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        NDSGGS南都
        首頁(yè) > 考試培訓(xùn) > 2017年常德中考試卷

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其實(shí)百度一搜有很多,一些專業(yè)網(wǎng)站、百度文庫(kù)很多。知道這里復(fù)制可能會(huì)內(nèi)容太多。2012年中考:湖南省長(zhǎng)沙市這樣的父親馬麗①秋末冬初,寒意漸濃。辦公室的門(mén)忽然無(wú)聲地開(kāi)了一條縫,卻不見(jiàn)人。正詫異間,一個(gè)臟兮兮的蛇皮袋伸了進(jìn)來(lái)。②同事們不約而同地抬起頭,過(guò)了兩三秒鐘,才看見(jiàn)蛇皮袋后面有一個(gè)和袋子一樣臟的中年男人,兩眼通紅,一臉倦容,頭發(fā)零亂。頭上還黏著草屑,穿著一件皺巴巴褪了色的衣服,右手的袖子卷過(guò)手肘,左肩背著一個(gè)破破爛爛的包裹。他遲疑地從門(mén)縫中擠進(jìn)來(lái),似乎感到了大家目光中的厭惡,于是停住腳步,小心翼翼地問(wèn):“張老師……在嗎?”③“哪個(gè)張老師?”④“就是我兒子的班主任呀。”⑤“你兒子是哪個(gè)班級(jí)的?”⑥他說(shuō)了一個(gè)班級(jí),并報(bào)出了他兒子的名字,同事中有幾個(gè)人便相互交換了一下眼神——他們都是那個(gè)學(xué)生的任課老師,都驚訝于那樣出色的孩子的父親竟是這個(gè)樣子?、哂腥烁嬖V這位父親,他兒子的班主任出去了,讓他先進(jìn)屋等一會(huì)兒。男人小心地走了進(jìn)來(lái),他把兩個(gè)包放在地上,人也“撲通”一聲坐下去,直接坐在了地上!大家都愣住了,紛紛叫他起來(lái),讓他坐到椅子上,他卻著急地連連搖手。⑧大家不再堅(jiān)特,轉(zhuǎn)而詢問(wèn)他從哪里來(lái),找兒子做什么。⑨聽(tīng)到熱心的詢問(wèn),他的聲音完然哽咽了。他說(shuō),兩年前,他妻子因受驚嚇得了間歇性精神病,家人稍一疏忽,她就離家走失了。兩年來(lái),四處求醫(yī)問(wèn)藥,仍沒(méi)有好轉(zhuǎn)。前些日子,因忙農(nóng)活疏于看護(hù),妻子再次離家。他風(fēng)餐露宿,不分日夜地已經(jīng)尋找了近一個(gè)月。說(shuō)到這里,男人長(zhǎng)嘆一聲,窩在眼里的一汪淚終于滾落下來(lái)……看得出他是一個(gè)很有自尊的人。有人給他紙巾,他搖搖頭,從衣袋里扯出一塊皺巴巴的手帕,到門(mén)外去擦。⑩同事小余默默地起身,倒了杯水遞給他。小寧把自己剛買(mǎi)的兩張熱餡餅放到男人的袋子上。其他人都從座位上站起采,不知誰(shuí)帶的頭,有人把一些紙幣放到他的包袱上?!?1男人有些不知所措,漲紅著臉,慌忙擺著手:“不……不是的,我不是這意思,我是來(lái)看看孩子的?!彼闷鹦幗o的餡餅說(shuō):“老師給的這個(gè),我要?!彪S即把那些紙幣抓起來(lái)放到就近的桌上,說(shuō):“這個(gè)我真不要,那成啥啦!”○12張老師回來(lái)了,男人簡(jiǎn)略地把剛才的話又說(shuō)了一遍,然后向老師詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況。老師們紛紛夸他兒子,他聽(tīng)了,點(diǎn)著頭,臉上的愁容散去不少?!?3張老師出去叫他的兒子,男人不安起來(lái),東張西望,好像在找什么,只見(jiàn)他快步走到鏡子前把自已從頭到腳仔細(xì)地整理了一遍。做這些時(shí),他似乎完全忘了身邊的其他人?!?4走廊里傳來(lái)了腳步聲,男人側(cè)耳聽(tīng)了聽(tīng),忽然現(xiàn)出了緊張的神色,他飛快地把自己掉在地上的“家當(dāng)”塞到桌下,再次扯了扯衣服,然后,從懷里掏出一把零碎但疊得十分整齊的鈔票,看得出,那是他給兒子準(zhǔn)備好的生活費(fèi)?!?5門(mén)開(kāi)了,張老師的身后走來(lái)一個(gè)個(gè)頭高高、眉清目秀的小伙子,一進(jìn)門(mén)就沖男人露出了兩顆小虎牙,脆脆地喊了一聲:“爸!”○16這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),一直卑微拘謹(jǐn)?shù)哪腥送χ?了身子……○17他和兒子說(shuō)話的聲音,和所有過(guò)著平靜幸福生活的父親沒(méi)什么兩樣。兒子沐浴在父親話語(yǔ)的春風(fēng)中,臉上泛著紅暈,微笑著,不斷地點(diǎn)著頭,神色中沒(méi)有一點(diǎn)因?yàn)橛羞@樣的父親而生出的難堪和羞愧。如果說(shuō)這之前這住父親給人的感覺(jué)是一棵被人踏在腳下奄奄一息的草,那么此時(shí)的他,則變成了一座可讓人依靠的頂天立地的大山!○18我的眼睛濕潤(rùn)了,驚嘆于這種變化且深深為之感動(dòng)??粗闹?,同事們的臉上也寫(xiě)著同樣的感動(dòng)和敬重。我們驚嘆這奇跡,更敬重這奇跡的創(chuàng)造者——父親!我們也終于明白:這祥的父親,應(yīng)該有這樣出色的兒子。(摘自《遼寧青年》2012年第2期,有刪改)20.閱讀文章,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下面的表格。(4分)情節(jié) “我們”的感情變化中年男人剛出現(xiàn)在老師辦公室 ① [ 中年男人對(duì)老師報(bào)出他兒子的名字 ② ③ 同情中年男人見(jiàn)到了兒子 ④21.文中畫(huà)橫線的句子使用了什么修辭手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。(4分)如果說(shuō)這之前這位父親路人的感覺(jué)是一棵被人踏在腳下奄奄一息的草,那么此時(shí)的他,則變成了一座可讓人依靠的頂天立地的大山!22.請(qǐng)用兩個(gè)詞語(yǔ)概括文中父親的形象特點(diǎn)。文章結(jié)尾寫(xiě)到“這樣的父親,應(yīng)該有這樣出色的兒子”,請(qǐng)結(jié)合文意,談?wù)勀銓?duì)這句話深刻含義的理解與感悟。(6分)【參考答案】(14分)20.①厭惡 ②驚訝 ③中年男人敘述家庭遭遇(或“中年男人敘述家庭不幸”或“中年男人敘述妻子走失的事”) ④敬重或感動(dòng)(共4分,每空1分)21.運(yùn)用了比喻的修辭手法。(1分)把父親比作“奄奄一息的草”,形象地寫(xiě)出了生活的負(fù)擔(dān)對(duì)父親的重壓,也寫(xiě)出了父親的卑微和無(wú)助;把父親比作“頂天立地的大山”,形象地寫(xiě)出了父親的堅(jiān)強(qiáng)和偉岸,父愛(ài)的深沉和厚重。