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        永創(chuàng)佳績(jī)
        首頁(yè) > 考試培訓(xùn) > 昆明好老師培訓(xùn)學(xué)校

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        請(qǐng)叫我癸小亥

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        昆明好老師專升本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在官渡區(qū)有。根據(jù)查詢相關(guān)公開(kāi)信息顯示,好老師專升本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)位于官渡區(qū)海拔中路18號(hào),以提供高質(zhì)量教育和培訓(xùn)服務(wù)為己任,擁有一支專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)以及先進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境,致力于幫助考生通過(guò)專升本考試。

        昆明好老師培訓(xùn)學(xué)校

        125 評(píng)論(15)

        jiajia1994

        好老師昆明新思考培訓(xùn)學(xué)校好不好?昆明新思考教育學(xué)校隸屬北京新思考教育集團(tuán),作為全國(guó)成立較早的領(lǐng)先教育集團(tuán),一直致力于為中小學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源,集團(tuán)于2010年在提供網(wǎng)絡(luò)教育資源同時(shí)開(kāi)始進(jìn)入線下教育培訓(xùn),目前分校足跡已遍布北京、上海、廈門、石家莊、哈爾濱、成都、重慶、昆明等10個(gè)省市。擁有全職教師近千人,已幫助數(shù)萬(wàn)學(xué)生完成升學(xué)目標(biāo)。云南新思考教育學(xué)校成立于2012年,經(jīng)過(guò)近2年的發(fā)展目前擁有小西門校區(qū)、霖雨橋校區(qū)、嵩明校區(qū)、文山校區(qū)、經(jīng)開(kāi)校區(qū)、騰沖校區(qū)等6個(gè)校區(qū),培養(yǎng)學(xué)生數(shù)千人,在各類考試中,學(xué)員表現(xiàn)優(yōu)異,考取理想學(xué)校。云南新思考致力于成為云南家長(zhǎng)滿意教育機(jī)構(gòu)?!酒髽I(yè)文化】云南新思考教育學(xué)校,堅(jiān)持“課外輔導(dǎo) 重新思考”努力為家長(zhǎng)和學(xué)生提供前所未有、超出預(yù)期的服務(wù)理念,以“給孩子受益終生的教育”為使命,以“培養(yǎng)習(xí)慣,學(xué)會(huì)思考,啟智導(dǎo)行,塑造品格”為教育理念,以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,不止關(guān)注提升學(xué)生成績(jī),更注重學(xué)生“成人”教育,即培育良好的性格品質(zhì)、開(kāi)發(fā)智力潛能、增強(qiáng)心理適應(yīng)能力、激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力、維護(hù)心理健康,讓學(xué)生受益終生?!巨k學(xué)優(yōu)勢(shì)】完善的服務(wù)體系新思考教師除完成“傳道、授業(yè)、解惑”的教學(xué)要求外,緊扣素質(zhì)教育導(dǎo)向,形成了全測(cè)評(píng)、全了解、全教案、全監(jiān)控的“四全”服務(wù)體系,完成學(xué)生“成人、成材”教育。【師資力量雄厚】教師均經(jīng)由總部統(tǒng)一培訓(xùn),以西南教育發(fā)達(dá)省份選派教師為骨干教師,西南區(qū)所有教師統(tǒng)一用人標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一教學(xué)教研,統(tǒng)一課堂標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一教學(xué)成果檢驗(yàn),統(tǒng)一教學(xué)系統(tǒng)管理,并積極與重點(diǎn)中小學(xué)教師合作確保教學(xué)質(zhì)量?!净A(chǔ)教育課程完備】為滿足學(xué)生多元的教育需求,針對(duì)中小學(xué)全科開(kāi)展課程,授課形式包括小班、大班、精品班、1對(duì)1、一對(duì)N、網(wǎng)校等,旗下?lián)碛心Ф顾季S課堂,新思考輔導(dǎo)、新思考教育網(wǎng)等子品牌?!窘逃厣r明】以“重新思考”為教育特色,引進(jìn)新加坡高效課堂管理標(biāo)準(zhǔn),將學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)為主動(dòng)學(xué)習(xí),教師在課堂上引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考、科學(xué)思考、積極思考。采用“情景記錄”方式切實(shí)監(jiān)控教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。

        250 評(píng)論(8)

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