高三摸底考試質(zhì)量分析
秋日偶語
西風(fēng)華誕
考試情況分析 關(guān)于考試答題情況分析主要寫明如下內(nèi)容： 1、得分情況，主要有：年級、班平均分，及格率，優(yōu)秀率等；最高分，最低分；各個層次考生的得分態(tài)勢分布圖（表），各試題得分率。 2、失分情況：主要有：失分在哪些題上；失分的主要答題原因；失分題的共同率的統(tǒng)計。 3、對學(xué)情的分析。主要有：考前預(yù)測和考試結(jié)果的相關(guān)性如何；有哪些問題是事先未想到的；有哪些問題與預(yù)先估計相符。 4、對典型題目的分析。主要有：從教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)取得較好效果的題目、反映教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)判斷與測試結(jié)果相差較大的題目、反映教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在問題的題目三個角度進(jìn)行分析。 試卷質(zhì)量分析 1、創(chuàng)設(shè)試卷的策略思想。主要寫明創(chuàng)設(shè)這份試卷，意在用考試引導(dǎo)學(xué)生重視什么知識和能力，告訴學(xué)生哪些是重點(diǎn)的教學(xué)板塊，哪些問題是容易出差錯的；教學(xué)成敗指數(shù)的驗(yàn)證目標(biāo)。 2、試卷考查的內(nèi)容，主要寫本學(xué)段教學(xué)的內(nèi)容是什么，試卷是如何覆蓋這些內(nèi)容的；與上一學(xué)段是如何衡接的，鞏固性內(nèi)容有哪些試題。 3、試題的分?jǐn)?shù)權(quán)重。主要寫明全卷題分的比例分配，知識型、能力型和重點(diǎn)板塊是如何安排的。 4、試題的難度、信度和效度。難度是按什么比例分配的，如3：6：1或3：5：2，考試結(jié)果和設(shè)想是否一致。信度，除了說明成績的真實(shí)性之外，還要說明題目涉及的內(nèi)容與教學(xué)的相關(guān)程度。效度，主要指考試的有效性，是試題區(qū)分度高不高，即優(yōu)生得高分，差生得低分，情況是否如此。（最差的題是沒有區(qū)分度或負(fù)相關(guān)性）。二是試題是否有效，如一道題100%考生都對或都錯，該試題應(yīng)視為無效，尤其是都錯的題，應(yīng)視為廢題。 5、試卷的數(shù)據(jù)化處理?？梢酝ㄟ^表格或圖表的方式對試卷抽樣分析、存檔。
小英子0113
一、試題類型與特點(diǎn)
20XX 年陜西省高三教學(xué)質(zhì)量檢測文綜試題，符合《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（試驗(yàn)）》和20XX年《高考大綱》要求，題型設(shè)置與20XX年高考試題相同。其中政治學(xué)科的試題形式靈活，知識覆蓋面廣，在一定程度上體現(xiàn)了新課程改革精神，能較好地檢測出這一階段我區(qū)高三教學(xué)的實(shí)際情況。
1、試題形式：選擇題為24---35小題，共12道試題。其中經(jīng)濟(jì)常識4道試題，哲學(xué)常識4道試題，政治常識4道試題。每小題4分，共48分。非選擇題為38題及39題第6、7小題，分值為52分。
2、試題特點(diǎn)：本套試題內(nèi)容豐富多樣，知識分布合理，覆蓋面廣，試題形式靈活，呈現(xiàn)方式新穎，難易程度適中，具有很強(qiáng)的開放性，充分體現(xiàn)了知識性、時代性、人文性、創(chuàng)新性的有機(jī)結(jié)合，是一套符合高三年級思想政治課教學(xué)實(shí)際的較為成功的試題，具有較好的教學(xué)導(dǎo)向作用。
二、試卷分析
全卷滿分100分，最高分82分，最低分0分（19人），平均成績分。其中80分以上1人，占總?cè)藬?shù)的；70---79分47人，占總?cè)藬?shù)的；60---69分220人，占總?cè)藬?shù)的；31---59分752人，占總?cè)藬?shù)的；0---30分93人，占總?cè)藬?shù)的；59---0分846人，占總?cè)藬?shù)的。
1、選擇題：滿分48分，最高成績48分，最低成績8分，學(xué)生普遍得分為28--32分。出錯率較高的試題是第26題和第29題。第26題失分的主要原因一是學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢固，二是學(xué)生運(yùn)算能力差，導(dǎo)致計算題失分。第29題失分的主要原因是學(xué)生對政體部分的知識掌握不好，對美國和日本的政體各是什么不清楚，盲目選擇導(dǎo)致失分。