(3分,若只答出“生動(dòng)形象”,無(wú)具體分析,則只給1分。)22.形象特點(diǎn):“卑微”(或“拘謹(jǐn)”)(1分);“堅(jiān)強(qiáng)”(或“自尊、堅(jiān)毅、堅(jiān)忍、樂(lè)觀、有責(zé)任感、能擔(dān)當(dāng)、深沉”)(1分)(注意:在兩個(gè)方面都要答對(duì)一個(gè)詞方可得2分。)要點(diǎn):①父親盡到了自己的責(zé)任,盡自己所能給兒子創(chuàng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境;②父親自尊、堅(jiān)強(qiáng)、昂揚(yáng)的精神面貌對(duì)兒子產(chǎn)生了潛移默化的影響;③兒子的出色是對(duì)偉大、厚重父愛(ài)的最好回報(bào)。(4分)(言之成理,答對(duì)兩點(diǎn)給滿分,其它答案酌情給分。)2012年中考:湖南省常德市教誨崔鶴同巨象集團(tuán)總部位于紐約曼哈頓,一天下午,大廈樓下的花園里,一位頭發(fā)花白的老人正在聚精會(huì)神地修剪低矮的灌木。突然,一團(tuán)衛(wèi)生紙拋落在剛剪過(guò)的灌木上。白花花的衛(wèi)生紙?jiān)谇啻涞墓嗄旧巷@得特別刺眼。老人抬眼望去,是坐在花園邊一張長(zhǎng)椅上的一位中年婦女扔過(guò)來(lái)的。中年女人一邊嘴里對(duì)身邊的孩子說(shuō)著什么,一邊滿不在乎地看著老人。老人什么也沒(méi)說(shuō),撿起那團(tuán)紙丟進(jìn)了旁邊的垃圾筒。這時(shí),又一團(tuán)紙飛了過(guò)來(lái)?!皨寢?,你要干什么?”兒子奇怪地問(wèn)。中年女人只朝老人擺了擺手,示意他不要吱聲。這次,老人仍然沒(méi)說(shuō)什么,走過(guò)去將那團(tuán)紙放進(jìn)了垃圾筒??墒?,老人剛拿起剪刀,第三團(tuán)紙又落在了他眼前的灌木上。如此這般,老人一連撿起了中年女人扔的六團(tuán)紙,但他始終沒(méi)有流露出不滿和厭煩的神色?!拔蚁M忝靼?,如果你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),將來(lái)只能跟這老園工一樣沒(méi)有出息,只能干低賤、卑微的工作!”中年女人指著老人在教育兒子。這時(shí),老人才明白,中年女人生氣是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好,她要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性,而自己則成了她“現(xiàn)身說(shuō)法”的“活教材”。老人聽(tīng)到中年女人的話,放下剪刀走過(guò)去說(shuō):“夫人,這是巨象集團(tuán)的私家花園,按規(guī)定,只有巨象集團(tuán)員工才能進(jìn)來(lái)?!敝心昱颂统鲆粡堊C件朝老人晃了晃,趾高氣揚(yáng)地說(shuō):“我是巨象集團(tuán)的部門(mén)經(jīng)理,就在這座大廈里工作!”“我能借你的手機(jī)用一下嗎?”老人沉思了一會(huì)兒說(shuō)。中年女人極不情愿地把手機(jī)遞給老人。老人拔了一個(gè)號(hào)碼,簡(jiǎn)單地說(shuō)了幾句話。中年女人又乘機(jī)教育 兒子:“你看這些窮人,這么大年紀(jì)了,連只手機(jī)也買(mǎi)不起。你今后千萬(wàn)要努力啊!”這時(shí),中年女人突然看到巨象集團(tuán)人力資源部的負(fù)責(zé)人急匆匆地走過(guò)來(lái),滿臉堆笑地迎向老人,畢恭畢敬地站好。老人指著中年女人對(duì)來(lái)人說(shuō):“我現(xiàn)在提議免去這位女士在巨象集團(tuán)的職務(wù)!”“是!總裁先生,我立刻按您的指示去辦!”人力資源部負(fù)責(zé)人應(yīng)聲答道。老人走到男孩面前,撫摸著他的頭,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,我希望你明白,雖然你要學(xué)習(xí)的東西很多,但你首先要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人?!?摘自2008年第9期《科學(xué)大眾》,有刪改)12.以下是對(duì)文中畫(huà)線句子的分析理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.這是對(duì)老人心理活動(dòng)的描寫(xiě),是老人對(duì)中年女人教子意圖和方式方法的覺(jué)察。B.“現(xiàn)身說(shuō)法”是指中年女人的教子方式,她 以自己為例證對(duì)兒子進(jìn)行了教育。C.“活教材”是指老人,中年女人認(rèn)為這老人是不努力學(xué)習(xí)因而沒(méi)有出息的典型。D.作者有意在“現(xiàn)身說(shuō)法”“活教材”上加引號(hào),使它們帶有了明顯的否定意味。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]13.你認(rèn)為,這位母親在教育兒子時(shí)有哪些失誤?(4分)14.文中的巨象集團(tuán)總裁給你怎樣的印象?(3分)15.綜觀全文,對(duì)標(biāo)題“教誨”應(yīng)作怎樣的理解?(3分)【參考答案】(13分)12.B13.要點(diǎn):(1)把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看得過(guò)于重要;(2)教育孩子的方式方法不正確;(3)輕視體力勞動(dòng),輕視普通勞動(dòng)者;(4)不尊重別人。(每要點(diǎn)1分)14.要點(diǎn):(1)身為總裁,財(cái)富及地位顯赫,但深藏不露,平凡而大氣;(2)遇事沉穩(wěn)老練,善于思考、決斷;(3)剛?cè)?嚴(yán)慈)相濟(jì),情理兼顧。(大意如此即可,每要點(diǎn)1分)15.要點(diǎn):(1)指文中母親對(duì)兒子的“教誨”;(2)指老人對(duì)孩子及其母親的教誨;(3)指這一故事對(duì)讀者的教育。(能說(shuō)出前兩層意思即可記3分)2012年中考:湖南省郴州市有一只螞蟻攀上世界屋脊王宗仁⑴如果是一只鷹,它就是在珠穆朗瑪峰之巔盤(pán)旋,我也不足為奇,因?yàn)辁検怯⑿鄣南笳?;現(xiàn)在的問(wèn)題是它是一只螞蟻,一只用小拇指就足以結(jié)束其生命的螞蟻。它竟然莫名其妙地攀上了世界屋脊。⑵這里是海拔5300米的唐古拉山兵站駐地,當(dāng)然與海拔8800米的珠峰相比,它還是低了許多。可是當(dāng)這只螞蟻堂而皇之地出現(xiàn)后人們還是大驚失色。生物禁區(qū),寸草不生,連最具抗寒耐缺氧的西藏牦牛都不能久留的地方,怎么突然闖來(lái)了一只螞蟻?