熊吃吃噠掌門貓
1. 天上的月亮是多么恬靜，微風(fēng)輕輕地?fù)崦?，輕輕翻動(dòng)著窗前的書。周圍是那么寧?kù)o，而我卻心神激蕩。早上發(fā)生的事不住地在腦海中浮現(xiàn)。
早上，天氣格外好。昨夜剛下過(guò)一場(chǎng)雨，空氣新鮮，到處鮮亮亮的，令人心曠神怡。我的心情也很好，因?yàn)榻裨绲目荚囀亲詈笠婚T的考試，也是我最有把握的一門——政治?？纪炅诉@門，我就可以痛痛快快地玩啦！哈哈，太好了！我心想著，真是越想越美。
不久，進(jìn)場(chǎng)了，一張雪白的卷子攤在我的桌子上。坐下后，我拿起卷子一看，呀！我的心忽地沉了一下：怎么有幾道題沒(méi)見(jiàn)過(guò)？我把心一橫，管它呢，先寫會(huì)的，于是我拿筆做起來(lái)。沙沙沙，教室里靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)筆和紙磨擦的聲音。前面后面那些容易的我還可以，三下五除二。很快做好了?？珊芸?，我就碰到了好幾道難題，都是多項(xiàng)選擇的。我左手扶著頭，右手緊握著筆，兩眼閉著。我在搜索，在我的大腦里搜索，是“社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)關(guān)系”還是“社會(huì)主義的生產(chǎn)關(guān)系”……不管我怎么想，那藏在記憶角落里的、在很久以前老師曾講過(guò)的那幾個(gè)字就是不肯出來(lái)。天氣雖然很涼爽，但我卻渾身躁熱。怎么辦？離考試結(jié)束的時(shí)間快到了，我還有一個(gè)空沒(méi)填。
我心里焦急地喊著：到底是哪一個(gè)呢？忽聽(tīng)耳邊有個(gè)很輕的聲音，“是A、C”我愕然抬頭，只見(jiàn)我的一個(gè)最要好的朋友從我身邊走過(guò)。她是去交卷的，她拿起包走了，走時(shí)還向我擠了擠眼。我低下頭，看著那個(gè)空。我心里翻滾，到底填不填？我那位好朋友，成績(jī)?cè)诎嗬锬鞘菙?shù)一數(shù)二的，她說(shuō)的，十有八九是對(duì)的。可老師的教誨，父母嚴(yán)厲的目光在我眼前晃動(dòng)。人說(shuō)：誠(chéng)實(shí)是金?？煞?jǐn)?shù)的力量非同小可，雖然只有三分。到底填不填？我問(wèn)自己……
最終，我把試卷交上去了，那個(gè)空仍然是空的。
晚上，我查了書，的確應(yīng)是“A、C”，可我不后悔。在這次考試?yán)?，我通過(guò)了比考試成績(jī)更重要的考試——心靈的考試！
2. 又是一個(gè)秋天，
風(fēng)箏的線斷了，
機(jī)會(huì)走了，
有一絲留戀，
但，最終還是走了``` ```
帶著放長(zhǎng)假的一絲喜悅，我走在熙熙攘攘的人群中，望著過(guò)路的形形 *** 的人，莫名的恐慌一閃而過(guò)，好想在考試，也許著就是預(yù)兆。
街上忽然擁擠起來(lái)，路燈也接二連三的發(fā)出白光，———現(xiàn)在該是下班的時(shí)候吧！人們更加形色匆匆。
走在我前面的是一個(gè)先女孩，牽著媽媽的手，走路時(shí)兩只小辮子一翹一翹的，煞是可愛(ài)。我的腳步快了些，爸媽還等著我吃飯呢。可當(dāng)我與這對(duì)母女并排走是，又不知不覺(jué)地放慢了腳步，偷頭地觀察這對(duì)母女，女兒白白的小手捧著牛奶，津津有味地吮吸著媽媽看著女兒，滿目慈愛(ài)，微笑著。
母女不緊不慢地走著，我也不緊不慢地走著``` ```
“媽媽``` ```”小女孩搖著媽媽的手，甜甜的叫著?！岸鳎 眿寢屚瑯訙厝岬卮饝?yīng)。“那兒有個(gè)上好佳的袋字扔在地上?！迸畠禾煺娴拇笱劬ν鴭寢專茄劬θ缫惶肚迦?，不摻半點(diǎn)雜質(zhì)。我對(duì)小女孩的做發(fā)有寫不屑一顧，心里嘀咕：“一個(gè)空包裝袋值得這么大驚小怪嗎？”而媽媽卻輕輕地蹲了下來(lái)，對(duì)女兒說(shuō)：“那你該怎么辦呢？”女兒眨了眨她烏溜溜的眼睛，說(shuō)：“那，我去把它撿起來(lái)?！眿寢屝α耍Φ媚敲礈厝?，令我不禁佇足下來(lái)。
女兒很快跑了過(guò)去，伸出一只白白的小手，撿起那只被無(wú)數(shù)次踐踏過(guò)的包裝袋，那么堅(jiān)決，那么義無(wú)返顧。一會(huì)兒，她又“咚咚咚”地跑回來(lái)，扔在前面的垃圾箱里，才像完成了大任務(wù)一樣回來(lái)。媽媽拿出紙巾，擦了擦女兒黑乎乎的小手，說(shuō)：“真乖，走，咱們回家去！”
我目送她們，心想：“可真是對(duì)奇怪的母女?！钡S即一陣恐慌閃過(guò)，實(shí)在不知為什么，只好也默默地走了。
心里背誦著剛剛學(xué)過(guò)的詩(shī)“不以善小而不為，不以惡小而為之”。突然止住了腳步，有一個(gè)聲音在說(shuō)：“你是個(gè)失敗者！”
不錯(cuò)，我失敗了，在人生路上的第一次考試中我失敗了，我敗給了一個(gè)小女孩，一個(gè)比我小得多的女孩，因?yàn)槲覜](méi)有做那件“微不足道”的事。
人生的考試如同斷了線的風(fēng)箏，一但失敗便永遠(yuǎn)飛走了，而我，已與它失之交臂了。
唉，難忘這次不尋常的考試``` `
考試，對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)乃家常便飯，不僅對(duì)學(xué)習(xí)中有，而且生活中也有。那一次不同尋常的考試，卻令我終身難忘。
記得那是剛上初中的一次一義務(wù)勞動(dòng)后，我回到家中，媽媽便端來(lái)香噴噴的飯菜，我好象從未有過(guò)這樣好的胃口，狼吞虎咽地月毫連吃了三碗，其間，不斷有飯粒掉在桌上，“女兒，你今天收獲如何？”我剛一放學(xué)碗筷，爸爸就問(wèn)我?！暗谝桓械絼趧?dòng)的艱辛，第一次感到飯菜的香甜?！?我不假思索地回答 媽媽看著我，笑瞇瞇地收拾好番筷到廚房去了?！昂芎?，今天我倒要考考你?！?爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)。 過(guò)了一會(huì)兒，他便從米袋中抓出兩把米放在桌子上?！昂⒆?，你數(shù)500粒米出來(lái)?！?我不知道爸爸的葫蘆里賣的什么是什么藥，只好小心地一粒粒的手工業(yè)鏃起來(lái)，數(shù)夠500粒后，爸爸叫我拿去稱，我一稱，剛好是10克。