2、非選擇題：滿分52分，最高成績50分，最低成績0分，學(xué)生普遍得分25---30分。
（1）第38題：滿分32分。從抽樣調(diào)查看，學(xué)生答卷最高成績?yōu)?5分，最低成績0分，平均成績在13--14分之間。
第一小題滿分12分。最高分10分，最低分0分，學(xué)生普遍得分2-4分。失分較多的'主要原因有二：一是學(xué)生答題條理不清楚，不能準(zhǔn)確運(yùn)用學(xué)科知識回答問題，答案有效性差；二是部分學(xué)生審題不清，答非所問。題目要求“運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識說明我國應(yīng)如何提高農(nóng)民的消費(fèi)水平”，而一些學(xué)生卻運(yùn)用政治常識知識甚至哲學(xué)常識知識作答。
第二小題滿分10分。最高分10分，最低分0分，平均成績4--5分。造成失分的主要原因是審題不清，答非所問。根據(jù)題目要求，應(yīng)該運(yùn)用“處理社會關(guān)系的實(shí)踐推動著社會歷史的變遷與進(jìn)步”這一原理作答，而大多數(shù)學(xué)生運(yùn)用實(shí)踐與認(rèn)識的關(guān)系原理作答，包括實(shí)踐決定認(rèn)識，實(shí)踐推動認(rèn)識的發(fā)展，實(shí)踐在發(fā)展認(rèn)識也在發(fā)展等等。
第三小題滿分10分。最高成績8分，最低成績0分，普遍得分3—5分.學(xué)生失分的主要原因是基礎(chǔ)知識欠缺，審題不清，答非所問。題目要求從黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要作用（意義）作答，而部分學(xué)生答成黨的地位、黨的性質(zhì)。
（2）第39題第6、7小題：滿分20分。從抽樣調(diào)查看，最高成績14分，最低成績0分，平均得分9-10分。
第6小題滿分10分，最高成績9分，最低成績0分，平均成績4—6分。失分的主要原因是，基礎(chǔ)知識和基本技能欠缺，審題不清，不能按題目要求作答。題目要求“從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，我國為什么能取得抗震救災(zāi)的階段性勝利”，極少數(shù)學(xué)生還用哲學(xué)常識原理作答，答非所問。
第7小題滿分10分，最高成績10分，最低成績0分，平均成績4—6分。失分的主要原因是，時間倉促，匆匆作答，只答原理，不作分析，回答不符合要求。題目要求是“結(jié)合材料，分析說明《汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建條例》所規(guī)定方針和原則的哲學(xué)依據(jù)”，大多數(shù)學(xué)生都沒有一句一句認(rèn)真分析，導(dǎo)致答案不全而失分。還有相當(dāng)一部分學(xué)生根本就沒有作答。
三、存在問題
1、個別學(xué)校試卷裝訂不規(guī)范，有倒裝卷，還有一個試卷袋中裝有幾本試卷。
2、學(xué)生答題不規(guī)范，個別學(xué)生不按試卷設(shè)置的答題欄答題，私自調(diào)整答題順序，導(dǎo)致答卷無效。
3、學(xué)生基礎(chǔ)知識不牢固，學(xué)科素養(yǎng)差，審題不清，不能按題目要求做答，答非所問。如39題第6小題，題目要求用經(jīng)濟(jì)常識回答問題，個別學(xué)生運(yùn)用哲學(xué)常識作答。
4、書寫不規(guī)范。
四、對今后教學(xué)的建議
1、研究《高考大綱》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)。
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，吃透教材，夯實(shí)基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)解題能力訓(xùn)練，提高學(xué)生分析問題解決問題的能力，幫助學(xué)生掌握正確的審題和答題方法。
4、提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用學(xué)科知識解答問題的能力。
5、規(guī)范學(xué)生的語言表述和書寫習(xí)慣，提高試卷作答質(zhì)量。
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