梳理了一些關(guān)于語文初中考試技巧做題匯總的相關(guān)內(nèi)容，盡可能助力同學(xué)們能更好的提升語文成績。覺得有幫助的同學(xué)們，記得收藏唷~（一）某句話在文章中的意義：（1）文眼：文眼1開篇扣題；渲染氣氛（散文），烘托渲染（敘事類短文），制造懸念（小說類），為后文作輔墊；總領(lǐng)后文；（2)文中：起承轉(zhuǎn)合；總領(lǐng)后文；匯總上文；（2)文尾：主旨分明（散文）；推進(jìn)主線（敘事類短文）；呼應(yīng)開頭（議論文、敘事類短文、小說類）。（二）描寫手法的功用：（1）它原本的意義；（2）融合語句情境。1、形容、擬人化：生動形象；做題格式：生動形象地描寫了＋目標(biāo)＋特征。2、排比句：有氣魄、增強(qiáng)語言表達(dá)、一步到位等；做題格式：突顯了＋目標(biāo)＋特征3、設(shè)問句：引發(fā)讀者們重視和思考；做題格式：引發(fā)讀者們對＋目標(biāo)＋特征的重視和思考反問：突顯，增強(qiáng)語言表達(dá)等；4、比對：強(qiáng)調(diào)了……突顯了……5、反復(fù)句：突顯了……增強(qiáng)語言表達(dá)?（三）句子寓意的作答：這類的題型，句子中通常會有一個詞句或詞組用了形容、比對、借喻、寓意等呈現(xiàn)方式。做題時，把它們所指的目標(biāo)揭示出來，再疏通語句，就可以了。（四）某句話中某一詞改成另一個可以嗎？原因是什么？動詞：不可以。是因?yàn)樵撛~確切鮮活具體化地描寫了……修飾詞：不可以。是因?yàn)樵撛~生動形象地描寫了……副詞（如都，大多數(shù)，十分僅有等）：不可以。是因?yàn)樵撛~確切地簡介了……的具體情況（表層度，表局限，表時間，表范疇等），換了后就變?yōu)椤?，與真相不符合。（五）一段話中某2-3個詞的先后順序可否對換？原因是什么？不可。是因?yàn)椋海?）與大家了解事物的（由點(diǎn)到面、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）基本規(guī)律不一致。（2）該詞與上文是相互對應(yīng)的關(guān)系。（3）一些詞是遞進(jìn)關(guān)系，緊密相連，不可對換。（六）中心句的概述歸納：（1）短文：解答清晰（什么時候、哪個地點(diǎn)）什么人做什么事。格式：（日期＋場地）＋人＋事。（2）簡介類文章：回答明白說明對象是什么，它的特征有哪些。格式：簡介（簡介）＋說明對象＋說明項(xiàng)目（特征）（3）論點(diǎn)論據(jù)類文章：解答清晰論點(diǎn)論據(jù)的問題有哪些，創(chuàng)作者見解如何。格式：用哪種論證方式證實(shí)了（論述了）＋論點(diǎn)論據(jù)（七）古古詩詞鑒賞：抒情方式在古代詩詞鑒賞中占據(jù)重要的位置，表達(dá)手法例如煉字、襯托、渲染、鋪敘、比興手法、托物寓情、寓情于景、托物言志、動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、婉轉(zhuǎn)內(nèi)斂、夾敘夾議、諷喻手法、寓意法、一語雙關(guān)法等。詩里典型的修辭手法有夸張、排比、對偶、打比方、借喻、比擬、設(shè)疑、反問、重復(fù)等。解析詩文語言表達(dá)典型的用詞有：精確、風(fēng)趣、生動、簡練、精辟、簡潔明了、明快、清爽、奇特、唯美、絢麗、委婉、淳樸、天然等。復(fù)習(xí)備考時要系統(tǒng)化匯總各種各樣表達(dá)手法，儲備各種相關(guān)基礎(chǔ)知識。?首先要理清這類詩歌類型的特性和效果，再融合具體的詩文來細(xì)心感觸、分析。對于點(diǎn)評詩文的思想意識信息和創(chuàng)作者的立場態(tài)度，則涵蓋分析作品的中心思想，解析作品所體現(xiàn)的社會現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)其重大意義或限制性等?？偠灾?，賞析古代詩詞：首先，掌握詩詞信息，可以從下列幾個方面著手：1、細(xì)讀題目和注解；2、解析意象；3、感觸詩意；4、鏈接作者。其次，了解技巧：1、掌握形象特點(diǎn)；2、分析表達(dá)手法；3、闡述表達(dá)效果。第三步，點(diǎn)評信息立場：1、概括中心思想；2、鏈接背景；3、分清主次；4、全面點(diǎn)評。做題時，要特別重視以下幾個方面：一是扣緊標(biāo)準(zhǔn)，不能泛泛而談；二是重點(diǎn)要完整，要多方面考慮；三是反復(fù)推敲用詞，盡可能用詞精確、簡練、標(biāo)準(zhǔn)化。?（八）易混用詞劃分：（1）“方式、手法”的劃分：藝術(shù)手法，又叫表達(dá)技巧，主要包括：①表達(dá)形式：敘事、描寫、抒情、論點(diǎn)、說明。②表現(xiàn)手法：比興、聯(lián)想、烘托、抑揚(yáng)、呼應(yīng)、正側(cè)、寓意、比對、由實(shí)入虛、虛實(shí)結(jié)合、運(yùn)用典故、直抒胸臆、托物言志、寓情于景、情景交融、借物喻人、借古喻今、化動為靜、動靜結(jié)合、小中見大、開門見山。③修辭方法：打比方、借喻、夸張、對偶、對比、比擬、排比句、設(shè)疑、反問、引用、反語、重復(fù)。（2）“情”、“景”關(guān)聯(lián)差別：托物言志、寓情于景、情景交融是作家把要傳達(dá)的情感借助景物表現(xiàn)出來?！巴形镅灾尽眰鬟_(dá)情感較為直觀，看完詩文后的感觸是見“情”不見“景”；“寓情于景”、“情景交融”。傳達(dá)情感時正面不著只字，看完詩文后的感觸是見“景”不見“情”，但是仔細(xì)分析后卻發(fā)現(xiàn)作家的情感全部寓于眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。（九）描寫的方向：典型的視角有：形、聲、色、態(tài)、味。“形”、“色”是視覺效果方向；“聲”是聽覺系統(tǒng)方向；“態(tài)”可分為動態(tài)化和靜態(tài)式的；“味”是觸感角度。