、沁@是2002年7月一個(gè)旭日噴散著霞云的早晨,我從觀日峰歸來(lái)的路上發(fā)現(xiàn)了這只螞蟻。說(shuō)來(lái)純屬緣分,就在我撿拾掉在地上的手套時(shí),看見(jiàn)了它。當(dāng)時(shí)它在一片夏日未曾融消的殘雪上緩緩地移動(dòng)著,似乎是那種掙扎著的蠕動(dòng),走走,停停,但一直在前行。可以毫不夸張地說(shuō),這個(gè)小小生命的頑強(qiáng)出現(xiàn),除了讓我驚喜,更多的是敬佩。我止步,蹲下,深情無(wú)限地看著它?、纫苍S是我驚動(dòng)了它,它中止了爬動(dòng),靜臥在地。我能看得出是那種長(zhǎng)途跋涉之后舒展的、散放式的靜臥。我看到它頭部的兩根觸角在有一下無(wú)一下地微動(dòng)著。我猜想著:此刻,它一定感覺(jué)到它軀體下的5300米不再是高度,而是可以讓它舒展身子歇息的如同草灘一樣的什么地方。要不它怎么會(huì)那樣舒坦地伏臥著!我也突然有了這樣的聯(lián)想:生活中許多可望不可即的事情,當(dāng)你得到它時(shí)你會(huì)突然覺(jué)得,其實(shí)所有的付出都是可以換來(lái)意外收獲的。即使在你很迷茫的時(shí)候,也不要為你選擇的目標(biāo)放棄付出,這樣意外的收獲將隨時(shí)伴隨你。所以人要珍惜付出,珍惜付出比慶賀收獲更重要!一只生命弱小的螞蟻攀上了世界屋脊,誰(shuí)敢相信?但是誰(shuí)也不能不相信。接下來(lái)人們才會(huì)發(fā)出這樣的疑問(wèn):它是怎么攀上來(lái)的,攀了多久?追尋這樣的答案當(dāng)然重要,但似乎又不那么重要。反正螞蟻是攀上了世界屋脊,鐵定的事實(shí)?、晌依^續(xù)關(guān)注這只比鷹還讓我敬佩的螞蟻。它還在靜臥不動(dòng)。我以手當(dāng)扇,輕輕地扇動(dòng)一下便起了一陣微風(fēng)。它動(dòng)了下,又靜臥了。我再扇,它再動(dòng)……大概這樣重復(fù)地動(dòng)作了五六次,它就再也不動(dòng)了。⑹我確定,它是死了!⑺我很傷感!從來(lái)未有過(guò)的傷感!這個(gè)喧囂的世界,那么多寂寞的生命,它們 讓生活有了希望,有了動(dòng)力??墒撬鼈儏s總是過(guò)早地經(jīng)歷了黑夜。我在想,即使短命的花也不必憂傷,它們畢竟讓這個(gè)喧囂世界有了讓人值得珍惜的美好享受。⑻那個(gè)霞光四射的早晨,我懷著莊嚴(yán)的敬重心情,為這只螞蟻舉行了寂寞的葬禮。我選了世界屋脊上的一個(gè)高地,掘坑,掩埋了它。小小的一堆土丘。但是它比5300米高。哪怕高一點(diǎn)點(diǎn),那也比5300米高……它走得太匆忙,我為它舉行的葬禮也太匆忙?、臀肄D(zhuǎn)過(guò)身準(zhǔn)備回兵站,這才發(fā)現(xiàn)身后不知什么時(shí)候站著兩個(gè)兵,他們脫帽肅立,為遠(yuǎn)行的螞蟻送行……(摘自《意林》2011年第13期)21.通讀全文,請(qǐng)將體現(xiàn)作者感情變化的詞語(yǔ)填寫(xiě)完整。(3分)驚喜→( )→( )→( )22.結(jié)合上下文,體會(huì)下面句子中加點(diǎn)此的妙處。(3分)我能看得出是那種長(zhǎng)途跋涉之后舒展的、散放式的靜臥。23.文章寫(xiě)了一只怎樣的螞蟻?這只螞蟻給你怎樣的人生啟迪?(4分)24.有人認(rèn)為文章結(jié)尾是多余的,可以刪除,你認(rèn)為呢?(4分)【參考答案】(14分)21、敬佩→傷感→敬重22、動(dòng)作描寫(xiě),寫(xiě)出了螞蟻的恬靜安寧。表明螞蟻在追求理想過(guò)程中稍作停歇。同時(shí)暗示螞蟻處于最衰弱的階段,隨時(shí)可能死亡。23、追求理想,不放棄。24、開(kāi)放題,言之成理即可。示例:要努力地追求自己的理想,任何時(shí)候都不放棄;重視追求的結(jié)果,而要珍視追求的過(guò)程。2012年中考:湖南省衡陽(yáng)市給兒子打印象分①有一個(gè)小伙子,剛好18歲,正上高三。 他中等智商,四肢健全,五官嘛,在他老爹老媽看來(lái)是蠻端正的,所謂敝帚自珍①,敝兒也是如此。②兒子的考試成績(jī)總在十名左右,偶爾語(yǔ)文好一些,或者英語(yǔ)強(qiáng)一點(diǎn),數(shù)學(xué)向來(lái)比不及格多不了多少;其余歷史、地理、化學(xué)成績(jī)跟股票一樣升降很大,要看該科任老師是不是夠犀利、夠風(fēng)度、夠讓人服氣,最好有幾分幽默感。③兒子崇拜的球星、歌星、名將和喜歡暢銷(xiāo)的書(shū)目換的太快,唯一熱愛(ài)不變的是麥當(dāng)勞。參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)太多了。長(zhǎng)跑,辯論賽,文藝演出,班刊社長(zhǎng),足球隊(duì)長(zhǎng)……每天不在操場(chǎng)上滾打到天黑是不肯離開(kāi)的?;貋?lái)一定渾身汗臭,45號(hào)大鞋泥污。 節(jié)假日閉門(mén)不出,睡懶覺(jué),放震耳欲聾的流行歌曲;上網(wǎng)玩游戲。④生活上,兒子臭毛病很多,不疊被,不整理書(shū)桌,更不洗衣服,不洗臭襪子,整天問(wèn)有什么好吃的,開(kāi)口喊泡茶來(lái)飯盛好,唯一自己動(dòng)手的只有開(kāi)冰箱和打電腦游戲。不過(guò)長(zhǎng)途旅行,他是家中全勞力,因?yàn)槔系蠇尩念i椎腰椎肩周關(guān)節(jié)遭歲月風(fēng)化,兒子便手提肩挑,嘴里咬著機(jī)票和身份證。同學(xué)中有月薪、周薪的,兒子領(lǐng)日薪,從未超支,略有節(jié)余。壓歲錢(qián)或生日紅包統(tǒng)統(tǒng)自覺(jué)上繳,尚無(wú)經(jīng)濟(jì)頭腦,不懂回扣。⑤這個(gè)當(dāng)兒子的,聒噪很,插不上話急得撓頭撓耳,滿臉青春痘簇簇往下掉。放學(xué)回家,他興高采烈跟我比劃形容班級(jí)新聞和校園花絮,復(fù)述同學(xué)之間的小笑話,“砰”,“蹦”,“咔嚓”,“咻”,“轟隆”,無(wú)數(shù)象聲詞爆炸其中,為他的手舞足蹈虛張聲勢(shì)。他一回家,屋子里鬧哄哄要滿了出來(lái),他一上學(xué)去,家便空蕩蕩的癟成一張蛻殼。⑥小時(shí)候,我堅(jiān)決禁止他單獨(dú)去海邊游泳,即使他氣得叫:“我恨你,媽媽!”不過(guò)等到小學(xué)五年級(jí)以后,我確認(rèn)他的游技已遠(yuǎn)非我所及,自然放行無(wú)阻。⑦兒子慢慢長(zhǎng)大,他知道自己資質(zhì)一般,所以除了更加努力,別無(wú)驕人之處??墒遣坏扔谒秃芘α耍确街苣┦抢砜祁?lèi)的實(shí)驗(yàn)會(huì)考,不幸電視臺(tái)每天都有阿諾.施瓦辛格的動(dòng)作片,兒子不但場(chǎng)場(chǎng)都看,還死活趕不走甲A和意甲 兩足球賽。