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時光在流逝,從不停歇,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,這是一段珍貴的工作時光,我們收獲良多,不妨坐下來好好寫寫工作總結(jié)吧!那么你有了解過工作總結(jié)嗎?以下是我為大家整理的關(guān)于學(xué)校第一學(xué)期工作總結(jié)(通用5篇),歡迎大家分享。
本學(xué)期我擔(dān)任的是學(xué)前班與一年級的舞蹈課,在這一學(xué)期里充滿了快樂、充實(shí)、激情、收獲,這都是學(xué)校與學(xué)生給予我這樣的激情與快樂?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一總結(jié),以利于今后的教學(xué)更好,總結(jié)有以下幾點(diǎn):
一、在課程上:
根據(jù)孩子們的身體發(fā)展特點(diǎn)及其心理發(fā)展的需要而設(shè)計。
1、培養(yǎng)孩子喜歡跳舞的興趣和舞蹈時愉快的心態(tài),能大膽的進(jìn)行表演。
2、認(rèn)識身體基本部位,并對這些部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活的進(jìn)一步訓(xùn)練。(手腕動作、頭的動作、胸的動作、腰的動作、腿腳的動作)
3、初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。
4、能初步認(rèn)識教室的8個基本方位點(diǎn)與自身的基本方位點(diǎn)。
5、舞蹈教學(xué)進(jìn)行音樂反應(yīng)、節(jié)奏、模仿、游戲、舞蹈表演等綜合訓(xùn)練。
二、在活動中:
本學(xué)期參與的活動較多,從開學(xué)的紅歌唱響十月到學(xué)前班每個月的一次活動,親子運(yùn)動會、親子美食節(jié)等等,在每一次活動中都受益良多。特別是每一次參與幕后的工作,都有一些自己新的想法,策劃活動應(yīng)從大局出發(fā),每一個崗位的負(fù)責(zé)工作等等。
三、在生活中:
在美舍工作就像在一個大家庭中,大家和諧相處,互幫互助,虛心請教,非常喜歡這樣的工作氛圍。
在今后的工作中必將勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的工作,助人為樂是我的快樂之本,做好自己的本職工作,在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
光陰似箭,日光如梭。在即將過去的一學(xué)期里,我們XX小學(xué)在市教科局及城區(qū)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,沿著學(xué)期初制訂的工作目標(biāo),全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn),務(wù)實(shí)進(jìn)取?,F(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校的主要工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)安全教育,創(chuàng)建平安校園
我校在開學(xué)初,開展了以“安全教育”為主題的一系列活動,旨在讓同學(xué)們牢固樹立安全意識,人人爭做“平安校園”的參與者和維護(hù)者,讓我們的校園因平安而更加美麗。9月3日,馬鵬晉校長在教師會上強(qiáng)調(diào)要求學(xué)生寫“開學(xué)第一課”觀后感,并利用黑板報形式來進(jìn)行安全教育;9月4日,學(xué)校邀請鐵路派出所范所長進(jìn)行了鐵路安全知識講座;9月5日上午進(jìn)行了防震安全演練。
二、常抓師德工作,建設(shè)和諧團(tuán)隊
提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,都要努力做到八個字:正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)。
我校利用周末例會的機(jī)會,組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力打造一批業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍。本學(xué)期,我們開展了一系列師德師風(fēng)教育活動,9月2日,我校召開紀(jì)律作風(fēng)整頓大會;10月26日,學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全國教育大會精神;20xx年1月14日,開展“弘揚(yáng)愛國奮斗精神,建功立業(yè)新時代”主題學(xué)習(xí)活動等。學(xué)校要求,每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感,安心本職工作、要為人師表,以德立教,以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣,要有埋頭苦干的精神,將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。
二、狠抓常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我們的老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期,在城區(qū)中心校的統(tǒng)一布署下,我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī),千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施:
1、狠抓教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們在教學(xué)管理中,要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對老師們的常規(guī)教學(xué)一周一抽查,一月一總結(jié),并將檢查結(jié)果與教師的年終績效工資掛鉤。
2、開展教研活動,提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校組織的教研活動,必須全員參與,校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)一線,每次活動針對我校教師實(shí)際情況,有計劃的開展教研工作,使教研活動成為教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、提高能力的重要陣地,并且與校內(nèi)教研活動相結(jié)合,以教研促教學(xué)。我校在9月17日—9月21日開展了為期一周的普聽課活動。9月25日開展了“普聽課”主題教研;11月9日,開展了“期中考試質(zhì)量分析”主題教研。
3、落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)管理
我校始終堅持以教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心,只有在檢查中反思,在反思中提升才能不斷提高教學(xué)管理。12月27日,城區(qū)中心校校長楊鳳武、胡主任、石主任及各基層學(xué)校常規(guī)工作管理人員對我笑常規(guī)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
三、注重活動開展,豐富校園文化
1、德育工作。加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,開展主題教育活動,努力提高德育工作的針對性和實(shí)效性。通過國旗下演講、晨會、主題班會、黑板報、LED電子屏等形式,對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、感恩、革命傳統(tǒng)教育等。10月12日,我校舉行了紀(jì)念少先隊建隊69周年活動;10月29日,我校開展了“傳遞感恩點(diǎn)燃夢想”主題教育活動;11月26日,我校開展了“陽光生命、和諧校園”心理健康教育活動。
2。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開展情況。
10月16日,運(yùn)城市文明辦蘇科長、河津市文明辦楊主任蒞臨我校檢查指導(dǎo)鄉(xiāng)村少年宮工作,自少年宮建立以來,豐富了學(xué)生的課余生活,目前,少年宮活動開展井然有序。
四、加強(qiáng)家校溝通,提高辦學(xué)效果
我校繼續(xù)堅持一學(xué)期一次家長會,要求教師和家長們多進(jìn)行溝通。11月15日和11月16日學(xué)校分別召開了家長會,通過家長會,學(xué)校向家長提出了學(xué)校管理、班級管理的制度及要求;教師與家長相互交流學(xué)生在家及在校的表現(xiàn)?;顒拥拈_展,促使學(xué)校、家庭、社會的相互配合,共同努力,形成了合力,提高了辦學(xué)效果。
這個學(xué)期已經(jīng)過去,駐足回首之間,有喜也有憂。展望明天,路漫漫其修遠(yuǎn),困難重重亦艱險。但我們堅信,有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇努力,我們XX小學(xué)的明天一定會更好!
