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        雨天啾啾醬
        首頁 > 考試培訓(xùn) > 培訓(xùn)學校續(xù)班話術(shù)

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        筱曉魚T3Y

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        這個嘛就盡可能客氣。你換位想想就知道了

        培訓(xùn)學校續(xù)班話術(shù)

        199 評論(13)

        twinkle100

        1. 續(xù)班率直接和對應(yīng)主管教師的收入掛鉤無利不起早。作為日常直接面對學生的教師,他們對續(xù)班率的高低有著最重要的作用,因此讓他們?yōu)樘岣呃m(xù)班率而奮斗,就能幫你很大的忙了。較大的班級可以采用續(xù)班比例提成,如續(xù)班率分成幾個檔次,超過多少拿多少錢,低于多少要扣多少錢等;較小的班可以跟具體人數(shù)掛鉤。至于教師怎么做才能提高續(xù)班率,讓他們在金錢的驅(qū)使下各盡所能吧。2. 建立你自己的續(xù)班理論這個續(xù)班理論,指的是你要和學生、和學生家長講出續(xù)班背后的合理性。比如某種培訓(xùn),只有在連續(xù)學習幾個階段后才能看到很好的效果;某個技能,只有學到某個級別后才能考試加分、升學等。這個續(xù)班理論要反復(fù)灌輸給學生和家長,當對方接受時,續(xù)班就容易的多了。3. 階段性成果對比展示在完成培訓(xùn)的每個階段后,可以用成本不高的方法,讓實際交費者感受到培訓(xùn)前后的效果差異,并展示未來美好前景。4. 搞好和學員的關(guān)系培訓(xùn)中常見學習者和交費者不是同一個人的情況。一個學生喜歡來你這里上課,原因可能很多,不一定是學習成績問題,也不一定是教師水平問題,可能是他就喜歡這里的玩樂游戲場地。不管他具體喜歡什么,都要讓他能經(jīng)常告訴交費者(家長):“我喜歡那里,我想繼續(xù)去那里”,他們說的話比你說的話管用的多。5. 經(jīng)常性回訪培訓(xùn)班管理人員要制定學員回訪計劃,比如每周、每月對學員背后的交費者(比如家長)進行回訪,告知學生進展,目前問題,希望家長配合的地方,共同促進學生進步的辦法等。這樣會給交費者一個很好的印象,覺得你是一家負責的培訓(xùn)機構(gòu)。6. 把續(xù)班率納入項目管理在教務(wù)管理的例會那篇文章里,仔細談過如何把學校日常工作納入到項目管理系統(tǒng)里面來,這當然是對規(guī)模已經(jīng)較大的機構(gòu)而言。比如你有多個教學區(qū)(或分校),那么每個教學區(qū)的續(xù)班率就應(yīng)作為一個考核指標,分解到具體的部門和人,然后用例會的形式定期跟進檢查,并與其利益掛鉤,這樣對于產(chǎn)品線較大的機構(gòu),可以比較清晰的管理各個產(chǎn)品的續(xù)班率問題。

        205 評論(14)

        summaryzhen

        尊敬的家長,您好!我是XXX,鑒于輔導(dǎo)班經(jīng)費出現(xiàn)困難,現(xiàn)特向您請求繳納暫欠繳的學費。相信在我們的共同努力之下,您的孩子一定會茁壯成長,收獲頗豐,謝謝合作!祝您生活愉快,闔家幸福。

        167 評論(8)

        郭嘎嘎2222

        老生續(xù)費(轉(zhuǎn)介紹)通知各位家長好:感謝您一直以來對xx機構(gòu)的信任和支持。秋季課程即將開始,老生續(xù)費優(yōu)惠多多,請及時聯(lián)系我們機構(gòu)老師進行學院續(xù)費工作,以免影響您孩子下學期的正常排課安排和學習進程。老生續(xù)費通知:續(xù)費活動截止日期:2022年09月01日起至2022年09月30日止即日起:凡介紹1人報名一期(16次課)的學生,額外贈送新老生各1次課程。即日起:凡介紹1人報名一年(48次課)的學生,額外贈送新老生各一個月(4次)課程。如您有報名意向(有轉(zhuǎn)介紹意向),請向前臺咨詢具體報名情況,或撥打以下咨詢熱線。咨詢老師:123******學校暑假活動回饋活動一:購課抽獎,新老生報名參加均可參與抽獎1次?;顒佣含F(xiàn)金抵用券,新老生報名即送50元購課現(xiàn)金券?;顒尤豪蠋鲁楠?,雙方均可獲得50元代金券,老生獲得抽獎一次?;顒铀模豪仙m(xù)費獎積分,學員續(xù)費獎勵500積分