⑧后來(lái),我想到自己常有倦怠的時(shí)候,賴著不肯到電腦前面去工作。丈夫?yàn)榱硕酱傥?,總是一起床就先把電腦打開(kāi),讓五顏六色的三維管道在銀幕上張牙舞爪,我為逃脫它(或他)的捕捉使盡詭計(jì)。況且,施瓦辛格的片子我不也全看了?⑨兒子對(duì)小說(shuō)一直不感興趣,最近,我又慫恿兒子讀的阿城、陳村的散文隨筆。這不僅是因?yàn)槲易约合矚g,我發(fā)現(xiàn)兒子對(duì)語(yǔ)言的要求和我越來(lái)越接近,我終于明白了兒子對(duì)小說(shuō)不感興趣,它們離他的生活總有距離,因而他覺(jué)得不真實(shí)。也許要等到他上大學(xué),才明白小說(shuō)的經(jīng)典性正是由于它的歷史性。 (作者:舒婷,有改動(dòng))【注】敝帚自珍:破掃帚,自己當(dāng)寶貝愛(ài)惜,比喻東西雖然不好,可是自己珍視。敝,破舊、破爛。22.文章第②~④段,作者主要從三個(gè)方面介紹了自己的兒子,這三個(gè)方面依次是:(1) →(2) →(3) 。(3分)23.“這個(gè)當(dāng)兒子的,聒噪的很,插不上話急得撓頭抓耳,滿臉青春痘簇簇往下掉?!边@句話中加點(diǎn)的詞用得好,說(shuō)說(shuō)好在哪里。(2分)24.結(jié)合文章內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析第⑤段畫(huà)線句的含義。(4分)25.讀了下文,請(qǐng)你結(jié)算自身實(shí)際,談?wù)劯改笐?yīng)怎樣正確對(duì)待和引導(dǎo)小孩的成長(zhǎng)?(4分)【參考答案】(13分)22、(1)學(xué)習(xí)情況(考試成績(jī))(2)興趣愛(ài)好 (3)生活表現(xiàn)(生活中的優(yōu)缺點(diǎn))23.兒子在家“聒噪” “興高采烈”的說(shuō)話狀態(tài)使母親覺(jué)得過(guò)于喧鬧。24、 兒子走了,家里的安靜又使母親感到寂寞沒(méi)有生氣。 ③表現(xiàn)出兒子帶給母親的生活樂(lè)趣以及母親對(duì)兒子的濃濃愛(ài)意。 25.①堅(jiān)持安全第一的原則,兒子小時(shí)候堅(jiān)決不讓他獨(dú)自去海邊游泳,但當(dāng)他長(zhǎng)大后泳技提高能確保安全時(shí), 又大膽放手。 ②結(jié)合自己的切身感受,理解并包容兒子在考試期間堅(jiān)持看電視的做法。 ③善于引導(dǎo)孩子讀書(shū),兒子不喜歡讀小說(shuō),就向他推薦符合他興趣的其他書(shū)籍。

        2017年常德中考試卷

        190 評(píng)論(11)

        yiyiling1221

        文言文,完成10-13題。甘羅者,甘茂孫也。茂既死后,甘羅年十二,事秦相文信侯呂不韋。秦始皇帝使剛成君蔡澤于燕,三年而燕王喜使太子丹入質(zhì)于秦,秦使張?zhí)仆嘌?,欲與燕共伐趙,以廣河間之地。張?zhí)浦^文信侯曰:“臣嘗為文信侯伐趙,趙怨臣,曰:‘得唐者,與百里地?!裰?,必經(jīng)趙,臣不可以行。”文信侯不快,未有以強(qiáng)也。甘羅曰:“君侯何不快之甚也?”文信侯曰:“吾令剛成君蔡澤事燕三年,燕太子丹已入質(zhì)矣。吾自請(qǐng)張卿相秦而不肯行?!备柿_曰:“臣請(qǐng)行之。”文信侯叱曰:“去!我身自請(qǐng)之而不肯,汝焉能行之?”甘羅曰:“夫項(xiàng)橐?生七歲為孔子師,今臣生十二歲于茲矣,君其試臣,何遽叱乎?”于是甘羅見(jiàn)張卿曰:“卿之功孰與武安君?”卿曰:“武安君南挫強(qiáng)楚,北威燕、趙,戰(zhàn)勝攻取,破城墮邑,不知其數(shù),臣之功不如也?!备柿_曰:“應(yīng)侯之用于秦也,孰與文信侯專?”張卿曰:“應(yīng)侯不如文信侯專。”甘羅曰:“卿明知其不如文信侯專歟?”曰:“知之?!备柿_曰:“應(yīng)侯欲攻趙,武安君難之,去咸陽(yáng)七里而立死于杜郵。今文信侯自請(qǐng)卿相燕而不肯行,臣不知卿所死處矣?!睆?zhí)圃唬骸罢?qǐng)因孺子行?!绷钛b治行。行有日,甘羅謂文信侯曰:“借臣車(chē)五乘,請(qǐng)為張?zhí)葡葓?bào)趙?!蔽男藕钅巳?,言之于始皇。始皇召見(jiàn),使甘羅于趙,趙襄王郊迎甘羅,甘羅說(shuō)趙王曰:“王聞燕太子丹入質(zhì)秦歟?”曰:“聞之?!痹唬骸奥剰?zhí)葡嘌鄽e?”曰:“聞之?!薄把嗵拥と肭卣?,燕不欺秦也。張?zhí)葡嘌嗾?,秦不欺燕也,燕、秦不相欺者,伐趙,危也。燕秦不相欺無(wú)異故,欲攻趙而廣河間。王不如赍臣五城以廣河間,請(qǐng)歸燕太子,與強(qiáng)趙攻弱燕?!壁w王立自割五城以廣河間。秦歸燕太子。趙攻燕,得上谷三十城,令秦有十一。甘羅還報(bào)秦,乃封甘羅以為上卿。復(fù)以始甘茂田宅賜之。太史公曰甘羅年少然出一奇計(jì)聲稱后世雖非篤行之君子然亦戰(zhàn)國(guó)之策士也方秦之強(qiáng)時(shí)天下尤趨謀詐哉。 (節(jié)選自《史記·甘茂列傳》)相關(guān)鏈接:①相傳項(xiàng)橐七歲時(shí)就曾難倒過(guò)孔子;②武安君:白起,中國(guó)古代著名的將領(lǐng)、軍事家;③應(yīng)侯:范雎,著名政治家、軍事謀略家,秦國(guó)宰相,因封地在應(yīng)城,所以又稱為“應(yīng)侯”;10.下列斷句正確一項(xiàng)的是( )(3分)A.太史公曰/甘羅年少然/出一奇計(jì)/聲稱后世/雖非篤行之君子/然亦戰(zhàn)國(guó)之策士也/方秦 之強(qiáng)時(shí)/天下尤趨謀詐哉。B.太史公曰/甘羅年少/然出一奇計(jì)/聲稱后世/雖非篤行之君子/然亦戰(zhàn)國(guó)之策士也/方秦之強(qiáng)時(shí)/天下尤趨謀詐哉。C.太史公曰/甘羅年少然/出一奇計(jì)/聲稱后世/雖非篤行之君子/然亦戰(zhàn)國(guó)之策士也/方秦之強(qiáng)/時(shí)天下尤趨謀詐哉。D.太史公曰/甘羅年少/然出一奇計(jì)/聲稱后世/雖非篤行之君子/然亦戰(zhàn)國(guó)之策士也/方秦之強(qiáng)時(shí)天下/尤趨謀詐哉。11.下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A.“上卿”是周代官制,天子及諸侯皆有卿,分上、中、下三等,最尊貴者謂“上卿”。如藺相如在“完璧歸趙”后,被趙王拜為上卿。B.“乘”,量詞,古時(shí)一車(chē)五馬為一乘。乘車(chē)駕五馬,所以,“乘”有時(shí)作為“五”的代稱。C.“封”,指帝王將爵位或土地賜給臣子。此文是將爵位賜給甘羅。D.“質(zhì)”或“質(zhì)子”,兩國(guó)交往,各派世子或宗室子弟留居對(duì)方作為保證。12.