20xx年度第一學(xué)期,我校各項(xiàng)工作以建設(shè)和諧社會和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以辦學(xué)水平評估驗(yàn)收為契機(jī),以課堂教學(xué)為抓手,以精細(xì)化管理為要求,以促進(jìn)學(xué)生和教師發(fā)展為宗旨,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),提升管理水平和教育質(zhì)量。經(jīng)過全體教職工的共同努力,促進(jìn)了學(xué)校全面、和諧、健康的發(fā)展。
一、以辦學(xué)水平評估驗(yàn)收為契機(jī),做到以評促建、以評促改、以評促管、促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
1、高度重視青年教師的培養(yǎng)。近五年我校共進(jìn)新教師十幾名,本學(xué)期以第二屆xx市教壇新苗評比為契機(jī),激勵教師錘煉精湛教藝,提高課堂效率;使青年教師能潛心學(xué)習(xí),快速成長。在第一輪的專業(yè)知識競賽中,張志瑞老師榮獲一等獎,陳若川老師榮獲二等獎,林曉珍、陳培森兩位老師榮獲三等獎。陳若川老師經(jīng)過兩輪的嚴(yán)格考核,榮獲xx市第二屆"教壇新苗"稱號。
2、后勤整改。為迎接辦學(xué)水平評估驗(yàn)收,學(xué)校資金以評估驗(yàn)收為先的原則,申請撥款16萬改建了內(nèi)操場,使學(xué)校整體環(huán)境煥然一新。自籌資金40多萬,加強(qiáng)了校園文化建設(shè),走廊展示廢除了貫用的名人名言和古詩文,專門來詮釋"一訓(xùn)三風(fēng)",以這種高雅育人方式給全校師生產(chǎn)生潛移默化,以"一訓(xùn)三風(fēng)"內(nèi)在的力量來凝聚、激勵全校師生。建設(shè)校園廣播,讓極富個性的音樂鈴聲代替多年不變的上下課電鈴聲,使優(yōu)雅舒緩的經(jīng)典名曲,清晰簡潔的語音提示,成為我校一道獨(dú)特的風(fēng)景線。不僅有益師生的身心健康,而且也發(fā)揮了無聲育人的作用,提升了學(xué)校的文化內(nèi)涵。對10個教師辦公室、會議室進(jìn)行整體裝修,每個辦公室配備了電腦和打印機(jī),為下學(xué)期的電子備課做好了準(zhǔn)備。成立學(xué)校網(wǎng)站及時報道學(xué)校教育教學(xué)信息,努力營造了讓社會了解xx三小、關(guān)心xx三小、支持xx三小、有利于xx三小發(fā)展的良好社會氛圍??倓?wù)處本學(xué)期以主動的服務(wù)意識,配合學(xué)校圓滿的完成辦學(xué)水平評估的后勤保障工作。
3、精心制訂崗位設(shè)置方案,調(diào)動教職工積極性。崗位設(shè)置方案是關(guān)系廣大教師切身利益和單位安定穩(wěn)定的大事,我們能認(rèn)真貫徹上級關(guān)于"注重實(shí)績、兼顧資歷"原則,廣泛征求意見,精心擬訂《xx市xx第三小學(xué)崗位實(shí)施方案》,通過校委會反復(fù)討論、教師會征求意見、網(wǎng)站公示的程序,既公平、公正、公開完成崗位設(shè)置任務(wù),又從"德、能、勤、績"方面考慮,大大調(diào)動了教師的工作積極性。
二、持之以恒,抓好常規(guī)工作,使各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。
1、加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流、校際之間的教學(xué)技藝交流,積極探討小學(xué)課堂的有效途徑,更好地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期共有三十來位教師上了校級公開課,課堂教學(xué)水平得到了明顯提高。與xx一小、xx二小進(jìn)行了以"有效教學(xué)"為主題的教學(xué)聯(lián)誼活動,戴玲飛、吳明寅、陳培森、張志瑞四位積極展示了課堂教學(xué)風(fēng)采,得到了聽課老師的一致認(rèn)可。
2、鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修、各種培訓(xùn)、論文比賽、高度重視骨干教師的培養(yǎng)。根據(jù)《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定(試行)》文件精神,本學(xué)期有9位教師參加了90學(xué)時的長期培訓(xùn),20多位教師參加了中短期的培訓(xùn)。在xx市教學(xué)案例評比中,林曉珍、戴玲飛兩位老師榮獲二等獎,陳培森、項(xiàng)麗文兩位老師榮獲三等獎;在市小學(xué)英語教師英文書寫比賽中,陳曉琴和項(xiàng)麗文兩位老師榮獲三等獎;陳培森、張志瑞老師榮獲莘塍學(xué)區(qū)科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀指導(dǎo)師獎。本學(xué)期由李國希老師負(fù)責(zé)的課題《關(guān)于小學(xué)生不良坐姿和握筆姿勢的研究》順利完成了結(jié)題工作。此外,我們還著手申報了語文、英語、德育等方面的3項(xiàng)課題,均在市級立項(xiàng)。
3、學(xué)校把安全工作放在首位,牢固樹立"安全第一"的思想。12月份請xx市金盾消防公司協(xié)助開展了一次安全疏散消防演練活動。通過演練,增加了學(xué)生對消防安全常識的掌握,增強(qiáng)了學(xué)生的'消防安全防范意識,為保證學(xué)生人身安全打下了良好的基礎(chǔ)。