“多少粒是1000克？ 全國(guó)有13億人口，假設(shè)每人每天多少少浪費(fèi)一粒米，可節(jié)約多少千克米？” 爸爸儼然像一位考官連珠炮似的發(fā)問(wèn)。我拿起筆非常認(rèn)真而利索地算起來(lái)?！翱脊傧壬?萬(wàn)粒米重一千克，全國(guó)每人每天節(jié)約一粒米，可節(jié)約萬(wàn)千克，可供144人吃一年?！蔽液苡邪盐盏鼗卮?。爸爸微笑著說(shuō)：“算得對(duì)，你數(shù)數(shù)你掉的米飯。”我這才恍然大悟，不好意思地把掉的米飯撿起，一粒粒地?cái)?shù)起來(lái)?！?69?！拔矣袣鉄o(wú)力地回答。“今天，你吃飯時(shí)匆忙了些，但要以一半計(jì)算，一日三餐共掉多少粒米？如果全國(guó)13億人口都這樣，會(huì)浪費(fèi)掉多少米？如果一畝地一年產(chǎn)糧食800千克，要多少畝才能種出來(lái)？” 我一天掉69粒，照這樣算，13億人一天浪費(fèi)萬(wàn)千克米，需畝田才能種出來(lái)?！蔽仪由鼗卮稹曇綦m小，卻似雷聲震動(dòng)著我的心。“哪一粒米不經(jīng)過(guò)千百人的勞動(dòng)才能得到？多不容易啊！可現(xiàn)在有些人不愛(ài)惜糧食，浪費(fèi)非常嚴(yán)重，要知道，災(zāi)區(qū)人民的生活還很困難，世界上還有多少窮苦人受著饑餓的折磨。 ?！?爸爸的話顯的有些激動(dòng)啦 我的臉也怕的紅蘋果。
只聽(tīng)爸爸繼續(xù)講著：“這次考試你答的不錯(cuò)，但只能得50分，剩下的50分要在今后的實(shí)際行動(dòng)中爭(zhēng)取。”我充滿信心的對(duì)爸爸說(shuō)：“保證圓滿完卷！”
這是一次不尋常的考試，從此我改掉了掉飯粒，不愛(ài)惜糧食的習(xí)慣，以勤儉節(jié)約的實(shí)際行動(dòng)向生活交了一份圓滿的答卷。
/staticpages/study/service/articleFree/article_75185004一次不尋常的考試又是一個(gè)秋天，風(fēng)箏的線斷了，機(jī)會(huì)走了，有一絲留戀，但，最終還是走了``` ```帶著放長(zhǎng)假的一絲喜悅，我走在熙熙攘攘的人群中，望著過(guò)路的形形 *** 的人，莫名的恐慌一閃而過(guò)，好想在考試，也許著就是預(yù)兆。
街上忽然擁擠起來(lái)，路燈也接二連三的發(fā)出白光，———現(xiàn)在該是下班的時(shí)候吧！人們更加形色匆匆。走在我前面的是一個(gè)先女孩，牽著媽媽的手，走路時(shí)兩只小辮子一翹一翹的，煞是可愛(ài)。
我的腳步快了些，爸媽還等著我吃飯呢?？僧?dāng)我與這對(duì)母女并排走是，又不知不覺(jué)地放慢了腳步，偷頭地觀察這對(duì)母女，女兒白白的小手捧著牛奶，津津有味地吮吸著媽媽看著女兒，滿目慈愛(ài)，微笑著。
母女不緊不慢地走著，我也不緊不慢地走著``` ```“媽媽``` ```”小女孩搖著媽媽的手，甜甜的叫著?！岸鳎 眿寢屚瑯訙厝岬卮饝?yīng)。
“那兒有個(gè)上好佳的袋字扔在地上?！迸畠禾煺娴拇笱劬ν鴭寢?，那眼睛如一潭清泉，不摻半點(diǎn)雜質(zhì)。
我對(duì)小女孩的做發(fā)有寫不屑一顧，心里嘀咕：“一個(gè)空包裝袋值得這么大驚小怪嗎？”而媽媽卻輕輕地蹲了下來(lái)，對(duì)女兒說(shuō)：“那你該怎么辦呢？”女兒眨了眨她烏溜溜的眼睛，說(shuō)：“那，我去把它撿起來(lái)。”媽媽笑了，笑得那么溫柔，令我不禁佇足下來(lái)。
女兒很快跑了過(guò)去，伸出一只白白的小手，撿起那只被無(wú)數(shù)次踐踏過(guò)的包裝袋，那么堅(jiān)決，那么義無(wú)返顧。一會(huì)兒，她又“咚咚咚”地跑回來(lái)，扔在前面的垃圾箱里，才像完成了大任務(wù)一樣回來(lái)。
媽媽拿出紙巾，擦了擦女兒黑乎乎的小手，說(shuō)：“真乖，走，咱們回家去！”我目送她們，心想：“可真是對(duì)奇怪的母女?！钡S即一陣恐慌閃過(guò)，實(shí)在不知為什么，只好也默默地走了。
心里背誦著剛剛學(xué)過(guò)的詩(shī)“不以善小而不為，不以惡小而為之”。突然止住了腳步，有一個(gè)聲音在說(shuō)：“你是個(gè)失敗者！”不錯(cuò)，我失敗了，在人生路上的第一次考試中我失敗了，我敗給了一個(gè)小女孩，一個(gè)比我小得多的女孩，因?yàn)槲覜](méi)有做那件“微不足道”的事。
人生的考試如同斷了線的風(fēng)箏，一但失敗便永遠(yuǎn)飛走了，而我，已與它失之交臂了。唉，難忘這次不尋常的考試``` ```。
一次不同尋常的考試
冬天的五六點(diǎn)鐘，太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了，我們坐在教室里，等待著上晚自習(xí)。隨著遠(yuǎn)處傳來(lái)的清晰的腳步聲，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。
“今天晚自習(xí)，我們進(jìn)行考試?！?/p>
話還沒(méi)說(shuō)完，教室里的嘆氣聲就已經(jīng)滿天飛了。調(diào)皮的F君說(shuō)道：“昨天考，今天考，明天還要考，然則何時(shí)而樂(lè)邪？其必曰：‘考試中自得其樂(lè)矣?！痹捯魟偮洌淌依锉沩懫鹆艘魂嚭逄么笮?。
語(yǔ)文老師并沒(méi)有發(fā)火，只是微微一笑，然后說(shuō)：“F君，你的發(fā)言不錯(cuò)嘛！沒(méi)有白學(xué)古文。我剛才沒(méi)有解釋清楚，我們今天的考試不記成績(jī)，只是盡量發(fā)揮出你們潛在的能力。現(xiàn)在回答我，看著窗外的夕陽(yáng)，你們會(huì)想到什么?！?/p>