下面對(duì)文章內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)的是 ( )(3分) A.秦始皇派遣張?zhí)频窖鄧?guó)去任相國(guó),但張?zhí)圃鴰Пゴ蜻^(guò)趙國(guó),他覺(jué)得趙國(guó)一定會(huì)怨恨自己,對(duì)自己不利,所以以此為借口推托。B.張?zhí)撇桓胰?,呂不韋雖然心里不快,但沒(méi)也沒(méi)有辦法勉強(qiáng)他,結(jié)果年僅十二歲的甘羅看出了呂不韋的心事,主動(dòng)請(qǐng)求去說(shuō)服張?zhí)?。C.甘羅用武安君白起得罪了呂不韋,結(jié)果被呂不韋逼死的例子警告張?zhí)?,如果他不?tīng)呂不韋的話,只能是死路一條。D.甘羅在出使趙國(guó)時(shí),仔細(xì)分析了秦、趙、燕之間的關(guān)系,成功地勸說(shuō)趙王割給秦國(guó)五座城池,后來(lái)秦國(guó)還不費(fèi)吹灰之力就又取得了原屬燕國(guó)的十一座城池。13.把閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)今文信侯自請(qǐng)卿相燕而不肯行,臣不知卿所死處矣。譯文: (2)甘羅說(shuō)趙王曰:“王聞燕太子丹入質(zhì)秦歟?”譯文:. B 一乘為四馬12.C(白起得罪的不是呂不韋,而是應(yīng)侯范雎)13.(1)如今文信侯親自請(qǐng)您去燕國(guó)任相而(您)卻執(zhí)意不肯去,我不知您要死在什么地方了。(自請(qǐng)、相、所死處各一分,句意2分)(2)甘羅勸說(shuō)趙王,問(wèn)道:“大王聽(tīng)說(shuō)燕太子丹到秦國(guó)作人質(zhì)嗎?”(說(shuō),質(zhì),歟各一分,句意兩分)

        188 評(píng)論(11)

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        2011年常德市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題卷一、積累與運(yùn)用(30分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一組是( )(3分)A.裨(bì)益 諦(tì)聽(tīng) 蟄(zhé)伏 忍俊不禁(jīn)B.婆娑(suō) 希冀(jì) 乳酪(lào) 巋(guī)然不動(dòng)C.山嵐(lán) 凌侮(wū) 深湛(zhàn) 向隅(yú)而泣D.舷(xián)窗 悖(bō)謬 恫(dòng)嚇 苦心孤詣(yì)2.閱讀下面的一段文字,完成后面的題目。(6分) 184天各具創(chuàng)意的展覽展示、精采紛呈的文化活動(dòng)、智慧透出的論壇研討,①舉世矚目的上海世博會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻都散發(fā)著迷人的魅力,它凝聚了人類(lèi)文明創(chuàng)新的成果,拉近了中國(guó)和世界的距離,②搭建了各國(guó)科技、文化多元交流合作。上海世博會(huì)閉幕前發(fā)表的《上海宣言》匯集了各國(guó)人民在世博會(huì)上的真知灼見(jiàn),承載了人們對(duì)全球未來(lái)合作與人類(lèi)未來(lái)發(fā)展的深入隧思考和廣泛共識(shí),為世界人民留下了有關(guān)城市主題的一份豐厚了的精神遺產(chǎn)。(1)更正文中的兩個(gè)錯(cuò)別字。 應(yīng)為 應(yīng)為 (2)文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面。(4分)① ② 3.下列名句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)A.重慶衛(wèi)視停播所有商業(yè)廣告,將著力打造自辦精品文化欄目。B.截至5月28日,西安世界園藝博覽會(huì)參觀人數(shù)已突破10萬(wàn)大關(guān)。C.長(zhǎng)期以來(lái),中國(guó)藝術(shù)最精粹的部分,尚未得到系統(tǒng)的理論闡釋。D.中國(guó)軍團(tuán)在2010年廣州亞運(yùn)會(huì)上囊括金牌199枚,雄踞榜首。4.依次填入下面文段橫線處的短語(yǔ),順序排列正確的一項(xiàng)是( )(3分) 在乍暖還寒的初春時(shí)節(jié),如期而至的“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選和頒獎(jiǎng)活動(dòng)讓我們?nèi)彳浀男牡最D生暖意,是什么使他們的故事感人至 深入?為何他們能讓神話大地潸然淚下?是因?yàn)樗麄? ① ,真誠(chéng)得讓人感動(dòng);因?yàn)樗麄? ② ,純粹得讓人感動(dòng);因?yàn)樗麄? ③ ,執(zhí)著得讓人感動(dòng) ;因?yàn)樗麄? ④ ,無(wú)私得讓人感動(dòng)。①大愛(ài)而無(wú)疆 ②樸素而高貴 ③善良而堅(jiān)強(qiáng) ④信諾而重義A.①②③④ B.②①③④ C.④②③① D.④③①②5.古詩(shī)文默寫(xiě)。(每空1分,共7分)(1 )終日不成章, 。(《古詩(shī)十九首?迢迢牽牛星》)(2) ,學(xué)詩(shī)漫有驚人句。(李清照《漁家傲》)(3)峰巒如聚,波濤如怒, 。(張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》)(4)見(jiàn)賢思齊焉, 。(《〈論語(yǔ)〉十則》(5) ,天山共色。(吳均《與朱元思書(shū)》)(6)“酒”是古代詩(shī)歌中常見(jiàn)的意象。如在《聞官軍收河南河北中》,杜甫用“ , ”寫(xiě)出了自己一釋積郁、飲酒高歌的狂喜之態(tài);在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中,劉禹錫用“ , ”表達(dá)了自己堅(jiān)定不移的意志和樂(lè)觀的精神。6.運(yùn)用你課外閱讀所積累的知識(shí),完成下面的題目。(2分)《 》原名《舊事重提》,是魯迅先生唯一的一部回憶性散文,其中《 》記述了魯迅遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)到日本求學(xué)的一段生活。7.閱讀下面的文字,完成后面的題目。(6分) 尚一網(wǎng)訊 記者日前從常德市交警支隊(duì)獲悉,為確保今年高考和高中學(xué)業(yè)考試期間考點(diǎn)周邊道路交通暢通,交警部門(mén)將在6月7日至8日、6月10至12日,對(duì)高考學(xué)考考點(diǎn)市、一中、市七中周邊道路衽交通管制,以確??