我女兒性格比較內(nèi)斂，在班上不擅于表達自己的想法，就給她報了一個小主持人班，希望她以后能自信地在別人面前表現(xiàn)自己，這樣也能給自己爭取到更多的機會。斷斷續(xù)續(xù)學了半年（老師上課不正常），膽量大了點，役情解除后繼續(xù)另外報個班接著學。 大部門的家長給孩子報名口才班的初衷還是為了培養(yǎng)孩子能說，會說，巧說。從小培養(yǎng)孩子們的語言能力。因為越來越多的家長都意識到了語言表達的重要性。也有很多家長發(fā)現(xiàn)了孩子的一些不足，比如溝通能力，表達能力，語言邏輯，甚至自身性格等，想通過報名口才班從而有一定的提高。市場上也有了越來越多的口才班，教學內(nèi)容和品質(zhì)也參差不齊。我估計題主也是想開設(shè)這樣的培訓課程，才會有這樣的提問。第一個問題我以回答清楚，第二個問題您問的就比較籠統(tǒng)了。我也只能片面回答。給您一些建議。1.使用成熟教材。2.找準客群定位。您是想做兒童啟蒙還是專業(yè)提升。3.使用專業(yè)院校和專業(yè)學科畢業(yè)老師。4.根據(jù)各年齡和各階段有標準的教學計劃。5.定期有教學成果反饋，如每節(jié)課下課展示或10節(jié)課展示。要讓家長們看到學習內(nèi)容。6.綜合提升，口才課說的很廣泛，所以教授內(nèi)容也可以豐富，吐字歸音，繞口令，小主持人，小記者，電影配音，舞臺表演等，根據(jù)孩子情況教授，讓課程分豐富起來，孩子在學習的過程也會興趣提升。 希望我的回答能對您起到幫助 我不贊成為孩子報口才班，這種拔苗助長的行為毫無益處，甚至適得其反。因為人的口才是建立在豐富的知識、閱歷的基礎(chǔ)上，加上較高的情商，再經(jīng)過適當?shù)木毩暡拍苄纬傻?。孩子要先立足于學好基礎(chǔ)科目，加強閱讀，適當時帶他出去見見世面，適時引導教育，日久天長潛移默化，他在口才上就會不斷有進步。單純的口才班培養(yǎng)不出好口才。 一、1、口才訓練可以提高孩子的作為水平和寫作能力，因為先語而后文能講必會寫，可以提高孩子講普通話，水平咬文嚼字，發(fā)音更準確，吐字更清晰，激發(fā)孩子強烈閱讀興趣，敢于當眾表達膽量。 2、提高孩子的記憶力，背誦演講稿與好文章，越多記憶越好，提高孩子說話水平與演講能力，克服恐懼感，改變孩子膽小害羞與內(nèi)向的性格，培養(yǎng)孩子故事編創(chuàng)的能力和豐富的想象力。 3、可以激發(fā)學生孩子的表現(xiàn)欲望，培養(yǎng)新興趣，有助于戒掉網(wǎng)癮和不良嗜好，讓孩子有更自己的思想觀點與主見，不再盲從，提高孩子的智商，情商，財商與逆境商數(shù)。 4、提升核心能力，自我控制與控制別人的能力，這一點極為重要，一個人具備自我管理能力的他就能控制自己的思想，行為，情緒，目標時間，金錢與他人，他的事業(yè)必然會非常成功，生活必然井井有條。 口才訓練并不是唯一的收獲，它是最好的素質(zhì)教育，可以全面提高孩子的綜合素質(zhì)與能力，他是孩子一生的財富，為孩子未來走向 社會 和崗位打下必然成功的堅實基礎(chǔ)，遠比父母現(xiàn)在為他們準備幾十萬幾百萬千萬更為重要，因此希望廣大家長從此改變觀念，形成共識，這才是家長讓孩子學習的初衷！ ? 二、只有讓家長看到孩子成長變化的口才班才能讓家長續(xù)班！畢竟效果才是檢驗教學實力的標準！ 很多家長在孩子們的小學階段都會選擇給孩子們報一些特長班，這樣的選擇對于這個階段的孩子是一個藝術(shù)修養(yǎng)培養(yǎng)的過程，但是對于孩子選擇什么樣的專業(yè)，選擇什么樣的興趣愛好，這個要取決于孩子的興趣，興趣是孩子最好的老師，但是很多家長會認為在孩子的早期教育階段孩子的興趣培養(yǎng)是需要引導的，那么如何選擇孩子的興趣，如何為孩子選擇有品質(zhì)有責任的培訓班，成為家長們頭疼的問題。什么樣的少兒藝術(shù)培訓機構(gòu)是有品質(zhì)，良心的機構(gòu)？什么樣的藝術(shù)專業(yè)是孩子們可以開拓眼界提升美學品格和審美能力的成為了家長們熱議的話題。