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        乖乖純00
        首頁 > 考試培訓(xùn) > 初一語文期中考試試卷

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        ~憑湊不齊~

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        七年級(jí)語文 期中考試快到了,每一個(gè)復(fù)習(xí)階段都應(yīng)該給自己樹立一個(gè)目標(biāo),多做一些測試題。下面是我為大家精心整理的七年級(jí)下冊語文的期中測試卷,僅供參考。

        一、積累運(yùn)用(共26分)

        (一)積累(共16分)

        1.閱讀下列語段,把其中加點(diǎn)字的注音和拼音所表示的漢字依次填在方格內(nèi)。(2分)

        有一種昆蟲,土名叫金巴牛,翅膀外面有兩片圓鼓鼓的硬ké( ),上面布滿了黃色的花紋,看起來就像一個(gè)金質(zhì)的盾牌。它經(jīng)常躲避我,藏在野高粱墨綠色的葉鞘( )里。但我終于發(fā)現(xiàn)了它的秘密,于是躡( )手躡腳地走過去,閃電一般捏住葉子的上半部,把它堵在里面,任它嗡嗡地哀啼,也不理cǎi( )。 ——程?!度w枸杞豆》

        2.默寫(8分)

        (1)曲徑通幽處, 。 (常建《題破山寺后禪院》)

        (2)戎馬關(guān)山北, 。 (杜甫《登岳陽樓》)

        (3)橫眉冷對千夫指, 。 (魯迅《自嘲》)

        (4)兩小兒笑曰:“ ?” (列御寇《列子》)

        (5)在這四年里,我歷盡艱苦, 。 (阿累《一面》)

        (6)是她那對世界無私的愛豐富了我, 。

        (高爾基《童年的朋友》)

        (7)杜甫的《登岳陽樓》中,既描繪出洞庭湖壯闊浩淼,又喻指國家命運(yùn)飄搖不定的詩句是:, 。

        3.名著閱讀。(6分)

        (1)關(guān)于《童年》,表述不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

        A 阿廖沙在很小的時(shí)候,父親就出車禍死了,走投無路的母親只好帶著他回到了外祖父家。

        B 大舅舅米哈伊爾捉弄老裁縫格里高利,讓阿廖沙把燒得滾燙的頂針放在格里高利手邊,不料卻被外祖父無意中戴上,外祖父把孫子狠狠地抽了一頓。

        C 外祖母也是 孤兒,她的母親一貧如洗,而且是個(gè)殘廢,為了生活,外婆跟隨母親四處流浪、乞討,后來靠外婆織花邊維持生活。

        D 外祖父破產(chǎn)了,阿廖沙與外婆相依為命,通過三年級(jí)考試后他就輟學(xué)了,開始自己養(yǎng)活自己。

        (2)阿廖沙挨打之后,結(jié)識(shí)了他最好的朋友,每次阿廖沙挨打時(shí),他總把胳膊伸出去幫阿廖沙擋著,他叫 ;后來,有一個(gè)外號(hào)叫“ ”的房客,是一個(gè)整天忙著做實(shí)驗(yàn)的藥劑師,阿廖沙與他的關(guān)系最為密切,他經(jīng)常指導(dǎo)阿廖沙觀察生活中的細(xì)枝末節(jié),教給他人生的道理,但最后也被外祖父趕走了。(2分)

        (3)小說中,外祖父的形象常常是貪婪吝嗇的,你能舉出書中的兩個(gè)事例嗎? (2分)

        (二)運(yùn)用(共10分)

        5.閱讀下面的材料,回答問題。

        【材料一】

        日系車 2012年10月銷量(臺(tái)) 2013年10月銷量(臺(tái)) 同比增幅

        日 產(chǎn) 50350 114700

        豐 田 45600 82400

        本 田 24115 75150

        馬自達(dá) 9511 17904

        【材料二】日系車企業(yè)自中日領(lǐng)土爭端、中國各地多處發(fā)生抵制日貨打砸日系車行動(dòng)以來,做出了幾個(gè)調(diào)整:①免費(fèi)為無辜受累的車主修車,恢復(fù)日系車主的信心,樹立了良好的形象。②因南方人抵觸日貨的情緒更低,更喜歡日系車,所以迅速調(diào)整營銷重心,先南后北,逐步復(fù)蘇。③應(yīng)對中國龐大的市場需求,幾款重點(diǎn)車型換代成功,獲得了消費(fèi)者的青睞,大幅拉動(dòng)了銷售量。

        (1)從以上數(shù)據(jù)中,你發(fā)現(xiàn)日系車近兩年的銷售呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)?(答出兩點(diǎn))(2分)

        答:

        (2)綜合以上材料,你認(rèn)為日系車未來幾年的銷售狀況會(huì)怎樣?請寫出理由。(至少答出兩點(diǎn))(2分)

        答:

        6.結(jié)合下面材料進(jìn)行探究,多角度闡述你對“釣魚島”的認(rèn)識(shí)。(3分)

        【材料一】釣魚島是位于中國東海釣魚島列島的主島,面積平方公里,周圍海域面積約為17萬平方公里,被譽(yù)為“深海中的翡翠”,有多項(xiàng)文獻(xiàn)證明,釣魚島自古以來就是中國領(lǐng)土。

        【材料二 】1972年美國撤離琉球時(shí),將釣魚島“行政管轄權(quán)”混合琉球“交給”日本,釣魚島爭議也由此而生,目前釣魚島及其領(lǐng)海歸屬中華人民共和國,但日本實(shí)際非法管轄該島。

        【材料三】已故日本歷史學(xué)家井上清生前曾指出,“釣魚島等島嶼最遲從明代起便是中國領(lǐng)土。這一事實(shí)不僅是中國人,就連琉球人、日本人也都確實(shí)承認(rèn)”。日本1900年把釣魚島列島改稱“尖閣列島”,這要比中國命名至少晚了近500年!