以上是本學(xué)期各項(xiàng)工作的一些回顧,也是我們?nèi)w汀三小師生員工共同努力的結(jié)果,但我們也看到還有一些方面亟待提高:
不足及努力部分:
1、部分班級、部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,需要我們下很大氣力抓教學(xué)質(zhì)量。
2、課堂教學(xué)的效益有待提高。狠抓課堂規(guī)范,努力提高教師課堂教學(xué)水平。
今后,我們必須進(jìn)一步理清發(fā)展思路,促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展,優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu),加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建步伐。我們相信,在上級黨政和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的共同努力下,一定能夠推動xx第三小學(xué)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展!
一、強(qiáng)化師德教育,狠抓教師隊伍建設(shè)
1、以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、踐行社會主義核心價值觀活動為契機(jī),通過組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和相關(guān)文件,學(xué)期初聘請原烏蘭察布市涼城縣教育局副局長高草原同志來我校開展了師德師風(fēng)專題講座,使教師職業(yè)道德不斷強(qiáng)化,教師行為更加規(guī)范,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念。
2、大力開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動,向教師宣傳印發(fā)《鄂爾多斯市師德師風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”》,使各項(xiàng)準(zhǔn)則深入人心。
二、加強(qiáng)德育建設(shè),塑造學(xué)生精神家園
以“育人”為目標(biāo),我校始終堅持育人為本,德育優(yōu)先,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),拓寬德育途徑,深化學(xué)生養(yǎng)成教育。把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位,以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點(diǎn)、基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)德育工作生活化、特色化。著力優(yōu)化了德育內(nèi)容,改進(jìn)了工作方法,做好全員育人、全程育人,更新教育理念,加大養(yǎng)成教育力度,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,突出了德育工作實(shí)效性,促進(jìn)了學(xué)生身心健康和諧發(fā)展,提高了學(xué)生思想道德素養(yǎng)。
1、學(xué)科德育滲透不斷強(qiáng)化。以課堂為主陣地,充分挖掘并充分利用學(xué)科教學(xué)的德育素材,深化學(xué)生思想品德建設(shè),使“做一個有道德的人”成為每個學(xué)生的目標(biāo)。
2、創(chuàng)建起學(xué)校、家庭、社會立體式德育網(wǎng)絡(luò)。11月份組織召開了全校家長委員會,獲得家長對學(xué)校工作的理解和支持,使學(xué)生在一個全方位的環(huán)境中成長。
3、開展國慶節(jié)、元旦等主題教育活動,使德育教育途徑更寬廣、更具針對性和實(shí)效性。
4、“五個一”系列教育活動按步開展。主題涉及范圍廣,與學(xué)生的衣食住行息息相關(guān)。
5、心理健康教育扎實(shí)開展。通過開展各項(xiàng)教育實(shí)踐活動和心理指導(dǎo),使學(xué)生的心理健康水平、心理調(diào)適能力不斷提高。
6、國防教育有效開展。組織學(xué)生觀看愛國主義教育影片,使學(xué)生的愛國主義情感得到升華。
7、每周的升降旗儀式更加規(guī)范。通過讓學(xué)生自己升國旗,使他們面對國旗時更加莊嚴(yán)肅穆,國旗下講話較平時的教育意義更為深厚。
8、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作穩(wěn)步進(jìn)行。通過對學(xué)困生進(jìn)行適當(dāng)?shù)牡掠逃?,制定?yán)格的學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃、措施和相關(guān)的考核制度,不斷降低學(xué)困生比例。
9、習(xí)慣養(yǎng)成教育和生命安全教育一刻不松懈。將德育教育貫穿于教學(xué)之中,積極開展安全應(yīng)急演練,使習(xí)慣養(yǎng)成教育和生命安全教育深入人心。