“想到老人?！盇君首先回答。
“想到深沉，默默無(wú)聞，像在思索?！?/p>
“還有嗎？有別的嗎？”老師重復(fù)著。
“想到明天，明天太陽(yáng)會(huì)再次升起，那不再是夕陽(yáng)，那將成為朝陽(yáng)?！盕君不假思索地說(shuō)。
“非常好！”同學(xué)們和語(yǔ)文教師都對(duì)F君的精彩回答報(bào)以熱烈的掌聲。第一個(gè)問(wèn)題剛結(jié)束，第二個(gè)問(wèn)題又來(lái)了：“朝陽(yáng)應(yīng)該是什么樣的？”
“有朝氣，很蓬勃?！?/p>
“充滿自信，有旺盛的生命力。”
這一回，大家一個(gè)個(gè)都站起來(lái)就說(shuō)，氣氛馬上被調(diào)動(dòng)起來(lái)。接踵而來(lái)的便是第三個(gè)問(wèn)題：
“你們?cè)缸鍪裁礃拥某?yáng)，怎么樣才能讓你們的青春像朝陽(yáng)一般？”
“我希望做一個(gè)有朝氣的朝陽(yáng)，最好可以任意發(fā)揮想象，還可以創(chuàng)造，可是……我沒(méi)有時(shí)間?！盬君顯得很無(wú)奈地?fù)]了揮手。
“我希望做一個(gè)‘好孩子’式的朝陽(yáng)，可是，我總是太愛(ài)玩，‘好孩子’也許離我太遠(yuǎn)了?！盕君的語(yǔ)氣略帶惋惜。
語(yǔ)文老師聽(tīng)了這些話，高興地說(shuō)：“其實(shí)你們都是朝陽(yáng)。只要?jiǎng)e太死讀書，給自己留些發(fā)揮的時(shí)間和空間，那么你的創(chuàng)造不會(huì)只是夢(mèng)。想想你們今天說(shuō)過(guò)的話，多么完整，多么有道理，文采也不錯(cuò)嘛！……”
這原本“痛苦的考試”，竟變得如此輕松，我喜歡，也深深地被這次不尋常的考試所陶醉。真希望師弟、師妹們“減負(fù)”后的考試，和我們這次考試一樣快樂(lè)。
一次不尋常的考試
星期三的早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和李伊手牽著手去學(xué)校參加思想品德考試。
一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，玩玩鬧鬧走到一棵小樹(shù)下時(shí)，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一團(tuán)黑黑的東西，走過(guò)去一撿起來(lái)，原來(lái)是皺了的10元錢。
我高興極了，我望望四周，發(fā)現(xiàn)都沒(méi)有人。心想：難道是天上掉餡餅不成！錢如果太少不愿要，錢多不敢要了，10元?jiǎng)偤线m。于是我告訴李伊：“干脆我們把錢分了吧，一人5元錢?！?/p>
李伊聽(tīng)了我的話，憤憤地說(shuō)：“怎么行，又不是我們的錢，我們一概找到失主把錢還給失主?！蔽覡?zhēng)辯：“茫茫人海，我怎么知道是誰(shuí)丟的？”“即使找不到失主，咱們也應(yīng)該把它交給老師啊！”聽(tīng)完，我萬(wàn)分慚愧地低下了頭。
于是我們站在原地等待失主，一會(huì)兒我們看見(jiàn)一位戴著老花鏡的老奶奶在找什么似的，李伊連忙走過(guò)去問(wèn)道：“老奶奶您是不是丟了什么??？”“是啊！小朋友，我把要坐公共汽車的10 元錢給丟了，你看見(jiàn)了嗎？”老奶奶著急地問(wèn)。嘿！終于找到失主了！李伊掏出10元錢說(shuō)：“老奶奶，這是您丟的10元嗎？”
老奶奶扶了扶眼鏡，湊近一看，臉上露出高興的神色：“是啊！
太感謝你了，小朋友。”李伊說(shuō)：“老奶奶，不用謝，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的?！闭f(shuō)完，拉著我的手向?qū)W校跑去。
一路上，天好象變得更藍(lán)了，云好象變得更白了，小草好象變得更綠了，花兒好象變得更艷了，小鳥(niǎo)唧唧喳喳地歡叫著，我們是多么高興?。?/p>
我們遲到了10分鐘進(jìn)考場(chǎng)，但心里已經(jīng)通過(guò)了一次不尋常的考試。
參考資料：
一次不同尋常的考試 黃村七中初一 田雨陽(yáng)從小學(xué)到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次考試，對(duì)我來(lái)說(shuō)，考試早就習(xí)以為常了，但有一次考試卻令我十分難忘，因?yàn)樗且淮尾煌瑢こ５目荚嚒?/p>
記得那是一次英語(yǔ)考試，試前老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，叫我們認(rèn)真審題，不要著急做答，并且回家后一定要細(xì)致地復(fù)習(xí)。但我并沒(méi)把這些話放在心上，而是覺(jué)得這次考試對(duì)于學(xué)過(guò)兩年英語(yǔ)的我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是輕而易舉的，腦海中早就浮現(xiàn)出考滿分之后，爸爸、媽媽高興的表情和一桌豐盛的飯菜。
過(guò)了幾天考試來(lái)臨了，我“大搖大擺”地走進(jìn)教室，拿出漫畫書津津有味地看了起來(lái)，而其它的同學(xué)都在臨渴掘井。“你不復(fù)習(xí)嗎？馬上考試了?！?/p>
坐在我旁邊的同學(xué)一臉疑惑地對(duì)我說(shuō)。但我并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，因?yàn)槲覍?duì)這次考試已不屑一顧，考試開(kāi)始了，監(jiān)考老師剛剛發(fā)下試卷，我便不假思索地寫著，一邊寫一邊心想：這題也不簡(jiǎn)單了，真沒(méi)勁。