        321 評論(8)

        快樂花蛇

        在招生過程中,有許多的校長跟閃電招生反應(yīng),家長總是不主動續(xù)費,該怎么如何處理這樣的情況,如何說服到家長主動續(xù)費,閃電招生這一期就跟大家分享三招,讓家長主動續(xù)費。很多機構(gòu)的續(xù)班流程都是按以下三步進行:第一步篩選學生的剩余課時、續(xù)費意向等;第二步通知家長課時剩余多少,告知續(xù)費優(yōu)惠,讓其趕緊續(xù)費;第三步等待對方回復(fù),若未回復(fù),兩三天后再次催報。這樣的續(xù)費流程,真的很直白且被動,不僅讓家長覺得機構(gòu)功利性強,就連學管師自己都覺得很尷尬,效果自然也很差。續(xù)費率高的機構(gòu),都是通過一些手段,讓家長主動出擊,追著學管師續(xù)費。關(guān)于在續(xù)費時,如何讓家長主動出擊,今天閃電招生給大家分享3個方法:信息通知層層遞進、優(yōu)惠政策多樣化、創(chuàng)造第一批羊群。信息通知層層遞進閃電招生表示很多學管師在通知家長續(xù)費時,基本都是直接口頭通知,沒有一點前期鋪墊。想一下,我們在日常生活中,被其他商家的客服通知續(xù)費時,第一感受就是反感。其實通知續(xù)費信息時,并不需要學管師第一個出馬,而是先通過機構(gòu)的官方身份進行前期鋪墊,層層遞進、步步篩選。具體做法如下:第一步公眾號/官網(wǎng)政策發(fā)出;第二步官方短信一對一通知;第三步官方電話通知,加官方短信倒計時;第四步微信群內(nèi)通知,加官方短信倒計時;第五步學管師朋友圈發(fā)布,加官方短信倒計時。這樣每一步都會有部分家長續(xù)費,也有部分家長沒續(xù),一步步將續(xù)費范圍縮到最小。學管師就只需要對最后一小部分未續(xù)費家長,進行點對點的溝通挽單。優(yōu)惠政策多樣化其實就是優(yōu)惠政策和話術(shù)。閃電閃電招生說,很多校長都有一個誤區(qū),就是覺得優(yōu)惠政策越高級才會越吸引家長,越復(fù)雜才看起來更劃算。但其實高不高級,復(fù)不復(fù)雜都不重要,對胃口才是關(guān)鍵。因為家長、學生們的需求都是不一樣的,所以我們在需求匹配上要多樣化??梢葬槍C構(gòu)的家長和學生進行分類,梳理出不同的續(xù)費利益點,以供他們選擇。除了常規(guī)的贈課和禮品外,還可以是異業(yè)課程、某種訓(xùn)練營、某種圈子、某種孩子展示的機會等。當然越是需求多的,我們設(shè)計的名額就越少,這樣稀缺性更強。創(chuàng)造第一批羊群閃電招生說大家都知道羊群效應(yīng),對于任何活動都非常重要,必須有第一批羊群,才會第二批、第三批甚至更多的羊群進入。做續(xù)費活動也是一樣,得讓家長知道已經(jīng)有很多人續(xù)費了。在沒有第一批羊群時,我們得自己創(chuàng)造羊群。關(guān)于創(chuàng)造羊群,我們可以按這三步進行:第一步請一些“托兒”在機構(gòu)排隊繳費,分為營造地越熱鬧越好;第二步發(fā)朋友圈,圖片配上“托兒”繳費場面、寫滿的收據(jù)單、名師課表、各項優(yōu)惠剩余名額、“家長”微信要預(yù)定優(yōu)惠名額等;第三步官方發(fā)布通知,為方便家長,快速辦理續(xù)費,多開一個續(xù)費窗口,并再次通報各項優(yōu)惠剩余名額。

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