三、優(yōu)化校園文化建設(shè)與育人環(huán)境建設(shè),提升育人水平
1、本著“追求高品位,主題鮮明化”的理念,努力搞好校園文化建設(shè),開展獨(dú)具特色的班級文化建設(shè),使班級凝聚力更強(qiáng)。通過樓梯、走廊、墻壁等文化載體,為學(xué)生提供耳濡目染的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生的思想道德情操得到熏陶。
2、“書香校園”已見雛形。以“弘揚(yáng)中華文化,建設(shè)精神家園”為目標(biāo),大力開展國學(xué)經(jīng)典誦讀、《弟子規(guī)》詩操活動,使傳統(tǒng)文化得以傳承,使學(xué)校散發(fā)著濃郁的書香氣息。
3、“陽光體育運(yùn)動校園”成效顯著。深入開展陽光體育運(yùn)動,積極開展足球課,落實(shí)“每天一小時”要求,通過“三操兩活動”等活動,加強(qiáng)體育鍛煉,使學(xué)生身體素質(zhì)得以提高,學(xué)生更具活力。
四、扎實(shí)推進(jìn)校本研訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)成長
1、教研活動常抓不懈。每周的集體備課活動深入開展,并制定更加完善的制度,規(guī)范相關(guān)程序,使廣大教師從集體備課活動中獲益匪淺。
2、加強(qiáng)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。通過開展師徒結(jié)對活動,開展同課異構(gòu)等教研活動,切實(shí)發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,使青年教師迅速成長。
3、進(jìn)一步開展“學(xué)課標(biāo)、研教材”活動。各教研組通過開展畫知識結(jié)
構(gòu)圖、說課標(biāo)說教材、同課異構(gòu)、寫課例分析等活動,使教師的教學(xué)活動更加靈活,課堂教學(xué)模式不斷優(yōu)化,教學(xué)效率大幅提升。
4、課題研究工作卓有見地。以“少教多學(xué)”為主課題,組織教師把課題研究落到實(shí)處,要求教師做到“做學(xué)有理念,方法求創(chuàng)新”,“人人有課題,個個有成果”。
5、校本培訓(xùn)深入推進(jìn)。通過邀請專家和骨干教師到我校實(shí)地培訓(xùn),我校教師在導(dǎo)學(xué)案的編寫和使用、電子白板操作等方面的能力有了大幅度的提升,使得新設(shè)備的使用更加流暢,為教學(xué)起到了良好的輔助作用。
五、學(xué)校管理細(xì)致入微,教學(xué)質(zhì)量全面提高
1、課改力度空前,教師人人參與。在全旗區(qū)域推進(jìn)課堂教學(xué)改革的大背景之下,我校的課堂教學(xué)改革也在不斷深入和細(xì)化。以“24字教學(xué)模式”為指導(dǎo),以“小組捆綁式評價”為手段,以學(xué)案式教學(xué)為方法,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,建立了符合我校情況的高效課堂教學(xué)模式,教學(xué)成績穩(wěn)步提升。
2、重視學(xué)生管理。以“培養(yǎng)好習(xí)慣,成就好人生”為目標(biāo),狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,真正使要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
3、細(xì)化過程管理。落實(shí)教學(xué)工作的四個重視,即重視備課、重視課堂教學(xué)、重視作業(yè)設(shè)計、重視學(xué)困生,使教學(xué)活動面向全體學(xué)生,教學(xué)實(shí)效全面提高;初步探索高效課堂教學(xué)模式。
4、高度重視畢業(yè)班教學(xué)工作。不斷探索研究小考、中考工作的新方法、新措施,對以往六、九年級教育教學(xué)工作進(jìn)行深入總結(jié)反思,全體教師通力協(xié)作、真抓實(shí)干,教學(xué)成績穩(wěn)固提升。
5、努力規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,開齊課程,開足課時,上好課程。通過鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的開設(shè),為學(xué)生第二課堂的學(xué)習(xí)提高平臺,
使學(xué)生的綜合素質(zhì)得以提升,讓學(xué)生得到全面發(fā)展。
6、繼續(xù)做好課堂教學(xué)的指導(dǎo)工作,完善教學(xué)質(zhì)量評價體系。不斷完善教師評價考核制度,使我校的課堂教學(xué)水平在原有的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升,部分青年教師迅速成長。
7、強(qiáng)化凸顯信息技術(shù)教育和實(shí)驗(yàn)教學(xué)特色。學(xué)校加強(qiáng)對教師的培訓(xùn),使全體教師都能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、備課,都能使用多媒體教學(xué),課堂容量增大,上課效率和質(zhì)量得以提高;加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理和利用率,使之更好地為教學(xué)服務(wù)。