        【材料四】日本為何覬覦釣魚島,不僅是因?yàn)獒烎~島的戰(zhàn)略資源,還是因?yàn)獒烎~諸島及其附近海域,不僅蘊(yùn)藏有大量石油資源,在 其它 方面也有巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。——摘自“百度 百科 ”

        二、閱讀理解(共44分)

        (一)閱讀《浮腫的甲午戰(zhàn)爭》(張鳴)(節(jié)選),完成7—11題。(共14分)

        ①1894年的甲午戰(zhàn)爭,是中國士大夫的夢醒之戰(zhàn)。此前,即使所謂開明人士,也以為中國只要固守綱常名教,再加上一點(diǎn)西洋器械或者制器之母機(jī),就可以高枕無憂。對付西洋鬼子,也許還有點(diǎn)麻煩,但在東方做老大,料無問題。反正西洋鬼子,似乎也不大想一口吞掉我們,讓我們做亡國奴。

        ②中日開戰(zhàn)之前,舉國上下,真正為中國擔(dān)憂的,大概只有李鴻章一個(gè)人。其余的人,都相當(dāng)?shù)貥酚^。在中國的士大夫看來,漫說日本的海軍跟北洋水師比起來不值一提,日本的陸軍,也不夠湘淮軍打的。在更多的人眼里,日本不過是個(gè)住著眾多小矮子的藩屬,雖然曾經(jīng)的倭寇給中國造成了一點(diǎn)麻煩,但基本上不值一哂(shěn,微笑)。現(xiàn)在居然掀起“叛亂”,肯定天兵一到,寸草不生,要被蕩平的。

        ③在彌漫著的樂觀情緒中,中國軍隊(duì)七手八腳地被調(diào)往前線。很多都是臨時(shí)招來的新兵,還有些甚至扛著大刀長矛,因?yàn)楦静粫?huì)使用新式洋槍。很多士兵很興奮,以為此番出征,不過是一趟郊外遠(yuǎn)足。最興奮的是八旗兵,這些從關(guān)外滿人中調(diào)集的軍隊(duì),還沒上前線,就開始亢奮。所到之處,把老百姓的雞鴨連同客棧和商鋪里的貨物一掃而空。同時(shí)嚷嚷著要一路殺洋人殺過去,在他們看來,不管是東洋還是西洋鬼子,都在掃蕩之列,全不顧當(dāng)時(shí)朝廷全力爭取西洋人支持的政策。在街上,這些八旗兵只要看見洋人,就是一通窮追猛打,還真有被追上打死的。在東北,好些____的教堂,都被 這些神勇的八旗兵給砸了。只是這些八旗兵的勇武,只體現(xiàn)在后方,因?yàn)楫?dāng)東洋人打進(jìn)國境之后,他們就蹤影全無。

        ④戰(zhàn)前少數(shù)幾位能打的將軍,在戰(zhàn)場都不幸陣亡,因?yàn)樗麄兊淖笥叶际且恍?zhàn)前大話炎炎、戰(zhàn)時(shí)臨陣脫逃的寶貝。跟這樣的寶貝配合作戰(zhàn),不被送掉性命,幾乎是不可能的事。

        ⑤就這樣,遼東的土地和百姓,被丟給了日本人。日本人來了,剛剛還跟著八旗兵一起痛恨洋人的百姓們,還算有頭有臉的百姓們,紛紛在自己的家門口掛上了帶有十字標(biāo)記的招牌,還有的用漢字寫上“外國宗教”四個(gè)字,顯示自己是____的教民。如果能找到通洋文的人,用洋文寫上一塊“英國人住宅”的牌子,這樣的家庭,檔次就更高了。這樣的現(xiàn)象,到庚子年八國聯(lián)軍進(jìn)北京的時(shí)候,再次重演,幾乎是一模一樣。

        ⑥惟一跟后來不一樣的情形,是此時(shí)遼東的人,無論軍民,包括那些望風(fēng)而逃的軍人,都一致痛恨李鴻章。在他們看來,這場戰(zhàn)爭的失敗,根本原因就是李鴻章的里通外國,沒有李鴻章在朝中做內(nèi)奸,日本人其實(shí)是可以被打敗的。此時(shí),實(shí)際負(fù)責(zé)戰(zhàn)爭指揮的李鴻章,已經(jīng)被拔掉了三眼花翎,剝掉了黃馬褂。但是在百姓眼里,這樣的懲罰遠(yuǎn)不足以懲戒這個(gè)漢奸——李二先生是漢奸,此時(shí),已經(jīng)變成了朝野的共識(shí)。在民間,尤其是滿人的民間耳語中,李鴻章的兒子,已經(jīng)做了洋人的女婿。北京城里的戲園子,戲子們抓哏(gén,滑稽有趣的言語或動(dòng)作)諷刺一下李中堂,幾乎成了時(shí)髦。后來八國聯(lián)軍打進(jìn)來時(shí),北京城上下,尤其是滿人,卻都在盼著李中堂來,盼著這個(gè)漢奸,來搭救他們出水火。