十五分鐘不到，我就答完了試卷，接著便開(kāi)始摸摸這兒，動(dòng)動(dòng)那兒，恨不得馬上沖到操場(chǎng)上玩兒，這時(shí)，監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)“不安定因素”，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“寫完了？”“嗯。”老師看了看我的試卷接著說(shuō)：“再檢查一遍！”于是我便無(wú)奈地拿起卷子，快速地掃了兩眼。
仍然覺(jué)得自己的答題是無(wú)懈可擊的。于是我便又開(kāi)始東張西望，胡思亂想起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒， *** 終于響了，我騰地一下站起來(lái)，胸有成竹在把試卷交給了老師。在兩天后的一節(jié)英語(yǔ)課上，老師把試卷發(fā)了下來(lái)。
我還沒(méi)看卷子，就已經(jīng)沾沾沾自喜起來(lái)，心想：還用看嗎？肯定是滿分。但當(dāng)我打開(kāi)試卷看到分?jǐn)?shù)時(shí)，實(shí)在出乎意料，用紅油筆寫出的“95”對(duì)我無(wú)疑是當(dāng)頭棒喝，我居然把“buy”寫成了“by”，把“coat ”寫成了“cat”，我真后悔啊，事后老師批評(píng)了我，家長(zhǎng)教育了我，同學(xué)鼓舞了我，從那以后無(wú)論做任何事，我都一絲不茍。
這次考試對(duì)于我來(lái)說(shuō)，具有不同尋常的意義，這就是我越來(lái)越深刻地感到“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的真正含義。
一次不同尋常的考試 冬天的五六點(diǎn)鐘，太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了，我們坐在教室里，等待著上晚自習(xí)。
隨著遠(yuǎn)處傳來(lái)的清晰的腳步聲，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。 “今天晚自習(xí)，我們進(jìn)行考試?！?/p>
話還沒(méi)說(shuō)完，教室里的嘆氣聲就已經(jīng)滿天飛了。調(diào)皮的F君說(shuō)道：“昨天考，今天考，明天還要考，然則何時(shí)而樂(lè)邪？其必曰：‘考試中自得其樂(lè)矣。
’”話音剛落，教室里便響起了一陣哄堂大笑。 語(yǔ)文老師并沒(méi)有發(fā)火，只是微微一笑，然后說(shuō)：“F君，你的發(fā)言不錯(cuò)嘛！沒(méi)有白學(xué)古文。
我剛才沒(méi)有解釋清楚，我們今天的考試不記成績(jī)，只是盡量發(fā)揮出你們潛在的能力?，F(xiàn)在回答我，看著窗外的夕陽(yáng)，你們會(huì)想到什么?！?/p>
“想到老人?！盇君首先回答。
“想到深沉，默默無(wú)聞，像在思索?！?“還有嗎？有別的嗎？”老師重復(fù)著。
“想到明天，明天太陽(yáng)會(huì)再次升起，那不再是夕陽(yáng)，那將成為朝陽(yáng)。”F君不假思索地說(shuō)。
“非常好！”同學(xué)們和語(yǔ)文教師都對(duì)F君的精彩回答報(bào)以熱烈的掌聲。第一個(gè)問(wèn)題剛結(jié)束，第二個(gè)問(wèn)題又來(lái)了：“朝陽(yáng)應(yīng)該是什么樣的？” “有朝氣，很蓬勃。”
“充滿自信，有旺盛的生命力?！?這一回，大家一個(gè)個(gè)都站起來(lái)就說(shuō)，氣氛馬上被調(diào)動(dòng)起來(lái)。
接踵而來(lái)的便是第三個(gè)問(wèn)題： “你們?cè)缸鍪裁礃拥某?yáng)，怎么樣才能讓你們的青春像朝陽(yáng)一般？” “我希望做一個(gè)有朝氣的朝陽(yáng)，最好可以任意發(fā)揮想象，還可以創(chuàng)造，可是……我沒(méi)有時(shí)間。”W君顯得很無(wú)奈地?fù)]了揮手。
“我希望做一個(gè)‘好孩子’式的朝陽(yáng)，可是，我總是太愛(ài)玩，‘好孩子’也許離我太遠(yuǎn)了?！盕君的語(yǔ)氣略帶惋惜。
語(yǔ)文老師聽(tīng)了這些話，高興地說(shuō)：“其實(shí)你們都是朝陽(yáng)。只要?jiǎng)e太死讀書，給自己留些發(fā)揮的時(shí)間和空間，那么你的創(chuàng)造不會(huì)只是夢(mèng)。
想想你們今天說(shuō)過(guò)的話，多么完整，多么有道理，文采也不錯(cuò)嘛！……” 這原本“痛苦的考試”，竟變得如此輕松，我喜歡，也深深地被這次不尋常的考試所陶醉。真希望師弟、師妹們“減負(fù)”后的考試，和我們這次考試一樣快樂(lè)。
一、認(rèn)真審題，明確題意 仔細(xì)地弄清題目的要求，重點(diǎn)和范圍，這是做好作文最關(guān)鍵的第一步.二、確定中心，選好材料 在弄清題目的要求，重點(diǎn)和范圍以后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的，準(zhǔn)備表達(dá)一個(gè)什么思想，這就是回憶材料，確定中心.中心明確了，就要環(huán)繞中心，選擇最能表達(dá)中心的材料.這就是環(huán)繞中心，選擇材料.三、列好提綱，確定詳略 確定中心，選好材料以后，就得列個(gè)寫作計(jì)劃，先寫什么，再寫什么最后寫什么，得有個(gè)次序.哪些內(nèi)容與中心關(guān)系密切，要詳寫，哪些內(nèi)容與中心關(guān)系不大，可以略寫，得分個(gè)主次，這不要求列好提綱，確定詳略.提綱好比建造樓房的圖紙.有了好的圖紙，造出的樓房才能堅(jiān)固美觀.以上三步做好了，你就可以按提綱進(jìn)行作文了，這樣寫出來(lái)的作文，就可以避免選材不當(dāng)、文不對(duì)題，或者結(jié)構(gòu)混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒(méi)有中心的毛病.在考試中，常常會(huì)出現(xiàn)作文來(lái)不及做、作文中間卡住、作文無(wú)法煞尾的情況，并為此而大大地降低了應(yīng)考作文的得分率.