8、認(rèn)真開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動,造就睿智、博學(xué)、儒雅之生。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,開設(shè)各類符合學(xué)校實(shí)際的活動課程,以發(fā)展學(xué)生的個性特長,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生得到全面發(fā)展。
9、特色學(xué)校創(chuàng)建已見成效,不斷形成自己的辦學(xué)特色。
10、努力做好關(guān)工委工作。緊密結(jié)合旗關(guān)工委和學(xué)校的實(shí)際,全面貫徹黨的教育方針,充分發(fā)揮“五老”人員作用,著力對青少年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,盡心盡力做好事、辦實(shí)事、解難事。
六、安全措施落實(shí)到位,應(yīng)急機(jī)制建立完備
1、全面落實(shí)安全工作責(zé)任制,簽訂安全責(zé)任狀,落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度,使安全意識深入人心,提高認(rèn)識,明確責(zé)任。
2、安全工作管理制度不斷完善。新修訂了《學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案》,實(shí)行安全工作日報制度,層層簽訂責(zé)任書。學(xué)校全體教職員工在履行各自崗位本職工作職責(zé)的基礎(chǔ)上,同時承擔(dān)安全管理工作職責(zé),做到“誰主管,誰負(fù)責(zé);誰在崗,誰負(fù)責(zé)”。
學(xué)校階段性地開展班級工作總結(jié),能夠推動和促進(jìn)班級管理工作,進(jìn)一步提高教師的班級管理能力,促進(jìn)班級管理的有效性,營造文明、和諧、奮進(jìn)的學(xué)校文化氛圍。
班主任是學(xué)校班級工作的組織者,領(lǐng)導(dǎo)者,教育者,具有特殊地位和獨(dú)特作用,是學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展提質(zhì)增效的原動力,學(xué)生的管理直接影響學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的好與壞。晚上,xx學(xué)校召開以“總結(jié)第一學(xué)月班級工作情況”為主題的班主任會議,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任共同參加了會議。
會上,政務(wù)主任xx首先就前段時間班主任工作進(jìn)行總結(jié),主要從出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、等方面進(jìn)行了細(xì)致地分析,指出其中存在的不足之處,希望各班主任能及時改進(jìn),支持和配合政務(wù)處的工作,齊心協(xié)力,發(fā)揮學(xué)校管理的核心作用。
副校長xx提出政教不分家,學(xué)生德育工作的積極開展對學(xué)生學(xué)習(xí)具有促進(jìn)意義。他希望班主任要主動做事,主動落實(shí),要勤走、勤看、勤講;要和學(xué)生多溝通交流,了解學(xué)生;班級工作要根據(jù)班級特點(diǎn)進(jìn)行爭對性管理;對于班級出現(xiàn)的問題要及時處理,做到扎實(shí)有效;注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。
校長xx最后總結(jié)發(fā)言,他強(qiáng)調(diào)班主任工作是一項(xiàng)繁瑣、復(fù)雜、辛苦的工作,它需要每一個班主任應(yīng)充分認(rèn)識自身職責(zé)的重要性,要有一種堅持不懈的精神,一種耐心細(xì)致的工作態(tài)度,要強(qiáng)化管理意識和責(zé)任意識。始終堅守“六個點(diǎn)”:兩操出操點(diǎn),寢室查寢點(diǎn),早晚自習(xí)考勤點(diǎn),課堂巡查點(diǎn),上下午守課點(diǎn),一日三掃點(diǎn);做到三勤:勤查崗,勤查課,勤談心;落實(shí)三心:耐心,細(xì)心,愛心。從小細(xì)節(jié)抓起,善于發(fā)現(xiàn)問題,并及時解決問題,改進(jìn)工作方法,使班級管理更高效。同時對之后的工作提出新的希望,他要求班主任要加大力度抓好學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,著手抓好學(xué)生安全教育,重視大課間活動,重點(diǎn)對初三班級提出了具體的要求和管理措施。
學(xué)校利用大課間時間組織開展全校性班工作小結(jié),對表現(xiàn)優(yōu)異的班級頒發(fā)“文明班級”、“文明寢室”流動紅旗,予以鼓勵。
學(xué)校開展學(xué)月班級工作總結(jié),不僅為學(xué)校管理指明了方向,更為接下來的班級工作順利開展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),相信xx的教育在每個老師的努力下定會蒸蒸日上,贏來更輝煌的明天!
