和方法論，能夠開發(fā)新型算法和模型，并將其應(yīng)用到各種復(fù)雜的業(yè)務(wù)場景中。
2、業(yè)務(wù)分析師：業(yè)務(wù)分析師需要結(jié)合行業(yè)特性，深入分析企業(yè)內(nèi)部運營、市場變化、客戶需求等方面的數(shù)據(jù)，制定有效的戰(zhàn)略規(guī)劃和業(yè)務(wù)優(yōu)化方案。
3、數(shù)據(jù)可視化專家：數(shù)據(jù)可視化專家負(fù)責(zé)將數(shù)據(jù)分析結(jié)果以圖形方式呈現(xiàn)，使得非專業(yè)人士也能夠直觀地理解數(shù)據(jù)分析的結(jié)果，并從中獲得有效信息和決策支持。
4、大數(shù)據(jù)工程師：大數(shù)據(jù)工程師需要負(fù)責(zé)管理和維護(hù)企業(yè)的大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施，包括構(gòu)建數(shù)據(jù)倉庫、搭建數(shù)據(jù)處理和存儲系統(tǒng)等方面。
5、人工智能工程師：人工智能工程師需要利用機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等技術(shù)，構(gòu)建智能化的數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，并將其應(yīng)用到各種業(yè)務(wù)場景中。
棗兒的愛
數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)機(jī)構(gòu)【達(dá)內(nèi)教育】好，作為國內(nèi)IT培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)品牌，其師資力量強(qiáng)大，在教育界口碑好，是值得選擇的好機(jī)構(gòu)?！具_(dá)內(nèi)教育數(shù)據(jù)分析】課程優(yōu)勢：1、課程體系較為完善且在不斷更新。達(dá)內(nèi)緊跟市場需求變化，不斷更新改進(jìn)課程，滿足企業(yè)不斷變化的用人需求。目前課程已經(jīng)涵蓋大數(shù)據(jù)離線數(shù)據(jù)分析實時數(shù)據(jù)分析內(nèi)存計算三大部分，并且包含其他主流大數(shù)據(jù)開發(fā)工具，如flume、hive、hbase等等。2、課程設(shè)計合理。知識體系層層遞進(jìn)，從基礎(chǔ)開始逐漸深入。采用了應(yīng)用驅(qū)動、項目驅(qū)動的授課方式，授課方式更先進(jìn)。深入淺出授課，使學(xué)員更易干學(xué)習(xí)掌握。3、應(yīng)用驅(qū)動課程。課程側(cè)重應(yīng)用，課程中用項目貫穿知識點，學(xué)知識同時在做項目，在應(yīng)用中掌握原理，使學(xué)員不再眼高手低。4、重底層、講原理。在測中應(yīng)用的同時，不放棄理論深度，以理論深度帶動應(yīng)用，提高學(xué)生視野，讓學(xué)員從架構(gòu)層面考慮問題不再只是一個代碼編寫者，更是一個架構(gòu)設(shè)計者。使其知其然更知其所以然。5、真實項目，貼近企業(yè)授課項目來自真實企業(yè)，經(jīng)由講師課程轉(zhuǎn)化，留其精髓去其繁復(fù)，讓學(xué)員貼近企業(yè)真實業(yè)務(wù)場景，不再害怕就業(yè)。感興趣的話點擊此處，免費學(xué)習(xí)一下想了解更多有關(guān)數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的相關(guān)信息，推薦咨詢【達(dá)內(nèi)教育】。秉承“名師出高徒、高徒拿高薪”的教學(xué)理念，是達(dá)內(nèi)公司確保教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。作為美國上市職業(yè)教育公司，誠信經(jīng)營，拒絕虛假宣傳是該機(jī)構(gòu)集團(tuán)的經(jīng)營理念。該機(jī)構(gòu)在學(xué)員報名之前完全公開所有授課講師的授課安排及背景資料，并與學(xué)員簽訂《指定授課講師承諾書》，確保學(xué)員利益。達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu),試聽名額限時搶購。
優(yōu)質(zhì)考試培訓(xùn)問答知識庫