        ⑦人世間的事,只要膨脹浮腫,就會(huì)消腫,自己不消,別人給消,別人也不給消,腫死了自然也就消了。閻王那里,不接收浮腫的寶貝。

        (二)閱讀文言文《趙普》,完成12—15題。(共14分)

        趙普 《宋史》

        普少習(xí)吏事,寡學(xué)術(shù),及為相,太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋取書,讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨,家人發(fā)篋視之,則《論語》二十篇也。

        普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復(fù)奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙,復(fù)奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

        12.解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)

        (1)普少習(xí)吏事 ( ) (2)太祖常勸以讀書( )

        (3)家人發(fā)篋視之( ) (4)普顏色不變 ( )

        13.用現(xiàn)代漢語翻譯下列 句子 。(6分)

        (1)闔戶啟篋取書,讀之竟日

        (2)及次日臨政,處決如流

        (3)宋初,在相位者多齷齪循默

        14.趙普“能以天下事為己任”,從文中看主要表現(xiàn)在哪兩件事上?(2分)

        15.面對趙普多次奏薦,太祖的態(tài)度是“不用”、“亦不用”、發(fā)怒、“卒用”,你從中讀出了什么?(2分)

        (三)閱讀《讓鬼子兵回家》(薩蘇)一文,完成16-20題。(16分)

        ①在廣島曾經(jīng)聽過一個(gè)日本“衣”兵團(tuán)老兵渡邊淳的講演。

        ②在戰(zhàn)敗前,渡邊所在的部隊(duì)駐扎在山東武定。當(dāng)?shù)亟?jīng)常有抗日軍隊(duì)活動(dòng),渡邊所在的部隊(duì)每天的事情就是忙著作戰(zhàn)。但是,戰(zhàn)場形勢的變化,即便封鎖,也不可能瞞過所有人。渡邊和他同伍的士兵,也暗中談?wù)撨^日本如果戰(zhàn)敗會(huì)怎樣這類的話題,最終結(jié)果無非是自殺或者潛伏下來抵抗這兩種而已。

        ③日本投降的消息傳來,渡邊所在的部隊(duì)一片嘩然,投降還是繼續(xù)打下去,軍官們爭論不休。但在渡邊等士兵心里,只有對未來的絕望和擔(dān)心。

        ④ 與同伍的士兵談了半天,煩悶的渡邊走出炮樓,在田埂上一邊走,一邊抽煙,但心情始終如是。

        ⑤日軍的據(jù)點(diǎn)旁邊,是一個(gè)小村子,渡邊忽然鬼使神差地走進(jìn)村子,走到一家中國人的門前。

        ⑥這家中國人他是記得的。幾個(gè)月前,他曾和另外幾個(gè)日本士兵到 這家“征集糧秣(mò,牲口的飼料)”。當(dāng)他們要把這家人的糧食全部裝上大車?yán)邥r(shí),這家的老漢死死拉住最后一袋糧食不放,口中還不停地叫罵著,是渡邊上來一腳將他踢倒才把糧食奪下來的。日本兵用刺刀對著那個(gè)老漢的胸口,而倒在地上的老漢依然對渡邊怒目而視。老漢的兒子一邊用力拉著父親的手臂,一邊對日本兵叩頭求饒。

        ⑦那一次,渡邊他們并沒有殺這個(gè)老者,因?yàn)楫?dāng)時(shí)日軍下令:不要在駐地的村莊隨意殺人,以免更失民心。但是,渡邊對那個(gè)一直怒目而視的老漢卻印象深刻,覺得他是個(gè)“好漢”。

        ⑧這次,渡邊就筆直地走到了這個(gè)老漢的家門前。非常巧,那老漢正坐在自家門前吸著旱煙,看到渡邊走來,冷冷地轉(zhuǎn)過頭去不理他。渡邊以立正的姿態(tài)站在老漢身后,許久不知道該說什么。老漢始終沒有轉(zhuǎn)過身來。

        ⑨最終,渡邊鼓足勇氣,對老漢說:“我們打敗了?!?/p>

        ⑩老漢微微側(cè)過頭來,眼里有些疑惑,有些戒備。看到老漢仿佛沒有聽明白,渡邊盡量放慢語速說:“我們,日本,打敗了;你們,中國,打勝了。”說完,他很緊張。

        ⑾最終那老漢似乎聽懂了,轉(zhuǎn)過頭來,看著渡邊,也是慢慢地說:“哦,你們打敗了啊??”他的身體慢慢放松,填上一鍋煙,看了看渡邊,說:“那你就可以回去了啊?!倍蛇咉@訝地看到,那老者的目光竟是十分平和的。那老者又重復(fù)了一句:“那你就可以回家去了啊。”

        ⑿那一刻,渡邊的心頭仿佛被重重地一撞,一時(shí)百感交集。

        ⒀令他更驚訝的是,聽明白老人那句話里“家”的意思,自己的眼里竟然有了淚?渡邊在演講中這樣說:“直到很久以后,我才終于明白——在那一刻,我,又重新成了一個(gè)人?!?/p>

        16. 聽到戰(zhàn)敗的消息,渡邊等日本兵想不想回家?你從哪里可以看出來?(4分)

        17. 第⑾段中的“渡邊盡量放慢語速說”和第⑿段中老漢“也是慢慢地說”各自放慢的原因是什么?(4分)

        18.聯(lián)系上下文,揣摩加點(diǎn)詞語的含義(4分)