忌鷾?zhǔn)時(shí)參加考試。 6月7日、8日7:00—12:00 13:30—17:30,6月10日、11日、12日7:00-12:00及時(shí)雨4:00-17:30,交警部門(mén)將對(duì)市城區(qū)育才東路(武陵大道與育才路交叉路口至朗州路與育才路交叉路口段)、人民西路(老三岔路口至龍港路與人民路交叉路口段)衽交通管制。此外,交警部門(mén)還將對(duì)考周邊道路進(jìn)行巡邏管控,確保機(jī)動(dòng)車(chē)無(wú)亂鳴喇叭現(xiàn)象,從而減少對(duì)考生的干擾。同時(shí),對(duì)運(yùn)送“兩考”試卷、考生、監(jiān)考人員的車(chē)輛開(kāi)辟綠色通道,遇到考生途中因困難和緊急情況求助的,執(zhí)勤民警將積極給予幫助,切實(shí)為考生考試創(chuàng)造暢通有序的交通環(huán)境。(1)給上述新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(3分)答: (2)根據(jù)第3段內(nèi)容,概括說(shuō)說(shuō)交警部門(mén)將采取哪些具體措施為考生保駕護(hù)航。(3分)答: 二、現(xiàn)代文閱讀(24分)(一)閱讀下文,完成8-11題。(12分)遠(yuǎn)離反式脂肪酸葛聲 路過(guò)西點(diǎn)屋,誘人的香味就會(huì)撲鼻而來(lái) 。人們很難抵擋這樣的誘惑力——吃一塊奶油蛋糕吧。正在此時(shí),你的腦袋也許會(huì)飄過(guò)一絲疑慮:公眾近期關(guān)注的反式脂肪酸問(wèn)題是不是真的會(huì)影響我們的身體?誘人的奶油蛋糕,還能吃嗎?吃了之后,會(huì)生病嗎? 反式脂肪酸來(lái)源大約有兩類(lèi):一類(lèi)來(lái)自于天然食物:如牛、羊等反芻動(dòng)物的脂肪和奶制品中,脂肪在瘤胃微生物的作用下產(chǎn)生少量的反式脂肪酸,含量大約占總脂肪的2%~5%,這一類(lèi)反式脂肪酸對(duì)人體的健康無(wú)害。另一類(lèi)則是在油脂加工過(guò)程中產(chǎn)生的:如油脂的精煉脫臭處理過(guò)程中可產(chǎn)生少量的反式脂肪酸。反式脂肪酸主要是在油脂氫化過(guò)程中產(chǎn)生。油脂的氫化技術(shù)是指采用化學(xué)的手段加氫,將不飽和脂肪酸變成飽和脂肪酸的過(guò)程。油脂的氫化過(guò)程中,有少量的脂肪酸會(huì)發(fā)生構(gòu)型改變,從天然順式結(jié)構(gòu),異構(gòu)為反式結(jié)構(gòu),并使原本為液態(tài)的植物油變?yōu)楣虘B(tài)或半固態(tài)的氫化植物油。 植物油氫化后常溫下呈固態(tài),氧化穩(wěn)定性好,口感佳,可塑性好。在現(xiàn)代生活中我們隨處可見(jiàn)它的蹤影。在奶油蛋糕、奶油面包、曲奇、炸薯?xiàng)l、薄脆餅、油酥餅、麻花、沙拉醬,尤其是奶油蛋糕、奶油夾心餅干、泡芙中含有較多的反式脂肪酸。香香滑滑的奶茶、咖啡伴侶、冰淇凌、人造奶油巧克力中都含有 較多的反式脂肪酸。 反式脂肪酸對(duì)健康的危害之一,是增加心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn),甚至比動(dòng)物脂肪中的飽和脂肪酸還要糟糕。反式脂肪酸會(huì)增加血液中低密度脂蛋白膽固醇含量,同時(shí)還會(huì)減少可預(yù)防心臟病的高密度脂蛋白膽固醇含量,增加患冠心病的危險(xiǎn)。反式脂肪酸還會(huì)增加人體血液的黏稠度,易導(dǎo)致血栓形成。我國(guó)一項(xiàng)涉及20個(gè)城市的調(diào)查也表明,如果以每天攝入克反式脂肪酸為基礎(chǔ),每增加克反式脂肪酸,心血管病的發(fā)生率會(huì)增加1倍。 美國(guó)研究人員認(rèn)為,大量攝取反式脂肪酸會(huì)加快認(rèn)知功能衰退,引發(fā)老年癡呆。 此外,反式脂肪酸還會(huì)誘發(fā)腫瘤、哮喘、2型糖尿病、過(guò)敏等病癥。反式脂肪酸對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育期的嬰幼兒和成長(zhǎng)中的青少年也有不良影響。 雖然反式脂肪酸不利于健康, 但對(duì)于已經(jīng)適應(yīng)眾多人造美味的現(xiàn)代人,怎樣做才能規(guī)避反式脂肪酸對(duì)健康的危害?最重要的一點(diǎn)無(wú)疑是管住自己的嘴。 反式脂肪酸出現(xiàn)頻率最高的,還是一些誘人的甜點(diǎn)和奶茶、冰淇凌、巧克力、糖果等。這些食物我們稱之為零食。所謂零食,就是每天攝入量應(yīng)該控制在一定范圍內(nèi),不能影響正餐的進(jìn)食。大量進(jìn)食一些高糖高脂肪高熱量的食品,也是造成現(xiàn)在代謝性疾病高發(fā)的一個(gè)危險(xiǎn)因素。限制零食的攝入,不但可以減少反式脂肪酸的攝入風(fēng)險(xiǎn),還有助于控制飲食總熱量,幫助控制體重,改善糖耐量。 要多學(xué)習(xí)一些營(yíng)養(yǎng)的基本知識(shí)。學(xué)會(huì)選擇一些健康和美味兼顧的零食,如水果、堅(jiān)果、酸奶、蒸玉米、烤紅薯類(lèi)以及家庭自制的面包、點(diǎn)心等。 另外,多回家吃媽媽和家人烹飪的 天然食物。既可明確規(guī)避反式脂肪酸的騷擾,又可增進(jìn)家人的感情交流。一舉兩得,何樂(lè)而不為? (選自2010年11月19日《文匯報(bào)》,有改動(dòng))8.根據(jù)上文,說(shuō)說(shuō)反式脂肪酸對(duì)人體健康有哪些危害。(4分)答: 9.畫(huà)線部分采用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?(2分)答: 10.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )(3分)A.凡是含反式脂肪酸的食品都對(duì)人體健康有危害,因此,公眾近期關(guān)注的反式脂肪酸問(wèn)題絕不是危言聳聽(tīng)。B.在采用化學(xué)手段對(duì)油脂加氫,將不飽和脂肪酸變成飽和脂肪酸的過(guò)程中,會(huì)產(chǎn)生固態(tài)關(guān)固態(tài)的氫化植物油。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]C.人體內(nèi)低密度脂蛋白膽固醇含量的增加是大量吸入反式脂肪酸的結(jié)果,這一結(jié)果增加了患冠心病的危險(xiǎn)。D.反式脂肪酸常常出現(xiàn)在一些誘人的零食中,所以有效避反式脂肪酸的騷擾,必須克服吃零食的習(xí)慣。11.子敬的媽媽今年40歲了,身體尚好,只是血粘稠度較高,平時(shí)特別愛(ài)吃香甜可口的奶油夾心餅干。