現(xiàn)如今，少兒藝術(shù)培訓中心數(shù)不勝數(shù)，藝術(shù)類專業(yè)豐富多彩，美術(shù)，舞蹈，樂器，聲樂，合唱團，少兒戲劇，口才藝術(shù)，跆拳道，綜合運動館，等等，近些年，少兒口才培訓班如雨后春筍般遍地都是，少兒口才培訓，是對孩子早期的語言習慣，說話習慣，思維邏輯，語言組織等方面的性格習慣養(yǎng)成，是一個對孩子語言能力提升，性格開發(fā)有幫助的一個少兒專業(yè)，很多家長在給孩子選擇這個專業(yè)的時候，初衷都是希望孩子在語言能力，性格開發(fā)上有所提升，那么當家長選擇培訓機構(gòu)的時候應(yīng)該如何選擇呢？首先，要選擇有合法辦學機構(gòu)證件的教育培訓機構(gòu)，合法辦學是指有當?shù)亟逃窒掳l(fā)的民辦辦學許可證，教學場地的消防合格，教學資質(zhì)全面（教師資格證，校長資格證），切記辦學許可證不可以跨區(qū)域使用，跨區(qū)域使用需要到當?shù)亟逃诌M行備案報備。有很多教育機構(gòu)都是使用的公司執(zhí)照，當消費者的切實利息收到損害時，不能得到全面的保障（例如，教學過程中有違規(guī)或者重大教學失誤時家長的退費得不到保障）。其次，要看在職老師是否具有全面的教學資格，是否有國家頒發(fā)的教學資質(zhì)，良好的教學態(tài)度，堅實的教學品質(zhì)，是一個培訓機構(gòu)長期立足的保障。最后，培訓機構(gòu)的對外合作資源也是非常重要的，因為口才專業(yè)，孩子的專業(yè)展示很重要，大家都知道臺下的十分鐘的苦練比不上臺上一分鐘的實踐。最后希望家長們都能夠找一家品質(zhì)不錯的少兒培訓機構(gòu)。 有的孩子小時候比較害羞，在班級里面，也不會積極發(fā)言，導致性格內(nèi)向，還有就是父母都是那種比較木納的人，教出來的孩子，就希望他們不要像自己一樣，希望孩子能比自己更好，也是一種寄托， 所以也會給孩子報一個口才訓練班，為的就是彌補自己給予孩子的不足， 在孩子三歲至八歲之間，身邊的父母就能從孩子平時的表現(xiàn)當中，發(fā)現(xiàn)不足的地方，這個時候報個口才訓練班是很好的，一方面提高孩子自身的親和力與他人溝通的能力，及時的挖掘出來孩子自身這方面的天分， 現(xiàn)在很多孩子上口才班，包括我自己的孩子也在學。在7—12歲這個階段的孩子來說，他們大多數(shù)有了自己的思維模式。愛模仿，而且學習速度快。接收能力已經(jīng)全面發(fā)展了。口才可以提升孩子的說服能力和辯解能力。而且原本內(nèi)向害羞的孩子，學了口才之后，愛表現(xiàn)自己了。性格也開朗大方。每次下課，我家孩子就像只小鳥一樣嘰嘰喳喳愛說話。關(guān)于續(xù)課，很大程度上跟老師有關(guān)。授課的老師，年輕有活力，而且專業(yè)。好的老師寓教于樂，充分調(diào)動孩子的積極性。讓孩子產(chǎn)生濃厚的興趣。相信家長們也愿意續(xù)課，支持孩子繼續(xù)學下去。 ▂ ▄ ▅ ▆ ▇ █ 精彩分享 █ ▇ ▆ ▅ ▄ ▂ 首先非常感謝在這里能為你解答這個問題，讓我?guī)ьI(lǐng)你們一起走進這個問題，現(xiàn)在讓我們一起探討一下。 從小培養(yǎng)孩子們的語言能力。因為越來越多的家長都意識到了語言表達的重要性。也有很多家長發(fā)現(xiàn)了孩子的一些不足，比如溝通能力，表達能力，語言邏輯，甚至自身性格等，想通過報名口才班從而有一定的提高。市場上也有了越來越多的口才班，教學內(nèi)容和品質(zhì)也參差不齊。我估計題主也是想開設(shè)這樣的培訓課程，才會有這樣的提問。第一個問題我以回答清楚，第二個問題您問的就比較籠統(tǒng)了。我也只能片面回答。給您一些建議。 1.使用成熟教材。 2.找準客群定位。您是想做兒童啟蒙還是專業(yè)提升。 3.使用專業(yè)院校和專業(yè)學科畢業(yè)老師。 4.根據(jù)各年齡和各階段有標準的教學計劃。 5.定期有教學成果反饋，如每節(jié)課下課展示或10節(jié)課展示。