        (1)渡邊驚訝地看到,那老者的目光竟是十分平和的。

        (2)直到很久以后,我才終于明白——在那一刻,我,又重新成了一個(gè)人。

        19. 結(jié)合全文看來,你認(rèn)為題目“讓鬼子兵回家”有哪些含義?(4分)

        三、 作文 (共50分)

        22.閱讀下列文字,按要求作文。

        請以 “這樣多好”為題,寫一篇 文章 。

        要求:① 除詩歌、戲劇外,文體不限;② 要突出自己的體驗(yàn)和感悟,不得抄襲;

        ③不少于500字;④ 文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

        題目:

        二、閱讀理解(共44分)

        (一)(共14分)

        7.①打敗日本輕而易舉,做東方老大毫無問題;②沒有后顧之憂,西洋鬼子似乎并不想讓我們亡國。 (共2分。意對即可)

        8.反語,諷刺那些只會(huì)橫行霸道、欺凌弱小而毫無戰(zhàn)斗力的八旗兵,與下文遇見東洋人后的“蹤影全無”形成鮮明對比。(2分)

        9.不同:甲午戰(zhàn)爭時(shí)“痛恨李鴻章”,八國聯(lián)軍侵華時(shí)是“盼著李中堂來”。(2分)

        原因:甲午戰(zhàn)爭時(shí)軍民們都認(rèn)為“這場戰(zhàn)爭的失敗,根本原因就是李鴻章的里通外國,是漢奸”;八國聯(lián)軍侵華時(shí),大家都“盼著這個(gè)漢奸,來搭救他們出水火”。(2分)

        10.普通百姓、軍人、士大夫(或“開明人士”)(3分)

        11.百姓無知愚昧,醉心于天朝上國強(qiáng)大無敵的迷夢(1分);內(nèi)政腐敗,軍紀(jì)廢弛,軍隊(duì)毫無戰(zhàn)斗力(1分);士大夫階層寧做亡國奴,也絲毫不愿反抗。(1分)總的來說,這里的“浮腫”是指整個(gè)國家民族都在甲午戰(zhàn)爭中無知、閉塞、虛妄、奴性到了極點(diǎn)。(意思對即可)

        三、作文(50分)

        20.作文評分標(biāo)準(zhǔn),參照中考評分標(biāo)準(zhǔn)