如果你是子敬,能根據(jù)這篇文章的相關(guān)知識(shí)給媽媽一點(diǎn)建議嗎?(3分)答: (二)閱讀下文,完成12-15題。(12分)獻(xiàn)你一束花馮驥才鮮花,理應(yīng)呈送給凱旋的英雄。難道獻(xiàn)給這黯淡無(wú)光的失敗者?一直垂著頭。前四天,她從平衡木上打著旋兒跌在墊子上時(shí),就把這美麗而神氣的頭垂下來(lái)?,F(xiàn)在她回國(guó)了,走入首都機(jī)場(chǎng)的大廳,簡(jiǎn)直要把腦袋藏進(jìn)領(lǐng)口里去。她怕見(jiàn)前來(lái)歡迎的人們,怕記者問(wèn)什么,怕姐姐和姐夫來(lái)迎接她,甚至怕見(jiàn)到機(jī)場(chǎng)那個(gè)熱情的女服務(wù)員——她的崇拜者,每次出國(guó)經(jīng)過(guò)這里時(shí),都跑來(lái)幫著她提包兒……有什么臉見(jiàn)人,大敗而歸!次世界性比賽,她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的寶座,國(guó)內(nèi)外的行家都這么估計(jì),但她的表演把這些希望的燈全都關(guān)上了。兩年前,她第一次出國(guó)參加比賽,夾在許多名揚(yáng)海外的姑娘們中間,不受人注意,心里反而沒(méi)負(fù)擔(dān),出人意料地拿了兩項(xiàng)冠軍?;貒?guó)時(shí),就在這機(jī)場(chǎng)大廳里.她受到空前熱烈的迎接。許多只手朝她伸來(lái),許多攝影機(jī)鏡頭對(duì)準(zhǔn)她,一個(gè)戴眼鏡的記者死死糾纏著問(wèn):“你最喜歡什么?”她不知如何作答,抬眼看見(jiàn)一束花,便說(shuō):“花!”于是就有幾十束花朝她塞來(lái),多得抱不住。兩年來(lái)多次出國(guó)比賽,她胸前掛著一個(gè)又一個(gè)亮晃晃的獎(jiǎng)牌回來(lái),迎接她的是笑臉、花和攝影機(jī)雪亮的閃光。是不是這就加重她的思想負(fù)擔(dān)?愈贏就愈怕輸,成績(jī)的包袱比失敗的包袱更重。精神可以克服肉體的痛苦,肉體卻無(wú)法擺脫開(kāi)精神的壓力。這次她在平衡木上稍稍感覺(jué)自己有些不穩(wěn)。內(nèi)心立刻變得慌亂而不能自制。她失敗了,并且跟著在下面其它項(xiàng)目的比賽中一塌糊涂地垮下來(lái)……本來(lái)她怕見(jiàn)人,走在隊(duì)伍最后,可是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)很少有人招呼她,攝影記者也好像有意避開(kāi)她時(shí),她感到冷落,加重了心中的沮喪和愧疚,縱使她有回天之力,一時(shí)也難補(bǔ)償,她茫然了。是啊,誰(shuí)愿意與失敗者站在一起。忽然她發(fā)現(xiàn)一雙腳停在她眼前。誰(shuí)?她一點(diǎn)點(diǎn)向上看,深藍(lán)色的服裝,長(zhǎng)長(zhǎng)的腿,銅衣扣,無(wú)檐帽下一張潔白嫻靜的臉兒。原來(lái)是機(jī)場(chǎng)那女服務(wù)員。正背著雙手,含笑對(duì)她說(shuō):“我在電視里看見(jiàn)了你們比賽,知道你今天回來(lái),特意來(lái)迎接你?!?“我真糟!”她趕緊垂下頭?!安?,你同樣用盡汗水和力量?!薄拔沂鞘≌??!薄罢l(shuí)都不能避免失敗。我相信.失敗和勝利對(duì)于你同樣重要。讓失敗屬于過(guò)去,勝利才屬于未來(lái)?!迸?wù)員的聲音柔和又肯定。她聽(tīng)了這話,重新抬起頭來(lái)。只見(jiàn)女服務(wù)員把背在身后的手向前一伸,一大束五彩繽紛的花捧到她的面前。濃郁的香氣競(jìng)化作一股奇異的力量注入她的身體。她頓時(shí)熱淚滿面。怎么?花,理應(yīng)呈送給凱旋的英雄,難道也要獻(xiàn)給黯淡無(wú)光的失敗者?(選自2005年第9期《小小說(shuō)選刊》)12.根據(jù)上文,回答下面的問(wèn)題。(4分)(1)“簡(jiǎn)直要把腦袋藏進(jìn)領(lǐng)口里去”反映了“她” 的心理。(2分)(2)在“她聽(tīng)了這話,重新抬起頭來(lái):是,“她”“重新抬起頭來(lái)”是因?yàn)? 。(2分)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]13.第4段的“插敘”有何作用?(3分)答: 14.“她”失敗的原因是什么?(請(qǐng)用原文中的句子回答)(2分)答: 15.聯(lián)系文章內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該如何對(duì)待失敗。(3分)答: 三、文言文閱讀(16分)(三)閱讀下面的文言文,完成16-20題。(16分)[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)]細(xì)柳營(yíng)上自勞軍。至霸上及棘門(mén)軍,直馳入,將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。天子先驅(qū)至,不得入。先驅(qū)曰:“天子且至!”軍門(mén)都尉曰:“將軍令曰:‘軍中聞將軍令,不聞天子之詔?!本訜o(wú)何,上至,又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍?!眮喎蚰藗餮裕骸伴_(kāi)壁門(mén)?!北陂T(mén)士吏謂從屬車(chē)騎曰:“將軍約,軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營(yíng),將軍亞夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?!碧熳訛閯?dòng),改容式車(chē)。使人稱謝:“皇帝敬勞將軍?!背啥Y而去。 既出軍門(mén),群臣皆驚。文帝曰:“嗟呼,此真將軍矣!曩者霸上、棘門(mén)軍,若兒戲耳,其將固可襲而虜也。至于亞夫,可得而犯邪!”稱善者久之。16.解釋下面中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)天子且至 且: (2)將軍約,軍中不得驅(qū)馳 約: (3)天子為動(dòng),改容式車(chē)。使人稱謝 謝: (4)曩者霸上、棘門(mén)軍,若兒戲 曩: 17.下列句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是( )(2分)A.軍中/聞將軍令,不聞/天子之詔 B.壁門(mén)/士吏謂從/屬車(chē)騎曰C.介胄之士/不拜,請(qǐng)以軍/禮見(jiàn) D.其將/固可襲而/虜也18.