但如果能采取一些應(yīng)急的處理辦法，則又往往能出奇制勝而挽回?cái)【郑鄬?duì)提高應(yīng)考作文的成績(jī).一、移花接木法.就是將原來(lái)看過(guò)的范文或?qū)戇^(guò)的習(xí)作，在文章的結(jié)構(gòu)上，或者有關(guān)的人物上，或者表達(dá)的主題上，或者列舉的論據(jù)上，諸如此類，稍加變通和更換，使之與考試的命題與要求相符合.這不但可以節(jié)省寫作時(shí)間，更可以提高作文質(zhì)量，不僅寫作時(shí)間不足時(shí)應(yīng)該運(yùn)用，而且寫作時(shí)間有余時(shí)同樣可以運(yùn)用.二、直接代入法.考試時(shí)，由于把過(guò)多的時(shí)間花費(fèi)在前半部分的基礎(chǔ)題中，而導(dǎo)致后半部分寫作題時(shí)間倉(cāng)促，客觀上已不允許再進(jìn)行仔細(xì)的構(gòu)思.與其緊扣考試作文的命題及要求寫一半，還不如稍偏離命題及要求完成一篇.因?yàn)殚喚碚吆苤v究作文的完整性，所以在這種節(jié)骨眼上，不妨將平日自己印象較深而又在內(nèi)容與寫法上較為近似的文章改頭換面直接代進(jìn)去.三、將錯(cuò)就錯(cuò)法.在應(yīng)考作文時(shí)，有時(shí)由于審題不慎，寫對(duì)一半才發(fā)現(xiàn)文章偏題或者離題，但若重新構(gòu)思則又沒(méi)有充裕的時(shí)間.在這種情況下，與其更弦改轍寫上半篇幾段，倒不如將錯(cuò)就錯(cuò)完成通篇全章.當(dāng)然要盡可能牽強(qiáng)附會(huì)、力挽殘局，在扣題點(diǎn)題、分析總結(jié)上下功夫，在議論抒情、結(jié)論收尾上下文章，這樣說(shuō)不定會(huì)使文章宕開(kāi)一筆、絕處逢生.四、編擬提綱法.考試中，有時(shí)由于忙于攻基礎(chǔ)、做小作文，以致留給大作文的時(shí)間所剩無(wú)幾，無(wú)論如何快速，也為時(shí)不夠，與其只寫一個(gè)開(kāi)頭或者干脆空著，總還不如列個(gè)提綱來(lái)得劃算.當(dāng)然提綱盡可能詳細(xì)具體，至少能讓閱卷者看出文章的結(jié)構(gòu)、主題及大致的內(nèi)容，如有可能再補(bǔ)寫開(kāi)頭與結(jié)尾，讓閱卷者略睹文采.五、留空湊撲法.考試作文時(shí)，因?yàn)槭孪炔辉刑峋V，寫了一半寫不下去的情況也是較為多見(jiàn)的.多數(shù)考生往往會(huì)冥思苦想、咬筆待續(xù)，越想越覺(jué)得時(shí)間緊迫，越想越覺(jué)得銜接不上.這時(shí)不如留出一段空白，先將自己構(gòu)思中考慮過(guò)的內(nèi)容寫下去待思路暢通了，內(nèi)容回憶起來(lái)了，或者全文完成了再來(lái)進(jìn)行彌補(bǔ)拼湊，那也是為文的上策.六、回扣標(biāo)題法.不管在何種情況下，作文中的扣題是極為重要的，更何況在考試作文無(wú)法煞尾的情況下，尤為需要.如某市有一年中考的標(biāo)題是《一次不尋常的考試》，在記述了某件事情之后，一旦想不出更好的結(jié)尾方式，就不妨以“對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一次多么不尋常的考試啊”來(lái)作結(jié).有了這樣一句扣題的結(jié)尾，作文分?jǐn)?shù)就有可能明顯上升.七、照應(yīng)開(kāi)頭法.無(wú)論是記敘文還是議論文，都比較講究首尾的照應(yīng)，如果在應(yīng)考作文一時(shí)尋找不出更好的結(jié)尾，就可以采用照應(yīng)開(kāi)頭的方式來(lái)寫.八、畫龍點(diǎn)睛法.在記敘文的寫作中，適當(dāng)?shù)淖h論往往能點(diǎn)明題旨、深化主題，而當(dāng)應(yīng)考作文最后來(lái)不及結(jié)尾時(shí)更要進(jìn)行相關(guān)的議論來(lái)總結(jié)點(diǎn)題.這既是迫不得已的辦法，也是為文應(yīng)急的措施.。
一次不同尋常的考試
冬天的五六點(diǎn)鐘，太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了，我們坐在教室里，等待著上晚自習(xí)。隨著遠(yuǎn)處傳來(lái)的清晰的腳步聲，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。
“今天晚自習(xí)，我們進(jìn)行考試?！?/p>
話還沒(méi)說(shuō)完，教室里的嘆氣聲就已經(jīng)滿天飛了。調(diào)皮的F君說(shuō)道：“昨天考，今天考，明天還要考，然則何時(shí)而樂(lè)邪？其必曰：‘考試中自得其樂(lè)矣?！痹捯魟偮?，教室里便響起了一陣哄堂大笑。
語(yǔ)文老師并沒(méi)有發(fā)火，只是微微一笑，然后說(shuō)：“F君，你的發(fā)言不錯(cuò)嘛！沒(méi)有白學(xué)古文。我剛才沒(méi)有解釋清楚，我們今天的考試不記成績(jī)，只是盡量發(fā)揮出你們潛在的能力。現(xiàn)在回答我，看著窗外的夕陽(yáng)，你們會(huì)想到什么。”
“想到老人?！盇君首先回答。
“想到深沉，默默無(wú)聞，像在思索?！?/p>
“還有嗎？有別的嗎？”老師重復(fù)著。
“想到明天，明天太陽(yáng)會(huì)再次升起，那不再是夕陽(yáng)，那將成為朝陽(yáng)?！盕君不假思索地說(shuō)。
“非常好！”同學(xué)們和語(yǔ)文教師都對(duì)F君的精彩回答報(bào)以熱烈的掌聲。第一個(gè)問(wèn)題剛結(jié)束，第二個(gè)問(wèn)題又來(lái)了：“朝陽(yáng)應(yīng)該是什么樣的？”
“有朝氣，很蓬勃?！?/p>
“充滿自信，有旺盛的生命力?！?/p>
這一回，大家一個(gè)個(gè)都站起來(lái)就說(shuō)，氣氛馬上被調(diào)動(dòng)起來(lái)。接踵而來(lái)的便是第三個(gè)問(wèn)題：