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        初一上冊期中考試卷(新教材) 期中考試卷 一、選擇題(20分) 1.詞中加粗字注音全對的一項(xiàng)是 [ ] A.懲罰(ch6ng) 征發(fā)(zh5ng) 哽咽(g7ng) B.宛轉(zhuǎn)(w3n) 字帖(ti7) 溫和(h6) C.祈禱(q0) 詫異(ch4) 踱(du4) 2.作者通過多種感覺器官的感受來描寫景物,說出下邊語句是從什么角度來描繪景物特點(diǎn)。 (1)“我踏著軟綿綿的沙灘,沿著海邊,慢慢地向前走去?!边@句話是從____角度來描繪的。 (2)“(海水)發(fā)出溫柔的刷刷聲?!边@句話是從____的角度來描繪的。 (3)“晚來的晚風(fēng),清新而又涼爽。”這句話是從____的角度來描繪的。 (4)“空氣中飄蕩著一種大海和田禾相混合的香味?!边@句話是從____的角度來描繪的。 3.“Ade,我的蟋蟀們!Ade,我的覆盆子們和木蓮們!……”句中作者用了兩個(gè)德語單詞,其用意是 [ ] A.表現(xiàn)少年魯迅很有學(xué)問。 B.表現(xiàn)少年魯迅對蟋蟀、覆盆子和木蓮的喜愛依戀之情。 C.表現(xiàn)少年魯迅天真活潑的性格。 D.既可增加文章的趣味,又表現(xiàn)出兒童的稚氣及對百草園的依戀和無可奈何之心境。 4.選擇正確答案 (1)魯迅為什么說百草園是他少年時(shí)的“樂園”? [ ] A.園內(nèi)豐富多彩的自然景物可以吸引兒童去觀察、發(fā)現(xiàn)、探索其中的奧妙。 B.園內(nèi)景物優(yōu)美有趣,比三味書屋好玩得多。 C.在百草園里,能自由快樂地生活,用比照的方法表達(dá)對束縛兒童身心健康發(fā)展的封建教育制度的不滿。 (2)少年魯迅為什么厭恨三味書屋的讀書生活? [ ] A.當(dāng)時(shí)魯迅年紀(jì)小,不懂得學(xué)習(xí)的重要,覺得學(xué)習(xí)限制了他玩的自由。 B.先生讓學(xué)生死記硬背,枯燥無味,還用打手心、罰跪來體罰學(xué)生,使少年魯迅十分反感。 C.封建的教學(xué)方式和內(nèi)容不符合兒童的求知心理,并束縛、毒害了他們的身心健康。 5.下列句中加粗詞解釋有誤的一項(xiàng)是 [ ] A.濟(jì)南的冬天是響晴的。 響晴:天空晴朗無云。 B.……全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著。 安適:安靜而舒適。 C.由澄清的河水慢慢向上看。 澄清:清亮,雜質(zhì)極少。 D.……整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。 空靈:透明的,什么都沒有。 6.畫出下列句子中的副詞,并說明各表示什么? (1)設(shè)若單單是有陽光,那也算不了出奇。 (2)這一圈小山在冬天特別可愛。 (3)明天也許就是春天了吧? (4)那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞。 7.選擇正確答案。 (1)對課文內(nèi)容認(rèn)識(shí)不正確的一項(xiàng)是 [ ] A.全文處處突出濟(jì)南冬天的特點(diǎn)——晴和暖。 B.文中重點(diǎn)寫人們的活動(dòng)。 C.文中重點(diǎn)寫了各種景物——陽光、小山、白雪、綠水等。 D.作者寫北平的多風(fēng)和倫敦的多霧,反襯了濟(jì)南冬天的風(fēng)少且小和天氣的響晴。 (2)作者稱冬天是“慈祥的”下面對這一說法理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 [ ] A.因?yàn)槎旌吞@可親。 B.這是擬人的寫法。 C.用“慈祥”來寫濟(jì)南冬天的陽光。 D.用“慈祥”寫出濟(jì)南冬天的溫暖。 (3)對“干啥還希望別的呢?”這句話理解正確的一項(xiàng)是 [ ] A.不迫切盼望春天。 B.不希望別的一切。 C.盼望春天早點(diǎn)到來。 D.表現(xiàn)人們的喜愛和滿足,贊美冬天的美好。 8.對下面句中副詞辨識(shí)準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 [ ] 一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。 A.都像 B.一切都 C.都剛 D.都剛了 9.選擇正確句意 (1)我想就別上學(xué)了,到野外去玩玩吧。 [ ] A.表現(xiàn)小弗郎士的厭學(xué)心理。 B.表現(xiàn)小弗郎士是個(gè)經(jīng)常逃學(xué)的孩子。 C.表現(xiàn)小弗郎士貪玩的特點(diǎn)。 (2)我心里想:“他們該不會(huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國話唱歌吧!” [ ] A.表現(xiàn)小弗郎士對普魯士兵人憎恨。 B.表現(xiàn)小弗郎士的心理有了變化。 C.表現(xiàn)小弗郎士成為了一個(gè)愛國的孩子。 二、填空題(20分) 1.寫出下列比喻句的本體、喻體和比喻詞語 (1)這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上,就好像許多面小國旗在教室里飄揚(yáng)。喻體____ 本體____ 比喻詞語____ (2)我這些課本,法語啦,歷史啦,剛才我還覺得那么討厭,帶著又那么重,現(xiàn)在都好像是我的老朋友,舍不得跟它們分手了。 喻體____ 本體____ 比喻詞語____ 2.按要求答題。 (1)“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。 本體是____ 喻體是____ 作用是____ (2)野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。 本體是____ 喻體是____ 作用是____ 3.為下列句中加粗詞語選擇正確的解釋 (1)風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。 [ ] A.比喻做準(zhǔn)備工作。 B.造酒的發(fā)酵過程。 C.各種氣息在空氣里,像發(fā)酵似的,越來越濃。 (2)山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。 [ ] A.山被照得亮起來了。 B.草木萌發(fā)山色新。 C.積雪融化山濕潤。 D.山得春雨,明朗潤澤。 (3)抖摟抖摟精神。 [ ] A.振作 B.抖動(dòng) C.活動(dòng) D.振動(dòng)、抖動(dòng) 4.依次填入下面橫線上的詞語,正確的一組是 [ ] (1)我的老師是多么____、多么____、多么____、多么____的人??! A.溫柔 慈祥 公平 高大 B.溫存 慈祥 公正 偉大 C.溫柔 慈愛 公平 偉大 D.溫存 慈愛 公正 高大 (2)一個(gè)老師排除孩子世界里一件小小的糾紛,是多么____;可是回想起來,那時(shí)候我卻覺得是給了我____的支持! [ ] A.平凡 巨大 B.平凡 莫大 C.平常 巨大 D.平常 莫大 5.下列語句,運(yùn)用比喻修辭方法的一句是 [ ] A.