曲多多多
教師個人年終總結(jié)范文
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年結(jié)束了。我來到洛陽國際學(xué)校,算起來已一年有余。本學(xué)年一開始,我以備用數(shù)學(xué)老師的身份從事辦公室的工作。起初,我認(rèn)為辦公室的工作就是印象中的那樣繁雜凌亂,一頭霧水,會讓自己無從下手。然而事實(shí)并非如此,從上學(xué)年的控流計算,到開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作、再到開學(xué)之后的各項(xiàng)檢查,有了各位領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn),我可以游刃有余,并且得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的肯定。這也著實(shí)讓我松了一口氣。
12月中旬,由于同事的離職我接任四一班的班主任兼四一、四二班的語文老師,這項(xiàng)工作對我來說又是一個全新的挑戰(zhàn)。班主任經(jīng)驗(yàn)缺乏,專業(yè)不對口讓我在接受這項(xiàng)工作時難免有些心驚膽戰(zhàn)。既擔(dān)心做不好班級管理工作,同時還在教學(xué)方面存在欠缺。幸好有各位同事慷慨相助,才使得我一接手時不至于無從下手。盡管如此,也還是要對本學(xué)期工作做出如下總結(jié):
一、本學(xué)期的收獲:
1、天真是孩子的本性。與學(xué)生相處的過程是快樂的。
2、與家長溝通時熱情、耐心。
3、作業(yè)可以做到全批全改,通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題。
二、存在的不足:
1、由于專業(yè)不對口,對語文教學(xué)工作有些生疏。
2、不能限度的鼓勵學(xué)生,激發(fā)學(xué)生。
3、教學(xué)方式有些死板、單一,課堂上不能充分調(diào)動學(xué)生的積極性。
這也就要求我在今后的工作中要做到以下幾點(diǎn):
1、基礎(chǔ)知識必須狠抓落實(shí)。
2、針對不同程度的學(xué)生劉不同的作業(yè)。
作為一名年輕教師,我的教學(xué)之路還有很長。我將積極努力向各位老師學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,提升自身素質(zhì)和修養(yǎng)。以后的工作,還請各位領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督指正。
教師個人年終總結(jié)范文
本學(xué)期開始,我將繼續(xù)擔(dān)任__班數(shù)學(xué)教學(xué)。一學(xué)期來能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、做好課前的準(zhǔn)備工作,認(rèn)真?zhèn)湔n
認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)課標(biāo)和教材之外深入了解學(xué)生,因材施教地注意了解每個學(xué)生的知識水平、智力水平和個性心理品質(zhì),考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素,并研究相應(yīng)對策。把教材和學(xué)生實(shí)際很好地結(jié)合起來,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,安排詳細(xì)的教學(xué)過程的程序,認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,吸引學(xué)生注意力,課后及時做出總結(jié),寫好教學(xué)后記。
二、課堂上,組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量
組織好課堂教學(xué),這是順利進(jìn)行正常教學(xué)的保證。根據(jù)x年級學(xué)生的年齡特征,特別是小學(xué)生的注意力容易分散,注意的集中是相對的,分散是絕對的,因此,把組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué)過程之中。其次,根據(jù)學(xué)生的不同情況,設(shè)計不同的問題,采用不同的方式,主動積極地去引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生,注意調(diào)動學(xué)生的積極性,面向全體學(xué)生,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,注意精講精練,并進(jìn)行有針對性,切合實(shí)際的個別輔導(dǎo),這對于提高教學(xué)質(zhì)量起到一定作用的。
三、課后作業(yè),認(rèn)真批改作,針對問題分類總結(jié)
作業(yè)的選取有針對性,有層次性,力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結(jié),然后進(jìn)行評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
四、課后輔導(dǎo)后進(jìn)生,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信息,提高學(xué)習(xí)興趣
小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,加強(qiáng)了對后進(jìn)生的輔導(dǎo),耐心地幫助他們,一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題,補(bǔ)了基礎(chǔ),教了方法,更重要的是增強(qiáng)了他們的信心,提高了他們的興趣,對他們精神上是一個很大的激勵,從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī),不斷地提高學(xué)習(xí)水平。
五、擴(kuò)寬知識面,提高業(yè)務(wù)水平
認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)的理念,以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué),推進(jìn)新課程改革的深入開展。今年自學(xué)了《__》等和許多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計案例,班級學(xué)生在區(qū)里質(zhì)量測試中取得較好成績,兼 職的科學(xué)課也獲得省里優(yōu)秀課x等獎。這學(xué)年來能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué)。
六、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法
主動積極與同備課老師同事交流,共同探究教育教學(xué)。積極參與學(xué)校每周公開課教學(xué),公開課課題為《__》,反映效果不錯。這學(xué)期除聽本校老師的課外,還到區(qū)內(nèi)其它學(xué)校聽課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,改進(jìn)教學(xué)工作,提高教學(xué)水平。
但教學(xué)過程中存在不足:x班學(xué)習(xí)成績兩極分化;部分男生基礎(chǔ)較差,產(chǎn)生厭學(xué),作業(yè)有抄襲現(xiàn)象。在今后的教育教學(xué)工作中,我不斷嚴(yán)格要求自己,努力汲取他人的長處,不斷更新自己的教學(xué)理念,盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),轉(zhuǎn)化不足,開拓前進(jìn)。