“你們?cè)缸鍪裁礃拥某?yáng)，怎么樣才能讓你們的青春像朝陽(yáng)一般？”
“我希望做一個(gè)有朝氣的朝陽(yáng)，最好可以任意發(fā)揮想象，還可以創(chuàng)造，可是……我沒(méi)有時(shí)間。”W君顯得很無(wú)奈地?fù)]了揮手。
“我希望做一個(gè)‘好孩子’式的朝陽(yáng)，可是，我總是太愛(ài)玩，‘好孩子’也許離我太遠(yuǎn)了?！盕君的語(yǔ)氣略帶惋惜。
語(yǔ)文老師聽(tīng)了這些話，高興地說(shuō)：“其實(shí)你們都是朝陽(yáng)。只要?jiǎng)e太死讀書，給自己留些發(fā)揮的時(shí)間和空間，那么你的創(chuàng)造不會(huì)只是夢(mèng)。想想你們今天說(shuō)過(guò)的話，多么完整，多么有道理，文采也不錯(cuò)嘛！……”
這原本“痛苦的考試”，竟變得如此輕松，我喜歡，也深深地被這次不尋常的考試所陶醉。真希望師弟、師妹們“減負(fù)”后的考試，和我們這次考試一樣快樂(lè)。
一次不同尋常的考試文章作者：小蘿莉 | 初一 2015-02-02 14:35:32考試，一座每個(gè)人都會(huì)走進(jìn)的迷宮。
有的人走向光明，有的人卻深陷其中。——題記“啊，好累啊！”我伸了個(gè)懶腰，放下了手中的書本，朝外面看了看，毒辣的太陽(yáng)炙烤著大地。
再看看里面，一臺(tái)吱呀作響的電扇，一塊即將消融的冰塊，為我送來(lái)了一絲微弱的清涼。三天前，媽媽打著“體驗(yàn)生活”的口號(hào)，把我從涼爽的空調(diào)下送到了酷熱難忍的烈日下——把我?guī)У搅斯霉玫臅鴪?bào)亭。
本來(lái)我有諸多不滿，卻被一句話帶走了。因?yàn)楣霉谜f(shuō)：“你來(lái)的這幾天，只要是你賣出去的書，賺的錢都給你了?！?/p>
（不要覺(jué)得我吝嗇，我也是很大方的）現(xiàn)在我才知道姑姑為什么這么爽氣，因?yàn)檫@幾天正值三伏天，天氣出奇的熱，大街上原本擁擠不堪的人群一下子消失了。更不用說(shuō)這小小的書報(bào)亭了。
后悔啊，我怎么會(huì)答應(yīng)了呢！正當(dāng)我在報(bào)應(yīng)的時(shí)候，我的第一個(gè)顧客出現(xiàn)了——一個(gè)女孩。她帶著一副黑框眼鏡，穿著一件極樸素的白T恤，手里拎著一個(gè)大大的旅行箱。
當(dāng)她走近時(shí)，我對(duì)她仔細(xì)地端詳了一番，她看似十分急切。應(yīng)該是急著趕路吧，而且還怕路途中百無(wú)聊賴。
這個(gè)女孩快速地翻了一下，就找了一本書，拿給了我。“多少錢？”女孩沙啞著嗓子問(wèn)道，原來(lái)已是被太陽(yáng)炙烤得不行了。
我看了看標(biāo)價(jià)，說(shuō)：“5元?！蔽覐?qiáng)忍住內(nèi)心的狂喜，努力裝出一副平靜的表情。
我慶幸我的運(yùn)氣，能夠在這種天氣做到生意。女孩從口袋里掏出來(lái)了一張紙幣，也許是因?yàn)樘珶崃?，看也沒(méi)看地就把錢扔給了我。
我也下意識(shí)地接了過(guò)來(lái)。等到女孩走開(kāi)，我才發(fā)現(xiàn)我手中攥著的是一張二十元。
我驚異于我的發(fā)現(xiàn)。到底去不去呢？最終我的貪婪擊敗了理智，準(zhǔn)備把這二十元占為己有。
原本吱呀做響的電扇一下子恢復(fù)了正常，一股強(qiáng)勁的涼風(fēng)冷卻了我那因貪婪而發(fā)熱的腦袋。理智又重新占領(lǐng)了高地。
于是我一下子沖了出去，手里緊緊攥著那二十元。當(dāng)氣喘吁吁的我和那女孩的視線交匯時(shí)，她嚇壞了。
我笑著說(shuō)：“你給了我二十元?！迸Ⅲ@異地看著我，沒(méi)想到我會(huì)把錢還回來(lái)。
她也就笑著把五元錢遞給了我，我也把那二十元遞給了她?？粗⒌男δ?，我內(nèi)心中更加堅(jiān)定了：我這樣做是對(duì)的。
回到書報(bào)亭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)書居然一本沒(méi)少。我這才發(fā)現(xiàn)許多人都與我一樣通過(guò)了一場(chǎng)不同尋常的考試，一場(chǎng)道德的考試。
黎明前的靜謐
一詞不同尋常的考試 李娟 “叮零零……”半期考試開(kāi)始了，我一看這卷子，眼睛都瞪出來(lái)了！天啦，六頁(yè)卷子，一個(gè)小時(shí)！于是我拿起筆馬不停蹄地奮戰(zhàn)。我一口氣做完三頁(yè)，一看表，還有45分鐘，時(shí)間充足。我的眼光四面掃射起來(lái)，我前面的一位同學(xué)正在掀鋪在桌上的報(bào)紙，我知道那下面藏著答案。老師呢？在講桌上批改作業(yè)。再看看后面的同學(xué)，有的在翻本子，有的不時(shí)地斜著眼睛看旁邊同學(xué)的答案；一位同學(xué)遞紙條給他前方的人；甚至還有人小聲對(duì)著成績(jī)優(yōu)異同學(xué)唱：“對(duì)面的答案?jìng)鬟^(guò)來(lái)，傳 過(guò)來(lái)，傳過(guò)來(lái)……”突然，老師站了起來(lái)，下面立刻鴉雀無(wú)聲，卻沒(méi)有一點(diǎn)慌張。大家都已對(duì)好答案，在放心地“檢查”著。作弊的憑據(jù)早被撕得粉碎了。最讓我痛心的還是我的好友吳慧，她滿臉通紅，比挨了罵還紅，卻還時(shí)不時(shí)地去掀開(kāi)袖子看，我想：真是不知羞恥，答應(yīng)過(guò)我不抄的，還抄！老師走到她旁邊了，我真想老師把她抓住，可是老師卻站了一會(huì)兒，又走了。我那時(shí)作業(yè)已經(jīng)做完了，就一心地盯著吳慧。看，她又掀開(kāi)袖子了……“叮零零……”下課了，交卷了。我伸手抓住了交卷后的吳慧，伸手掀開(kāi)她的袖子。“堅(jiān)決不抄”四個(gè)字映入我的眼簾。她激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“我做到了！”說(shuō)著，給了我一個(gè)微笑，我也笑了。
