『壹』 少兒國學(xué)教育的課程都是什么課程啊

比較全面的國學(xué)教育課程包括文化和藝術(shù)等多個方面，以國學(xué)為理論基礎(chǔ)，蒙養(yǎng)孩子心性，以書法、國畫作為藝術(shù)實踐，培興趣的同時讓孩子感受博大精深的中國傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)歷史經(jīng)典結(jié)合日常學(xué)習(xí)與生活，潛移默化養(yǎng)成良好品格與習(xí)慣

『貳』 少兒國畫課程怎樣安排

1/6 講述國畫的特色 給孩子上的第一節(jié)國畫課，先不急著拿筆。先和孩子們來個互動，講講國畫是什么樣的，和其他的漫畫、水彩、素描、涂鴉，等等畫系有什么不同。比如畫出的視覺感，和色彩，讓孩子們先了解國畫。 2/6 熟悉墨筆水粉 對國畫有個大概的了解后，再是熟悉一下畫筆，墨水。要知道國畫對墨水，畫筆要求很高。不可以用水彩筆，蠟筆，也不能用普通卡紙畫。要用宣紙畫國畫，這些都要在畫畫前，有個認(rèn)識，才好正式上課。 3/6 不要憑著意境畫 畫畫本是沒有任何規(guī)則的，憑自己豐富的想象去做畫。想象出一副意境出來，然后畫出來。但是國畫不是憑意境畫的，每副國畫都有它的含義，而不能像普通畫憑著感覺畫。 4/6 有具體的畫面要求 國畫對畫面的內(nèi)容是很講究的，比如教孩子畫時，要教會孩子運(yùn)用拖筆、點墨、測峰、中峰、等等一些運(yùn)筆的手法。這都是對畫面的要求，如果肆意去畫，是畫不出高質(zhì)量的國畫。 5/6 理解墨畫的內(nèi)容 畫完后，把孩子的國畫拿出來講解，內(nèi)容是否生動，有美感。通過畫面去發(fā)展孩子的思維，孩子真正理解畫面內(nèi)容，或者對內(nèi)容感興趣，才會更愿意接觸國畫。 6/6 掌握國畫的技巧 比如現(xiàn)在我們畫的是植物系列的國畫，那就從觀察植物開始，這是國畫技巧的第一步。形狀是如何，顏色是如何，注意老師的拿筆姿勢，一切都要規(guī)范，才能讓孩子們畫出漂亮生動的國畫。

『叁』 怎樣介紹少兒國畫課程

想要更好的介紹這樣的課程，首先必須要把課程內(nèi)主要的知識點進(jìn)行有效的講解，然后把它的優(yōu)勢進(jìn)行有效的介紹，才能達(dá)到理想效果。

『肆』 請問少兒美術(shù)課程都有那些內(nèi)容

幼兒美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)階段分為三個層次。

1、小班：以培養(yǎng)幼兒的感官能力，特別是細(xì)致入微的觀察能力、探索外界事物的認(rèn)知能力為主，豐富幼兒頭腦中的形象積累，讓孩子多聽、多看、多記，強(qiáng)化幼兒的形象記憶。

2、中班：以培養(yǎng)幼兒類比、聯(lián)想、發(fā)散思維及在繪畫中舉一反三、觸類旁通的思維能力為主。

3、大班：以培養(yǎng)幼兒的再造想象、創(chuàng)造想象為主，讓幼兒異想天開，幻想未來，創(chuàng)造未來。在教學(xué)中以系統(tǒng)的形象思維訓(xùn)練為主要內(nèi)容，以繪畫為手段。

以游戲活動為主要形式，與各學(xué)科有機(jī)配合，在全面提高幼兒素質(zhì)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)勇于獨創(chuàng)、有豐富感情、有審美情趣及良好個性品質(zhì)、更聰明的一代是創(chuàng)造思維教學(xué)法的最終目標(biāo)。

(4)少兒國畫課程介紹擴(kuò)展閱讀

美術(shù)教育有助于培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力，能有效地幫助幼兒形成積極的個性特征。如：幼兒在有趣的美術(shù)活動中，對問題更加敏感，對實踐的成功抱有更強(qiáng)的信心，更多地體驗到自己的力量。

幼兒美術(shù)教育活動，能增加幼兒對生活的熱情，在美術(shù)創(chuàng)造的活動中，生活對他們來講是親切而有趣的，這種活動會使他們感到興奮，令他們向往，由多種材料構(gòu)成的藝術(shù)造型千姿百態(tài)，往往會令他們感到驚喜并渴望自己的未來，描繪美麗的圖畫。