教師個人年終總結(jié)范文
做每件事情都要有濃厚的興趣,這樣才能保證速度和質(zhì)量,學(xué)習(xí)尤其是這樣。對于初一的學(xué)生,注意小學(xué)與初中知識的銜接、培養(yǎng)他們的興趣,是很重要的。
一、做個學(xué)生喜歡的老師
首先應(yīng)該讓學(xué)生喜歡我,我盡量抽出時間和學(xué)生談心,讓我們盡快的熟悉,拉近師生的距離,學(xué)生“親其師,信其道”,另外盡量讓我的課生動有趣,蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“如果教師不想方設(shè)法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài),就急于傳播知識,那么這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度。而沒有情感的腦力勞動就會帶來疲倦,沒有歡欣鼓舞的心情,學(xué)習(xí)就會成為學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。”上課的氣氛要輕松,在教學(xué)中,有意識地通過生活、實(shí)例、活動、游戲等形式引入新知識點(diǎn),讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識在日常生活中處處存在。
并通過學(xué)生的親身感受、操作、實(shí)踐、體驗(yàn)、討論等方法,創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生感知知識形成的過程。要讓學(xué)生積極主動地探索,發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學(xué)問題的方法,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律,教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色,成為真正的組織者、引導(dǎo)者。讓學(xué)生在解決問題中能夠主動地調(diào)動相關(guān)知識,積極思維,通過自主學(xué)習(xí),獲得獨(dú)立解決問題的能力。對我而言更應(yīng)該要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識。
博學(xué)多才對每一位教師來說當(dāng)然很重要。我校有很多優(yōu)秀的教師,這些榜樣鞭策著我不斷的學(xué)習(xí)。目前數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)向老師提出了更多的挑戰(zhàn),要求培養(yǎng)學(xué)生的能力和情感體驗(yàn),因此如何持續(xù)的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,如何思路清晰、重難點(diǎn)突出、知識點(diǎn)落實(shí)的上好一節(jié)課,成了我研究的目標(biāo),新課程改革的研究成果以及網(wǎng)上一些教師的心得體會給我提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。過硬的教學(xué)基本功是讓學(xué)生折服的重要因素。
二、合理地利用練習(xí)
1、學(xué)生分層。由于我們的教育對象是活生生的人,而不是象工廠中的產(chǎn)品的制造一樣千篇一律。根據(jù)班級學(xué)生的數(shù)學(xué)成績、自主學(xué)習(xí)能力、智力情況等因素,結(jié)合學(xué)生自愿報名進(jìn)行分層共分a、b兩個層次。各層次內(nèi)學(xué)生合理搭配,建立學(xué)習(xí)互助小組(每個學(xué)習(xí)互助小組由3—4位同學(xué)構(gòu)成,并任命一名同學(xué)擔(dān)任小組長)。每次月考后,根據(jù)學(xué)生的情況或請求可以隨意調(diào)整一次
2、目標(biāo)分層。教學(xué)目標(biāo)要分層次。教學(xué)目標(biāo)的確定,依綱扣本,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,針對不同學(xué)生的認(rèn)知差異。特訂適度而又有層次的教學(xué)目標(biāo),b層次的同學(xué),讓他們打好基礎(chǔ),培養(yǎng)他們的興趣,規(guī)范其行為習(xí)慣,狠抓養(yǎng)成教育。力爭成績接近良好。a層次的同學(xué)基礎(chǔ)較好,挖掘潛能,考試成績必須優(yōu)秀,而且目標(biāo)是95分以上。即每節(jié)課有上限和下限目標(biāo)。上限目標(biāo)則是讓基礎(chǔ)好達(dá)到的最基本目標(biāo),是全體學(xué)生都要達(dá)到的;下限目標(biāo)是在完成學(xué)習(xí)任務(wù)必須的學(xué)生有充分發(fā)展的余地。
3、備課分層。對學(xué)生進(jìn)行分層次后,教師在備課時便應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分層備課,在備課的過程中,對a、b層的同學(xué)分別提出不同的要求,這必須在集體備課時就體現(xiàn)出來。這樣在實(shí)際的教學(xué)中才能做到有的放矢,不至于使分層教學(xué)留于形式。哪些內(nèi)容對各個組是必須掌握的,哪些內(nèi)容是只作了解的,對不同小組在作業(yè)上有些什么不同的要求等,這些都必須在備課時充分考慮。在作業(yè)或堂堂清中分為必做題與選做題。
教師個人年終總結(jié)范文
轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。一個學(xué)期以來,有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新,力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié):
一、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,貫徹在教育教學(xué)活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會,努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學(xué)方面
我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),結(jié)合園內(nèi)工作計劃,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,及時積極想園長和老教師請教。
在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
三、常規(guī)工作方面
從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級園驗(yàn)收,我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻,無論在進(jìn)行活動時或是休息時,我都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,針對現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來,孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。
四、安全教育方面