水月琉璃007
人生有許許多多的考試，有期中考、考、畢業(yè)考……近期我經(jīng)歷了一次不同尋常的 考試。怎么不同尋常呢？聽(tīng)我一一道來(lái)…… 那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，劉老師剛走 進(jìn)教師，我就發(fā)現(xiàn)她手中拿的不是語(yǔ)文書，嘿嘿，看的我都 而是一根根美味的棒棒糖。 流口水了，可是老師不是說(shuō)今天要考試嗎？ 怎么回事？我們疑惑的看著老師。老師望著 一雙雙疑惑的眼睛，走到講臺(tái)上，放下手中 的棒棒糖，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要舉行一 場(chǎng)“特殊的考試”每個(gè)人背誦一首唐詩(shī)，就有一盯著棒棒糖，我們“口水飛流三千 根棒棒糖”。 尺”全班同學(xué)坐的端端正正的，恨不得老師的 眼光直盯著自己看。 老師點(diǎn)了幾名同學(xué)上去背誦，他們都獲 得了“獎(jiǎng)品”，接下來(lái)是我們的班長(zhǎng)，她的聲音 悅耳動(dòng)聽(tīng)，背誦的十分流利，獲得了三根棒 棒糖。這次考試連不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)都變得愛(ài) 學(xué)習(xí)了，老師的這次考試真好。 讓我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效 率，變得熱愛(ài)學(xué)習(xí)了。感謝這次不同尋常的 考試！它讓我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。
Dana是天枰座
一次不同尋常的考試 冬天的五六點(diǎn)鐘，太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了，我們坐在教室里，等待著上晚自習(xí)。隨著遠(yuǎn)處傳來(lái)的清晰的腳步聲，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。 “今天晚自習(xí)，我們進(jìn)行考試?！?話還沒(méi)說(shuō)完，教室里的嘆氣聲就已經(jīng)滿天飛了。調(diào)皮的F君說(shuō)道：“昨天考，今天考，明天還要考，然則何時(shí)而樂(lè)邪?其必曰：‘考試中自得其樂(lè)矣?！痹捯魟偮?，教室里便響起了一陣哄堂大笑。 語(yǔ)文老師并沒(méi)有發(fā)火，只是微微一笑，然后說(shuō)：“F君，你的發(fā)言不錯(cuò)嘛!沒(méi)有白學(xué)古文。我剛才沒(méi)有解釋清楚，我們今天的考試不記成績(jī)，只是盡量發(fā)揮出你們潛在的能力?，F(xiàn)在回答我，看著窗外的夕陽(yáng)，你們會(huì)想到什么?！?“想到老人?！盇君首先回答。 “想到深沉，默默無(wú)聞，像在思索?！?“還有嗎?有別的嗎?”老師重復(fù)著。 “想到明天，明天太陽(yáng)會(huì)再次升起，那不再是夕陽(yáng)，那將成為朝陽(yáng)。”F君不假思索地說(shuō)。 “非常好!”同學(xué)們和語(yǔ)文教師都對(duì)F君的精彩回答報(bào)以熱烈的掌聲。第一個(gè)問(wèn)題剛結(jié)束，第二個(gè)問(wèn)題又來(lái)了：“朝陽(yáng)應(yīng)該是什么樣的?” “有朝氣，很蓬勃?！?“充滿自信，有旺盛的生命力。” 這一回，大家一個(gè)個(gè)都站起來(lái)就說(shuō)，氣氛馬上被調(diào)動(dòng)起來(lái)。接踵而來(lái)的便是第三個(gè)問(wèn)題： “你們?cè)缸鍪裁礃拥某?yáng)，怎么樣才能讓你們的青春像朝陽(yáng)一般?” “我希望做一個(gè)有朝氣的朝陽(yáng)，最好可以任意發(fā)揮想象，還可以創(chuàng)造，可是……我沒(méi)有時(shí)間?！盬君顯得很無(wú)奈地?fù)]了揮手。 “我希望做一個(gè)‘好孩子’式的朝陽(yáng)，可是，我總是太愛(ài)玩，‘好孩子’也許離我太遠(yuǎn)了?！盕君的語(yǔ)氣略帶惋惜。 語(yǔ)文老師聽(tīng)了這些話，高興地說(shuō)：“其實(shí)你們都是朝陽(yáng)。只要?jiǎng)e太死讀書，給自己留些發(fā)揮的時(shí)間和空間，那么你的創(chuàng)造不會(huì)只是夢(mèng)。想想你們今天說(shuō)過(guò)的話，多么完整，多么有道理，文采也不錯(cuò)嘛!……” 這原本“痛苦的考試”，竟變得如此輕松，我喜歡，也深深地被這次不尋常的考試所陶醉。真希望師弟、師妹們“減負(fù)”后的考試，和我們這次考試一樣快樂(lè)。
蒸蒸雞蛋
一次不同尋常的考試正在進(jìn)行著. 侍衛(wèi)將兩個(gè)人帶到上帝面前.一位是胖子,腆著滿是油水的大肚子,頭抬得老高,滿臉的橫肉,兩只狡猾的小眼睛正傲慢地審視著周圍的一切;另一位干瘦,身上還有槍眼,折了一條腿,是侍衛(wèi)架進(jìn)來(lái)的,慘不忍睹. "他們都是從人間來(lái)的."上帝說(shuō),"告訴我,你們?cè)谌碎g得到了什么 "胖子還在考慮,瘦子已經(jīng)回答:"得到了許多,許多." "說(shuō)吧,孩子!" "我在人間的生活并不富裕,但我卻感受到了愛(ài)的溫暖,我因此也學(xué)會(huì)了付出.我把愛(ài)給了他人,收獲了快樂(lè)和幸福." "太好了!"上帝稱贊. "請(qǐng)注意,他的軀殼!"胖子不滿,"他中過(guò)彈,折過(guò)腿." 瘦子接著說(shuō):"是的.我參過(guò)軍,殺死過(guò)許多敵人,為國(guó)家出過(guò)力,彈孔就是證明,我因它而驕傲;退伍后,為了救一個(gè)亂穿馬路而險(xiǎn)遭車禍的孩子,我折了腿,但當(dāng)我看到孩子安然無(wú)恙時(shí),我無(wú)怨無(wú)悔.