文中把文帝在細(xì)柳營(yíng)和霸上、棘門(mén)軍遇到的不同情況加以對(duì)比,刻劃了周亞夫的形象,請(qǐng)指出三處對(duì)比,并作分析。(3分)答: 19.將文中畫(huà)線的句子翻譯成白話文。(3分)居無(wú)何,上至,又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍?!弊g文: 20.最后一段說(shuō)“群臣皆驚”,一個(gè)“驚”字,含義豐富,聯(lián)系全文,談?wù)勀愕睦斫狻#?分)答: 四、寫(xiě)作 (50分)21.請(qǐng)從下面兩題中任選一題,寫(xiě)一篇600字左右的文章。(50 分)(1)假如我是老師(2)謝謝你2011年常德市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、(30分)1.(3分)C2.(2分)(1)“采”應(yīng)為“彩”,“隧”應(yīng)為“邃”(指出但未更正不給分)(4分)(2)①舉世矚目的上海世博會(huì)每時(shí)每刻都散發(fā)著誘人的魅力(或:舉世矚目的上海世博會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著誘人的魅力)②搭建了各國(guó)科技文化多元交流合作的平臺(tái)(或:促進(jìn) 了各國(guó)科技、文化多元交流臺(tái)作)3.(3分)D4.(3分)C 5. (7分) (l)泣涕零如雨(2)我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮 (3)山河表里潼關(guān)路(4)見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也(5)風(fēng)煙俱凈(6)白日放歌須縱酒,暫憑杯酒長(zhǎng)精神(每空l(shuí)分錯(cuò)字、舔字、減字均不給分)6.(2分)《朝花夕拾》 藤野先生7.(3分)(1)“兩考”期間(1分)常德(市區(qū)、城區(qū))部分路段)(1分)實(shí)行交通管制(1分)(2)①交警部門(mén)將對(duì)考點(diǎn)周邊道路進(jìn)行巡邏監(jiān)控,確保機(jī)動(dòng)車(chē)無(wú)亂鳴喇叭現(xiàn)象。②交警部門(mén)對(duì)運(yùn)送“兩考”試卷、考生、監(jiān)考人員的車(chē)輛開(kāi)辟綠色通道。③執(zhí)勤民警將對(duì)因困難和緊急情況求助的考生給予幫助。 二、(24分) 閱讀部分評(píng)卷時(shí)請(qǐng)注意:①要遵循語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)并結(jié)合學(xué)生實(shí)際,主觀題答到大意即可 考慮給滿分;②要有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),要充分接納學(xué)生不同層次、不同角度的合理回答,對(duì)與參考答案不符但能聯(lián)系原文、言之成理者,要慎重考慮,盡量給分。8.(4分)①增加了患心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn);②加快認(rèn)知 功能衰退,引發(fā)老年癡呆;③誘發(fā)腫瘤、哮喘,Ⅱ型糖尿病、過(guò)敏等病癥;④對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育期的嬰幼兒和成長(zhǎng)中昀青少年有不良影響。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]9.(2分)列數(shù)字。(1分)這里用調(diào)查所得的具體數(shù)據(jù)有力說(shuō)明了反式脂肪酸攝入過(guò)多全增加患心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)。(1分)10.(3分)B11.(3分)媽媽,奶油夾心餅干中含有大量的反式脂肪酸,會(huì)增加血粘稠度,形成血栓,誘發(fā)心腦血管疾病,您還是不要吃了。(“稱謂”及“勸說(shuō)語(yǔ)”1分,答出“奶油夾心餅干中含有反式脂肪酸”1分,答出其危害1分)12.(4分)(1)沮喪(灰心失望).愧疚(慚愧不安) (2)女服務(wù)員的安慰和鼓勵(lì)讓她重新找回了自信。13.交代女運(yùn)動(dòng)員以往獲得冠軍的經(jīng)歷及此次失敗的原因,使情節(jié)更完整;(1分)為下文女服務(wù)員獻(xiàn)花作鋪墊;(1分)用兩年前成功時(shí)受到的熱烈歡迎和今天失敗時(shí)受到的冷落進(jìn)行對(duì)比,襯托她的沮悲傷、愧疚和痛苦。14.(2分)愈贏就愈怕輸,成績(jī)的包袱比失敗的包袱更重。15.(3分)在我們的生命歷程中,誰(shuí)都無(wú)法避免失敗,所以應(yīng)正確地(辨證地)看待它。(1分)失敗與勝利對(duì)于我們同樣重要,它讓人沮喪和痛苦,但也可能是新的起點(diǎn)。(1分)只有直面失敗,盡量走出失敗的陰影,才能贏得成功。 (1分)對(duì)別人的失敗要寬容,要給予安慰、鼓勵(lì)和支持。(1分)(以上4點(diǎn)答出任意3點(diǎn)可咀以給滿分) 三、(16分)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK] 16.(4分)(1)將要(2)規(guī)定(3)告知(4)先前 17.(2分)A 18.(3分)一是文帝到前兩處軍營(yíng)時(shí)暢通無(wú)阻,而在細(xì)柳營(yíng)卻兩次不得入,這突出了細(xì)柳軍軍紀(jì)嚴(yán)明;二是文帝在前兩個(gè)軍營(yíng)“直馳入”,而在細(xì)柳營(yíng)卻“不得驅(qū)馳”,只能“按轡徐行”這表現(xiàn)了周亞夫治軍有方,令行禁止;三是天子到前兩處軍營(yíng)時(shí),“將以下騎送迎”,而周亞夫卻“介胄之士不拜”“以軍禮見(jiàn)”,這突出了周亞夫恪盡職守、剛正不阿的性格。19.(3分)過(guò)了不久,皇上駕到,也不讓入軍營(yíng)。于是皇上就派使者拿符書(shū)去告訴將軍:“我要進(jìn)營(yíng)慰勞軍隊(duì)?!保ā盁o(wú)何”“詔”“勞”各1分)20.(4分)為周亞夫治軍之嚴(yán)而“驚”;為周亞夫怠慢皇帝有損天子之威而“驚”;為文帝的深明大義,禮儀周至而“驚”;為周亞夫過(guò)分拘泥于軍紀(jì)而“驚”。(以上4點(diǎn),只要答對(duì)其中2點(diǎn)即可得滿分)四、(50分)略 看哈是不是你要的試題,如果不是請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明!

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