嚴(yán)抓幼兒的安全問題,增強(qiáng)幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。
五、家長工作方面
一個學(xué)期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次。按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時,家長們都給予了的支持。
六、工作中的不足
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,及時反思,隨時總結(jié),不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到,班上仍有個別幼兒仍需有待提高,在來年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),爭取使我的工作更上一層樓。
教師個人年終總結(jié)范文
20__年度第一學(xué)期,我校各項(xiàng)工作以建設(shè)和諧社會為指導(dǎo),以辦學(xué)水平評估驗(yàn)收為契機(jī),以課堂教學(xué)為抓手,以精細(xì)化管理為要求,以促進(jìn)學(xué)生和教師發(fā)展為宗旨,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),提升管理水平和教育質(zhì)量。經(jīng)過全體教職工的共同努力,促進(jìn)了學(xué)校全面、和諧、健康的發(fā)展。
一、以辦學(xué)水平評估驗(yàn)收為契機(jī),做到以評促建、以評促改、以評促管、促進(jìn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展。
1.高度重視青年教師的培養(yǎng)。近五年我校共進(jìn)新教師十幾名,本學(xué)期以第__市教壇新苗評比為契機(jī),激勵教師錘煉精湛教藝,提高課堂效率;使青年教師能潛心學(xué)習(xí),快速成長。在第一輪的專業(yè)知識競賽中,張志瑞老師榮獲一等獎,陳若川老師榮獲二等獎,林曉珍、陳培森兩位老師榮獲三等獎。陳若川老師經(jīng)過兩輪的嚴(yán)格考核,榮獲__市第"教壇新苗"稱號。
2.后勤整改。為迎接辦學(xué)水平評估驗(yàn)收,學(xué)校資金以評估驗(yàn)收為先的原則,申請撥款16萬改建了內(nèi)操場,使學(xué)校整體環(huán)境煥然一新。自籌資金40多萬,加強(qiáng)了校園文化建設(shè),走廊展示廢除了貫用的名人名言和古詩文,專門來詮釋"一訓(xùn)三風(fēng)",以這種高雅育人方式給全校師生產(chǎn)生潛移默化,以"一訓(xùn)三風(fēng)"內(nèi)在的力量來凝聚、激勵全校師生。建設(shè)校園廣播,讓極富個性的音樂鈴聲代替多年不變的上下課電鈴聲,使優(yōu)雅舒緩的經(jīng)典名曲,清晰簡潔的語音提示,成為我校一道獨(dú)特的風(fēng)景線。不僅有益師生的身心健康,而且也發(fā)揮了無聲育人的作用,提升了學(xué)校的文化內(nèi)涵。對10個教師辦公室、會議室進(jìn)行整體裝修,每個辦公室配備了電腦和打印機(jī),為下學(xué)期的電子備課做好了準(zhǔn)備。成立學(xué)校網(wǎng)站及時報道學(xué)校教育教學(xué)信息,努力營造了讓社會了解__三小、關(guān)心__三小、支持__三小、有利于__三小發(fā)展的良好社會氛圍??倓?wù)處本學(xué)期以主動的服務(wù)意識,配合學(xué)校圓滿的完成辦學(xué)水平評估的后勤保障工作。
3.精心制訂崗位設(shè)置方案,調(diào)動教職工積極性。崗位設(shè)置方案是關(guān)系廣大教師切身利益和單位安定穩(wěn)定的大事,我們能認(rèn)真貫徹上級關(guān)于"注重實(shí)績、兼顧資歷"原則,廣泛征求意見,精心擬訂《__市__第三小學(xué)崗位實(shí)施方案》,通過校委會反復(fù)討論、教師會征求意見、網(wǎng)站公示的程序,既公平、公正、公開完成崗位設(shè)置任務(wù),又從"德、能、勤、績"方面考慮,大大調(diào)動了教師的工作積極性。
二、持之以恒,抓好常規(guī)工作,使各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。
1.加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流、校際之間的教學(xué)技藝交流,積極探討小學(xué)課堂的有效途徑,更好地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期共有三十來位教師上了校級公開課,課堂教學(xué)水平得到了明顯提高。與__一小、__二小進(jìn)行了以"有效教學(xué)"為主題的教學(xué) 聯(lián)誼活動,戴玲飛、吳明寅、陳培森、張志瑞四位積極展示了課堂教學(xué)風(fēng)采,得到了聽課老師的一致認(rèn)可。
2.鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修、各種培訓(xùn)、論文比賽、高度重視骨干教師的培養(yǎng)。根據(jù)《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定(試行)》文件精神,本學(xué)期有9位教師參加了90學(xué)時的長期培訓(xùn),20多位教師參加了中短期的培訓(xùn)。在__市教學(xué)案例評比中,林曉珍、戴玲飛兩位老師榮獲二等獎,陳培森、項(xiàng)麗文兩位老師榮獲三等獎;在市小學(xué)英語教師英文書寫比賽中,陳曉琴和項(xiàng)麗文兩位老師榮獲三等獎;陳培森、張志瑞老師榮獲莘塍學(xué)區(qū)科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀指導(dǎo)師獎。本學(xué)期由李國希老師負(fù)責(zé)的課題《關(guān)于小學(xué)生不良坐姿和握筆姿勢的研究》順利完成了結(jié)題工作。此外,我們還著手申報了語文、英語、德育等方面的3項(xiàng)課題,均在市級立項(xiàng)。
3.學(xué)校把安全工作放在首位,牢固樹立"安全第一"的思想。12月份請__市金盾消防公司協(xié)助開展了一次安全疏散消防演練活動。通過演練,增加了學(xué)生對消防安全常識的掌握,增強(qiáng)了學(xué)生的消防安全防范意識,為保證學(xué)生人身安全打下了良好的基礎(chǔ)。
以上是本學(xué)期各項(xiàng)工作的一些回顧,也是我們?nèi)w汀三小師生員工共同努力的結(jié)果,但我們也看到還有一些方面亟待提高:
不足及努力部分:
1.部分班級、部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,需要我們下很大氣力抓教學(xué)質(zhì)量。
2.課堂教學(xué)的效益有待提高。狠抓課堂規(guī)范,努力提高教師課堂教學(xué)水平。
今后,我們必須進(jìn)一步理清發(fā)展思路,促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展,優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu),加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建步伐。我們相信,在上級_政和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的共同努力下,一定能夠推動__第三小學(xué)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展!
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