僅僅有一次,她的教鞭好像要落下來。 B.像這樣的教師,我們怎么會(huì)不喜歡她,怎么會(huì)不愿意和她親近呢? C.那時(shí)的我,真好像死了父親似的那么悲傷。 D.蔡老師還寫了一封信勸慰我,說我是“心清如水的學(xué)生”。 6.下列四句中,加粗詞的詞義有變化的一項(xiàng)是 [ ] A.在我的記憶里,她是一個(gè)溫柔和美麗的人。 B.我用兒童的狡猾的眼光察覺,她愛我們,并沒有存心要打的意思。 C.她愛詩,并且愛用歌唱的音調(diào)教我們讀詩。 D.一個(gè)孩子純真的心,就是那些在熱戀中的人們也難比??! 7.本文選取的主要生活片斷的記敘順序是 [ ] A.時(shí)間先后的順序 B.地點(diǎn)轉(zhuǎn)移的順序 C.感情步步加深的順序 D.事情發(fā)生發(fā)展的先后順序 8.閱讀答題 她從來不打罵我們。僅僅有一次,她的教鞭好像要____(打 落 敲)下來,我用石板一____(擋 近 攔 迎),教鞭輕輕地____(敲 打 抽)在石板邊上,大伙笑了,她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺,她愛我們,并沒有存心要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)啊。 (1)從括號(hào)中選詞填空。 (2)“狡猾”在文中是什么意思?從下列選項(xiàng)中選出不正確的 [ ] A.是貶義詞 B.是貶義褒用,調(diào)皮、機(jī)靈的意思。 C.去掉“狡猾”,文章表達(dá)顯得平淡。 D.“狡猾”用在文中,形象地表現(xiàn)了一個(gè)淘氣的孩子對老師的理解和愛戴。 (3)這段的中心句是 [ ] A.第一句 B.最后一句 C.她愛我們 D.她也笑了 (4)這一段描述的主要事件是 [ ] A.蔡老師有一次打我的情景。 B.蔡老師對學(xué)生假慍真愛的情景。 C.“我”在課堂上的玩劣。 D.課堂上的笑聲。 (5)“孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)啊”中的“這一點(diǎn)”指的是____。 (6)寫“她從來不打罵我們”卻選擇了打我的事例,作者這樣寫的用意是____。 (7)文中加粗的詞可以去掉嗎?為什么?____。 (8)本段運(yùn)用的主要表達(dá)方式是____。 三、判斷題(18分) 1.判斷正誤,正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”,錯(cuò)誤的則打“×” (1)《散步》選自《南京日報(bào)》作者是莫懷成。 ( ) (2)《金黃的大斗笠》選自《中國青年報(bào)》作者是高風(fēng)。 ( ) (3)《散步》表述了祖孫三代人互敬互愛的真摯感情。 ( ) (4)《金黃的大斗笠》描繪一幅風(fēng)雨圖,圖畫中貯滿生活的歡樂,純真的童心。 ( ) (5)《散步》的感情基調(diào)是歡愉、深沉的。 ( ) (6)《金黃的大斗笠》是一篇寫景散文,其中多處描寫采用擬人手法,生動(dòng)形象。 ( ) 2.正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”,錯(cuò)誤的則打“×” (1)本文的敘事線索是“背影”,樸實(shí)的語言中飽含深情。 ( ) (2)作者把父親的背影寫得很精彩,使人讀了既感到親切,又獲得美的享受。 ( ) (3)文中兩次出現(xiàn)“聰明”一詞,其實(shí)都是反語,是對自己當(dāng)時(shí)沒有理解父愛的反嘲和自責(zé)。 ( ) (4)全文共寫了三次父親的背影:一次是父親過鐵道爬月臺(tái)買橘子的背影,一次是買橘子之后,父子話別后混入人群的背影,還有一次是作者在晶瑩的淚光中,浮現(xiàn)出的肥胖、青布棉袍黑布馬褂的背影。 ( ) 3.下列與所給例句表達(dá)方式相同的句子是 [ ] 例句:那里有金黃色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。 A.它抱住每一棵它遇到的樹,用力搖,搖得葉子嘩嘩響。 B.笑聲沖出銀線織的雨簾,笑聲掀動(dòng)金黃的大斗笠。 C.這南方初春的田野!大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。 D.這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。 四、閱讀答題(20分) ①雨是最尋常的,一下就是三兩天。②可別惱。③看,像____,像____,像____,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。④樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。⑤傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。⑥在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠。⑦他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。 1.這幅春雨圖,抓住了春雨的____和____特點(diǎn)。 2.文中空缺處依次填入的詞語是____、____、____,運(yùn)用了____和____兩種修辭手法,分別從春雨的____、____、____三個(gè)側(cè)面來描繪。 3.“可別惱”一句,“惱”的是____;“別惱”是因?yàn)開___。 4.作者寫春雨的特征,寫春雨中特有的景象,著力渲染了一種____的氛圍。 五、作文(22分) 題目:《我的書包》 要求:(1)要寫得清楚、明白;(2)不少于600字。 期中考試卷(參考答案) 一、1.C 2.(1)觸覺 (2)聽覺 (3)嗅覺、觸角 (4)嗅覺 3.D 4.(1)C (2)C 5.D 6.(1)單單,限定動(dòng)作或事物在極小的范圍內(nèi);也,在此表示強(qiáng)調(diào)。 (2)特別,程度副詞,在此表示超出一般的意思 (3)也許,表示不肯定的語氣 (4)好像,表示狀態(tài);忽然,表示事物或動(dòng)作,變化來得突然而又出人意料。 7.(1)B (2)A (3)D 8.C 9.(1)C (2)A 二、1.(1)小國旗 字帖 好像 (2)老朋友 課本 好像 2.(1)本體是春風(fēng) 喻體是母親的手 作用是體現(xiàn)春風(fēng)溫和的特征 (2)本體是野花 喻體是眼睛、星星 作用是不但寫出了鋪滿原野的草花之多,而且描繪出閃閃發(fā)光輕輕擺動(dòng)的野花形態(tài)之美。 3.(1)C (2)D (3)A 4.(1)C (2) D 5.D 6.B 7.C 8. (1)落 迎 敲 (2)A (3)C (4)B (5)她愛我們 (6)為了更好地說明蔡老師是一個(gè)熱愛學(xué)生,溫柔慈愛的人 (7)不能,因?yàn)槿サ艉蟛荒軠?zhǔn)確地表現(xiàn)蔡老師溫柔慈愛的性格和愛學(xué)生的感情 (8)記敘、描寫、議論 三、1.(1)×(2)×(3)√(4)√(5)√(6)√ 2.(1) √ (2)(3)√(4)× 3.C 四、1.細(xì)密、輕盈 2.牛毛、花針、細(xì)絲,比喻,排比,緊密、閉光、細(xì)長 3.一下就是三兩天;春雨的可愛 4.安靜和平 五、略