要讓家長們看到學習內(nèi)容。 在以上的分享關(guān)于這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。 在這里同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關(guān)于這個問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。 我最后在這里，祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活， 健康 生活每一天，家和萬事興，年年發(fā)大財，生意興隆，謝謝！ ▂ ▄ ▅ ▆ ▇ █ 謝謝關(guān)注█ ▇ ▆ ▅ ▄ ▂ 有的孩子小時候比較害羞，在班級里面，也不會積極發(fā)言，導致性格內(nèi)向，還有就是父母都是那種比較木納的人，教出來的孩子，就希望他們不要像自己一樣，希望孩子能比自己更好，也是一種寄托， 所以也會給孩子報一個口才訓練班，為的就是彌補自己給予孩子的不足， 在孩子三歲至八歲之間，身邊的父母就能從孩子平時的表現(xiàn)當中，發(fā)現(xiàn)不足的地方，這個時候報個口才訓練班是很好的，一方面提高孩子自身的親和力與他人溝通的能力，及時的挖掘出來孩子自身這方面的天分， 您好朋友，我是諾曦，很高興能夠回答您的問題，需要我的回答能夠幫助到您。為什么要讓孩子去上口才班？口才班都學什么？這是眾多家長都在思考和疑惑的問題。有位擁有多年教育教學經(jīng)驗的專家說過：興趣培養(yǎng)的真正目的是為了提高孩子自身的修養(yǎng)，進而提升他們未來的生活品質(zhì)。即使這些興趣和特長今后不能成為孩子的升學優(yōu)勢或者謀生技能！語慧天下少兒口才等著你馬云也說過，人工智能的時代，從長遠看，必須得讓孩子學點琴棋書畫才不會被人工智能所取代。 還記得，去年詩詞大會的時候，所有爸爸媽媽都羨慕才華橫溢，詩書滿腹的武亦姝。正是因為這種種原因，我們才要讓孩子上口才班。 青少兒老師遇見過很多孩子上過一段時間的口才班之后，都會發(fā)生或多或少的變化。 比如，你會發(fā)現(xiàn)，孩子漸漸的有了自信心，在口才培訓班的小舞臺上鍛煉得久了，說話會越來越有條理，在眾人面前講話也會落落大方，自然得體；孩子從以前那個膽怯怕見外人的小孩，變成了一個彬彬有禮、談笑自如、落落大方的孩子，也總是能給他人留下良好的印象；之前喜歡一個人玩或就愛纏著爸爸媽媽的孩子，現(xiàn)在變得更愛交朋友也擁有了更多的小伙伴等等。那么，口才班都學什么呢？ 1.發(fā)聲訓練——懂得正確運用氣息說話，敢于大聲、響亮地說話； 2.口部操訓練——口型模仿，培養(yǎng)唇舌更有力度，發(fā)音更標準，字正腔圓； 3.語音訓練——學習標準普通話，享受標準發(fā)音美感； 4.禮儀——懂得禮儀，運用禮貌用語，待人接物有禮有節(jié)； 5.繞口令——訓練口齒靈活性，提升語速駕馭能力； 6.小主持——自信心訓練，鍛煉臺風； 7.對歌、雙簧、相聲——培養(yǎng)與同伴之間的合作能力； 8.小快板、響板——語音的訓練，手腦協(xié)調(diào)能力； 9.看圖講述——培養(yǎng)觀察力，語言組織能力，思維訓練； 10.朗誦——培養(yǎng)感情朗誦，開口揚聲； 11.講故事、口技——培養(yǎng)復述能力，聲音模仿，肢體模仿，想象能力； 12.兒童戲劇、小品、影視對話——培養(yǎng)團隊協(xié)作能力、舞臺表現(xiàn)力； 13.詩詞朗誦——經(jīng)典古詩詞誦讀，提升基礎(chǔ)的國學修養(yǎng)； 14.創(chuàng)編詩歌——培養(yǎng)創(chuàng)造力、寫作能力、語言表達能力； 15.辯論——培養(yǎng)記憶力、面對突發(fā)問題反應(yīng)能力； 讓孩子上口才班，學到的不止是書面上的知識，更多的是在各個方面去提升孩子的綜合能力，讓孩子能更好的去面對各類問題，助力孩子成才。現(xiàn)在您知道了口才班都學什么，明白了孩子上口才班的重要性了吧！