我的后半生很窮,卻有一群孩子天天來(lái)照顧我,我沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下,幸福極了." "你呢 "上帝轉(zhuǎn)向胖子. "我嗎,"胖子發(fā)話了,"我用坑,蒙,拐,騙打敗了所有的對(duì)手,得來(lái)了大量金錢,擁有了最漂亮的女人,最高檔的轎車……"胖子將他的富裕生活一一列舉." "還有呢 "上帝問(wèn). "這些還不夠嗎 " "好吧,侍衛(wèi),請(qǐng)你打開(kāi)他們的軀殼,我要看看他們的靈魂!"上帝說(shuō). 瘦子的靈魂如此強(qiáng)壯,而胖子呢,干瘦之極,站也站不穩(wěn),侍衛(wèi)急忙來(lái)扶. 上帝朝著瘦子強(qiáng)壯的靈魂宣布:"善良的孩子,你在人間學(xué)會(huì)了真,善美,你的內(nèi)心是充實(shí)的,去天堂吧,你合格了!"接著,他又轉(zhuǎn)向胖子干瘦的靈魂:"可憐的孩子,你只學(xué)會(huì)了假,惡,丑,你從沒(méi)有真正開(kāi)心過(guò),你是空虛,脆弱的,你只能去地獄." 上帝結(jié)束了這次不尋常的考試. 胖子伏在地上,失聲哭了起來(lái). 從上小學(xué)到現(xiàn)在，一共經(jīng)歷了許許多多的考試。可是，前幾天的一次考試，讓我記憶由深，那是一次不同尋常的考試。那天早上吃完早飯，我們回到班里。有的人在寫作業(yè)，有的人在討論題，有的人去接水喝了。這是，老師進(jìn)來(lái)了，臉上帶著神秘的笑容，對(duì)我們說(shuō): “同學(xué)們，待會(huì)兒我們要進(jìn)行一場(chǎng)考試?！?“啊? 又要考試!” “天哪! 早晚的把我烤焦了不可!” ……一聽(tīng)就知道這是同學(xué)們無(wú)奈的聲音。老師接著說(shuō):“這是一個(gè)不一樣的考試。”我們更疑惑了。不一樣的考試？到底是什么樣的考試呢？就在我還在思考的時(shí)候，老師突然說(shuō)：“張文天，集合整隊(duì)帶入操場(chǎng)，快?！本瓦@樣，我們帶著問(wèn)號(hào)下了樓。到了操場(chǎng)上，我們還是不知道這不一樣的考試到底是什么。老師又說(shuō)：“站十五分鐘軍姿?！编?，所有的謎團(tuán)在這一刻全部解開(kāi)。原來(lái)老師所說(shuō)的考試就是考我們的意志力。同學(xué)們都松了一口氣。雖然是早上７點(diǎn)多鐘，但是陽(yáng)光真的很刺眼，讓我們的眼睛全部瞇成了一條縫。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一滴滴的汗水滑過(guò)臉頰，有的流到了眼睛里。即使是這樣，同學(xué)們依然紋絲不動(dòng)地站著。手臂夾的緊緊地，老師拽都拽不動(dòng)；腰板兒聽(tīng)得直直的，像真正的軍人一樣。時(shí)不時(shí)的會(huì)有小蟲(chóng)子飛來(lái)，還有知了在耳邊大聲的叫喚，可是我們根本不去理他們。最艱難的時(shí)候，就是最想放棄的時(shí)候，然而最想放棄的時(shí)候，就是離成功最近的時(shí)候。再者最想放棄的時(shí)候，同學(xué)們心中只有一個(gè)信念：要堅(jiān)持下去，就算咬牙也要堅(jiān)持下去。因?yàn)槲覀円獞?zhàn)勝我們自己。“十五分鐘到了。”老師說(shuō)了一聲，同學(xué)們臉上露出了笑容。因?yàn)檫@場(chǎng)考試我們奪得了一百分，我們戰(zhàn)勝了自己，我們贏了！這次不同尋常的考試，永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
我知道你會(huì)
炎炎夏日里，一年一度的中考拉開(kāi)了序幕。鈴聲一響，熙熙攘攘的考生們魚貫擁入考室。不會(huì)一兒，整個(gè)考場(chǎng)頓時(shí)寂靜下來(lái)?！巴?，突……”突然耳邊傳來(lái)了一陣聲響，我不由得轉(zhuǎn)身過(guò)去，只見(jiàn)一位考生柱著雙拐，在一位同學(xué)的幫扶下緩緩地挪動(dòng)著身子。這位考生衣衫整潔，瘦弱的臉龐流露出自信的勇氣，渴盼的的眼神透露出無(wú)比的堅(jiān)毅。一步，兩步……轉(zhuǎn)眼間他又攀爬著上樓梯。旁邊的小同學(xué)要去攙扶著他，他微笑著拒絕了。只見(jiàn)他用雙拐相繼在階梯上定位，然后靠身體的力量把雙腳往上挪，“突，突……”一步，兩步……雖然緩慢卻顯得堅(jiān)韌有力?？粗俏㈩澋纳碥|，我的心里不由得為他捏了把汗，于是趕緊走過(guò)去幫他。他微笑著地說(shuō)：“謝謝你，我自己能行！”我不由得一怔，目送著他緩慢地挪進(jìn)了考室，好久，好久。 頓時(shí)，我的心里異樣了，濤思翻滾。這是位多么堅(jiān)強(qiáng)的考生?。乃难凵?，他的微笑中，他的身影中，仿佛可以讀出來(lái)他對(duì)生活的理解和追求。雖然我們還不清楚這次中考他會(huì)考得如何，但他卻為自己的學(xué)習(xí)生活交上一份完美的答卷，一份用堅(jiān)強(qiáng)和信心寫下的答案，何況他還是位稚氣未脫的初中學(xué)生。相形比較，一種內(nèi)疚感油然而生，在物欲橫流的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們每位健康人會(huì)不時(shí)因社會(huì)的不公、生活的挫折而怨天憂人、自暴自棄，甚至墮落。拷問(wèn)自己，我們能為自己做點(diǎn)什么，能為生活做點(diǎn)什么。這位普通而不尋常的考生時(shí)時(shí)讓人回味，讓人反思，讓人警醒，催人上進(jìn)。這突突的響聲不時(shí)地在我的心里久久地回響著，叩擊著。 這場(chǎng)普通的考試，這個(gè)不尋常的考生，正在用堅(jiān)韌不拔的毅力書寫著一份滿意的人生答卷，用平凡的行動(dòng)奏出了生活的主題歌。O(∩_∩)O哈哈~
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