        150 評論(10)

        老太婆心態(tài)好

        第一學(xué)期七年級(jí)語文期中測試卷一、 語言積累及運(yùn)用(24分)(一)選擇題(10分)1.加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A.啜泣(chuò) 玷污(zhān) 貪婪(lán) 豐碩(shuò)B.眩目(xuán) 鶴唳( lì) 濟(jì)南(jì) 風(fēng)韻(yùn)C.迸濺(bèng) 黃暈(yùn) 朗潤(rùn) 奢望(shē)D.竦峙(sǒng) 貯蓄(chú) 夢寐 (mèi) 管弦 (xuán)2.詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(2分)A.陰晴圓缺 突如其來 多愁善感B.心曠神怡 瘁然長逝 險(xiǎn)象迭生C.玲瓏剔透 德高望眾 堅(jiān)韌不撥D.專心志致 水更清冽 盤虬臥龍3.指出下列句子中沒有運(yùn)用修辭手法的一句是( )(2分)A.又像一個(gè)忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。B.花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧。C.山那邊的山啊,鐵青著臉,給我的幻想打了一個(gè)零分!D.顏色便上淺下深,好像那紫色沉淀下來了,沉淀在最嫩最小的花苞里。4、以下句子中屬于描寫人物內(nèi)心活動(dòng)的一項(xiàng)是( )(2分)A、那是費(fèi)城七月里一個(gè)悶熱的日子。B、“我下不去!”我哭著說,“我會(huì)掉下去,我會(huì)摔死的!”C、暮色蒼茫,天上出現(xiàn)了星星,懸崖下面的大地越來越暗。D、我絕對沒法爬下去,我會(huì)滑倒摔死的。5、將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處,順序正確的一項(xiàng)是( )(2分)愛心是__________,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是__________,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是__________,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是__________,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤?!?一首飄蕩在夜空里的歌謠 ○2沙漠中的一泓清泉○3 一場灑落在久旱的土地上的甘霖 ○4一片冬日的陽光A、○3○1○2○4 B、○4○2○1○3C、○4○3○1○2 D、○4○1○3○2(二).語文的功底來自積累。積少成多,聚沙成塔,確實(shí)如此。我們應(yīng)該重視這一點(diǎn)??伎寄銜?huì)背多少詩文。根據(jù)課文填空。(8分)1__________,志在千里。__________,壯心不已。(曹操《龜雖壽》)2 _________,風(fēng)正一帆懸。(王灣 《次北固山下》)3何當(dāng)共剪西窗燭,__________。(李商隱 《夜雨寄北》)4子曰:“學(xué)而不思則罔,__________?!? (《為政》)5 __________,誰家新燕啄春泥。(白居易 《錢塘湖春行》)6春天像__________,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去。(朱自清《春》)7放下飽食過稻香的鐮刀,用背簍來裝竹籬間__________。(何其芳《秋天》)(三). 仿照下面兩句話的格式和含義續(xù)寫兩句話。(2分)如果你是一朵鮮花,就給人們帶來一分溫馨如果你是一棵小草,就給人間增添一分春色;(四)、多讀課外書,能提高人的語文素養(yǎng)。以下故事你了解多少?請把你的答案寫出來。(4分)1 《三國演義》中有一位英雄,他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒,被后人敬仰并被尊為中國的“武圣”,這位英雄是__________________2賈寶玉、林黛玉出自曹雪芹寫的《 》3《西游記》有許多扣人心弦的故事,如大鬧天宮、三打白骨精等,請你用四五個(gè)字概括,再寫出其中兩個(gè)故事:______ _______________, _______________________。二.現(xiàn)代文閱讀(18分)(一)(8分)最妙的是下點(diǎn)小雪呀??窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑。樹尖上頂 著一a 兒白花,好像日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天b上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點(diǎn),有的地方草色還微露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng),叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!1.在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~。a b (2分)2.概括第這段文字的主要內(nèi)容?(2分)3.分析劃線句子所運(yùn)用的修辭方法及表達(dá)效果(2分)4.對“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”,這句話理解正確的一項(xiàng)是()(2分)A.下點(diǎn)小雪的妙處在于更能表現(xiàn)濟(jì)南冬天溫晴的氣候特點(diǎn)。B.下點(diǎn)小雪的妙處在于使山上的矮松越發(fā)的青黑。C.因?yàn)闈?jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣。D.因?yàn)橄曼c(diǎn)小雪,濟(jì)南的山景更美,更像一幅小水墨畫。(二)《沒有釣到的大魚》(10分)⑴他家在島上有一所美麗的小房子。⑵在鱸魚釣獵開禁前的一天傍晚,他和媽媽早早又來釣魚。安好誘餌后,他將魚線甩向湖心,湖水在落日的余輝中蕩起道道漣漪。當(dāng)月升中天的時(shí)候,那波紋又變成了銀白色的,景色十分優(yōu)美。