『伍』 兒童國畫教學(xué)的課程有哪些

十歲以前的兒童，天真爛漫，他們的想法天馬行空，比較適合畫兒童畫，如，線版描畫、權(quán)水彩筆畫、油畫棒畫、卡通畫、水粉畫、手工等。教師在教學(xué)中不斷變換這些內(nèi)容，采用適合兒童的教學(xué)方法，啟發(fā)引導(dǎo)兒童畫出充滿兒童想法的作品，使兒童在興趣中學(xué)習(xí)并提高繪畫能力。 在對少年兒童美術(shù)培訓(xùn)中，給兒童欣賞一些大師的經(jīng)典作品，不僅可以開拓視野，還可以提高兒童審美能力，及創(chuàng)作想象能力。如，欣賞大師的作品時，教師給兒童講解大師作品中的內(nèi)容、色彩運(yùn)用、構(gòu)圖形式、作畫工具、時代背景等。在此基礎(chǔ)上，讓兒童借鑒大師作品中的構(gòu)圖形式，并選擇自己喜歡的內(nèi)容，創(chuàng)作自己的作品。 還可以借鑒大師的作品內(nèi)容，按照自己的構(gòu)圖創(chuàng)作畫面，另外也可以模仿大師作品中的色彩搭配來畫自己的作品

『陸』 少兒國畫教育應(yīng)該從哪里開始教起中班

第一節(jié)課當(dāng)然要講一些國畫的要領(lǐng)和注意事項（如：握筆，坐姿，畫前桌面布置，國專畫歷史，屬特點等），你可以去找一些過去幾十年代的動畫片的幻燈片（如：西游記，嶗山道士，葫蘆娃等好多都是國畫畫的）吸引小朋友們的興趣，可以先讓他們照著自己喜歡的動畫形象試著畫畫，最后你在拿出自己畫好的，讓他們震驚一下（因為你肯定比他們畫的好多了），問問他們誰想要，誰要想要就得跟著你好好學(xué)畫，誰畫的最好就送給誰，于是他們就會跟著你的步驟走了，嘿嘿~

『柒』 兒童國畫學(xué)期教學(xué)計劃

“水墨飄香”國畫社團(tuán)活動計劃 “水墨飄香”國畫社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)生對國畫的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，給愛好國畫的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特成立美術(shù)社團(tuán).現(xiàn)將社團(tuán)的活動安排制定如下計劃： 一、活動目的： 通過美術(shù)社團(tuán)的活動，使學(xué)生的美術(shù)愛好得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解國畫的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。 二、活動時間： 三、活動安排： 本學(xué)期活動總目標(biāo)： 本社團(tuán)這學(xué)期安排了蔬菜、水果、動物和植物的寫意花鳥國畫練習(xí)，通過簡練的筆墨技法，由淺入深，分步練習(xí)，非常適合初學(xué)國畫的學(xué)生。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷積累繪畫經(jīng)驗，提高對中國畫筆墨自由掌握控，愛上祖國傳統(tǒng)文化。課后作業(yè)：書法練習(xí)。 周 次 內(nèi) 容 1 介紹中國畫及其主要繪畫方法、進(jìn)行筆墨練習(xí) 2 蝌蚪練習(xí) 3 櫻桃練習(xí) 4 小魚練習(xí) 5 睡蓮練習(xí) 6 金魚練習(xí) 7 荷花練習(xí) 8 熊貓練習(xí) 9 南瓜練習(xí) 10 松鼠練習(xí) 11、12、13、14 完整作品臨摹練習(xí)猴子練習(xí) 15、16、17、18 完整作品臨摹、創(chuàng)作練習(xí) 成果：展示 藝術(shù)節(jié)展示 四、活動步驟： 美術(shù)社團(tuán)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)社團(tuán)，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)社團(tuán)辦的有聲有色。所以應(yīng)該從以下幾方面去著手。 （一）、組織健全美術(shù)社團(tuán) 美術(shù)社團(tuán)面向全體同學(xué)，活動固定，每周一次，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證社團(tuán)的深度、廣度和力度。 （二）、具體小組活動內(nèi)容計劃 國畫是一個很廣的課程，山水、花鳥等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這次的社團(tuán)學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要分為： （1）重點輔導(dǎo)學(xué)生了解中國畫的用筆用墨。 （2）欣賞教師作品，提高學(xué)生對筆墨的感受能力。 （3）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從簡單的蔬菜、水果、動物、植物等方面入手，熟練筆墨運(yùn)用。 （三）結(jié)合學(xué)校工作舉辦學(xué)生作品展覽 舉辦展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強(qiáng)自信心。開展社團(tuán)活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將社團(tuán)開展得豐富多彩、富有特色。