護(hù)理員崗前培訓(xùn)內(nèi)容如下：

1、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)：職業(yè)道德；法律知識及規(guī)章、職業(yè)守則；醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識及醫(yī)院基本工作程序；護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識；護(hù)理基本技術(shù)；常見疾病照料；心理護(hù)理知識。

2、技能培訓(xùn):交流溝通；生活照顧；護(hù)理基本技術(shù)；康復(fù)護(hù)理；禮儀、消防知識。

3、醫(yī)院護(hù)理員工作崗位職責(zé)：在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下和護(hù)士指導(dǎo)下進(jìn)行工作。承擔(dān)病人生活護(hù)理和簡單的基礎(chǔ)護(hù)理。負(fù)責(zé)晨、晚間護(hù)理及送水、送物到床頭。隨時(shí)巡視病房，協(xié)助不能自理的病人進(jìn)食、起床活動及遞送便器。做好病人入院前的準(zhǔn)備工作和出院后的終末處理。

負(fù)責(zé)病室內(nèi)物體表面、窗戶、大廳、走廊大門等的清潔、衛(wèi)生工作。負(fù)責(zé)病室的紫外線消毒工作。醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。協(xié)助做好病室的規(guī)范化管理工作。做好被服、家具的管理。

4、護(hù)士培訓(xùn)形式案例教學(xué)法：是以臨床具體的案例為基礎(chǔ)，結(jié)合課本的理論知識，通過閱讀、分析、思考以及討論，提高學(xué)員的推理、判斷、處理問題的能力的教學(xué)過程。

真人教學(xué)法：通過真人教學(xué)現(xiàn)實(shí)工作中的部分場景或事件，有計(jì)劃地讓學(xué)員處于真實(shí)活動的情境中，以直觀、形象、生動的方法，加深學(xué)員對系統(tǒng)理論的深刻理解和對實(shí)際操作的感性認(rèn)識，達(dá)到提高學(xué)習(xí)效果的目的，增強(qiáng)責(zé)任心。

小組任務(wù)法：提前通知學(xué)員技能培訓(xùn)案例的大致范疇，學(xué)員根據(jù)案例，以小組為單位、充分準(zhǔn)備案例所涉及的相關(guān)理論及操作，包括與患者及家屬的有效溝通、評估病情、輸液治療、處理缺氧、進(jìn)行健康教育等等，繼而由護(hù)士長對其技能操作做點(diǎn)評和說明。