⑶突然,釣竿的另一頭兒沉了下去。他知道一定有大家伙上鉤了,便急忙收起魚線。母親在一旁靜靜地看著兒子?jì)故斓膭?dòng)作。⑷終于,孩子小心翼翼地把一條竭力掙扎的大魚拉出水面。好大的魚?。≡诖酥八€沒見過這么大的魚呢。它是一條鱸魚。⑸母親和兒子緊盯著這條漂亮的大魚。月光下,美麗的魚鰓一吐一納地翕動(dòng)著。媽媽打開手電筒看看表,已是晚上10點(diǎn)了——但距允許釣鱸魚的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)。⑹“_____________________ ”母親說。⑺“不,媽媽!”孩子哭了起來。⑻“還會(huì)有別的魚的。”母親安慰他。⑼“再?zèng)]有那么大的魚了?!焙⒆尤匀粋胁灰?。⑽他環(huán)視了湖的四周,月光下,已看不到一條漁船和一個(gè)釣魚人。他又看看母親。雖然沒人看見他們,也沒有人知道這事,但他從母親的臉色中知道她的決定是不可更改的。于是,他只好慢慢解開大魚嘴上的魚鉤,把它放回水中。⑾夜色中,那鱸魚抖動(dòng)它肥大的身軀慢慢游向湖水深處,漸漸消失。⑿孩子回想起剛才釣上大魚時(shí)興高采烈的情景,就像做了一場夢。⒀這已是34年前的事了。今天那孩子已經(jīng)是紐約市一個(gè)很有成就的建筑師了。母親的小房子還在那個(gè)湖心島上,他還是常到那里釣魚。⒁他說得對,他再也沒能釣到那天夜晚釣上的那樣漂亮的大魚,但他卻為此終身感謝母親。在以后的生活中他碰到過許多類似那個(gè)夜晚的問題,但從未因無人知道而放松自律,有損公德。他通過自己的誠實(shí)、勤奮、守法,仍然能釣到生活中的大魚——事業(yè)上成績斐然。他至今仍懷念母親那一晚對他的教誨,并常常對他的兒子和女兒講起這件平常而又動(dòng)人的小事。1、鱸魚釣獵還沒有開禁,他和他媽媽為什么還到湖上釣魚?(2分)答:2、他依據(jù)什么知道一定有大家伙上鉤的?(2分)答:3、在下面兩句話中選出最恰當(dāng)?shù)囊痪浞旁谠纳?,并簡要說明理由。(2分)①孩子,你得把它放回去。 ②孩子,你把它放回去好嗎?答:應(yīng)選( ),理由是 ___________________________________4、“他環(huán)視了湖的四周,月光下,已看不到一條漁船和一個(gè)釣魚人?!边@句話有什么表達(dá)作用?(2分)5、文中“沒有釣到大魚”和“依然能釣到生活中的大魚”中的“大魚”各指什么?(2分)三. 文言文閱讀(13分)(一)(8分)子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!?、解釋下列加點(diǎn)的字。(4分)信:__________ 慍:__________三省:__________ 故:__________2.翻譯下列句子。(2分)(1).有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?__________________________________________________(2)三人行,必有我?guī)熝伞?__________________________________________________3. (1)從這幾則語錄看,孔子認(rèn)為,什么樣的人才能做老師?(2)這種觀點(diǎn)是否與“三人行,必有我?guī)熝?。”的觀點(diǎn)相矛盾?(2分)(1)._________________________________________________________(2)_________________________________________________________(二)曹沖稱象(5分)(曹沖)生五六歲,智意所及,有若成人之智。時(shí)孫權(quán)曾致①巨象。太祖②欲知其斤重,訪之群下,咸③莫能出其理④。沖曰:“置象大船之上,而刻其水痕所至,稱⑤物以載之,則可知矣?!碧娲髳偅词┬醒散?。注釋 ①致:送到。 ②太祖:指曹操。③咸:都。 ④理:道理;辦法。 ⑤稱:秤。⑥焉:代詞,那樣或那個(gè)辦法。1.解釋下面加點(diǎn)的字。(2分)(1)有若成人之智( ) (2)太祖大悅( )2.請用流暢的現(xiàn)代文寫出畫線句子的意思。(2分)譯文:3.從文中你可看出曹沖是怎樣的人? (1分)四、作文(40分)題目: 那一次,我 了要求:⑴先將題目補(bǔ)充完整,可以是感動(dòng)、哭、笑……⑵緊扣題目,圍繞中心組織材料,寫一篇記敘文。⑶有具體描寫,感情真摯,中心突出。⑷書寫工整, 500字以上七年級(jí)語文期中測試卷答案一、 語言積累及運(yùn)用(24分)(一)選擇題(10分)1 C 2 A 3 D 4 D 5 B(二)略(三)如果你是一只蜜蜂,就為人們釀造一份甜蜜。如果你是一株大樹,就為人們?yōu)⑾乱黄G蔭。(四)關(guān)羽《紅樓夢》真假美猴王大戰(zhàn)紅孩兒三借芭蕉扇二.現(xiàn)代文閱讀(18分)(一)(8分)1a髻b鑲2擬人,形象生動(dòng)地寫出夕陽照耀下雪后小山的色彩美3因?yàn)槲ⅫS的陽光斜射在山腰上。4 A(二)《沒有釣到的大魚》(10分)1、湖里還有其他的魚可以釣。2、釣竿的另一頭沉了下去。3、① 這句話中的“得”字表明母親的語氣十分堅(jiān)決,沒有絲毫可以商量的余地。4、寫周圍的環(huán)境更好地體現(xiàn)了母親遵紀(jì)守法的自覺性。5、前者指的是從湖里釣出的大鱸魚,后者指的是事業(yè)上的成功。三. 文言文閱讀(13分)(一)(8分)1信:真誠,誠實(shí)慍:生氣,發(fā)怒三?。憾啻芜M(jìn)行自我檢查,反省故:舊知識(shí).有志同道合的人從遠(yuǎn)方來,不也是快樂的嗎?b.幾個(gè)人在一起行走,一定有可以當(dāng)我老師的人。3. a.復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí),可以得到新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。b.不矛盾。因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有他的優(yōu)點(diǎn),都值得學(xué)習(xí)。(二)曹沖稱象(5分)1(1)像(2)高興2譯文:把象趕到大船上,在水面所達(dá)到的地方做上記號(hào),再用其他東西代替大象,然后稱一下這些東西就知道大象的重量了。3聰明機(jī)智

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